Круг мудрости

Дек 182012

Тоненкова Маргарита Михайловна. Круг Мудрости. – Н.Н.: Издательство "Дятловы горы", 2011. – 440 с.

Данная книга создана известным в нашей стране и за рубежом автором более десятка книг, доктором наук, математиком и философом, писателем, лектором и любознательным человеком Тоненковой Маргаритой Михайловной.

Книга посвящена аспектам, законам, формам и видам духовного служения, а также разновидностям групповой работы и одинокого сознания. Рассматриваются возможности космического водительства и высшего служения.

Но вместе с тем эта книга требует от читателя известной подготовки и понимания неоднозначности жизненных связей, интереса к тонким мирам. Она написана простым и понятным языком, и будет близка любому читателю, думающему о сущности жизни. Читатель, если ты интересуешься вопросами Мудрости Жизни, автор приветствует тебя, приглашает к разговору и надеется, что ты будешь вдумчивым и интересным собеседником.

В целом, книга доступна почти для всех, но ждёт заинтересованного читателя, желающего понять сущность духовной работы, её формы и методы, а также виды работы в группах.

Книга утверждена к печати Редакционным Советом Нижегородской региональной общественно-просветительской организации «Млечный Путь» 18 мая 2011 г.

На обложке – картина М. Тоненковой «Древо Любви и Надежды», авторская работа, холст на ДВП, темпера, 2003

ISBN 978-5-902933-97-7

Предисловие

Эта книга создана на основе лекций, прочитанных автором по данной тематике для группы слушателей углубленной подготовки. В течение пятнадцати лет книга дополнялась и совершенствовалась по мере необходимости в связи с развитием представлений о целесообразности подачи тех или иных знаний слушателям.

Ныне книга дополнена вводной главой «Проникновение в безмолвие» и последней главой о возрастных периодах жизни человека в связи с девятилетними циклами его взросления и духовного развития, разработанной автором. Материал основан на глубоком анализе и целостном осмыслении духовного развития человека, стремящегося выстроить свою жизнь в соответствии с высшими целями реализации его проявления в этом мире, а также на результатах многолетней практики автора.

В книге описываются возможности функционирования групп духовного развития в обществе, методика их работы, практика совершенствования слушателей. Понятно, что все существующие группы не могут быть одинаковыми. Но, тем не менее, существуют некоторые общие правила, которые должны соблюдаться в серьезной группе. О них тоже идет речь «между строк».

Книга написана понятным для широкого круга лиц языком. Материал книги подкреплен ценными замечаниями для работы, возникшими из богатой практики автора. Однако серьезный читатель должен постараться многое открыть для себя и между строк, читая эту книгу. Успехов Вам и обретения нового опыта глубинной работы!

Проникновение в безмолвие

Слушание и слышание, смотрение и вúдение

Дорогие слушатели! Мы уже неоднократно вели с вами речь о том, что такое тишина, молчание, безмолвие. Мы говорили о том, как достигнуть молчания, как соблюдать его, для чего оно нужно, какую роль играет в жизни и т. д.

Мы говорили о тишине внешней и внутренней, о безмолвии внешнем и внутреннем, о роли безмолвия в вашей жизни, в вашей внутренней жизни и о том, что постижение безмолвия в достижении внутренней тишины – совсем не такое простое дело.

Сегодня мы продолжаем эту тему, и назовем её «Проникновение в безмолвие». Она служит началом большого разговора об истинном служении, который нам придется вести, возможно, много лет.

Сегодня мы рассмотрим несколько важных вопросов. Главное – надо понять, что проникновение в безмолвие есть процесс работы человека над собой. Подразумевается, что человек чист душою и не настроен на негативные поступки и даже негативные мысли.

Эта книга для людей, заинтересованных вопросами поиска главной Истины Жизни, поиска собственного пути к этой Истине. Практически поиск Истины для нас – это есть поиск своего Пути. Это несколько необычный путь. Люди, которые интересуются тайнами Жизни, все в своей обычной жизни обнаружили, что им чего-то важного не хватает в повседневной суете, «не хватает самого себя». И практически этот путь направил всех к поиску своих самых разных внутренних резервов: физических и духовных, эмоциональных и интеллектуальных, т.е. таких, которые дают вам возможность эволюционировать и понять самого себя.

Этот поиск – вовсе не такое простое и быстрое дело. Но главное – это то, что люди самых разных возрастов и профессий наконец-то пришли, каждый по-своему, с какой-нибудь случайной подачи или целенаправленно, но пришли к осознанию того, что им нужен этот путь. Значит, открылась внутренняя дверь к Свету, к Богу, к самому себе.

Религиозные каноны разных религий записаны, они великолепны. Для многих это замечательный Путь к Свету и Богу. И он нисколько не противоречит тому, о чем я говорю. Наоборот, Библия – это проторенный путь для тех, кто хочет, чтобы его вели при полном повторении религиозных канонов. И они перекладывают ответственность своего развития на святых лиц. Право выбирать есть у каждого. Библия многогранна. Но я не только о религии. Я говорю о существовании поиска других путей к тайнам Души.

Защищенные своей нравственной духовной силой и желанием понять физические процессы, теперь мы с вами можем научиться различать те понятия, которые раньше для нас казались не очень различимыми. Или, наоборот, понимание их было настолько банальным, что внутренний глубинный смысл некоего понятия не выплывал на поверхность, т. е. на осознавание.

Первый из важных вопросов: слушание и слышание, смотрение и вúдение.

Слушание и слышание – это не одно и то же. В Библии говорится: «Пусть уши твои услышат, и глаза твои увидят». Это как раз намек на то, чтобы слушание превратилось в слышание, а смотрение – в вúдение.

Слушание – это только процесс, приводящий к способности слышать, то есть, потенциальная возможность. А слышание – это использование этой возможности. Давайте подумаем, что же мы слушаем и что мы слышим?

Если речь идет о высшем физическом слышании, то это значит, что мы пользуемся физическими и психическими возможностями тела: ушей, кожи, всего организма слышать какие-то материальные или физические звуки, то есть, это внешнее ощущение. Мы даже часто их не замечаем: иногда регистрируем в подсознании, а иногда они протекают мимо нашего внимания.

Например, вы отвлеченно слышите шум дождя – ритм, звуки, определенные волны. Т. е. часть ощущения остается в вас и регистрируется, а часть – улетает. Но если вы будете говорить о целенаправленном слушании каких-то явлений, то речь пойдёт о более глубокой направленности слушания, его сущности и результате, а иногда даже о запоминании, то есть о настоящем слышании,

Во-первых, в этом процессе начинает участвовать целенаправленное внимание. Значит, слушание можно направить на физический уровень, на эмоциональный, эфирный, ментальный, духовный, – какой хотите, если человек соберется слушать.

Но, оказывается, можно слушать, но при этом ещё и не слышать. Можно нечаянно отвлечься, унестись своими мыслями к сходным темам и т. д. Например, так можно слушать музыку, чтение книги и др. Значит, слушание – это начало процесса, это возможность слышать, – это направление внимания.

А вот когда слушание является внимательным, человек переживает всё, что слышит, соучаствует в процессе, то появляется глагол «слышать», но уже в совершенном виде, то есть, приводящий к явлению слышания. «Услышать» означает «достигнуть чего-то в слушании», то есть, получить результат.

Что можно услышать, если слушать? Можно услышать абсолютно всё: движение тонких сил, движение внутренних сил своего организма, движение крови по сосудам, движение электрических импульсов по нервным волокнам. Можно услышать свои мысли, услышать, как сокращается та или иная мышца, услышать свои ощущения – физические, эфирные, ментальные. Иногда это можно даже увидеть на внутреннем экране!

Но можно услышать и не только себя, а движение самых разнообразных форм жизни вокруг – и планет, и букашек, и животных, и микробов… И даже понять возможное время прошлых и будущих событий, стать «участником» событий другого времени и другой природы!

Для этого нужна всего лишь настройка на то, что именно вы хотите получить, на что направить свою мысль. То есть, нужна настройка плюс сосредоточенное внимание, отключение от всего постороннего. И это может дать интересный результат. И тогда действительно вы можете услышать, а иногда даже спонтанно увидеть что-то на внутреннем экране или даже стать «участником событий», –всё, что хотите, то есть работу энергий и многое, сопутствующее этому.

Конечный итог: вы услышите энергии, вы их почувствуете, поймете их смысл и того, что они творят. То есть, если к «смотрению» добавить такое же внимание, то вы еще и увидите, приобретете вúдение. Но это обычно происходит далеко не сразу.

Слушание и слышание аналогично паре смотрения и вúдения. Там точно так же: можно слушать, но ничего не услышать, как можно смотреть и ничего не увидеть.

Повторяю: смотреть надо так, чтобы что-то увидеть! То-есть, к возможности потенциальной способности вúдения надо добавить сосредоточенное внимание, настройку, направленность внимания. И вы, возможно, начнете видеть и ощущать нечто необычное. Но это явление происходит вначале только изредка, а иногда и спонтанно. И, конечно, надо иметь настрой на это.

Но, подчеркиваю, торопиться нежелательно. Все люди – на разных ступенях развития, поэтому результаты могут быть разные. Это нетрудно, это элементарно. Но этому нельзя научить на сто процентов, так как это зависит от готовности ученика к алгоритму слышать и видеть.

Нужно целенаправленно пробовать сто, тысячу раз, но с вниманием! И все равно в какой-то момент времени человека «пробьет»: кого с десятого раза, кого с сотого… Однако предупреждаю, что нельзя ставить себе это умение самоцелью, так как неготовый к этому человек без руководителя может зря напрягать свою нервную систему. Если захотите, поставьте себе цель – увидеть или услышать что-то внутри себя. Например, увидеть, как работает свое сердце. Можете представить себя самого маленькой капелькой крови, и обнаружите себя текущего по сосудам. И по этим сосудам, попадающим в сердце, как в огромном доме, вы будете этой капелькой проплывать предсердия и желудочки, и увидите изнутри, как работает ваше сердце, ощутите себя, как элемент того материала, на котором работает сердце. Такое явление происходило с некоторыми моими учениками, достаточно чувствительными. Это результат сосредоточенного внутреннего внимания.

Лучше всего это делать в медитации при углубленном внимании, концентрации и отключении от всего остального. Надо «уйти в себя». Это внутреннее действие. Но однажды оно произойдет. Это просто случится, к вашему удивлению.

Повторяю: смотрение и вúдение находятся в таком же соотношении, как слушание и слышание. То есть, вúдение именно как результат смотрения относится уже к внутренним действиям, как и слышание.

Поэтому нужно очень внимательно слушать и очень настойчиво, и достаточно долго находиться в спокойствии, не позволять уму отвлекаться во время работы. А если ум отвлекается, вы ловите себя, что отвлеклись на чем-то, то возвращайтесь опять к тому, с чего начали, и опять слушайте, слушайте, чувствуйте, требуйте от себя, чтобы вы увидели это! Организм откликнется все равно, рано или поздно. Это же ваш организм, он работает по вашей мысли. Поэтому вы обязательно пробуйте, работайте над собой. Нужно только не отвлекаться, держать своё внимание.

Если Вы – человек невнимательный, торопливый и мыслите по принципу «мои мысли – мои скакуны», то вряд ли Вам нужна эта книга и такая работа.

Если вы – человек чувствительный, то иногда можно получить результат спонтанно, неожиданно, даже и не стремясь к нему. Такая чувствительная душа – это редкость. Она заслужила свой дар в прошлых накоплениях или воплощениях.

А вот когда вы, работая над собой и не делая в жизни ничего дурного, наконец, увидите нечто, то нужно доверять своему вúдению. Вы говорите: «Не может быть, я такое увидел!». Да, что увидели, то оно и есть. Особенно первое, что увидели. Важно лишь, чтобы вы не отвлекались. Потому что, если вы на мгновение отвлеклись на что-то внешнее, а требование внимания сохранено, то в это углубляющееся внимание может врезаться нечто постороннее. Это бывает, когда человек еще не слишком готов и не очень внимателен.

Религиозные люди, имея душевный настрой, иногда неожиданно имеют видения, приписывая их божественному влиянию. И такое тоже бывает. И это считается Божьим даром. И это – тождественные явления. В основе – физика тонких миров.

Много ли держится увиденный первый образ? Нет, это есть мгновение, иногда даже доли секунды, иногда секунда, иногда несколько секунд. Но иногда четкий образ держится почти до полминуты. И если вы это увидели, то обычно первое, что вы увидели, это и есть ответ на ваш вопрос.

Допустим, вам пришел образ, но расплывчатый. Постарайтесь пока его запомнить, воспроизвести в памяти, может быть, даже иногда на бумаге, и он для вас будет служить ориентиром. Это то, что вы увидели, и помните, как ответ на ваш вопрос. И очень часто эти образы являются аллегорическими.

Особенно, если вы спрашиваете не про почки или печенку, а про какие-нибудь причины бытия, то часто выстраиваются аллегории. Если вы выясняете какие-то связи или отношения с энергиями, вам могут быть даны видения конфигурации цветных энергий, конфигурации особых завихрений энергий, некие формы. Но разгадать это, главным образом, сможете только вы, потому чтоу каждого это влияние идет своё личное.

Постепенно, с углублением внимания эти процессы – ваше вúдение, ваше слышание – станут все более отчетливыми и более понятными для вас. Рост совершается достаточно медленно. То есть, накопление идет медленно, но где-то неожиданно наступает скачок – как быстрый переход к другому состоянию.

И в один прекрасный момент, когда происходит этот скачок, вас вдруг словно озаряет свет. И вы осознаёте, что произошло нечто очень важное для вас, и вы соприкоснулись с чем-то неожиданным и новым для вас.

Каким образом новые знания и возможности выплыли из подсознания на ваше сознание, на вашу осознаваемую часть сознания? Это тайна. Но это означает – вы увидели! Это есть элемент просветления.

Вы можете заметить, что термины слушание и слышание меняются местами по смыслу, аналогочно тому, как меняются местами смотрение и вúдение. Это происходит в зависимости от того, в какой стадии находится процесс. И если первые слова – слушание и смотрение – означают процесс, то вторые слова – слышание и вúдение – означают некоторый результат процесса.

Но я бы советовала не торопиться: процесс этот – не быстрый, развитие у всех разное, способности – тоже разные. Здесь главное – не навредить самому себе.

Если про человека говорят, что он слышит, то это означает, что он способен практически услышать нечто в любой момент, погрузившись в ситуацию. Аналогично этому, если говорят, что человек видит, то это значит, что он способен увидеть что-то, настроившись на нужную волну, причем, практически почти в любое время. Если же говорят, что он смотрит, то при этом результат еще не ясен.

Очень трудно об этом рассказывать! Потому что можно сто раз рассказывать, но пока человек сам не испытал, он все равно не понимает толком, что это такое.

А вот осознать и прочувствовать это может только тот, кто пробует, хотя и не всем сразу даётся. Бывает, случайно кого-то «пробьет» каким-то неожиданным способом: кто попал под удар электрического тока, кто лбом сильно ушибся, кого-то ещё каким-то образом «ударило» судьбой. И какое-то разовое воздействие бывает достаточно сильным, человек неожиданно получает другое вúдение, озарение. Однако при этом часто обнаруживается, что это ненадолго.

Но при целенаправленной работе, когда вы постепенно пробуете, оказывается, хотя и медленно наступает результат, но зато более прочный. Но, подчеркиваю, нужна постепенность, глубокая сосредоточенность без отвлечения внимания, устранение суетности, уравновешенность, тишина и спокойствие. Однако, повторяю, результаты зависят от уровня погружения, на который вы способны, от Вашей чувствительности, от Вашего общего развития. Ведь все вы люди разные! И не стоит торопиться, если Вы совсем не готовы к этим процессам.

Расскажу вам об очень ярком примере спонтанного вúдения у одной очень чувствительной женщины, всю жизнь работавшей в сфере музыки.

10 февраля 1998 года моя соратница Ирина Сергеевна Макарова передала мне конверт без адреса от своей знакомой Плинер Музы Борисовны. Письмо глубоко взволновало меня. Муза Борисовна жила в мире музыки, чувствуя живую музыку в пространстве, принимая её всем сердцем и душой. Я хочу рассказать об удивительном восприятии звуков музыки этой женщиной. Она прислала мне письмо, когда моя книга «Услышь мой зов» уже была издана, и она её читала.

Письмо от Плинер М.Б.

«Уважаемая Маргарита Михайловна! Прочитала Вашу книгу «Услышь мой зов» и решила написать о любопытном, на мой взгляд, случае, произошедшем со мной много лет тому назад.

Когда мне было 30 лет, в Горький приезжал пианист Яков Флиер. Он давал концерт в зале филармонии. Я была на этом концерте. Зал был полон. Флиер играл замечательно.

Когда конферансье объявил пьесу Листа «Метель», я подумала, что, должно быть, это одна из виртуозных изобразительных пьес, какие любил сочинять Лист. Я пианистка, но пьесы этой раньше не слыхала. Как только Флиер дотронулся до клавиш, всё изменилось.

Я увидела захолустную улицу, уходящую, сужаясь, вдаль. Была ночь. Мела метель. Левая сторона улицы тонула в темноте, и дома просматривались как черные пятна. Только справа, на переднем плане, светил старинной формы фонарь и выхватывал из темноты фасад двухэтажного деревянного дома, облицованного почерневшими досками. Три окна верхнего этажа светили сквозь летящий снег тусклым желтым светом.

На противоположном конце дома открылась дверь, и сноп света упал на крыльцо. Из двери вышел старый человек с очень сутулой спиной. От холода он втянул голову в плечи и засунул руки глубоко в карманы. В это время ветром громко захлопнуло дверь. Старик сошел с крыльца и через несколько шагов затерялся в метели.

В это время раздались аплодисменты, и всё исчезло. Я опять была в зале. Не успев удивиться, я подумала, что «Метель» Листа – не просто изобразительное произве-дение. В нем проходит тема одиночества. Этот случай со всеми подробностями врезался в память на всю жизнь.

Спустя много лет, эта история получила продолжение. В Горький[1] приехала моя приятельница. Она рассказала, что, будучи проездом в Москве, останавливалась у Флиера. Разговор о Флиере всколыхнул мою память, и я рассказала о случае, произошедшем на концерте. Маруся (так звали мою приятельницу), выслушав меня, сказала, что у Флиера в комнате висит подаренная ему знакомым художником картина, на которой нарисовано всё то, что я рассказала. Теперь мне уже 83 года, но память всё сохранила.

Я благодарю Вас за очень интересную книгу и желаю Вам дальнейших свершений и благополучия.

Плинер М.Б.»

В конце письма был указан домашний телефон, и я позвонила Музе Борисовне. Мы разговорились. Я сердечно поблагодарила её за письмо, переданное мне моей соратницей.

Муза Борисовна рассказала, что она всегда чувствовала музыку как живую, в образах и видениях. Работала в музыкальном училище и в консерватории концерт-мейстером, потом преподавала. В её доме жила соседка, знакомая с эзотерической литературой. Она рассказала Музе Борисовне обо мне, моей книге «Услышь мой зов» (изд. в1996 г.), посвященной энергоинформационному обмену в природе и обществе (тогда это была первая из моих книг такой тематики), дала почитать мою книгу. И Муза Борисовна написала мне это письмо. По телефонному разговору я поняла, какой она удивительный и чувствительный человек.

Представьте себе, ведь она поймала мысль пианиста Якова Флиера, заложенную в произведение, когда он играл это сочинение Листа! Это был экспромт его настроения, созданного в нём этой картиной! И Муза Борисовна стихийно почувствовала этот настрой Флиера, думавшего об этой картине, когда он играл «Метель» на концерте, заново переживая ситуацию, изображенную художником! Но ведь и сама картина была написана человеком, изначально пережившим всё, что там изображено. Это двойная передача чувств и мыслей! Спасибо Музе Борисовне за эту необыкновенную чувствительность! Вот так неожиданно перекликаются события и образы! Это живёт в пространстве

Хотелось бы добавить несколько слов о Якове Владимировиче Флиере. Это был виртуозный пианист-романтик, он любил исполнять музыку композиторов-романтиков – Шумана, Шопена, Листа… В 1936 году он стал победителем Международного кон-курса пианистов в Вене, потом работал в Московской консерватории профессором. Хочу обратить внимание на его особые глаза: он словно пронзал пространство проницательным взглядом и смотрел в душу! Такой взгляд бывает у тех, кто смотрит вглубь вещей и явлений. Поэтому, видимо, на концерте произошло взаимопроникновение мыслей и впечатлений Якова Владимировича и Музы Борисовны. Это – невообразимое таинство!

К сожалению, мне не удалось встретиться с Музой Борисовной лично, очень-очень жаль! Я вскоре уехала из города на Украину, а их старые дома на улице Студёной быстро снесли для нового строительства. Это была талантливая и мудрая Душа! Мысленно дарю ей цветок Лотоса, когда-то нарисованный мною по образу подаренного мне рисунка. Там, на небесах, она услышит меня! Этот цветок я использую в своих книгах как заставку – там, где особо сильно волнуется моя душа. (Фото Флиера взято из Интернета).

Пустота и полнота

Уважаемые читатели! Хочу напомнить вам о том, что «смотреть и видеть, слушать и слышать» – так можно говорить о явлениях, которые наполняют так называемую пустоту.

Что такое пустота и что такое полнота? Если речь вести о жизни, о любом её проявлении в любой её момент, то оказывается, что любое явление проступает в своей полноте, только мы не всегда можем его ощутить или услышать полностью. Но зачастую мы можем оценить его, только частично – ввиду того, что наши способности понимания ее проявлений иногда ограничены.

Поэтому первое, с чего мы начнём наш разговор, – как понять пустоту и полноту.

Нам кажется, что практически жизнь проявляется в полноте. Но когда великий Будда работал над созданием своего метода и над тем, как преподнести его людям, он отказался от позитивных терминов, потому что многие из хитрых умов решили приспособить позитивные термины для обогащения. И те позитивные качества, которые привлекают людей, он решил заменить по названию негативными, хотя они обозначают одно и то же!

Как это может быть? Когда говоришь о счастье – все бегут «на счастье». Говоришь о свете и тепле – все бегут на свет и тепло. Говоришь о полноте – все бегут на полноту.

Однако если заменить термин «полноту» на термин «пустоту», то оказывается, что пустота в сознании человечества воспринимается как нуль. Значит, на нуль «никто не бросится». То есть, будут приходить только те, кто понимает, что такое есть пустота в философии.

И Будда взял и сменил все свои термины на противоположные. Он заменил термин «полнота», – вселенская полнота, вселенская жизнь, – на термин «пустота». Тем более, что пустота рождает всё. Всё приходит из пустоты!

И оказалось, что пустота для людей непри-влекательна! Но пустота на самом деле есть великая полнота, в которой есть всё! Вот эта пустота, т.е. «шунья», (или «шуньята» по-буддистски) – это то, из чего вышло всё.

На самом деле – это есть великая пустота, это есть разреженное электронное присутствие. Но эта пустота является просто непроявленной полнотой. В ней прячется полнота! Пустота и полнота практически постоянно переходят друг в друга, но только со значительными промежутками времени для Вселенной и с небольшими промежутками времени для каких-то маленьких явлений.

И оказалось, что все «негативные» термины, которые получил Будда для противоположного явления, в своей глубине постижимы только немногими. Вот в чем здесь прячется секрет, и почему в присутствии Будды ученики не только слушали, но и слышали, и даже достигали результата – понимания. А глаза их смотрели и видели. Отчего это происходило? От того, что они чувствовали Будду как электронное присутствие, из которого рождается Великое Всё.

И великое качество Будды в том и состояло, что в его присутствии ученики просыпались к вúдению, к слышанию и могли познавать, т.е. познавать своим внутренним миром и внешний мир, и себя самого. Это и есть то самое, что их пустота рождает полноту, что из слушания и слышания рождается результат, что смотрение превращается в вúдение.

Однако когда Будда умер, постепенно его настоящий буддизм, который проповедовал сам Будда, сошел на нет. Потому что негативизм терминов (в данном случае обратимость терминов) перестал привлекать всех остальных. И постепенно его негативные термины стали снова заменяться позитивными терминами.

Тот «позитивный» буддизм, который существует и сейчас, дожил до наших дней и получил даже большее распространение, чем раньше. Он опять «замешан» на позитивных терминах, т.е. пустота снова называется полнотой, и многие термины проявляют себя именно таким образом – через противоположность.

Такой буддизм оказался привлекательней для большинства. Но электронного присутствия в учителях, которые ходят по миру и проповедуют, такой буддизм почему-то, как правило, не дает.

Многим известен Учитель ХХ века Бхагаван Раджниш. Он обладал электронным присутствием, пока был жив. Но и на небесах, конечно, обладает. «За пределами просветления» – одна из широко известных его книг. Это беседы мастера со слушателями. Для примера хочу вам привести небольшой отрывок из Раджниша «Учитель и ученик – необъяснимая тайна».

«Тем, чем Будда был сам для своих учеников, его теории быть не могут. Теории это просто слова. В них нет того очарования, той красоты и той харизмы (харизма – это необычное и яркое влияние личности на окружающих). Вот сейчас говорят "харизматическое государство", «харизматические личности», «харизматическое правление», «харизматическое общество» – это всё, что создано под влиянием одной какой-то личности, имеющей особое влияние на всех.

Теории Будды тоже были харизматическими. Тем, чем Будда был для своих учеников, его теории быть не могут, теории – это просто слова. В них нет того очарования, той красоты и той харизмы, и они не обладают тем магнетизмом. И когда вы находитесь здесь, то и для вас есть возможность стать пробужденным, т. е. есть возможность стать Буддой, буддой с маленькой буквы, то есть «просветленным».

Будда с большой буквы – это Гаутама, то есть, сам просветленный Гаутама Будда. А вообще в буддизме, и вообще в Тибете, на тибетском языке слово будда обозначает «просветленный», нарицательное имя.

«За две с половиной тысячи лет сколько будд дали буддисты?» – спрашивает он.

Один английский буддист Бхикшу Дхармаракшита, великий подвижник, в свое время отрекся от христианства, принял буддизм и стал одним из его лучших знатоков, знатоков буддистской литературы. У него был ашрам в Калимпонге.

Время от времени он принимал участие в буддистских конференциях. И каждый раз, когда он спускался с Гималаев, он старался разыскать меня и побыть со мной день или два. Он был всемирно известным буддистским ученым. Его книги несравненны в том, что касается точности его переводов.

Я спрашвал его: «Дхармаракшита, вы посвятили почти пятьдесят лет жизни изучению буддистской теологии и переводу буддистской литературы, но вкусили ли вы буддовости?». И на глазах его наворачивались слезы. Он говорил: «Пожалуйста, не задавайте мне таких вопросов, вы единственный человек, который спрашивает меня об этом. Кажется, никого больше это не интересует. Меня спрашивают о литературе, меня спрашивают о принципах, о философии и прочем, но никто не спрашивает, «что дали вашему существу эти пятьдесят лет напряженнных усилий, или они принесли только дюжину книг и всемирную славу? Вы удовлетворены?»

Однажды ночью он оказал мне: «Мы встретились слишком поздно.[2] Я стар, я попусту растратил всю мою жизнь, и сейчас мне трудно отбросить весь тот мусор, который я с таким усилием накопил,и начать азбуку с самого начала. Но всякий раз, когда у меня появляется возможность, я стараюсь оказаться рядом с вами, и, когда я нахожусь рядом с вами, – я не знаю, как бы это было находиться рядом с Буддой. Но я чувствую, что это, должно быть, было нечто вроде пребывания рядом с вами, тот же вкус. Сейчас для меня уже слишком поздно переделывать себя. Но, по крайней мере, в самом конце моей жизни я не буду умирать просто как ученый, а буду умирать как искатель. В этой жизни меня постигла неудача, но вы создали во мне жажду. Может быть, в моей следующей жизни я не заблужусь в джунглях теорий и попытаюсь проникнуть в самого себя».

Этот отрывок достаточно красноречиво говорит о том, что можно много всего изучать, можно прочитать десятки книг о том, как погружаться в безмолвие, но, если не пробовать самому ежедневно, то ничего не получится. Вы просто будете знать о том, что существует безмолвие, постижение всего мира, но сами не будете иметь к этому никакого отношения. А это непростое дело, и при этом – совершенно неожиданное. Именно оно открывает такие удивительные миры, которые не откроет прочтение даже десятка самых умных книг.

Я не говорю, что не надо читать. Читать надо! Но надо и работать над собой каждый день. И лучше – под руководством Учителя. Тогда вы познаете и пустоту, и полноту. Познаете, что это одно и то же, так как они друг в друга переливаются, как часы: «тик-так», «тик-так». Постоянно мгновения переходят друг в друга, они есть база всего мира.

Второе, о чем я особо хотела сказать – это присутствие Учителя. Честно сказать, есть Учитель в высоком смысле слова, и есть преподаватель. Преподаватель – это тот, кто сам не очень много умеет, но знает, что это есть, и рассказывает об этом. Но кое-что, обычно, умеет и понимает сам.

Грустно, когда некоторые преподаватели, еще не заслужившие звание Учителя, сами производят себя в таковые. Именно такие любят пышность в обращении к себе, позу, шик, театральность и т.п. Многие такие известные деятели через некоторое время попадают в неудобное положение, сваливая свои промахи и ошибки на других. Но они довольно быстро обнаруживают себя. Я знаю нескольких, да и Вы, наверно, видели.

Учитель с большой буквы – это более высокая ступень посвященного. Учителя с большой буквы, как правило, присутствуют на Земле в очень небольших количествах, несколько человек. Это Высокие Учителя. И они приходят со специальным заданием работать, уже будучи Высокими Мастерами.

Их жизнь, их труд на земле направляется Шамбалой. И такие Учителя, когда приходят на Землю, все обладают электронным присутствием, т.е. они являются такими генераторами, которые пробуждают в остальных учениках вúдение, слышание, чувствование и понимание.

Даже находясь в поле этого Учителя, человек иногда «пробивается», начинает и видеть, и слышать, и понимать. Иногда, когда Учитель уходит, то ученик теряется, и свои способности снова теряет. Но однажды, познав такую способность, он уже будет вспоминать ее в себе, потому что это становится и его достижением.

Хотя Высокий Учитель подтолкнул его к этому, но его личное достижение родилось уже внутри него. И он, уже не боясь ничего и будучи уверенным, вернет в себе снова эти способности, если будет над этим работать. Это хороший «толчковый» путь. И это счастье, что такой Учитель вовремя пришел. Но запомним: если ученик готов, то Учитель появится!

Однако Высоких Учителей на весь земной шар маловато. Во всех обществах работают люди, которые продвинуты более, чем все остальные. И хотя они не все являются Учителями Шамбалы, но все-таки они являются Земными учителями разного уровня. К сожалению, есть и шарлатаны

Если преподаватель начал вести работу со своими слушателями в нужном направлении и хотя бы чему-то научился, и будет продолжать учиться дальше, значит, он все равно будет повышать свою ступень и степень развития. И он будет постепенно двигаться к уровню Высокого Учителя, который когда-то ему может быть предоставлен Шамбалой. Возможно, это будет в следующих воплощениях.

Если же земной гуру не растет, то он быстро теряет свои способности. Например, он может чрезмерно «запасть на деньги». И он, как правило, перестает обладать даже тем, чем обладал несколько раньше. Жаль, если после таких потерь он продолжает «изображать Учителя». Так появляются лжеучителя. Однако долго это не продлится. Шамбала его остановит.

Вот в этом смысле, здесь есть и вопросы этики, т.е. обучать желательно тому, что, по крайней мере, умеешь сам. Кроме того, на Учителя возлагается совершенно необыкновенная трудная ответственная работа по различению энергий, различению доброго и злого.

Хотя здесь есть колоссальные трудности в этом плане по различению того, кто может чему-то научиться или в данный момент чему-то не может научиться, и что рано от него требовать. То есть, колоссальные возможности и колоссальные задачи для Учителя в его работе с учениками он должен осознавать сам. Это трудно, но очень важно!

Надо понять также, что Шамбала – это тибетское название Центра, хранящего все важнейшие тайны человечества. Но время от времени употреблять это название становится дурным тоном, в зависимости от настроений религиозных или каких-то других руководителей стран или учебных школ.

Однако многие Учителя работают по всему Земному шару. Смысл того, что существует на самом деле независимо ни от какой власти, открывается по мере погружения в этот мир, или проникновения в безмолвие. Оно объективно, как Мироздание, в котором происходят естественные процессы, пока далеко не все понятные нам, маленьким людям. Мы пытаемся осмыслить Мир, а он живет, хотя и с нашим участием, но, в основном, независимо от нас. Но всё-таки Человек – великий чудотворец. Хотя он и проходит много стадий развития, но далеко не всегда успевает сказать своё веское Слово Любви и Мира!

Электронное присутствие и интеллект

Электронное присутствие – труднообъяснимое качество, поскольку речь идет о присутствии в человеке не только известных нам электронов, но и различных видов тончайших светящихся частичек с разными свойствами, образующих светящуюся переливающуюся ауру, делающих тело этого человека облегченным и способным делаться невидимым и снова проявляться. Так это выглядит внешне, а внутренне это очень сложно объясняется и не является доступным для большинства. И вообще – это тайна, о которой можно вести лишь общие разговоры.

Есть еще одно очень важное качество. Речь идёт об Учителе, ведущем работу среди учеников, и особенно, начинающих. На начинающих это заметнее. Ученик является зеркалом. То есть, в присутствии Учителя, именно в его электронном присутствии, т.е. в его лучах, человек проявляет себя настоящего, как в рентгеновском кабинете. С него слетает лицемерие, он начинает становиться самим собой. И от этого Учителя-зеркала отражается вся сущность его слушателя. Злой человек в присутствии этого Учителя раздражается, потому что живущее в этом человеке раздражение отражается от Учителя и опять же возвращается к этому человеку.

После этого процесс еще интенсивнее повторяется, и наступает резкое недовольство. Ученик уже взбешен и, в конце концов, становится в присутствии этого Учителякрайне раздражительным. Это говорит о том, что подобный ученик еще не достоин такого Учителя.

Если же ученик (слушатель) таков, что в нем проявилось много благородства, внутренняя духовность наработана, тогда он посылает учителю не раздраженнее, а ответную духовность. И отраженная от Учителя духовность возвращается к нему уже в многократном размере, и человек укрепляется в своей духовности. Он остается при этом Учителе и проявляет к нему доверие.

Это и объясняет тот факт, что пока ученик не готов, он недостоин этого Учителя, и этот Учитель не будет с ним работать. Не из-за того не будет, что ему жалко, или что он плохо относится к этому ученику, а просто потому, что от Учителя в такого ученика обратно будет отражаться всё негативное самого человека, что еще больше будет его уничтожать.

Поэтому есть определенная ступень, начиная с которой Учитель может взять к себе ученика. А до той поры он ему говорит: «Ты не готов, друг мой, тебе надо поработать над собой». Поэтому отношения «Учителъ – ученик» – это действительно огромная тайна.

У земных Учителей бывает много слушателей. Слушатели более-менее подготовленные как-то «прикипают» к своему Учителю. Не просто доверяют ему, а проявляется именно магнетизм Учителя. И ученик, как магнитом, притягивается в общество этого Учителя, в его идеи, в его электронное присутствие.

Это великая сила. И, если это притяжение действительно настоящее, то уже невозможно бросить этого Учителя, уйти, заняться другими идеями. Это магнетизм электронного присутствия, это нечто высшее, чем просто обычная симпатия к человеку, это элементы божественных энергий любви. И такого Учителя ученики любят по-настоящему.

Вспомним опять о Раджнише. Широко известно только одно обращение к нему: «Возлюбленный Бхагаван». Все вопросы к нему начинаются с этого обращения. Без этого просто нет никакого смысла работать с такими Учителями, как он и подобные ему.

Многие ученики ищут своих Учителей на пути к безмолвию: одного послушал – побежал к другому, другого послушал – побежал к третьему, третьего послушал – побежал дальше. Это не возбраняется. Пожалуйста, каждый должен найти свой путь, своего Учителя. Но, кроме такого простого слушания и смотрения и простого внешнего общения с Учителем, надо обязательно понять его внутреннее постижение, надо постичь излучение Учителя. Достоин ли Его ты сам-то?

Постичь это полностью невозможно, но попытаться постичь его изнутри, его идеи, его мир, его электронное присутствие в вас. И, если это вам удастся, тогда вы каждого учителя не внешне будете воспринимать, а внутренне. И тогда вы увидите, насколько богаты люди вообще, даже каждый человек, не только Учитель.

В книге «Две жизни»[3] сказано: «Никто тебе не друг и не враг, но каждый человек тебе Великий Учитель». Значит, каждый человек в принципе может дать вам некую часть электронного присутствия. В каждом из вас есть в какой-то мере электронное присутствие.

И поэтому, когда рождается внутреннее вслушивание в человека, и особенно, в Учителя, тогда и рождается способность воспринимать его электронное присутствие. Пока этого нет – и ничего нет. Стоят два разных человека и вместе не соединяются ни душой, ни духом. А вот проникнуть во внутренний мир можно только на энергиях любви.

В математике: один плюс один – это два. А в любви: один плюс один это одно, или один. Когда вы при достижении станете с человеком как одно, то это значит, что вы к нему подошли на энергиях любви. И ваше электронное присутствие ответит ему, а его электронное присутствие – ответит вам. Вот тогда возможно постижение души человека, его внутреннего мира. А иначе – просто внешний взгляд и больше ничего,

Итак, основной ваш путь – в проникновении в безмолвие. Это значит: слушай тезис, слушай, слушай – и, в конце концов, услышишь. Аналогично, внимательно смотри – и увидишь.

У нас в Горьковском (ныне – Нижегородском) пединституте, где я училась на физмате, был замечательный преподаватель по высшей алгебре – Михаил Нестерович Онищенко. Он писал заголовок: "Теорема", дальше формулировку теоремы (что дано и что требуется доказать), затем слово «Доказательство». А дальше текст доказательства в таком виде: «Смотри и увидишь». Потом клал мел и уходил из помещения, или же переходил к другому материалу. Он нас приучил внимательно смотреть, а доказательство мы сами изобретали.

Вот это было то, что нам надо. Потому что все остальные нам расписывали доказательства, которые мы никак не могли запомнить в конце концов, потому что это чужое доказательство. А когда сам нашел доказательство, – раз нашел, другой раз нашел, то оказывалось, что новую теорему мы уже сами начинали доказывать.

Так и способности повышаются. А это то же самое: смотри и увидишь, это – великий путь.

Вот вам задание, мы сегодня в медитации это сделаем. Упражнение: слушай свою кровь, как она течет, представь сосуды, услышь, где они находятся, услышь, как по ним течет кровь. Вслушивайся в себя и услышь.

И представьте себе, вы просидите, не отвлекаясь и думая минут пять, а кто и меньше. И вдруг вы почувствуете внутри себя нечто необычное: некоторые даже услышат, что кровь поёт! Кровь поёт свою мантру (свою песню). И у каждого своя мантра крови. И вот, кто умеет слушать мантру крови, тот, прислушиваясь к себе в нормальном состоянии, будет знать, что это за мелодия.

Это, в общем-то, музыка типа специфического «мурлыкания». И, если в больном состоянии вы почувствуете, что мелодия немножко не та, как обычно, вы даже по крови будете знать, что что-то произошло, что-то вы не в себе, что-то случилось. Тогда надо успокоиться, надо осмотреться, присмотреться, прислушаться к себе.

И когда вы успокоитесь, мантра возвращается в свое обычное мелодичное состояние, а это значит, что «снова я здоров, снова всё в порядке».

Вы можете даже настроить свою кровь своей собственной мантрой. Если произошел сбой в крови, а вы уже знаете характерную мантру своей крови, то вы можете в уме мысленно воспроизвести ее, вспомнить, как она звучит, как она слушается внутри вашего организма. И дадите самому себе сигнал. Этот сигнал будет сигналом включения вашей мантры и возвращения крови к своей мантре. Это особо важный метод для тех, с кем произошел несчастный случай, и надо снова вернуться к жизни, и сам человек осознаёт это. Да вот беда – мало кто умеет это делать! Поэтому многие гибнут при авариях даже в тех случаях, когда могли бы спастись с помощью такого самоуправления!

Способ управления своей кровью – это мастерский процесс. Однако, он доступен человеку, надо пробовать. А почему нет? Ведь это же ваша кровь! Надо пробовать, и у вас получится.

Далее, упражнение: услышать свои внутренние огни. Вы знаете, что в мире три главных огня: Электрический огонь – создатель и разрушитель, Солнечный огонь – хранитель нашей жизни, и Огонь трения – это скрытый огонь теплоты, который является Ρerpetuum mobile[4] для всех живых организмов.

Из этих огней на первом месте – Электрический Огонь. Он – есть всё! В прошлом веке жил необыкновенный ученый Никола Тесла, которого курировали Высокие Учителя. А сам он был ниспослан на Землю для передачи знаний об использовании электричества в человеческой практике. Его записи содержат много гениальных решений задач, до которых человечество еще вообще не догадалось, и работы ученым еще на 200 лет. Тесла спас Землю от разрушения при падении некоего «Тунгусского метеорита». И сам себя он называл механизмом, который должен показать людям многие тайны электричества. Но об этом – позже, а сейчас хочу обратить ваше внимание на тот факт, что электричество работает всюду, и в нашем организме – в первую для нас очередь! Это биоэлектричество.

Почему так долго работает наше сердце, столько лет без перерыва? Только потому, что внутренние огни в организме работают ритмично. Они заставляют работать сердце, печень, самые основные органы. А указанные выше три огня поставляются системой всего энергообеспечения Вселенной.

Внутренние огни играют во всех наших основных жизненных системах. Особенно заметны электрические импульсы – в нервных волокнах, в мозге, в костях, в суставах. Солнечные огни особенно сильно работают на выводящих и на питающих каналах. Например, почки – накопитель солнечной энергии в нашем организме. Почки являются солнечным центром нашей внутренней жизни. Мочеполовая система – важнейшая выделительная система нашего организма.

Комплекс всех этих энергий порождает работу наших внутренних огней. Это очень интересные огни. Они работают и потоками, и импульсами, и прыгающими точками. И когда вслушиваешься в свой организм и ощущаешь эти огни, то можно услышать их буквально и как покалывание, и как распространение тепла, и как импульсивное разбегание, и как ритмические удары. Главное – вслушаться в любое место, в любую часть организма, в любой орган, и вы услышите, всё ли там в порядке. Об этом знают врачи.

Однажды я проводила такую медитацию: мы слушали внутренние огни организма. А потом некоторые подошли ко мне и сказали, что они действительно услышали и даже увидели эти огненные точки. И услышали, как пробегают огни, словно горящие лампочки по нервным путям. Так оно и есть. Иногда достаточно остановиться, закрыть глаза, прислушаться, активизировать свое внутреннее зрение, и можно увидеть цепочки этих пробегающих внутренних огней.

Это и есть пробегание внутренних огней. Они, как живые, бегают и играют в организме. И мы за счет этих огней тоже живы и работаем. Надо почаще в медитации слушать внутренние огни.

Там, где не хватает этих внутренних огней, – послать их туда побольше. У нас всегда так: у кого-то что-то онемело, где-то что-то заболело, где-то что-то похолодело – руки, ноги, где-то еще происходит что-то невыгодное в организме… Посылайте туда побольше внутренних огней и жизненной силы.

Надо так сказать: «Мои внутреннее огни, я вас направляю туда-то». Ведь мысль в мире – начальник, в Тонком мире – главный начальник. Что вы подумаете, то и будет происходить, вы сами себе командир. И если вы будете над собой работать, вам будет свет на пути, будет проникновение в безмолвие. А при нормальной работе внутренних огней всё управление производится автоматически.

Советы из переводов Елены Петровны Блаватской. «Свет на пути» – это книга из древних переводов, таких как «Книга дзиан», «Книга золотых правил». Приведу выдержки из книги «Свет на пути». Запишите себе несколько советов.

Внимай песне жизни.

Сохрани ее мелодии в своей памяти.

Бери у нее урок гармонии.

Смотри с глубоким вниманием на всякую жизнь, окружающую тебя.

Учись смотреть в духе разума в сердца людей.

Смотри с еще большим вниманием в свое собственное сердце, ибо через сердце твое проходит единый свет, который может осветить жизнь и сделать ее ясной для твоих очей.

Здесь говорится не только о вашей личной жизни, а вообще о Единой жизни мира, иее надо познавать с общим тотальным вниманием.

Следующий важный пункт, на который я бы хотела обратить внимание, это речь. Речь соответствует познанию. Человек неразвитый, с неразвитым познанием и с недоразвитым интеллектом не имеет ясной, чистой, грамотной речи. Речь вообще дана высшему из существ – носителей разума. На земле носителем высшего разума в данный момент является человек. В целом человечество, как носитель разума, распадается на индивидуумы, у которых, как оказывается, интеллект и разум совершенно разный, способности и развитие разные, и владение речью тоже неодинаково. Ясность речи зависит от ясности мыслей, это понятно. Значит, на пути к истине совершенно необходимо развивать свое познание, свой ум и интеллект – это не одно и то же, – и, как следствие, свою речь.

Интеллект и ум отличаются друг от друга. Что такое ум? Как вы думаете? Может ли кто определить?

(Слушатели высказывают своё мнение)

– В общем, Вы близки к пониманию, поздравляю Вас. Действительно можно сказать, что Ум – это способность понимать Мир и управлять некоторыми происходящими процессами.

Более материально – это мозг как носитель этих качеств. Но это всё-таки не полностью материальное явление. Тем не менее, это такая способность, вы правильно сказали, инструментальная способность к оценке, хотя и более грубая.

Интеллект связан с духовностью? Да. Более, чем ум.

Можно ли при отсутствии сильного интеллекта наработать его только лишь одним желанием и работой над собой? Ум помогает нарабатывать интеллект, но тем не менее, интеллект – это не просто наработка, это еще и наличие врожденной базы. Это способность, да? Скорее всего, так.

Лично я определяю интеллект как способность решать нестандартные задачи в нестандартных условиях нестандартными средствами.

Да, это и есть способность ориентироваться совершенно в неизвестных ситуациях. С помощью чутья, интуиции, где находится истина, вот там и угадать ее и построить к ней какие-то пути перехода. Это возможно только для интеллектуального человека. Например, некто из обычных людей мог прочитать много книг, но интеллект все-таки останется недоразвитым. То есть, нечто врожденное к развитию все равно есть.

Интеллект – это Жар-птица, его не поймаешь, его трудно объяснить. Есть вещи, которые человек не может объяснить, – это тайна. Интеллект – это божественная тайна, данная человеку как носителю разума. И само слово разум тоже не является словом ум.

Ум – это инструмент, и его можно развивать, тренировать, оттачивать, выделить в нем определенные качества. Кто-то выделяет быстроту, как у компьютера, умножает миллиарды на миллионы в уме, это совершенно бесполезное качество в данный момент. Выполнение этих процедур ныне переложено на компьютер. Но кто-то тренирует гибкость ума, изворотливость.

Или, допустим, при попадании в какие-то нестандартные ситуации неожиданно проявляется хитрость. Если в какой-то ситуации человек получает функциональные нарушения мозга, то как раз и проявляется хитрость «безумного» – что-то спрятать, переложить, наврать, придумать такое, чего нормальный человек сделать не догадается.

Врачи шутят, что «у человека в одном месте заклинило, а в другом освободилось». И говорят: «Как это у него хватило ума догадаться до этого, я не шизофреник, но и то никогда бы до этого не догадался». Вот он-то как раз бы до этого никогда и не догадался, потому что у шизофреника «в одном месте заклинило, а в другом освободилось».

А у обычного человека этого не происходит. Т.е. очень интересные явления наблюдаются именно тогда, когда ум освобождается в чем-то одном и закрепощается в чем-то другом. А интеллект при всем при этом свободен. При этом наличие интеллекта – это необходимое качество для развития совершенной речи.

Обратите внимание: если кто-то где-то когда-то с кем-то неземным контактировал (или читал чьи-то контакты с кем-то), то возникает вопрос: с кем же он контактировал? Достаточно прочитать текст! И если в этом тексте не видно интеллекта, то это значит, что диктовка была самой заурядной, от каких-то самых обыкновенных существ. И никакого серьезного смысла нести не может.

Только высокий уровень речи дает диктовку высокого качества, от каких-то божественных сил. Но диктовка сверху дается только тогда еще, когда человек может воспринять и перевести на свой собственный язык и выразить то же самое через свой, достаточно развитый интеллект.

Поэтому у контактеров наблюдаются разные вариации текстов.

Я читала много книг разных контактеров, чтоб определить, что и кто им диктует, и есть ли там истина, или нет. И обнаруживается, что иногда контактеры сами имеют достаточно высокий интеллект, но диктуемые им истины настолько маловаты, что контактеры пытаются приукрасить своими словами эту «истину», чтобы она поумнее выглядела.

Но обычно такие контакты быстро прерываются. Умные речи диктуются, а словарного запаса не хватает. Поэтому такой контакт выглядят очень смешно, он быстро прекращается. Обычно же работа идет на среднем уровне.

Ученые шутят, что есть четыре уровня трудности изложения материала в разговоре:

Первый – это когда я понимаю и они понимают.

Второй – я понимаю, а они не понимают.

Третий – я не понимаю, а они понимают.

А четвертый уровень трудности, когда я не понимаю, и они ничего не понимают.

Когда я защищала диссертацию, мне аспиранты говорили: «Ты не бойся, ты свой доклад читай на четвертом уровне трудности, чтобы ты ничего не понимала, и они ничего не понимали. Тогда тебе защита обеспечена. Все пройдет, как по маслу». Между прочим, такие шуточки не лишены смысла. Чем умнее, так сказать, выглядит речь, правильная или неправильная, тем большее впечатление она производит на слушателей в нашей обычной жизни. Но это, конечно, шуточки.

Но поэтому контакт и текст, записанный по контакту, только тогда хорошо воспринимается и действительно достоин вашего внимания, когда там интеллектуально передается смысловой текст, понятная речь, верное изложение. Тогда действительно есть какая-то надежда, что контакт надёжен.

Кроме того, при контакте надо учитывать, чтобы ваше сердце тоже отзывалось на этот контакт, как на действительную истину, то есть реагировало приятием, а не неприятием. Сердце надо слушать – в первую очередь!

Если все это осуществляется, тогда есть смысл спрашивать, и тебе ответят. Сказано: «Просящему дано будет». Помните? «Вопрошающему ответят».

Но если нет духовного и сердечного вопроса, а только умственный вопрос, то ответа не придет, или же ответят низшие. Потому что ответ приходит из области духа, а ваши умственные вопросы чаще всего, улетают в область ментала, в область ментальных слоев. Поэтому ваши общения будут только ментальными играми, не более того. Настоящее постижение истины идет с высших духовных слоев.

А для этого, кроме вашего интеллекта в вопрос надо вкладывать душу, и спрашивать на уровне духа. Вот тогда-то просящему будет дано и вопрошающему придет ответ. А так – можно что угодно вопрошать. И вам ответят те, кто поближе, будут вам «вешать лапшу на уши» с нижних слоев.

С чего же начинать? А начинать надо с обращения к Духу. Разговаривайте с самыми высокими силами, пожалуйста. Обращайтесь к самому Господу Богу, Христу, к Святым, – к тем, кого вы почитаете больше всех. Если вы направляете туда свои молитвы, свои мольбы, только искренне, через сердце, через душу, тогда эта энергия пройдет через все низшие слои: астральные, эфирные, всё расчистит. Ваша молитва уйдет сразу в область Духа, и вас услышат. Вы видите этот случай на картине художника Провоторова «Молитва» (Обложка журнала «Путь к себе»).

Что такое молитва? Это когда вы говорите, а Бог слушает. А что такое медитация? Это когда Бог говорит, а вы слушаете. Если вы слушаете тоже с раскрытой душой, с вниманием к Духу, тогда то, что вам отвечают, вы услышите внутренним слухом.

Но без души они ничего и не услышат. Это не есть работа. Это не есть медитация, это вообще ничего. Значит, только внимание, только душа и сердце!

Поэтому хотеть и быть – это разные глаголы. Надо пробовать переживать эти пути самому.

В медитацию – садись, сиди, включай магнитофон, слушай своё сердце, не отвлекайся. Просидеть пятнадцать минут или двадцать на фоне красивой музыки и думать при этом обо всем постороннем, и только обнаружить: ага, музыка-то уже кончилась, – это вовсе не медитация. Это небольшой отдых.

Однако это и отдыхом назвать трудно, потому что нужно еще и ум очистить от этих мыслей, а вы же не очистили, а сидели все эти пятнадцать минут опять с теми же мыслями, крутили их, как кино, в течение всего дня все свои заботы.

То есть, это отдых только для ваших ног или рук, и то неполный. Потому что пока вы думаете, например, о своем начальнике, который вас сегодня обидел, что происходит с вашими мышцами и нервами? Разве они расслабляются? Совсем нет. Вы сидите такой же напряженный. Это даже не отдых и не расслабление.

Хотите – час сидите, хотите – пятнадцать минут. Мне пятнадцати минут достаточно для медитации. А вам, может быть, потребуется больше времени. Это зависит от того, как вы проникли в слои духа.

Иногда «въедешь» в медитацию, и музыка кончится, и магнитофон щелкнет. Иногда он выводит из состояния медитации, а иногда его и не слышишь.

Потом обнаружишь, что вообще заснул, что медитация перешла в сон, и те образы, которые начались в медитации, продолжаются во сне. Потому что сон – это еще более глубокое погружение. Сон – это тоже почти медитация, и никто не может сказать, где закончилась медитация и начался сон, потому что вы никогда не можете уловить момента, когда вы засыпаете.

Это очень медленное естественное погружение. Вы просто в определенный момент времени перестаете осознавать себя. Вот это и есть глубокое погружение, когда вы забыли, что вы тут сидите.

Вот когда это все уйдет, и вдруг вы обратите внимание на что-то другое, более серьезное внутри себя или в мире, то это значит, что вы вошли в медитацию. Но вы можете этого и не заметить.

Однако не всякий сон переходит в медитацию! Не путайте божий дар с яичницей! Это нужно почувствовать самому!

Восемь буддистских Советов

Чтобы всё это постигнуть, есть еще восемь буддистских советов. Будда говорил, что можно покинуть безвозвратно восемь жестоких бедствий. Какие же бедствия имел в виду Будда?

Он писал в своих учениях: «Покинь безвозвратно восемь жестоких бедствий. Если не покинешь их, не достигнуть тебе мудрости, не достигнуть освобождения». Так поведал великий Владыка совершенства – тот, который следовал по стопам своих предшественников. Вы их узнаете несколько в других словах, но, тем не менее, так они звучат у Будды. Я передаю эти советы жирным шрифтом, сопровождая их своими краткими комментариями.

1. Желание чувственных наслаждений – рабство у своих страстей

Это великое бедствие, и как трудно освободиться, невероятно трудно! Самое трудное – победить в себе желания! Про всё речь идет, про все желания человека.

2. Отвращение ко всему, что заключено в некрасивые формы.

Это – тоже бедствие. Вы понимаете, о чем это? Если что-то некрасиво снаружи, то человек к этому чувствует отвращение. Нас даже учили, что форма и содержание всегда гармонично связаны. А всегда ли? Не всегда. Иногда снаружи красота, а внутри – ведьма. Или наоборот, бывает – форма некрасивая, а душа внутри красивая. Но это человека не привлекает. Вспомните песенку «Не заводите вы, девчоночки, подруженьку красавицу. Когда по улице идешь, все взгляды к ней касаются, а вашим сердцем золотым никто не потрясается». Такое имеет место. И это наша беда. Мы нередко отвергаем таких людей и упускаем часть истины.

3. Закоснелость в личной гордости и невежестве

Как говорится, есть только два мнения: моё и неправильное. Вот эта шутка как раз на эту тему. Думайте сами, и так всё понятно.

4. Заблуждение относительно личного бессмертия

Что под этим понимается? Когда человек наблюдает чьи-то похороны, он совершенно не думает, что когда-то ему тоже придется умереть.

Когда он видит больного человека, немощного, проходит мимо, не помогает. Он забывает, что когда-то наступит момент, когда он будет таким же. Т.е. все вокруг вроде бы течет и изменяется, а он себя ощущает таким, как будто он таким будет вечно.

Раньше древние говорили: «Помни о смерти». Да, «memento mori». Но есть двойной перевод. Это значит, что нужно не бояться смерти, а приготовить весь свой жизненный путь, очистить так, чтобы этот момент застигнул тебя на пути эволюции, а не в упадке сил нравственности и духа. Человек к моменту смерти должен подойти очищенным.

Мы помним обо всех моментах, о том, что конец рабочего дня, котомку собираем, о том, что через двадцать минут нам надо бежать, и бежим, сломя голову. Вот такие маленькие, близкие моменты мы помним.

Но зато самое главное – долги наши по отношению к жизни – мы забываем. А об этом нужно помнить. Личное бессмертие есть только для души, но не для физического тела, и то не для каждой души, и поэтому надо готовить свой дух.

5. Беда в сомнении в вечности жизни и добра

Речь идёт о материализме.

Будда считал материализм бедой. Сомнение в вечности жизни и добра – это материализм. Это перевод самой Е.П. Блаватской, прекрасно знавшей английский язык, поэтому на сто процентов здесь истина.

Правда, она перевела с хинди на английский, а с английского уже переводила Е. Писарева. Но она тоже прекрасно знала работы Блаватской и английский язык.

6. Желание неба как продолжения здешней жизни

Это тоже беда. Но просто человек не представляет себе, что есть там на небе, и считает, что там будет так же, как здесь: свой дом, своя жена и т.д.

А между тем мир горний есть бесконечный мир всечувствия., всемыслия, всепонимания, всезнания, всепроникновения. Этот мир описан, например, уже в наше время профессором физики, возвращенным к жизни через десять минут после настоящей смерти.

7. Ложное убеждение в действительности высшего религиозного культа

Все дело в том, что какое бы учение ни проповедовалось, в конце концов, за ним идут люди, которые просто по человеческому качеству, по способностям, по возможностям человека вносят ограничение в истину. Они специально устраивают обряды, вводят символику, устраивают культ всего этого.

Вот культ – это и есть ограничение. И тогда группа людей, которые проповедуют этот культ, уже не заботится о продвижении в души людей самой истины, а заботятся, главным образом, о соблюдении всех культовых требований, ритуалов.

Т. е. это уже не поиск истины, а просто жесткая организация со своей иерархией, подчинениями, со своими корыстными интересами. Там уже не может быть высокого духа. И поэтому, какой бы ни брали религиозный культ, они все в чем-то не соответствуют истине.

8. Виды эгоизма и личной корысти

Можно найти истину через христианство, через мусульманство. Но если не будешь зацикливаться на обрядах, то понимаешь Христа. Если будешь Бога и Христа в душе носить, заповеди Христовы соблюдать и понимать всё это душой, истинно соблюдать христовы заповеди, тогда не обязательно и в церковь ходить. Тогда это и будет истинная дорога, истинный путь.

А вот если женщина бежит в четыре утра, слушает заутреню, приносит подношения, а потом приходит домой – и опять вся жизнь вверх ногами, все заповеди нарушила. И она считает себя христианкой. Но это лишь чисто символическое, условное название!

А она себя успокаивает, что она придет к Богу, потому что она в церковь ходит. Но это – чисто внешний культ, он не приносит полноценного развития.

Если удастся эти беды преодолеть, вот тогда-то вы, наконец-то, будете на настоящем пути. Можно ли прожить и получить истину и божественное просветление, не занимаясь специально эзотерикой, не читая книг? Конечно, можно. Есть много праведно живущих, не имеющих понятия об эзотерике как науке. Есть Богословие, другие религиозные книги, верования. Каждое Учение несёт свою Истину о Боге.

И есть много эзотериков, которые книги прочитали, весь «Теософский словарь» чуть ли не наизусть выучили, а Бога в душе нет.

Вот поэтому, даже если вы будете пытаться читать себя, проводить упражнения на безмолвие, то все равно результат постижения только тогда будет настоящим, когда душа ваша будет открыта добру, чистоте, чистым нравственным помыслам, когда вы будете соблюдать непричинение вреда другим душам.

То есть, когда заповеди Христа или какой-нибудь другой религии (они практически все одни и те же – с соблюдениями мелких различий в практике) будут вашими повседневными спутниками. А так, к сожалению, каждый из нас, один больше, другой меньше, каждый день что-нибудь нарушает. Значит, мы вроде стремимся от души, а нас, как резина, каждый наш поступок отбрасывает назад.

Но все равно надо рваться и рваться вперед, упорно и настойчиво, только чувствуя и слушая свое сердце. Дарить людям свое сердце и все, что можете дарить, потому что всё, что вы подарили – это ваше, а все, что вы приняли незаработанное – это потери.

Надо жить в духе Разума, нести Свет в сердца людей. Разум здесь имеется в виду как высокий мыслящий Дух, т.е. вы вслушиваетесь в человека, вчувствуетесь, вдумываетесь, пытаетесь познать его электронное присутствие. И оно оказывает на вас определенное воздействие.

Воздействие этого человека на вас может быть воспринято в духе высокого разума, то есть, как интеллект, соединенный с духом. Допустим, что этот человек вам не нравится, кривой, косой, плохо ходит, носит не те платья, говорит не так и т.д.

А что он несет в своей душе, какие электроны и частицы излучает, что вызывает в ответ в вашей душе, хорошо это или плохо, стали ли вы после этого хоть чуточку лучше или хуже? И когда вы все это оцениваете, значит, вы пропускаете этого человека через разумный, интеллектуальный и душевный оценочный контроль.

Но это только через духовный и душевный контроль с участием сердца и разума. Это очень сложная вещь, колоссально сложная вещь, потому что оценить человека объективно достаточно трудно. Даже оценить через отношение к самому себе – и то трудно, потому что сам себя считаешь хорошим, а может быть, наоборот, ты плохой, а он хороший. Так ведь?

Бывает и так: если человек тебе не нравится, то это еще не значит, что он плохой. Надо еще уметь осознавать, какой ты сам, и очень объективно, а это трудно. А может быть, что тебе завидно? Но если ты после общения с ним становишься лучше, то значит, этот человек влияет на тебя хорошо.

И вообще, с точки зрения философии, всякая вещь проявляется только тогда, когда она оказывает на кого-то влияние. Если не оказывает, то никто ее не замечает, никто ее не оценивает. «Стоúт себе дерево, ну и пусть себе стоит». А когда вдруг обнаружили, что около этого дерева тепло, что оно какие-то лучи испускает, что оно благоухает, что около него дышать и отдыхать приятно, то, значит, мы познаем это дерево через его влияние на нас. И оцениваем мы его по каким признакам? Как оно на нас благоприятно действует. Поэтому мы иговорим: оно хорошее.

Так любая вещь, любой человек познается во влиянии на что-то другое. Пока вещь есть явление в себе, не проявлена, то человек оценить ее не может.

Так же, как и Бог, он всюду существует, но его проявление только тогда чувствуется, когда человек к этому обращается. Бог растворен во всем.

Мне попался на глаза журнал на английском языке для строителей судов на подводных крыльях. Там конструкции, тут чертежики… Вдруг – фотография: стакан с жидкостью, рядом кусочек сахара. И следующая фотография рядом же: стакан с жидкостью и нет сахара. И надпись: «Здесь ты видишь сахар рядом со стаканом, а здесь сахар растворен в этом стакане с водой, но ты не видишь, что он там растворен. Так и Бог, он растворен во всех наших делах, но ты его не замечаешь».

Очень интересный способ пропаганды, так ведь? А подумаешь, – ведь так оно и есть! А чтобы что-то уловить, надо же заняться этим, надо вчувствоваться, надо же вдумываться, надо погружаться в явление и смотреть, и слушать, слушать, слушать! И тогда и услышишь, и увидишь, и почувствуешь. А то так и придется провести всю жизнь, ничего не соображая, ничего не замечая.

Вокруг нас всё. Вот стоит дерево, но вы только тогда обратили на него внимание, когда что-то случилось с вами. Вы обратили внимание, прочувствовали, прослушали. Вы его познали. Так ведь и любого человека можно познать, если вы обратитесь к нему, прочувствуете его. Тогда он взойдет в вас своим электронным присутствием. Это удивительное явление.

Действительно, всё растворено во всём. И это всесильно. Это явление проникает во всех нас, через всех нас проходят все эти потоки энергии, электроны. Просто один чувствует, другой – не чувствует, один хочет чувствовать, другой нет. Один пытается, другой – нет. Поэтому мы все на разных путях, на разных ступенях.

Но постепенно совершается Великое Таинство: в трудах праведных происходит Проникновение в безмолвие! Человек постепенно обретает ясное Вúдение Мира и находит свой Путь.

Будь счастлив, Человек!

Аспекты духовного служения

Этому циклу я придаю огромное значение. Глава посвящена психофизической и духовной готовности к служению.

Шамбала – Обитель Великого Белого Братства

Слово «Шамбала» как название таинственной страны Небесных Ступеней сообщила людям Елена Петровна Блаватская в «Тайной Доктрине» и других своих книгах, хотя на Востоке это слово бытует давным-давно как название удивительной страны Небесных Учителей, работающих на Земле и для Земли.

Однако, в разных странах, в зависимости от языковых форм, название этой страны, изменяясь по-разному, существовало многие тысячи лет. Даже первые люди, пришедшие на землю, когда Великий БОГ послал на землю Саната Кумару – руководителя духовного братства с ангелами организовывать жизнь на Земле. Это имя мы знаем теперь.

Организация жизни начиналась с так называемых «интеллектуальных пятен». На планете, сгущавшейся постепенно, еще пока горячей, образовывались так называемые «интеллектуальные пятна» (на нашем современном языке). Тогда это были голографические образы интеллекта будущего, который пока что имел коллективные формы. Это была еще не жизнь в современном понимании, а зачатки жизни.

Для того, чтобы такие голографические пятна сумели проявить себя, требовалось руководство Высших Сил, требовалась работа Высоких Сущностей. А целью их работы было создание некоторых живых форм на земле, которые могли бы являться носителями разума. Вот эту сложнейшую работу выполняли присланные Богом сущности, которые пришли сюда в святящихся тонкоматериальных телах. Эти истории описаны, в частности, у Н.К. Рериха в книге «Древние легенды Востока».

Но это именно тот момент, когда тонкоматериальные сущности очень высокого духовного плана начали руководить еще только возникающей Земной цивилизацией. Еще и до цивилизации-то в нашем смысле было далеко! Это были первые люди, из которых позже появились группы носителей разума.

Появились они на территории нынешнего Китая, на территориях Северных стран, нашей России, и даже на тех территориях, где ныне дно океана.

Переформирование происходило на планете много раз. И вот в эти периоды выяснялось, что изначальные космические знания и нравственные законы были заложены в коллективные интеллектуальные пятна, примерно в одинаковое время и примерно в одинаковых выражениях.

Именно тогда-то в зарождающихся племенах и возникло (в каждом месте по-своему) название особой таинственной области, из которой шли «руководящие указания», выражаясь нашим канцелярским языком, т.е. намёки, советы, подсказки, эманации, тонкие энергии, помогавшие развитию цивили-зации.

После нескольких катаклизмов, когда человечество, как таковое, еще не развилось, но Земля претерпевала катаклизмы в соответствии со своим путём развития, было несколько моментов, когда эти Учителя могли уйти с руководства Землей, им предоставлялась свобода выбора, уйти или остаться. Часть из них была отозвана на другие космические дела, часть по собственной воле после предложения оставила Землю, поскольку было ясно, что карма Земли может оказаться очень тяжелой и что путь человечества, которое вырастет потом на Земле, будет крайне труден, а Земля будет иметь тяжелую черно-красную ауру.

Однако, некоторые сподвижники, особенно высокие души, остались. Произошло это миллионы лет назад, когда еще только первые люди, согласно историческим изысканиям, начинали появляться в разных местах Земли. Первоначально люди, как высоконравственный комплекс сообщества носителей разума, имели добрые души (хотя и суровую сдержанность), радостное отношение друг к другу, излучали энергии любви. Не было ни войн, ни раздоров, ни ссор. Первых людей тогда вообще было немного на Земле, и они были еще в тонкоматериальных телах.

В процессе этой очень длинной эволюции чувственная, эмоциональная сторона людей потихоньку стала преобладать над духовной, которая изначально существовала для тонкоматериальных людей в доступном виде.

Если учесть не тот момент, когда люди появлялись просто как тонкоматериальные тени без интеллекта, а тот период, когда интеллект и душа были вложены в первых людей с помощью высоких служителей, то постепенно, при преобладании чувств над интеллектом и над духовным развитием, человеческое сообщество начало постепенно меняться в отрицательную сторону.

За насколько миллионов лет аура Земли все больше темнела, и сообщество духовных руководителей, оставшихся на Земле добровольно, решило организовать себе тайную обитель, чтобы помогать неготовому человечеству восходить к мирной трудовой и духовной жизни.

И спросив у Земли разрешения, где бы сама Земля, как живая сущность, желала видеть такую обетованную страну Небесных Ступеней, они получили ответ, что такая страна должна быть, и она должна быть расположена на выходе сердечной чакры (сердечного центра) самой планеты. Это место, не потопляемое ни при каких потопах, не разрушающееся ни при каких землетрясениях, было указано там, где и находится эта страна – в северной части Гималаев.

Это место, довольно обширное, описывалось по древним тибетским источникам. Тибетская книга ВОН описывает место, для которого с севера расположена страна снегов, т.е. наша Сибирь, справа Китай, слева Хатон – древнее государство, с юго-запада Тибет, с юго-востока Индия.

Однако то, что описывается по этим историческим данным, указывает на центр современной пустыни Гоби. До трансформаций поверхности планеты это место было не пустыней, а обетованной территорией.

Но после катаклизмов, потопов и изменения территорий произошло перемещение местопребывания Духовных Учителей. То есть, ныне привычно называемая Шамбалой, как двухвариантная обетованная страна, имеет проекции и в пустыне Гоби. Эфирная Шамбала и вторая часть имеют проекцию в центральной части Гималаев, в княжестве Сикким.

Есть и другие тайные места размещения Учителей. Никакой конкретики не даётся, поскольку любопытные люди будут везде искать и мешать Учителям работать. Кроме того, Учителя могут находиться и в тонких телах, и проявляться в разных местах в плотном теле. И это обеспечивает им возможность появляться там, где срочно требуется их помощь и действие, но сами они не будут замечены.

Это, в основном, места вокруг хребтов Дарджилинга, Шекардзонга, Шекардзе-горы. Там и располагались места, где жили земные руководители с небесной ролью, небесными поручениями. И все они имели две формы существования: и эфирную, и материальную, – впоследствии, когда человечество достаточно отчетливо материализовалось.

Эти сущности специально имели две формы существования, чтобы они могли являться в материальных телах и приходить для руководства к различным племенам, населявшим Землю.

Ряд вопросов, чем была занята Шамбала и для чего она создавалась, мы читаем в древнейших источниках. Это восточные книги, индийские, написанные на санскрите и пали, древнейшие памятники Востока, такие как Пураны (Пураны еще не так далеки, это где-то современники Нового Завета), еще более древние Упанишады, которым 5 тысяч лет. Древнейшая книга Дзиан уходит корнями в тысячелетия.

Эту книгу Дзиан, например, в нашем столетии вряд ли кто видел. В прошлом столетии эта книга явилась Е. П. Блаватской, она была представлена ей в древнем монастыре. Она хранится в подземных пещерах. И такие книги вообще хранятся в одном-двух экземплярах в главных тайниках пещер под Шамбалой и египетских тайниках.

Еще один тайник не объявляется никому. Есть и другие книги, такие как древние Веды Индии, – это самые древние книги. Но в эфирной Акаше хранятся все книги и все тайны в виде эфирной информации, чтобы их можно было материализовать снова, если Учителям потребуется.

Параллельно с этим славянские народы имели некоторые варианты сказаний о такой же стране и месторасположении, которое было известно славянам как Беловодье. В Индии – Калапа (считалось, что так эта страна называется, но это – другое название Шамбалы), ряд названий у каждого народа свои.

У русских тоже есть древняя славянская книга, так называемая Велесова или Влесова книга, которая аналогична этим древним восточным источникам. В ней то же самое, те же идеи, но только с другими словами, другими наименованиями.

Каждый развитый народ чтит свою первобытную древнюю историю. И это не сказки, а сказания, аккумулирующие святую седую древность, из которой выросли мы все. В славянстве эта священная страна называлась «Беловодье», но речь шла всё о той же Шамбале – Стране Небесных ступеней.

Шамбала, как оазис света, неоднократно меняла климат. В связи с предстоящими катаклизмами на Земле, она, первоначально напоминающая настоящий оазис зеленой растительности, в конце концов, получила большую часть своей территории, засыпанную снегом и окутанную холодом.

Но для того, чтобы существование воплощающихся на нужное время Аватаров, Адептов, было достаточно сносным, они могут и позволяют себе внутри земной Шамбалы держать в хорошей температуре места, где цветут цветы, благоухают всевозможных видов растения, одним словом – настоящий оазис!

И даже иногда горой, грядой, стеной скал неведомым образом такой оазис отделяется от внешнего мира, и проникнуть туда нельзя: с внешней стороны холод, а внутри такой долины прекрасное тепло. И, главное, люди до сих пор, даже современные, несмотря на все наступления в Гималаи, никак не могут этих оазисов найти! Значит, они охраняются так, что неготовые люди «глядя – не видят!»

Секрет Шамбалы еще и в том, что в случае, когда ей грозит материальная опасность со стороны неразумных вторгающихся человеческих масс, она мгновенно превращается в эфирное видение, как в замках Фата-Морганы из одноименной сказки.. Начинают дрожать стены и, словно воздушные, тают и пропадают из вида, и те, кто приходит сюда, ничего не видят. Но эти случаи всё равно редки, потому что без приглашения в Шамбалу не пройдет никто. На пути особенно рьяных, но «не готовых», встанут ядовитые источники газов, выделяющихся из расселин скал, обвалы, землетрясения, снежные лавины – все то, что не пропустит обыкновенных людей в сердце Шамбалы. Уровень духовности – показатель готовности!

Все это делается для того, чтобы Владыки Шамбалы имели возможность спокойно работать с человечеством – для более высоких целей, не отвлекаясь. Владыки Шамбалы называют ее Страной Белого Братства.

Примечание. Мир, ныне живущий по материальным законам, часто смеется над описанной идеей. Некоторые ярые материалисты, не разбирающиеся в сущностных вопросах духовной жизни, но очень ценящие себя, насмехаются над этими идеями и понимающими их людьми, крутят пальцем у виска и говорят: «У них в голове полная Шамбала!». Не бойтесь и не обращайте внимания! Это психическая недоразвитость.

Что делает Шамбала для человечества?

Во-первых, она руководит эволюцией человечества, это ее главное дело. Во-вторых, Шамбала следит за развитием самой планеты Земля как живой сущности. И в космическом пространстве Земля, как планета, несущая жизнь, Шамбалой ограждается от чужеродных энергетических потоков.

От каких потоков? От плотных потоков небесных тел, которые могут залетать в атмосферу, потому что в космосе, кроме порядка во вращении внутри систем, наблюдается и хаотичное распространение, разлет осколков всевозможных разрушенных систем, планет, астероидов и прочих небесных тел. Такую охранную роль тоже выполняет Шамбала.

Кроме того, Именно Учителя Шамбалы помогают не слишком разумному человечеству вовремя реагировать на знаки пространства, предупреждая соответствующими знаками и способами о грозящей опасности.

В случае необходимости Шамбала заранее засылает на Землю и подготавливает ученых нужного профиля для выполнения конкретной задачи по спасению Земли.

В качестве примера могу опять указать известного ученого, физика и изобретателя, Николу Тесла, который с помощью своих изобретений, разработок и построенной по его проекту специальной башни в нужном месте спас Землю от прямого столкновения с так называемым Тунгусским метеоритом, – грандиоз-ным куском железа, несущимся на огромной скорости к Земле и могущим поранить Землю вплоть до ее отклонения от своей орбиты. Приведу портрет из нового трехтомника о Николе Тесла.[5]

В 2009 г. материалы об этом были широко опубликованы, по телевидению был показан научный фильм «Тунгусский метеорит». В 2008 году выпущены три грандиозных книги о Н.Тесла – его «Лекции», «Статьи», «Дневники» (Самара, издательский Дом «Агни»). Годы жизни 1856 – 1943.

Никола Тесла – гений всех времен и народов. Он создал много инженерных проектов, которые воплощаются и разрабатываются и ныне. Еще в 1900 году он создал знаменитый проект «Мировая система», в котором обосновал возможность создания глобального информационно ориентированного общества.

И этот проект до сих пор еще только реализуется, подготавливая базу для настоящего «Нового Мирового порядка» – «новой научно-технической цивилизации, которая будет использовать энергию из неисчерпаемого источника» (предисловие к книге Н. Тесла «Статьи», 2-е изд., с.5).

«Изучая механизм своей умственной деятельности, Тесла обнаружил, что ряд образов «из виртуальной реальности» всегда определенным образом связан с событиями «истинной реальности»… В конце концов, он пришел к выводу, что сам он является просто разновидностью «автомата космичес-ких сил», наделенной способностью двигаться, реа-гирующего на раздражение органов чувств и на мысли» (там же, с.5).

На самом деле Тесла был гораздо более талантлив, чем думал сам о себе. Это мы теперь понимаем. Он воспринимал космические идеи, разрабатывал их, воплощал их в жизнь и оставил человечеству еще на двести лет работы по осуществлению его космической мысли – естественно, с подачи Шамбалы. Сам Бог руководил этим человеком.

К сожалению, вокруг его необыкновенной личности всегда было много ажиотажа, мистификаций, воровства его научных документов, споров, зависти, оговоров, которые не утихают до сих пор. Вот и опять, в2010 г., по телевидению ТВ-3 17-го августа в передаче «Повелитель молний Никола Тесла» его назвали авантюристом и мистификатором. По поводу Тунгусского метеорита сообщили, что, оказывается, во время случившегося взрыва метеорита Тесла сидел в кабаке (?!), и он никак не мог повлиять на исход события. А ведь он был заранее предупреждён свыше о готовящемся катаклизме, строил башню для энергетического отражения и встречи космического пришельца, лучи с которой взорвали метеорит в воздухе. Об этом за несколько месяцев до этой телепередачи по ТВ был показан научный фильм с подачи Академии Наук! Хотя тоже с реконструкции случившегося.

Шамбала следит также за тем, чтобы на Земле вовремя восстанавливались те учения высокой нравственности – от Богов, от высоких Сущностей, которые человечество утеряло в очередной раз ввиду своей неразумности, жестокости, жадности, злобы. Такое ли человечество хотели создать Боги?

Не зря существует древняя легенда, записанная Николаем Рерихом, согласно которой на Землю, находящуюся еще в газовом состоянии, были присланы семь Великих Богов для организации Жизни на будущей планете. Все Боги были равной силы. Но один из них – по имени Люцифер – захватил Землю, и с тех пор человечество мучается бредовыми жестокими идеями, мешая истинным строителям Земли обетованной построить Светлый Мир на планете…

Каждый раз, когда цивилизация, которая с нуля начинает развиваться на Земле и доходит до критического состояния, уничтожая саму себя, руководители Шамбалы пытаются увещевать человечество «вести себя хорошо», не воевать, не разрушать, не посылать энергии зла, не мешать космическому сообществу. Но очень часто это бывает тщетно.

Цивилизации на Земле глобально разрушались, по крайне мере, четыре раза. Наша с вами раса пятая. И, как ни странно, в большинстве случаев создание новой человеческой расы снова происходит через конфликт с существом Земля. А затем группы землян начинают воевать друг с другом.

Живая Земля как сущность называется ГЕЯ. И в космическом сообществе она имеет имя Гея. Так вот, каждый раз человечество само подводит себя, а заодно и Землю, к критической отметке. Всевозможные потопы и происшествия тоже организовывались для того, чтобы спасти Землю в целом как таковую, как космическую единицу. Но это трудно понять.

Вот и нынешнее лето принесло нам беды – пожары, потопы, аварии, необыкновенную жару, катастрофы… Кто виноват? Это мы, Господи… Довели Землю, что называется…

Чтобы вырастить человечество с нуля до, примерно, такого состояния, как мы сейчас, нужно где-то 4-5 млн. лет. Это не так много. Земля же (или планета) создается гораздо дольше, и поэтому во время манвантары, т. е. очередного проявления Вселенной, всякая планета по программе появляется только один раз, а человечество за эту манвантару можно на планете вырастить несколько раз. Поэтому Космическое Сообщество, вероятно, считает, что можно пожертвовать, в крайнем случае, неразумным человечеством, чтобы спасти планету. Думаю, они правы. Но об этом особый разговор. Сейчас это заняло бы слишком много времени.

Иногда на планете происходили очищения. За формами очищения и за их сроками тоже следит Шамбала. Владыки Шамбалы, подчиняясь более высокой Иерархии Солнечного Логоса, следят за тем, чтобы смена форм жизни происходила своевременно. Ведь жизнь – это не тот отрезок, где какая-то форма существует, похожая на саму себя. Жизнь – это постоянная смена и перестройка форм, а также перетекание живого духа из одной формы в другую, смена комплексов форм. И эта жизнь практически никогда не кончается. Смена формы является условной смертью для этой формы. Но то, что движет этой формой, неважно какой, – это внутреннее огненное начало, оно не исчезает.

За комплексом энергий, которые нужны в данный момент человечеству, Земле, тоже смотрит Шамбала. Задачи у Шамбалы настолько колоссальны, что наш маленький человеческий умишко не в состоянии этого понять!

Однако, существует Коллективная Душа человечества, существует Коллективный разум человечества и Коллективная воля человечества. В сумме, будучи направлены к эволюции, к Солнечному Логосу, эта коллективная Воля, Душа и Разум человечества могут оказать Шамбале неоценимую помощь в положительном развитии.

Но каждый раз получается вот что: сначала создаваемая форма жизни, в виде индивидуальных голографических пятен, сама стихийно ничего не может сделать, ее надо выращивать. Когда ее подходящим образом вырастят немного, она имеет, как сумма, хорошую нравственность, хорошую сумму качеств, т.е. получаются вроде бы «хорошие люди».

Постепенно с развитием наступает перемещение центра тяжести – с духовной стороны на эмоциональную, и начинается все сначала. Потому что человек склонен к тому, чтобы в своих эмоциях и чувственных познаниях выделять то, что выполнять всего проще, что вызывает в его понятиях больше удовольствий.

Поэтому происходит своеобразное «поглощение недоваренной каши» раньше времени, когда человечество еще не вышло на уровень высокой нравственности. Так Земля теряла цивилизацию уже несколько раз. Ведь всё это ведет к разрушению – практически, необратимому. Сейчас мы опять на грани.

Уходя с плана при каком-нибудь катаклизме или гибели очередной расы, человеческая Коллективная Душа имеет некоторый более продвинутый вариант развития, чем предыдущая. Т.е. например, Коллективная Душа четвертой расы выше, чем Коллективная Душа третьей расы. Просто потому что это – очередное воплощение этой Коллективной Души.

Оно немножечко более подготовленное, более удобное для Высших Духов. Но – смотря в чем, так как набор технических достижений, культурных срезов и состояния общечеловеческой души не одинаковы.

Приходя на Землю и воплощаясь, рассасываясь по индивидуальностям внутри человечества, Коллективная Душа забывает о своем желании стать еще лучше. Эта картина похожа на то, как мы ведем себя, воплощаясь. Каждая наша душа, находясь в Девачане (поле своего информационного существования) перед воплощением, строит себе программу и определяет выбор среди ограниченных возможностей, предоставляемых кармой, и клянется себе: «Я обязательно буду там, вот в этом-то воплощении я буду уж такой хороший, я сделаю и то, и то, и это...!».

А когда душа воплощается на Землю, срабатывает закон забывания. Душа, пока не прочитала себя, не знает, кем она была, с какой программой пришла и столько до этого момента успевает натворить, пользуясь человеческим телом, что потом, выходя с плана физического в Космос, только диву дается, как же это ей не удалось, что, оказывается, получилось, иногда, хуже, чем в предыдущих воплощениях!? Вот такая же картина иногда получается и с Коллективной человеческой Душой, т.е. Душой всего человечества.

Но на помощь в развитии Коллективной Души оказывает влияние Шамбала. Есть и противостоящие силы. Вы знаете, это сподвижники князя тьмы, который однажды, согласно легенде, придя на Землю среди Высоких Ангелов, предал Высокого Господа, и с тех пор способствует тому, чтобы Земля постоянно окутывалась темной аурой. На это я уже намекала выше. Именно в таком состоянии Земли князь тьмы и может царствовать. Но наступает решительный конец, и сейчас есть несколько возможностей для изменения картины. Выбор за человечеством.

Возможность такая: идет очередное крушение очередной расы в виде апокалипсиса, на данный момент – в форме Армагеддона, т.е. сжигание огнем. При этом погибнет раса, и неизвестно, как она будет развиваться дальше, появится ли вообще, т.е. она может заодно с собой увлечь Землю, если человечество поможет, не так много и осталось.

Есть еще один вариант. Духовная расчистка ауры Земли и борьба Светлых Сил с темными. Это тоже может получиться ценой самоотверженной работы Адептов на Земле. Служение Шамбале тех, кто понимает, что момент критический, и сейчас главное – служение не ради самого себя, а ради планеты, ради Космической Иерархии.

Наконец, есть еще и такая возможность: сохранить часть людей будущей расы с помощью перехода в новые энергетические состояния. Это то, о чем я вам рассказывала, согласно книге Аллы Тер-Акопян «Контактеры дней Апокалипсиса»: когда тело человека изменяется постепенно изнутри, образуются новые клеточные формы, и в один прекрасный момент сбрасывается кожа в течение короткого времени.

И у человека появляется новая телесная субстанция, более тонкая, более энергетичная, занимающая более широкое место в пространстве. Всё это будет происходить с теми, кто духовно устремлен в работе на сохранение цивилизации, и все это годами подготавливается, но, тем не менее, может произойти быстро. Этот вариант тоже осуществим.

В этом случае задача тех, кто стремится к Шамбале, состоит не только в том, чтобы самому попасть в число спасшихся, основавших шестую расу, но привлечь тех, кто может понять, что у людей со светлой аурой свой путь, своя работа служения Шамбале. И таким образом, согласно закону космической экономии, последующие расы – шестая и седьмая – будут здесь на Земле осуществлять полный цикл развития самой Земли на нашем же четвертом глобусе, который переходит в пятый. Об этом предупреждала Е.П. Блаватская, см. «Тайную Доктрину».

Если наша Земля пройдет все семь циклов, которые положены ей по программе развития, то ее программа будет совершенной в системе Солнечного Логоса, потому что четвертый цикл – основной – завершается, переходя в пятый, который быстро разворачивается. На Земле есть уже даже представители шестой и седьмой расы.

И человечество разумное поселено на Землю для того, чтобы работать с Землей в содружестве. В этом смысл сохранения человеческой расы на планете. Вот отсюда и вытекают задачи и формы служения Шамбале.

Что же означает служение Шамбале?

В этой работе есть несколько вариантов. Главная наша работа – это помогать Шамбале продвигать эволюцию шестой наступающей расы на всей планете, заканчивая эволюцию четвертой и пятой рас как можно более спокойно, хотя это очень трудно. Это главное. В этом могут принимать участие все религии всех народов, которые осознали свою великую роль в спасении цивилизации. Великие святые всех религиозных направлений помогут общему делу.

Особенно, если мы учтем, что в конце каждого столетия (а точнее сказать, в каждой последней четверти каждого столетия) и с переходом на десять-пятнадцать лет следующего столетия, Шамбала вместе с Иерархией Солнечного Логоса посылает на Землю мощнейшие эманации Мира, Спокойствия, Любви – во все страны и континенты, и вообще в информационное поле планеты!

Эти эманации пронизывают все живое, и на Земле начинаются вспышки откликов человеческих. Начинают вспыхивать свечи отдельных продвинутых сознаний.

В ауре Земли появляется много отдельных светлых точек. Проявляется много людей с необычными способностями, творческими задатками, с какими-то гениальными выбросами в виде достижений в науке и технике, в творчестве, в человеческом общении, в организации информационных каналов связи с Шамбалой, с Высокими Логосами, Высокими Духами.

Это вспыхивает в конце каждого века и начале следующего. Но XX век в этом плане отличался от всех тем, что рубеж 2000-го и 2001-го годов – это был переход через тысячелетие! Это был критический момент не только для человечества, но для планеты! С 1-го января 2001 года началось новое тысячелетие. Земля выплескивает новые энергии, к которым мы не очень готовы.

Прошло уже десять лет, и вихри энергий, выбрасываемых планетой, уже нельзя не замечать! Земля борется с человечеством – на Земле, над Землёй и под Землёй, на воде, под водой и над водой! Земля борется за жизнь.

Наше сверх умное глупое человечество полагает, что можно строить всевозможные гигантские сооружения для военных целей, можно засорять атмосферу без предела и опустошать подземные пространства, не слишком понимая, что оно «роет себе яму», рискуя взорвать Землю изнутри! Ведь уже не один раз Земля уничтожала своих жителей, чтобы отдохнуть от их опасного творчества.

Вот почему сейчас голос каждого человека и свет каждой души так важен в общем деле помощи и служения Земле и Шамбале. Эта работа на завершение пятой расы, выращивание шестой расы и сохранение Земли. Эти расы проходят ныне очень быстро – почти по экспоненте вверх (об этом несколько позже).

После семи рас Земля перейдет в свой пятый глобус, для нее это будет уже существование в более тонких формах. То есть, с Землей как планетой произойдет нечто подобное тому, что может произойти и будет происходить с людьми пятой расы. Внутри нее, как и внутри многих из нас, зреют новые клеточные формы разного наполнения. И об этом мало что известно.

И с ней в один прекрасный момент произойдет такая метаморфоза: когда все это завершится (а Земля-то уже готова к этому!), произойдет точно так же. Сброс оболочки, когда Земля расширится и станет более высокоэнергетичной, и все ее образования тоже будут более легкими и более светящимися. То есть, она перейдет в новую форму, по сравнению с тем, что она сейчас собой представляет. Она будет выглядеть как малоплотное и тонкоматериальное образование.

Надо себе четко уяснить, что если человечество к этому времени не сумеет перейти в такие же формы, то оно погибнет. Но если часть человечества сумеет успеть, а те, кто не успел повысить свои духовные достижения и, согласно карме, будет выбраковываться в этом Армагеддоне, то во время Апокалипсиса произойдёт невиданная перестройка сил, духовных резервов. Наступит Новая Эра для Земли и землян.

Очень может быть, что многие души не найдут себе места в 6-й расе вообще и будут отправлены на другие планеты, где жизнь может оказаться тяжелой: есть такие вспомогательные планеты, и им до более высокого эволюционного состояния очень и очень много придется работать.

Нас же всех с вами не просто так на Землю нечаянно занесло. Здесь – наша с вами работа; мы здесь в материальных телах для того, чтобы это наше служение в последний момент перед тем, как Земля перейдет в другие формы, было полезным для планеты и человечества. То есть, Земля после перехода (качественного скачка) будет называться 5-м глобусом, а от нас требуется, чтобы мы помогли 5-й расе, которая осталась здесь, выйти на эти новые рубежи, о которых я говорила. Тогда Земля продолжает свое существование с той человеческой цивилизацией, которая будет ей полностью соответствовать. Всё это трудно понять. Но можно вспомнить «Письма Махатм» и некоторые послания Учителей.

Разумеется, для космических сроков это очень мало, хотя некоторые из нас, возможно, успеют и 6-ю, и 7-ю расу прожить. Ведь каждая следующая раса значительно короче предыдущей. Об этом я еще скажу в книге ниже.

Сейчас с Землёй происходят крупные трансформации, меняющие её состояние, и она круто меняет свою линию поведения. То происходят непонятные выбросы из Земли – образами, звуками, стонами, веществом. Или вот, к примеру, прорвало нефтяную скважину. Над скважиной видят то джина, сложившего руки крест-накрест, – физиономия, борода. То в виде страшной рожи он все время крутится там (это зафиксировано мастером-фотографом)! Он не дает человечеству потушить эту скважину. А ведь это выброс Земли, это есть выход отдельных энергий, которые могут практически настолько изнурить землю, что для нее это будет тяжкая рана. Земля изнуряется, энергия уходит.

Таких мест на Земле много, и не только с нефтяной скважиной. Но самые главные раны Земли находятся не в физическом теле ее, а в эфирном и астральном. Это уровень астрального слоя Земли и человечества.

То есть, человечество, выбрасывая астральные тени, оболочки и прочее, замусоривает астрал Земли еще и своими астральными формами. Поэтому Земля задыхается еще и эмоционально.

Наиболее чистый слой для Земли – ментальный слой – по сравнению с эмоциональным – почище. Однако человечество умудрилось засорить и его своими ужасными мыслями, поступками, страшными мыслеформами. Одни только фильмы по телевизору чего стоят! А действительность – еще страшнее!

В книге Эндрю Томаса «Шамбала – оазис Света» (Москва, «Мистерии», 1992) описывается, как автор был допущен в Дарджилинг. Один из лам в монастыре, известнейших и очень высоких, предоставил ему возможность в медитации, которой этот лама сам же и руководил, посмотреть (т.е. вылететь во внешний слой Земли) над Землей, каким ментальным слоем окутана Земля. Э.Томас посмотрел и был сражен: он никак не мог даже подумать, что Земля окутана таким плотным черным ментальным слоем. Оказалось, что это человеческие наработки в ментальном слое Земли, так много выброшено черных мыслей.

Для того чтобы Земля испытывала меньше страданий, эволюция человечества должна состоять в том, чтобы очистить все слои: ментальный, эфирный, астральный – наши общие слои, которые человечество так засорило. Вообще говоря, тонкоматериальные слои самой планеты проходят выше и дальше, чем человеческие «нагромождения».

Человеческие нагромождения страстей и мыслей оседают на каждом слое, как в слоеном пироге, как осадочные породы оседают в соответствующих слоях Земли. Это же накопление энергии! Но это настолько непрозрачные, черные, грубые, ужасные слои, что из Космоса сквозь такой толстый и грубый слой ничего не видно на Земле, если смотреть энергетически. И поэтому общая задача служения – это очищение ауры Земли.

Те, кто работает и служит Шамбале, должны выполнять все те же посылы человечеству и Земле: любви, радости, мира, спокойствия – ежедневно, индивидуально и сообща, когда только можно! И от чистого сердца!

Своя задача у каждого индивидуального стремящегося или у группы будет выполнена тогда, когда не только ваш голос зазвучит, а к нему присоединятся те, кто раньше об этом не думал. Это основная задача наша с вами, потому что вы не просто те, кто по одиночке живет себе спокойно. А вы те, кто помогает всем, чем может, согласно своему уровню развития, выйти человечеству на новый круг духовного развития, на новый Круг Мудрости! Но главное – создать мощное и действенное движение согласно устремлению доброй души. Это трудно переоценить.

Речь идет и о судьбе человечества, и о судьбе Земли! Такая работа называется Деланием. Христос говорил: Отец мой Делал, и Я Делаю. Помощь Шамбале – это делание, т.е. очищение, создание положительных мыслеформ, творчество духа и мысли, очищение от зла, распространение добра, несение света, сжигание тьмы (о формах я буду позже говорить) – это именно то и есть, что мы все с вами должны делать.

Условную модель этого сжигания тьмы дал Н. К. Рерих в одноименной картине «Сжигание тьмы» (см. фото кар-тины).

Шамбала заряжает нас впечатлениями. В нашем с вами понимании впечатление – это то, что складывается в нашем сознании после какого-нибудь события, наблюдения и т.д. На самом деле под словом «впечатление» можно понимать «внедрение комплекса образов», нравственных толкований, систем представлений, направленных к Богу, к высокой чистоте, к высокой эволюции духа, к Высоким Учителям, к сердцу Солнечного Логоса.

Вот эта сумма или комплекс представлений, учений, верований, образующих нравственный запас, нравственную зарядку каких-то человеческих групп, рас. И в нужный момент Шамбала распределяет эти впечатления, она их выбра-сывает на нации, на города, на человеческие группы, племена. Сама же она получает их от Космической Иерархии, от Центрального Солнца от Центрального Сердца Солнца, от Солнечного Логоса.

Эти впечатления, которые передает Шамбала на Землю практически постоянно, являются своеобразным духовным питанием для человечества. И если этих выбросов впечатлений от Шамбалы не будет, человечество деградирует очень быстро. Мы держимся пока еще за счет того, что Шамбала духовно питает нас.

А что же обратно? Мы Шамбале тоже посылаем свои впечатления, т.е. мы посылаем ей то, что можем послать. Мы посылаем ей добро и любовь, но ведь это то добро и та любовь, какую мы себе представляем! Каждый по-разному понимает, что такое любовь космическая, и что он понимает, то он и посылает. Да и далеко не все посылают Земле добро и любовь.

Здесь даже бесполезно спорить о том, что такое любовь, потому что каждый заряжен тем впечатлением, которое может осилить. Помните, как было сказано в одной сказке? «Бери золота, сколько унесешь!» Вот и здесь такая вещь: Шамбала выбрасывает впечатления в таких количествах, что всё человечество не в состоянии осилить их толкования. А каждый человек может принять впечатления Шамбалы только согласно тому, что он может вместить в своей душе, чтобы груз оказался посильным.

И поэтому принятое им толкование в его душе полностью соответствует его духовной ступени, его развитию, его пониманию, уровню его души. А у всех этот уровень разный. Поэтому о некоторых сокровенных вещах многим людям не говорят. Человек посылает Шамбале то лучшее, что он может послать согласно своим собственным духовным накоплениям. И Шамбала благодарна за это! Потому что она понимает, что он посылает лучшее, что он может.

Хотя другой, может быть, пошлет впечатления в другом варианте и больше, чем первый, но это совершенно неважно. Важно то, что человек от души послал Учителям Человечества свои лучшие впечатления, лучшие мысли, светлую энергию, радость, любовь и т. д.

Когда идет обратный отклик от человечества, на Земле вспыхивают аурические излучения (это видно из космоса), вспышки, свечи, совокупный свет, идущий от отдельных людей и от человечества. Этот свет пробивает тьму, и хоть его не так много, но все-таки он есть! Благодаря тому, что человечество само себя тоже может немножко осветить, и еще помочь космическому сообществу, всё человечество и Земля живы! Земля без человечества тоже жить не может.

Поэтому задача эзотериков и служителей Шамбале заключается в том, чтобы посылать лучшие впечатления, индивидуальные или совокупные, как можно чище и как можно чаще. Это даст возможность очищать ауру Земли. Это и есть работа на Космическое Сообщество, поэтому это очень важная часть служения, и она обязательно входит в работу каждой группы.

Что для этого нужно – мы сейчас немножко поговорим. Для того чтобы нам вести правильное служение, нужно освоить две главных науки в каждой группе (или тому, кто индивидуально работает). Во-первых, это наука приема и передачи впечатлений, а во-вторых, наука контакта, призыва и отклика. Это очень непростые вещи и с разбегу эту науку не одолеешь.

Нужно упорно работать над собой, нужно слушать тонкими органами: сердцем, «нутром своим» освещать, видеть и интуитивно уметь понять происходящие события. Интуитивно чувствовать события, их энергетическую окраску, духовную наполненность. Эту интуицию надо развивать в себе каждому. Но все это не механически развивается, а как следствие духовного устремления.

Нужно устраниться от тех энергий, которые в целом, хотя для человечества и нужны, но гасят работу служителей Шамбалы. Например, это любая земная работа, где человек вынужден выступать в роли ограничителя чего-либо, или в роли какого-нибудь перекупщика, или в роли того, кто судит других, не имея на это права. Это очень разнообразные варианты.

Любая такая работа несет за собой хвост очень тяжелых энергий – работа нечестных судей, работа воинов, ведущих захватническую войну, работа торговых представителей, обманывающих людей, и др. Разумеется, не все указанные профессии заполнены обманщиками, взяточниками и т.п. Однако, как мы уже привыкли к такому положению вещей!

В обществе она нужна, но все эти люди всегда находятся на очень опасной грани, если они не умеют отделять необходимого от того, что не входит в круг их обязанностей в их деле. И, нарушая закон, они скатываются в очень тяжелые энергии. И в качестве служителей Шамбалы они уже не годятся! Все они ходят как по лезвию бритвы и, как правило, плохо понимают это.

В этих профессиях чтобы удержаться на грани, нужно быть очень честными людьми, трудолюбивыми, справедливыми, бесстрашными, твердыми духом, не думать о том, что скажет начальство по поводу их поступка. Если они этого не могут, то им приходится делать выбор: либо они остаются с правдой и уходят с такой «трудной работы», либо они остаются с такой работой, но прощаются с духовным покровительством, так как они уже не смогут быть приняты в ряды духовных учеников. Это резко сказано, но это очень близко к истине.

На этих работах удерживаются лишь те, кого Высшая сила и Шамбала уполномочили вести такую деятельность. Но, если нет специальной поддержки и человек сам, благодаря качествам души, не в состоянии справедливо и честно служить на такой работе, то в его эволюции наступает не только остановка, а падение!

Иногда этому человеку приходится переживать несколько десятков воплощений, чтобы разгрести последствия только одной такой жизни. Настолько сложно здесь плясать на лезвии бритвы! Поэтому иногда такая работа дается как испытание душе, желающей перейти на более высокий уровень. И, если она такое воплощение проживет достойно, нормально, не влезши в грязь, тогда она резко и сразу поднимается вверх. Ей просто дают такое испытание, и она получает новое поручение, новое воплощение более высокого плана.

Но вот наступает момент, когда человек задает себе вопросы о том, кто он на Земле, зачем пришёл, каков смысл жизни и т.д. Этот момент приходит тогда, когда человек в раздумьях о жизни проходит точку разветвления.

Выбирая высшее состояние души, когда душа в Абсолюте, едина с Богом, ее атомы рассыпаны среди атомов Бога, имеют тончайшие структуры, человек выбирает Светлый Путь.

И другое состояние души, когда он не выдерживает высших состояний души, допускает промахи, провалы, постепенно в его полях сбиваются атомы в более грубые структуры, происходит постепенное погружение души в более темные энергетические слои, он работает на инволюцию. Это огрубление души.

Многие восточные учения говорят нам об этом. Эта инволюция и огрубление души происходит до определенной точки.

Я не буду сейчас расписывать периоды, условные названия. Эта точка есть момент, когда человек задает себе вопрос: «Что я тут делаю, зачем я вообще сюда пришёл»? И это уже есть момент начала эволюции.

Дальше идет начало восхождения, и много-много воплощений, пока человек не дойдет до высшей точки Абсолюта. И когда этот вопрос «Что я делаю?» задан самому себе в критической точке, начинается отсчет его психофизического и духовного развития, именно эволюционного.

С чем связано психофизическое развитие?

Насчет физического развития всё понятно: все должны быть красивыми, здоровыми, сильными и т. д. А вот что означает «психофизическое развитие»?

Дело в том, что основной упор идет на «многомерную психику». У человека есть качества, связующие его с Космосом, – это психика. Космос многомерен по своим проявлениям, а человек, как физическое тело, живет в трехмерной области. Поэтому он трехмерен и всё, что с этим связано, дает ему возможность существовать на Земле. Хотя и на ней есть точки выхода в многомерные пространства, и люди иногда попадают в места действия этих точек. Известны случаи «пропадания» и возвращения некоторых людей. Но здесь об этом я не пишу. Но именно многомерная психика человека делает его уникальным космическим объектом.

Как же связаться с Космосом? Через тонкие тела – это энергетическая связь. Но Космос заполнен такой энергией, которая может давать жизнь! Эта энергия называется психической. И человеку придано такое качество, которое трудно назвать какой-либо категорией. Это есть психика, это есть то, что связывает человека с космическим миром. Через психику человек может соединиться с любыми тонкими энергиями, с теми, где его примут и которых он уже достоин.

Психика многомерна, это не трехмерное явление! Это было известно давно еще философам древности. В древних книгах на это есть прямые намёки. Некоторые современные врачи-психиатры знают тонкости этого явления. Однако только психиатрия прошедшего столетия изменилась настолько, что вместо основной задачи развивать и беречь психику человека, нередко занималась противоположными задачами – «давить на психику» некоторых людей, подавлять ее проявления. Я не пользуюсь здесь медицинской терминологией.

Наука, которая понимает многомерность психики, является трансперсональной наукой. Настоящие науки и должны быть трансперсональными. Самая необходимая для психологов наука – это трансперсональная психология.

Ученые поняли, что она существует, но это непознанный край возможностей. Американцы Станислав Гроф, Абрахам Мэслоу, Энтони Сьютич, Джеймс Фейдиман – известная группа ученых, образовавшаяся в 60-х годах. Это они попытались в нашем ХХ веке обнаружить и объяснить, как может существовать и действовать в человеке трансперсональная психика, многомерная психика.

Они поняли, что наука о Космосе, о человеке только тогда может быть наукой, когда она трансперсональна, когда она содержит в себе не только физику, т.е. то, что можно измерить, сосчитать, прощупать, но и метафизику! То есть, тот необъятный край информационных космических массивов, из которых наука черпает то, что она наконец-то поняла! Наука даже приспособила эти знания для создания детекторов лжи.

И все-таки, несмотря на все достижения науки, которая так кичится этими достижениями, большинство знаний нашей науки еще не соответствует истине. Об этом говорит непрерывная череда поражающих нас новых открытий. Истина всегда глубже, чем открытая человеком ее часть. В случае развития отдельных отраслей без учета трансперсональности они быстро становятся ортодоксальными, механистичными и неприемлемыми для человека, для человеческой психики и практики.

Можно для нашего удобства окружить себя множеством различных работающих приборов в трехмерном пространстве, но судить обо всех космических объектах, связанных с человеком о психике, о человеке как комплексе всех его «я» и тонких тел с точки зрения ортодоксальной науки и показаний этих приборов – это рискованно! Но у нас, к большому сожалению, так и продолжается обсуждение большинства вопросов именно с этих позиций! Хотя есть известная шутка ученых: «Время от времени наука объявляет, что, оказывается, всё наоборот!»

И вот, когда человек задумывается о том, что лично он на Земле представляет собою, какова его программа, зачем он пришел, то для него впервые начинает открываться нечто новое – с помощью Божьих сил и подачи Шамбалы. Мы знаем: Мир многополярен, а психика многомерна. И психика человека – это космическое многополярное явление!

Но до сих пор люди ходят к психиатрам, а те решают вопрос, нормален этот человек или нет, согласно принятым ныне канонам. Сколько допускается непростительных ошибок по вине врачей в этой тонкой работе! И сколько людей упрятывается в закрытые лечебные учреждения благодаря ошибкам врачей-психиатров, нечаянным или, что еще хуже, намеренным! Об этом снимаются фильмы.

В каждый момент времени несколько разветвлений психики перед нами, и от выбора нескольких ответвлений многое зависит в понимании Мира. Но этот выбор сам зависит от уровня возможностей погружений человека в различные психические состояния. Это тоже очень трудный вопрос.

После этого вопроса человека самому себе начинается его новое развитие в соответствии с его волей, его кармой – параллельно! Выбирая то, что созвучно Земле, Шамбале и ее космическим импульсам, человек и приближается к духовному служению, к созвучности с энергиями Шамбалы и с космическими силами Добра и Света, к созвучности с Солнечным Логосом. Это труднейшие вопросы! Хотя многое здесь не может быть сказано, но некоторыми может быть прочувствовано. Но по мере того, насколько человек разбирается в этом лабиринте, возрастает его психофизическая готовность к высшему служению.

Это значит, что на уровне трансперсонального понимания своего единства с Космосом, с Землей, с Шамбалой, с Иерархией и на уровне всей этой многомерности и многополярности человек начинает в этом погружении больше понимать и чувствовать. И тогда его способности возрастают! Постепенно он становится творческим индивидуумом.

Тогда в физическом теле и начинаются преобразования как следствие этой работы. Без духовного, трансперсонального подхода можно развить тело, можно! Будешь каким-нибудь Шварценеггером! Но если развивается дух и трансперсональное понимание мира, тогда тело развивается совершенно по-другому, последовательно, но плавными скачками, с утончением всех биохарактеристик и психохарактеристик..

Это становится понятным при осуществлении духовных практик под руководством опытных Учителей. Но торопиться не следует. Это очень ответственная работа, связанная с духовным ростом. На это может уйти несколько жизней или даже несколько десятков жизней. К сожалению, часто встречаются люди, совсем недавно пришедшие в мир духовной практики, которые возомнили себя чуть ли не Учителем, пытаются командовать другими и изображать себя «продвинутым мастером». Естественно, весьма скоро обнаруживается их духовная несостоятельность.

Могут быть какие-то недостатки в теле у одного, у другого. Но ведь еще и личная карма действует, от нее же никуда не денешься! Но это не страшно, если духовная сила в человеке нарастает и понимание мира у него именно трансперсональное, тогда его духовная сила растёт! И когда человек потихоньку движется к трансперсональному пониманию мира, тогда и образуется его транс-персональная готовность к служению Светлому Духу.

И религия тут ни при чем. Но мысли о Боге всё же просыпаются! И если кому-то нравится религия, так пусть будет религия. Для любознательных вопрос шире – познание Мира во всей его широте и глубине! И это не цель – добиться физических успехов! Главное – восхождение Души! А для этого – чистая Жизнь!

Но для этого необязательно быть Шварценеггером в своем физическом теле. Многие святые были очень худенькие и маленькие, вы знаете! Зато, какая сила духа у них была! И постепенно, чем выше дух, тем более не нужным становится огромный вес физического тела, мышцы и т.д. Здоровье – это не обязательно накачанные мышцы, это совершенно разные вещи. Ведь мы ведём речь о духовном здоровье. Хотя физическая мощь – вовсе не помеха, просто она на втором месте.

Чем выше интеллект и дух, тем большую роль приобретают тонкие слои человеческого тела, тем меньшая нужда в физическом теле. Значит, оно становится просто другим. Клетки становятся другими, постоянно наполняемыми тонкими энергиями. Они здоровы, но не требуют столько пищи, поскольку получает больше тонких энергий. Они пульсируют по-другому, у них разум другой, более интеллектуальный, связанный с Космосом. Совершенно другое тело получается! Наступает момент высокой психофизической готовности.

Что предполагает высокая психофизическая готовность человека? Давайте мы это опишем. В физическом плане – это укрепление физического здоровья, в том числе чистоты нервной и кровеносной систем, способностей мозга, очищение физического тела, совершенствование пищевого приема, культуры питания, физической культуры. Особенное внимание – стабильной работе позвоночника, здорового и подвижного.

В психофизическом плане – постепенное выравнивание проводников тонкоматериального тела, осознание транс-персональности мироощущения, понимание своего места в мире и в служении Высшим Силам, в стратегической направленности этого служения. А также – умение разо-браться в тактической стороне служения для данной индивидуальности: что можешь ты лично сделать не только для себя, но и для Мира?

Далее. Нужно научиться сердцем слушать Мир и все, что происходит, т.е. пропускать вибрации через сердце и оценивать их сердцем. Потому что в нашу эпоху сердце – это главный орган чувствования и различения, главный помощник Шамбалы, эмблема помощи Высшим Силам. Сейчас – эпоха деятельности сердца.

Когда главным был интеллект, то больше обращалось внимания на интеллект, а теперь главное – ощущения и жизнь сердца (желательно – при высоком интеллекте), поэтому нужно научиться всё слышать сердцем. Это обязательное условие, прежде чем человек может осуществлять духовное служение достаточно квалифицированно.

То, что я вам сказала, – это приём через сердце. А теперь обратное – что излучать из сердца? Доброта, любовь, мир, спокойствие, радость. И это происходит из глубины души, автоматически! Просто человек так живёт!

Обязательно найдите в «Двух жизнях» К. Антаровой лекцию о четырех блаженствах (в третьем томе) и сделайте ее настольной лекцией, пожалуйста!

Нужно уметь до наступления главного кармического срока урегулировать состояние своего здоровья с состоянием психики. Это тоже очень трудный вопрос, повторяю, – до наступления главного кармического срока, до наступления последней болезни, которая является способом кармического ухода или же выбранным вами лично.

До этого момента всякие нарушения в здоровье могут быть, не все же болезни и нарушения являются кармическими! Этот вопрос тесно перекликается с попыткой обрести внутреннее спокойствие. Когда внутренне человек спокоен, у него все процессы протекают нормально. Как потеряешь внутреннее спокойствие, так опять что-нибудь нарушится: то сердце, то нервы, то давление...

Служители, работающие в пользу духовного восхождения, должны понимать, что они здесь на планете выполняют работу, с окончанием которой заканчивается их надобность на Земле в данном теле. Значит, наступает момент, когда служитель спокойно должен уйти отсюда, для того, чтобы перейти затем на другую работу.

Вот в этом плане наступит момент, когда вы ощутите, что, оказывается, срок подходит и, несмотря на первый взрыв души, все-таки надо достаточно спокойно уметь принять тот факт, что пора переходить на новую работу в другом месте и в тонком теле. Это происходит для каждого своеобразно, индивидуально, но пока об этом говорить рановато. Возможно, мы возвратимся к этому вопросу позже. Ведь вы понимаете, что речь идёт о вашей физической смерти.

К психофизической готовности относится умение слушать ушами, кожей, чувствовать своей интуицией и видеть не только глазами, а внутренним зрением, по возможности, начать различать тонкие миры. Когда включается «третий глаз», многие из этих эффектов уже проявляются. А пока не включается, то даже нашими обычными глазами надо научиться видеть, по возможности, какие-то проявления тонкого мира. Но это всё проявляется постепенно и параллельно с духовным развитием. И у всех по-разному. Нельзя для всех создать общую программу действий!

Отдельно «ни с того, ни с сего» механически пытаться видеть ауру – это трудно. Может быть, на пару минут или даже мгновений вы можете обрести какое-то видение, но не насовсем! Эта способность вообще может включаться и выключаться.

Можно попробовать применить, например, такой приём. Вы некоторое время (секунд десять-пятнадцать) внимательно смотрите в переносицу человеку, смотрящему на вас, затем резко поднимаете взгляд на его макушку. И в этот момент можете увидеть свечение вокруг его головы. Однако, во-первых, на первых порах это будет бесцветное свечение. А во-вторых, без разрешения человека это делать категорически запрещается, это наказывается кармически и может обернуться против вас. И не стоит хитрить в этом. «Ведь сверху видно всё, ты так и знай!» - поётся в песне.

Психофизическая готовность характеризуется, в первую очередь, умением человека слушать других. Для каждой нашей гордой личности это большая трудность: каждый сам по себе, каждый не любит, когда ему советуют что-нибудь, почти каждый любит выступать сам. И обычно говорят: «Не твое дело! Не лезь, куда не надо, а ты кто такой?!».

Так что, если вам дается какой-то совет (пусть даже человек с непрошеным советом появился, вдруг его совет вам чем-нибудь поможет?!), надо сказать «спасибо» и посмотреть, может быть, вам этот совет действительно пригодится.

Уметь быть уверенным в своей психофизической готовности, уметь быть преданным своему эгрегору, то есть, всему тому, что вы получаете, когда к вам приходит Учитель, – это приносит энергии и развитие способностей слушания и чувствования.

Но Учитель приходит тогда, когда вы ему приносите свой дар, то есть свою готовность какого-либо уровня к какому-либо действию! Ни один учитель никогда не приходит первым, хотя уже может наблюдать за развитием стремящегося. Будущий ученик сначала должен стать готовым к каким-то действиям, и все вы прекрасно об этом знаете! «Когда ученик готов, учитель появится!».

Я перечислила основное в психофизической готовности. Для тех, кто имеет образование, работает в науке, в технике – желательно для психофизической готовности еще и понимать все трансперсональные выходы своей науки, и везде чувствовать эту метафизическую сторону, которая буквально в каждом научном открытии всегда проявляется.

Но все стараются ее не замечать! А это ваш долг, потому что в этом тоже есть элемент духовного служения. Ну и, наконец, завершая эту тему, скажу: психофизическая готовность – это также и умение контактировать с людьми, сотрудничать. Совсем бы уж было прекрасно, если добавить – соблюдение при этом всех заповедей Христа!

Духовная готовность строится из «стратегических» соображений. Первое главное требование – это устремлен-ность навстречу к Центральному Духовному Солнцу, Солнечному Логосу. Если перед вами такой ориентир, то всё всегда будет получаться. И в этом устремлении нужно иметь твердость духа, нужно утончать вибрации тонких тел. Как утончать? Только устремлением и духовной работой. Не кривить душой! И ваши помыслы автоматически должны быть чистыми, без всяких хитрых «задних мыслей».

Вообще вся духовная работа строится на том, что человек развивается духовно, и попутно всё это и проявляется – то, что от него требуется. Надо попробовать уметь обратить свой взор на свои собственные ошибки и оценить их (каждый, увы, не безгрешен!), и пытаться обнаружить, где ты неправ (это делается «по свежим следам»). Это ценное качество! Тем более, что Космос постоянно подсказывает: если начинаешь куда-то не туда двигаться, моментально какой-то знак будет дан в напоминание.

Это бывает очень заметно. При этом очень важное условие для духовного человека: каждый говорящий другому упрек должен подумать, преодолел ли он сам это качество? И вообще, раздача упреков – это дело очень нехорошее с космической точки зрения!

Во-первых, упрек, брошенный человеку, не всегда поднимает его, а чаще всего роняет. Потому что упрёк вызывает у него обиды, неуверенность в своих силах, некоторые вообще бросают после этого всю работу в духовном направлении, настолько это серьезно!

Человека нужно двигать вперед не упреками, а поддержкой, помощью и радостью. Точно так же, как вы ребенка заставляете что-то делать. Надо увлечь его, заинтересовать, с любовью подойти, а не просто кричать: «Давай, делай, кому я сказала! А то я тебе сейчас …!». Это же не метод!

В эзотерике такой прием тоже нередко наблюдается, только по-другому выглядит, а сущность такая же. Нельзя насильно эзотерика заставить избавиться от какого-то качества, пока вы его не заинтересуете настолько, что он сам обнаружит необходимость духовного роста, избавления от нечистого качества.

Если нет желания, то ничего не получится! Точно так же и в физическом плане: жена хочет, чтобы муж бросил пить и ведет его к целителю, чтоб он не пил. А муж-то не хочет лечиться! Как вы думаете, будет толк?!

В эзотерическом плане точно такая же картина. Если человек не хочет, а вы его насильно тащите! «Да, посмотри, энергии какие! Да там Бог, а ты…!!». Вы думаете, что вы его уговорили? Ничего подобного! Человек должен проснуться сам. А вот задаст вопрос – пожалуйста, надо точно так же ответить и помочь. Это очень тонкие вещи. Читайте «Заповеди Соломона», в Библии всё это написано!

Духовное развитие, духовная готовность выражается также и в следующем. Эзотерик должен иметь твердое желание помочь более молодой душе, в смысле развития. Не по возрасту в этом воплощении «молодой», а той, у которой воплощений меньше, у которой достижений в Космосе меньше. Он должен иметь твердое желание помочь такой душе, если она захочет принять помощь, обязательно! И вообще, это долг, долг служителя Шамбалы помочь молодым душам. Это обязанность – обязанность учить тех, кто моложе душою, если они захотят учиться! Но не навязывать свою помощь.

Соблюдение нравственных заповедей Христа – это то же самое, можно всю жизнь над этим работать, не одно воплощение. Духовная готовность состоит и в том, что человек, не имеющий прямого отношения к проповедничеству, чтению лекций или по поручению в воспитательной работе, должен больше молчать и меньше говорить. Молчание – великое качество!

Очень важное духовное качество – умение распознать добро и зло. Различить, распознать зло даже под маской доброты – сложнейшее качество, сложнейшее даже на высоком уровне. Это очень трудный вопрос!

Наконец, понимая высочайшую роль духовной направленности или устремленности к Светлым Силам, нужно все время держать вектор устремления именно к светлому. Разбирательство своих прошлых ошибок, слишком долгое разбирательство и постоянное возвращение к своим ошибкам в мыслях – приводит к тому, что вы все энергии отправляете в прошлое, на сохранение мыслеформ этих ошибок. Значит, эти ошибки как мыслеформы продолжают жить вместо того, чтобы разрушиться. И к вам же снова возвращаются! Вот поэтому, разобравшись в ошибке, преодолевайте её, но больше к ней не возвращайтесь, не говорите о ней и не повторяйте её.

Точно так же очень плохо поступает человек, который возвращает своего товарища, друга, к этим же ошибкам: «А, помнишь, ты сам-то...!!». Это плохое качество с эзотерической точки зрения, потому что сразу вызывает сознание комплекса – того, что произошло и забыто, и сразу энергия уходит туда, в прошлые области, и подпитывает старые мыслеформы. Это очень вредное поведение!

В «Агни-Йоге» в «Надземном» есть такой абзац: «Не обсуждайте прошлых ошибок!» Если вы прошлые ошибки начинаете обсуждать коллективно, да неоднократно возвращаться к ним в группе, то за группой закрепляется мыслеформа этой ошибки, она таскается за вами, очень долгое время находится в информационном поле группы. Это разрушительная работа. Служители Шамбалы, поняв ошибку, должны просто ее исправить и забыть о том, что она была. Даже более того, сказать себе, что ее просто не было!

Если, например, служитель Шамбалы получает такое энергетическое разрешение избавиться от этих негативных энергий, то ему сжигают эти ошибки. Но это он не сам их сжигает, а ему сжигают. Тогда ему могут очистить его карму частично, если он не будет без конца возвращаться к этим ошибкам. Мудрый народ давно говорит: «Кто старое помянет, тому глаз вон!». В народе на самом деле живёт вся эзотерика, все пословицы абсолютно эзотеричны, народ очень мудр!

Вот поэтому энергия должна быть направлена в будущее, к светлым устремлениям. Тогда груз ошибок не будет тянуть вас назад. Но это вовсе не значит, что человек не должен отвечать за свои ошибки! Часто ошибки у человека бывают таковы, что общество не может с ними смириться, и за это оно его наказывает, и правильно! За убийство – тюрьма и т.д. Хотя это наказание сомнительно, и его применение на всех действует по-разному, и я не обсуждаю здесь этот вопрос. Но остальное – дело Божьего разумения, так что оставьте «Богу – Богово, а кесарю – кесарево», а сами о себе хорошенько подумайте!

Духовная готовность создаёт светлую ауру человека. Если нет духовной работы, то психофизической готовности вы и не создадите без духовной. То есть, эта работа идет параллельно и долго. И вот высвечивается аура, высветляется, когда эти процессы идут параллельно. Нельзя механически чистить ауру. Тем более, что эта работа неэффективна. Дела твои и мысли поднимают тебя, человек!

Но высоким Адептам не надо медитировать, чтобы чистить свою ауру. Она у них очищается от духовной работы, от того, что они находятся уже на совершенно другом уровне, энергетическом и духовном.

Поэтому ваш духовный уровень влечет за собой аналогичного качества энергетический уровень, состояние здоровья, психики и т.д. Весь ключ в духовности! Это есть необходимые условия для того, чтобы вы могли служить Шамбале. Потому что, если этого нет – толку Шамбале от такого служителя тоже нет!

Одна из наших задач – разглядеть истину сквозь завесу. Многим из нас кажется, что истина спрятана за завесой тьмы, но совсем наоборот! Истина спрятана за завесой Света! Вот только мы с вами по недостатку нашего внутреннего света иногда, глядя на яркий свет духовный, на свет Высоких Адептов – бываем просто ослеплены этим светом. А когда глаз духовный ослепляется, то и физический ослепляется, и вместо света начинаем наблюдать противоположное по освещенности – тьму.

И вот когда такой момент происходит, когда мы неподготовленным взглядом своей души или физическими глазами смотрим на этот свет, то возникает темнота. И такой момент в христианстве, например, называется «Темная ночь души». За завесой света суметь разглядеть спрятанную истину – это подход к истине более высокой – Второй Ступени, когда она прячется не за тьмой, а за светом.

На эту тему есть несколько Сутр в Упанишадах. Большой известностью, в частности, пользуется собрание 108 упанишад «Муктика» («Освобождение»), изданное в так называемой «Брихадараньяка Упанишада». Это древнее собрание издано в трех томах под названием «Упанишады» Институтом востоковедения РАН в переводе А.Я. Сыр-кина, 1992.

В частности, рассматривается просветление, наступающее в одной из фаз сна. Приведу отрывок, связанный с дыханием и сном. Речь идет о четырех состояниях человека:

«1) Бодрствование, 2) Сон, 3) Глубокий сон без сновидений, 4) Трансцендентное, невыразимое состояние, при котором человек сливается с высшей реальностью» (с. 31 – 32).

Последнее состояние достигается далеко не всеми и не всегда. К этому ведет длинная дорога, за которой – Свет.

В знаменитом древнеиндийском литературном памятнике Риг-Веде идет речь об Огне, скрывающем Истину. Это как раз то, о чем мы сейчас говорим. Огонь, скрывающий Истину, – это та завеса, которую нам надо преодолеть, чтобы понять и утвердить свою стратегию, чтобы знать, куда идти. Свет этот ослепителен, он белый, но завеса эта исчезает, когда происходит очищение голубым светом. Но это может понять душа.

Голубой огонь – это огонь посвящения. Когда происходит очередное посвящение Адепта, ученика или стремящегося, то посвящающие (это два более высоких Адепта, дающие за него своеобразное космическое поручительство) очищают его стеной голубого огня и говорят ему: «Пройди через голубой огонь!». И помогают ему пройти через голубой огонь. И при этом очищении голубым огнем расплавляется энергетический мусор во всех тонких телах, человек очищается энергетически. Человек очищается настолько, что даже духовное тело его значительно высветляется. Поэтому очистительное голубое пламя и может снять «дымовую завесу» с истины.

Этому посвящен один из арканов Таро (аркан №2), скрывающий Истину за завесой. Символически – там сидит Папесса, и лицо ее спрятано за занавесью. Это символическое выражение того, что Истина прячется за завесой не тьмы, а Света. Но Свет есть тайна! Нужно идти к Свету, чтобы найти Истину. Это и есть Путь Восхождения!

Можно провести медитацию по стяжанию Голубого Огня. Главная задача в такой медитации – попытаться увидеть этот голубой огонь, музыка должна быть спокойная, ровная. Цель: увидеть стены голубого огня. Это не мечущиеся языки пламени голубого цвета. Это ровное сияние, свечение, через которое вы должны пройти, и после этого завеса спадает. Она ведь не там где-то далеко, возле Истины, она тут, перед вами, в вашем понимании, в ваших тонких телах. Надо снять «дымовую завесу» с самого себя!

И нужно, чтобы голубой огонь помог снять эту завесу. Разумеется, на одной медитации такой работы вы полностью проделать не можете, но эту работу, именно медитируя на очищение, на голубой огонь, вы можете проводить достаточно часто. Потому что этот огонь очищает тонкие тела любого плана, в том числе и духовные. Об этом говорит, например, ОШО (Бхагаван Раджниш) в книге «Пульсация абсолюта». Этой Сутре, этой очистительной медитации в книге Раджниша посвящено несколько страниц.

Законы духовного служения

Космическая нравственность. Законы Ману

«Мир можно рассматривать как великую школу нравственности, где все мы должны брать уроки нравственного самосовершенствования». (Свами Вивекананда)

Любой Ученик Духовного направления, любой стремящийся к этому званию, стремящийся к тому, чтобы стать таковым, обязан подчиняться Космическим Законам, законам высокой нравственности, высокой духовности и законам выполнения своих определенных программных действий в каждом воплощении на Земле.

У стремящихся часто наблюдается желание служить. Но желание служить без знания законов и выполнения этих законов ни к чему не приводит. Это все равно, что дать маленькому ребенку задание что-то произвести с Огнем и не дать ему никаких правил общения с этим Огнем. Но духовное служение предполагает работу с энергиями Огня. А эти энергии являются главными в Мироздании, они имеют самую большую силу.

На планете много религиозных направлений, но все они так или иначе говорят об огненной силе Души и Духа.

Однако неправильное обращение с Огнем Души, как и антинравственное поведение, приносят не эволюцию и добро, а разрушение, зло, смерть. Поэтому многие люди, нечетко понимающие суть вопроса, искажают его смысл и ругают заодно всё, что с этим связано.

Вот почему еще в процессе создания Земли, и даже до этого, Божественные Силы, руководящие нашей планетой, были обеспокоены, в первую очередь, тем, по каким нравственным законам будет развиваться Земля и все ее обитатели.

Отсюда у нас возникает первый вопрос нашей лекции –

Изначальная причина появления законов служения – космическая нравственность

«Космическая нравственность» для человечества – это есть свод самых главных общепринятых наставлений и правил жизненного поведения, общих для всех цивилизаций, для всех рас, нужного для всего живого на Земле, для самой планеты Земля. И этот общий свод наставлений исходит от Божественного Начала.

Он существует в Космосе, независимо от того, создана какая-то планета или не создана еще, это вечная объективность. То есть, для любой планеты, которая создается, для любого тела, которое создается, с самого начала изыскивается возможность внедрения в ее будущее информационное поле основного свода космических законов.

Представьте себе, когда создавалась Земля, то сначала была сгоняемая Высшей Силой в одно физическое место облачность пыли. И, когда Земля была еще только такой неоформленной, хаотической областью газовой и космической пыли, уже создавалось информационное поле этой области, которое потом стало информационным полем планеты. И уже тогда в него были заложены Космические Законы нравственности!

При каждом создании планеты или какого-то космического тела, особенно такого, которое потом будет обитаемым, проявляется так называемый Самосущий Господь Бог. Во всех восточных культурах Он называется Самосущий, – некая духовная сущность, которая находится в распоряжении Божественной Силы – Солнечного Логоса. И всё это подчинено Единому Мировому Закону.

Когда наступает программный момент создания какой-то планеты (так было и с нашей Землей), то для этой планеты создается должность Руководителя этого свода наставлений. Эта должность называется Ману.[6] По заданию Высоких Сил, нам с вами неведомых, предполагается заранее, что тот, кто эту должность будет занимать, будет и формировать в понятном для будущей живой планеты и ее обитателей свод наставлений добра, добродетелей и выполнение этого свода, а также конкретную привязку к определенным расам, народностям, нациям.

Эти должности, как уже сказано, называются Ману, – занимают так называемые Близнецы-Пламёна. Но что значит Близнецы-Пламёна? Это одна Высочайшая Божественно-духовная Сущность, которая может сама внутри себя содержать и женское, и мужское начала, и выделять из себя женское начало, для того, чтобы быть одновременно отцом-матерью и мужчиной-женщиной.

Но, как вы сами понимаете, это не Земная пара. Потому что так, как и Сам Бог Творец, имея внутри себя женское начало, доверял такую же линию организации формирования своим подчиненным Высоким Сущностям.

Человеку не дано знать, какие сущности были на должности Ману в первые времена. Но человечеству открыто, что за все время существования Земли-планеты сменилась эпоха руководства четырнадцати Ману. Тот, который сейчас работает, есть четырнадцатый Ману.

Кто такие эти Ману? Они считаются Родоначальниками и Законодателями Эволюции Бога на Земле, то есть, Божественных Эволюций на Земле.

Им поручается главное: формирование и внедрение Космического Нравственного Кодекса в зарождающуюся планету, в ее информационное поле, для того, чтобы потом из этого информационного поля под руководством тех же Ману в сознание нарождающейся нации внедрялись эти космические законы нравственности.

Это важнейшее условие существования большого небесного тела в Космосе – для того, чтобы оно не превратилось потом для Космоса в источник зла. Это совершенно необходимо!

Первые Ману стали работать, когда еще не было самой планеты, она еще только формировалась. А потом, когда планета была создана, то был момент, когда еще не было цивилизации, не было пока даже животных, когда только формировался микромир, растительный мир, и уже был сформирован минеральный мир, в который были заложены законы и правила жизни. Сама Земля как живая сущность принимала самое непосредственное участие в формировании жизни на планете под руководством Богов.

На самом деле всё это было сложнее, чем я сейчас излагаю, были кипящие потоки, долго остывала Земля, пока постепенно появились камни, почва и т. д.

Мир проявленный вначале не имел интеллекта, но начинали возникать и формироваться интеллектуально-голографические пятна, в которых потом начали образовываться носители разума.

В эти голографические пятна уже закладывалось информационно-нравственное начало. И уже потом оно проявилось в виде нравственных законов на каждой конкретной территории. На самом же деле всё это есть Божественная подача, то есть под Божественным же руководством.

Каждой расе дается для руководства свой Ману, т.е. своя пара «супруг-супруга». В Божественном плане это есть соединение мужских и женских энергий в одном имени.

И таким образом то, что до нас доходит и то, что нам сообщено, – это следующее.

На данный момент в проявлении основная масса людей принадлежит пятой расе, это всем уже известно, – тем, кто в развитии сознания продвинулся дальше других. Однако еще не все ушли с плана физического, те, которые по своему строю, психике, конструкциям мышления, законам воплощения и служения принадлежат четвертой расе, т. е. расе атлантов. Более того, сохранились на Земле и те, кто проживает здесь как остаточные представители третьей расы, но их не очень много. Об этом можно прочитать в книге Алисы Бейли «Эзотерическое целительство». Они, в основном, выполняют физическую работу.

Представителей четвертой расы несколько больше встречается на Земле, но их тоже примерно треть. И поэтому Ману, руководящие четвертой расой, сейчас еще не ушли со своей работы, хотя занимают уже в должности Ману не руководящее начало, а только вспомогательное.

Мастер Сен-Жермен сообщил нам некоторые имена. Несколько раньше имя Ману пятой расы было сообщено у Алисы Бейли в книге «Посвящение человеческое и Солнечное», вышедшей малым тиражом, для немногих. Я не говорю об этом. Но я очень советую найти эту книгу и прочитать её повнимательней. Здесь рассматриваются разные аспекты того, о чем мы говорим. Эта книга придёт некоторым достойным.

У Сен-Жермена в книге 4-й на стр.233 нам подсказываются эти имена.[7] Ману четвертой коренной расы – это Господь Гималайя со своей возлюбленной, со своим Близнецом-Пламенем. Вы догадываетесь, почему у него такое имя – Гималайя? Конечно, это связано с горами Гималаи, где расположена Шамбала – Страна Небесных Ступеней, Великий Центр Человечества. Причем, нам точно неизвестно, какое имя появилось раньше.

Эта пара пока еще работает, и до тех пор будет работать над земной эволюцией, пока последние люди, принадлежащие 4-й расе, не уйдут с физического плана.

Пара, руководящая пятой расой – это Ману, имена, которых Вайва-Свата. Часто пишут просто Вайвасвата. Об этом сообщалось в книгах А. Бейли. Вайвасвата – это пара Близнецов, которые с одним именем при слиянии мужского и женского начала выполняют эту сложнейшую работу внедрения, формирования, исполнения (выполнения) – с начала формирования.

Сформировано все это было раньше, значит, практически, для каждой расы это все выглядит не просто как формирование, а как трансформация того, что в Космосе уже существует, и было дано когда-то для Земли. Это трансформируется и для той расы, которая в настоящий момент является главенствующей. Но понятие «расы» общечеловеческой отличается от понятия «расы» географической (белая, черная, желтая, красная).

Сейчас среди нас уже есть люди 6-й расы, они уже стремительно приходят. Они есть, в основном, среди стремящихся учеников, людей духовной культуры, но и среди обычных людей тоже есть немного. Приходят дети 6-й расы, которых мы уже знаем как детей Индиго. Их уже много, в некоторых крупных городах до 80%. Они с трудом завоёвывают у взрослых своё жизненное пространство. [8]

Для 6-й расы имя Ману тоже дано – Бог и Богиня Неру. Их работа развернется в полную силу тогда, когда основное количество людей на Земле будут принадлежать 6-й расе.

Это произойдет уже после крупных катаклизмов. Апокалипсис выведет с земного плана много людей, – таких, которые не могут освоить психический уровень пятой расы и выйти на уровень шестой расы. Это не биологические формы перехода, а психические. Поэтому крайне трудно людям преодолеть скачок, если нет духовного развития.

Кроме того, если потребуется для своевременной чистки расы убрать значительную часть людей, которые при большой численности не соответствуют своей нравственностью нужным требованиям Духа, они будут сняты с помощью естественных катаклизмов, так как их много. Это важная часть механизма перестройки сообщества людей с неготовым сознанием, перепутавших проблемы духовного роста с проблемами алчности и личного обогащения. Практически это уже началось. Эта важная часть работы регулируется свыше с учетом конкретных ситуаций на планете.

А уж потом, когда шестая раса будет занимать основное положение, появятся отдельные представители седьмой расы. Но пока Ману седьмой расы только готовится придти на Землю.

Следует учесть, что период каждой следующей расы много короче, чем предыдущей. Для математиков скажем, что развитие Земли идёт по экспоненте. Условно это можно описать так: высочайшие успехи ныне достигаются за очень короткое время. Но зато и период вывода неготовых людей, вредящих общему делу развития Земли, автоматически резко сокращается.

Если в начальные периоды развития Земли промежутки однообразной Жизни на ней длились помногу миллиардов лет, то теперь подъем идет очень быстро за сверхкороткое время.

Видите ли, Космос большой, много имён в руководстве Господа Бога. Какие планеты и где создаются, что делают эти сущности – Высочайшие Дхиан-Коганы Солнечной системы, Галактики, других миров, – обычно сообщается далеко не всем.

Это область, которая человеку на контроль не представлена. И те сущности, которые заканчивают работу в должности Ману на Земле, тоже будут уходить на другую работу, куда их переведут по более высокому велению. Может быть, это организация новых миров или каких-то новых рас.

По крайней мере, мы можем только гадать, но нам таких сведений для всех никто не предоставляет, это понятно! Это нечто более высокое и не для всех.

Тот руководитель, который работает сейчас, то есть, Вайвасвата, пришел на руководство парой несколько тысячелетий назад. В своей форме они живут помногу тысяч лет, практически вечны. Их формы и виды трансформации совсем не такие, как у нас.

Нам могут сказать: столько-то тысяч лет, – но это не важно. По крайней мере, пока существовала раса атлантов, они уже были на земной работе, эта современная пара Ману. А когда будет смена, – нам могут сообщить или не сообщать. И вообще эти должности, занимаемые Высокими Духовными Сущностями, организованы для того, чтобы для каждой новой расы, для каждой конкретной цивилизации или большой нации была возможность проявить утраченный свод законов в новом месте.

Вот, допустим, исчезла цивилизация с Земли: потоп, Огонь, чего только не бывает! Это формы уничтожения цивилизации, нарушившей Законы общечеловеческой нравственности. Существуют всякие формы снятия цивилизации с Земли, т. е. её уничтожения. Значит, попутно на земном плане могут исчезнуть и книги, где все это напечатано.

Но есть в Космосе такое известное выражение: «Рукописи не горят!» Почему не горят? Потому что информационно они все находятся в поле Земли, хотя иногда и в непроявленном виде. И поэтому в нужный момент их все равно можно воспроизвести и подать туда, куда требуется, для восстановления неких нравственных правил для земных цивилизаций.

Когда настает время рождения и развития новой цивилизации, пока она еще «барахтается» в первобытном состоянии, над ней уже работает информационное поле планеты, где содержатся эти нравственные законы.

Когда, наконец, какая-то нация оформляется уже на такой уровень, где бы ее представители могли хоть что-то соображать, кроме как поесть, тогда просачивается к ним в удобной форме, достаточно понятной, хотя бы маленький свод нравственных законов.

Даже любое племя, которое еще ходит голышом, имеет какой-то нравственный свод законов: это можно, а это нельзя, это хорошо, а это плохо.

Изначально, откуда это берется? Как раз из тех голографических пятен, как раз из тех информационных посылов, которые есть в информационном поле и которые руководятся Ману. А Ману за этим и присматривают – где и в какой момент времени наступает необходимость и возможность для внедрения очередного выброса этого нравственного кодекса на территорию, нацию, расу.

Это очень трудные понятия, но это необходимо для того, чтобы рождающиеся племена, расы жили в соответствии с нравственным законом самой планеты Земля, в соответствии с нравственным законом Солнечного Логоса и, в конце концов, всего Космоса. Вот всем этим и заняты Ману. И не только этим.

Поэтому и существует изначально данный на Землю общий Свод Законов, то есть, Законы Ману.

Поскольку Ману – Сущности Высокие, а Высокие Сущности на Земле никогда не командуют без учета воли человека или суммарной воли конкретной нации, они свои законы дают не в виде «законов», а в виде свода наставлений о добродетели, поскольку добродетель– главное качество.

Итак, любой свод нравственных законов представлен Ману в виде свода наставлений о добродетелях. Пришли они к нам в условно сослагательной форме на древнейших языках. Самый древний текст нам известен ныне на языке пали, другие формы – на санскрите. Есть тексты на древне-буддистском языке. Это из тех древних языков, которые мы в обозримом прошлом можем себе представить.

Есть исчезающие тексты, которые кому-то могут проявиться, а потом спрятаться. Есть секретные библиотеки древних рукописей, которые никто не может найти, кроме посвященных, поскольку они могут становиться невидимыми.

Более древние тексты на данный, довольно близкий нам период цивилизации, – это тексты индейцев, которые еще 12 тысяч лет назад имели свод законов, записанный на древних языках, которые мы до сих пор толком прочитать не можем. Археологи иногда находят удивительные тексты на древних камнях, которые наши ученые долго не могут расшифровать. Например, известен так называемый «Фестский камень».

Это плоский камень (диск), со спиралевидным расположением иероглифов на двух сторонах. Представим данный с двух сторон рисунок этого камня. Сам камень найден в 1908 году в Фесте при раскопках на острове Крит.

Фестский камень

Предполагают, что это свод законов, оставшийся еще с древней расы, но мы не знаем этого языка, и он до сих пор не расшифрован. Обратите внимание на спиралевидное расположение рисунков, нередко встречающееся в древних изображениях.

Из того, что наша раса расшифровала в древних записях, тексты пришли с языка пали и санскрита. Упоминаемые выше «Законы Ману» изучают в институтах востоковедения, на исторических факультетах. Не так давно этот источник вновь исследовался учеными и издан он вновь среди серии памятников литературы народов Востока, последнее переиздание в 1992 году

Однако здесь как раз подчеркивается, что этот свод напечатан в виде неукоснительных правил, потому что на самом-то деле в наших языках нет даже такой глагольной формы, которая точно могла бы дать перевод.

Древний язык пали тем интересен, что он давал эту сослагательно-рекомендательную форму, для которой в нашем запасе представлений места нет, поэтому любой перевод неточен. Этот перевод с древних текстов пали, выполненный последний раз Лемоновичем, обрёл уже столько противников, что очень трудно говорить об этом, как о главном руководстве. Однако у нас есть душа, есть сердце, которые помогают нам достаточно правильно и в образах составить себе представление, какая же именно рекомендация содержится на каждый конкретный случай. У меня, к сожалению, нет этого перевода.

Интересно, что есть в этом своде общих законов (а они впервые были записаны в Индии) и то, что дошло до нас. Как уже было сказано выше, это было «вброшено» нам 5 тыс. лет назад, – эти законы Ману, эта книга, эти тексты. Такие «вбросы» информации в цивилизацию проводятся иногда теми, кто свыше следит за ее развитием.

Это бывает тогда, когда человечество делает крен в сторону отхода от добродетельного поведения, – для того, чтобы кто-то из сведущих нашел этот свод правил и передал людям.

Этот приём время от времени повторяется, чтобы вновь приходящие в жизнь «слои» человечества знали, каковы должны быть «правила добродетельной жизни». Такие древние книги подбрасываются иногда тем, кто может их понять, оценить по достоинству и передать человечеству. Для примера могу упомянуть картину Н.К. Рериха, на которой изображена группа странников, наткнувшаяся в пустыне на полузасыпанную песком книгу, у которой ветер шевелит страницы. К сожалению, не помню её название.

В древних книгах используются наставления – в Дхамме (по-индийски – в Дхарме). Для нашего языка тоже нет точного перевода слова. Можно говорить, что это закон, можно говорить, что это кодекс, путь, учение, или нечто среднее между ними – есть все-таки Дхарма. А на тибетском языке это будет Дхамма.

Для Дхармы свод законов называется Щастра. Эти термины трудно перевести. Щастра – это и означает тот самый рекомендательно-условно-сослагательный свод, мягко-доброжелательно-рекомендуемый, и он и называется одним словом Дхармащастра. И нет в русском языке никакой замены этим словам, потому что «свод законов Ману» – это все равно неточно.

Самое главное, что во всех главах этого свода варьируются главные десять добродетелей, или десять признаков Дхармы».

Признаки Дхармы – это те качества, овладение которыми необходимо на Пути к Атману: постоянство, снисходительность, смирение, непохищение, чистота, обуздание всех чувств, благоразумие, знание Веды, справедливость и негневливость.

Я не буду разбирать все эти качества, так как все они понятны читателю. Но можно обдумывать каждое качество с разных позиций.

Например, непохищение. Это значит, нельзя производить никакое хищение, в том числе и нематериальное. Если украл чужую мысль – это ментальный вор, он произвел нематериальное хищение. И за это последует наказание. К сожалению, сейчас в связи с развитием компьютерной техники, воровство мысли и текстов приняло чудовищные формы и размеры. Но для укравшего последует наказание обязательно, хотя он думает, что этого никто не узнает!

Украсть можно и что-то эфирное, – энергии, например, и чувства, желания, – это описывается в книгах, отнесенных к фантастике. Если помните, в одной книге описывается, как мужчина украл смех у ребенка! Это не такая уж фантазия! Это как раз то, что можно украсть. К счастью, для этого не дается методик. Да это и не так просто! Индивидуальность охраняется свыше.

Вспомним, Знание Веды – имеется в виду космическое знание обо всем. Сказано: достаточно отнять благостное состояние духа у человека, и это все равно, что украл у него смех. Можно украсть даже чистоту – всякую, всех видов.

Вот теперь давайте поговорим еще о некоторых видах хищения.

Смирение. Допустим, что человеку выпадает какая-то судьба, и она ему не нравится! Он переживает по этому поводу, но ведь она на него не просто так упала! Это же он сам ее взял, – то есть, наработал или выбрал! Или «заслужил» по карме. Значит, сам виноват в своей судьбе. Надо понять, как себя вести в этом случае. Всё, что Бог дает, – принимается со смирением!

Вот если идешь по улице, а тебя стукнули по голове, это не всегда тот виноват, кто стукнул, это ты сам в чем-то виноват, и в качестве расплаты тебя стукнули. И радуйся, что расплата такая малая, что тебя при этом не убили! Действительно так!

По этому поводу нет смысла возмущаться, не надо роптать! Все святые были смиренниками. Если ограбили – значит, что-то превысил в деньгах.

Нас всех грабили когда-нибудь, тем более, что сейчас полно всяких нарушений – во всех видах транспорта и везде. Но не это важно: если что-то взяли, значит, что-то сам нарушил в плане распределения денег, экономики, то есть, например, не туда деньги израсходовал, которые были предназначены на другое дело, и т.д. Если такое случилось – разгадывай, почему тебя ограбили!

Люди, которые не обременены земным имуществом, – они об этом не беспокоятся. У них грабить нечего, а ограбить присущие ему качества духа невозможно! А наверх он унесет как раз то, что у него нельзя отнять здесь. Поэтому запасаться здесь теми благами, которые могут быть украдены, для духовного человека вообще не рекомен-дуется!

Об этом и в Библии написано, что надо запасать такие богатства, которых «моль не поест и ржа не тронет», то есть, духовно-нравственные качества.

Еще пример. Был у нас император России – Павел I, сын Екатерины II. Из-за того, что он был «немного не в себе», как считалось, он обладал большой чувствительностью, тонко относился к эзотерическим проявлениям, имел видения, много понимал, читал эзотерические книги, философски размышлял. Но в глазах окружающих он был немножко странным.

Как-то в лунную ночь ему явился призрак прадеда Петра I, который сказал: «Павел, не занимайся земной суетой, не отдавай ей слишком много времени, ты недолго проживешь, подумай о духе!».

Но тут как раз Екатерина II умерла от апоплексического удара, в 1876 году, и ее сын Павел принялся за строительство нового дворца. Шесть лет он строил этот дворец – суетился, хотя чувствовал, что недолго проживет в новом дворце, который ныне известен как Михайловский дворец.

Старец явился к Павлу незадолго до смерти (жена Павла Мария Федоровна должна была принести 10-го ребенка) и сказал: «Родится сын, назови его Михаилом, а замок назови Михайловским». Старцы ему подарили Икону св. Михаила.

Он так и сделал. Но когда вселился в новый дворец, оказалось, что прожил он в нем всего месяц, и в феврале1881 года его задушили в этом дворце.

Он знал, что этой строительной суетой заниматься нельзя, и знал даже день, когда его задушат. Ночью, уходя ко сну, сказал: «Чему быть, того не миновать!». И все равно, что же его в эту материальную сторону увело? Хотя, если бы он не поддался на строительство этого дворца, он как мученик, прошел бы по судьбе и занял совсем другое место в истории служителей духа.

Смирения у него не было. Только под самый конец жизни, когда он понял, что смерть близка, у него появилось смирение. И суета последних лет была лишней.

О многих перечисленных выше качествах придётся поразмышлять тебе, читатель, самостоятельно. И в этом твоя личная работа. И помни, что смотреть надо не только в материальную сторону, так как любое качество отзывается в разных мирах. Поэтому желаю тебе удачи, смелости и много терпения. Я верю, что ты многое сможешь преодолеть.

Суета жизни приводит человека к тому, что он забывает, что должен быть смирен перед Богом в его руководстве, и все равно углубляется в земное накопительство, которое ни к чему не ведет, кроме как к ослаблению духа.

Однако если Учитель предупреждает его об этом, то начинает восставать гордыня! Вот тут-то очень важно и смирение, и, заметьте, первое слово – постоянство. И если человек не понимает этого, и начинает пустую безрезультатную беготню, то он уже почти потерян. Человек уже потерял свой путь ученика. Это первое правило. Остановись и думай, пока не попал в какую-то интеллектуальную западню.

Единственно, когда можно, допустим, бросить эту линию пустой беготни, – это когда ты четко понял, что перед тобой не служитель Бога, а служитель сатаны. Вот тогда надо четко разорвать эти связи!

Но если ученик понимает, что перед ним Высокое Существо, Посланник, тогда надо подавить свою гордыню, проявить смирение. И это одно из его качеств, определенных законами Ману, Высшими Космическими Законами. Ведь в Космосе Иерархия действует тоже!

И все после Бога ступенями расположены иерархически, не говоря уже о том, когда до нас там дойдет очередь. Человек велик, он многое может. Но он обязан соблюдать космические законы порядочности в подчинении вышестоящим по Иерархии, и вообще по отношению ко всему! И всякий, кто пытается нарушить эту порядочность, тот попал под действие сатанинских сил.

Поэтому книги, которые появляются с таким уклоном непорядочности и сомнительными текстами, – это те книги, где поработали совершенно другие сущности, там нарушены законы Ману. Это не значит, что в этих книгах ничего хорошего нет. Есть! Но там хитро перемешаны вредные и хорошие советы.

Сама окраска содержания этих книг должна соответствовать законам нравственности Космоса, законам Ману. Если есть противоречия, сомнения в этом плане, то это уже нельзя безоговорочно использовать! Надо разумно просеять, что там можно использовать, а что надо корректировать.

Вспомните, какой самый главный грех? Нарушение богопочитания. Каждый стремящийся должен сердцем чувствовать, где кроется главное! И если он проявляет смирение перед вышестоящими, уважение, тогда он действительно это качество имеет.

Вот как сказано в одном из трудов: «Считай меньшего равным, а равного более высоким, тогда сподобишься Божественному провидению»! Вдумайтесь! Это и есть Закон Смирения, и он везде действует, и надо его воспринимать душой и слышать сердцем, и выполнять неукоснительно. Но думай, перед кем смиряешься? Надо при этом четко распознавать хитрых врагов, если они появятся.

Что касается прочих качеств, – справедливости, негневливости и т.д. – большинство людей понимает их интуитивно, и они заложены в сознание каждого.

Но особо скажем о негневливости. Здесь учитывается и характер человека, и терпение. Вряд ли возможно всегда оставаться уравновешенным в нашей кипучей быстрой жизни. Но здесь особо надо понимать психологизм человеческих отношений. Эти отношения связаны с понятием справедливости, которую каждый понимает по-своему в различных конкретных случаях. Это рождает споры и даже вражду.

Но секрет в том, что в любой конкретной обстановке или в любом конкретном случае желательно избегать излишнего накала чувств, держа разум впереди чувства. При этом нельзя прятать свой гнев внутрь. Он становится взрывным устройством, которое может погубить самого себя изнутри. Надо простить другого и отпустить себя самого. Об этом говорят все религии

Чистота должна быть и физическая (чистота тела), и духовная (чистота духа, всех проводников, чистота мыслей и поступков). Все должно быть чисто в человеке, тогда он будет светиться ровным светом. Тогда он не замажется ни обо что, и тогда он распознает любой посыл сатаны.

Информационный вирус

Информационный вирус в космическом плане – это есть идея, которая каким-либо образом искажает изложение и понимание нравственных законов Космоса. Он внедряется в какую-нибудь информационную систему Земли или нравственного Кодекса какого-нибудь государства, или в какую-нибудь рекомендацию, руководство. В любом плане, на любом уровне можно видеть эти вирусы. И книги, в которых есть нечто такое, что их можно считать пораженными информационным вирусом.

Информационная система человека, которая базируется на мозге, поражается всего быстрее. Человеческий мозг, как носитель информационной системы человека, поражается физически всего быстрее, так как состоит из живых клеток, причем намагниченных, и подвержен всевозможным воздействиям: электромагнитным, механическим, химическим, информационным и др.

Это происходит потому, что человек нестабилен, психика бывает довольно слабая, различительные способности малы. Информационный вирус может поражать и системы, которые моделируют человеческий мозг.

Чем можно моделировать мозг? Компьютерными системами. Поэтому информационный вирус проникает в компьютерные системы так, что и вывести его подчас невозможно. Есть люди, специально создающие информационные вирусы и закладывающие их в компьютерные программы для разрушения сетей. Это враги человечества, действующие исподтишка и делающие на этом большие деньги.

В нашем веке компьютерные системы появились, и практически развились в последние пятьдесят лет, как вспыхнули, пронеслись волной, заполонили весь мир. Сколько накопительных систем было сброшено, разрушено в человеческой информационной технике!

Это потому, что компьютер пока почти не управляется психикой, и у него недостаточно защитных форм. Но, и слава Богу, что не управляется! Хотя разработки науки совершенствуются. В последние двадцать лет компьютерная техника достигла колоссальных успехов, вплоть до того, что она сама себя моделирует и совершенствует, подсказывая человеку, что надо делать.

Когда компьютеры только появились, церковь была против них, объявляя их изделиями дьявола. В общем-то, так и есть. Но теперь в кабинетах священников тоже стоят компьютеры, без них уже нельзя. И действительно, это переход в науке и средствах сообщения на сверхуровень системных связей. Мир сделал рывок в науке и технике, сразу дав огромный простор новым открытиям и изобретениям.

Человеческий мозг еще способен защититься, потому что там есть психическая защита. А компьютер? На него пока только механические замки можно ставить в виде каких-то защитных программ. А далее – информационный вирус может проникнуть во все Земные компьютерные сети, по которым идет различная информация.

В своей книге «Услышь мой зов» (1996 г.) я рассказывала о том, как проводились информационные эксперименты по передаче информации телепатическим путем. Это были эксперименты «Знамя Мира» и «Полярный круг». Они были проведены под руководством академика Влаиля Петровича Казначеева в Северной Сибири в начале 90-х годов.

И было обнаружено, что на нашей планете область выше 73⁰ широты (т.е. «Северная шапка») – соответствует как бы мозгу планеты. В ней информационный прием колоссален. То есть, запущенная в информационное поле Земли информация именно там дает наилучшие показатели по приему. Работа проводилась на острове Диксон.

В странах мира была принята образная информация – дистантная, бесконтактная, – запущенная в этих северных регионах. Это означает, что всё то, что запускается в информационное поле планеты в северной части, растекается по всей планете и человеческим информационным полям очень быстро.

И информационный вирус любого толка достаточно забросить туда, чтобы он быстро разлетелся по планете. Сейчас там на страже стоят наши технические бастионы, охраняют информационное пространство. Север ведь не только наш, это Космический Север, там имеют выход и некоторые другие страны. Можно просто упустить то время, когда там будут запущены вредные информационные вирусы в планету. Это очень сложные политические и технические проблемы!

Например, в настоящий момент мы беспокоимся о гибели человечества вообще. Светлые силы достигают своей главной владыческой роли на более высоких, более духовных планах. Но в связи с быстрым размножением человечества возникают острые проблемы сохранения и даже увеличения интеллектуального и особенно духовного потенциала людей.

Я пишу эти фразы уже в 2010 году летом. Население планеты приближается к семи миллиардам! Вы только представьте: ведь для маленькой нашей планеты это гигантская цифра, нарушающая баланс ресурсов и затрат! (Правда, нас начали с телеэкрана успокаивать, что Земля, как говорят ученые, прокормит 80 миллиардов людей ?!). Но на дворе уже 2010-й год, а что-то не видно в мире равновесия!

Однако планета взбушевалась! Происходят аварии глобального значения. Горит Земля, горят леса, поля, города и деревни. В других местах огромные и мощные потоки воды смывают всё, что на пути – опять же города и деревни. Погибают люди, многие остаются без крова и еды. Человечество пытается спастись.

Поэтому информационные программы запускаются в телесети и природные информационные сети опять же через северные регионы! Земля имеет такие же биоэнергетические проводящие каналы, как человек – свои энергетические меридианы. Поэтому и оказывается, что для Земли информационные сети сводятся, главным образам, к северным регионам. Как и у человека, – в голове мозги.

Колоссальное информационное значение для всей планеты имеет вода Северного Ледовитого Океана. Недаром в последние годы все главные страны мира, спохватившись, «воюют» за этот Океан. И эта борьба не только за океан. Но, увы, воюют из маркентильных соображений

После этих экспериментов и было обнаружено, что телевизионные программы, оказывается, идут по этим каналам, которые для Земли являются эфирными меридианами планеты. И причем, идут на уровне тонких полей. Поэтому нам даже необязательно включать телевизор, чтобы принять некую информацию в своё поле, а запустить её только на Севере, и по всем сетям она пройдет. Она будет услышана не ушами, а на полевом уровне!

Так вот, информационные вирусы таковы, что они и забрасываются информационными путями. Вообще можно предположить, что для планеты существует некое средство массового уничтожения на случай чрезмерного увеличения населения, и оно в руках Богов.

Думаю, что Земля выдержала бы и 60 миллиардов, но при условии доброго существования, хорошей работы, развитой техники и медицины и, главное, высокой нравственности населения. Тогда на Земле будет не просто жизнь, а хорошая жизнь! А с этим у нас пока есть немалые трудности!

Еще о законах Ману

Продолжим разговор о законах Ману. Свод Законов Ману в том виде, как он сейчас напечатан, близок к тому, что люди хотели высказать, только форма изложения уж слишком похожа на приказ. Этот свод наставлений содержит общую часть и часть, предназначенную для мирян. Есть и части, вкрапленные для тех, кто стремится к Богу, к познанию истины, к саньясинству (саньясины в Индии – бродячие отшельники, которые постигали истину, отказавшись от всего).

И поэтому в своде законов Ману всё то, что относится к правительствам, к царям, к общему построению жизни какой-то нации, – это всё вечно. А то, что попутно всплыло 5 тыс. лет назад, конкретно для Индии тех времен, – это преходяще. С этой точки зрения можно и рассматривать эти законы Ману.

Например, глава VII «Законов Ману» специально для царей. Цари – это те, кому доверено руководство народом, государством, страной. Идет изложение от лица Ману.

Теперь я изложу вам дхармы царя, какой образ жизни следует вести царю, каково его происхождение, каков путь достижения высшего успеха. Приводить буду не всё, только выдержки.

Шатриямам, получившим посвящение, как предписано Ведой, должна совершаться, как положено, охрана всего этого мира. Имеются в виду страны, нации, государства. Ибо, когда люди, не имеющие царя, рассеялись по всему миру от страха, Владыка создал царя для охраны всего этого мира. Ему даются права, здесь описывается какие. Права ему даются большие – и в справедливости, в судебных делах, и в руководстве и т.д. Однако, царь, если не выполняет, если судит несправедливо, если заставляет свой народ жить в бедности, отсутствии безопасности, лживости и войнах, то такой царь идет в ад!

Царя, подверженного порокам, порожденным желаниями, покидает богатство и дхарма. Охота, игры в кости, спанье днем, злословие, женщины, пьянство, пение, музыка, танцы, бесцельные путешествия – это группа из 10 пороков, порожденных желанием. Доносительство, насилие, вероломство, зависть, гневливость, нарушение прав собственности и оскорбление словом и палкой – группа из 8 пороков.

Царь, восстав утром, пусть почтит брахманов – знатоков тройственного знания, мудрых в управлении.

Свод поведения царя достаточно длинный, но все-таки скажу еще: предупреждается, что царь, который по неразумию беспечно мучает свою страну, немедленно лишается вместе с родственниками – страны и жизни. Вот эта неотвратимость наблюдается в тех странах, где руководитель, правитель нарушает космические законы руководства, его здоровье быстро разрушается с неотвратимостью. Долго живут правители мудрые. Стране своей приносят благо, народу своему – справедливость и добродетель.

Добавлю еще о законах для царя. Царь, наказывающий не заслуживающих этого, а заслуживающих этого не наказывающий, принимает на себя великое бесчестие и идет в ад. Здесь расписаны буквально все формы кармических наказаний.

В этих же законах Ману есть несколько глав о поведении мирян. Как нужно вести себя народу, женщинам (для 5 тыс. лет назад). Женщине не давалось право управления, и к этому дан следующий закон. Например, в главе IX Ману оставил на долю женщин ложе, рождение детей, сидение, украшения, похоть, гнев, подлость, зловредность характера и дурное поведение.

Для женщин не существует обряда, сопровождаемого чтением мантр. Это было тогда, когда мантры были для брахманов, женщины в брахманы не допускались, они в Индии и сейчас туда не допускаются. Такова установленная дхарма, женщины немощны (в смысле – не имеют мощи и силы продвижения дхармы в достижении должности брахмана, лишены права изучать мантры), женщина – воплощенная ложь, и таково положение вещей. Вот так было сказано раньше.

Правда, сейчас наступил другой век, как раз век женщин, и относительно женщин (есть еще тибетская дхаммапада) говорится, что женщина молодая, справедливая, пользующаяся уважением у своих людей, соплеменников, ведущая страну к богатству, достойна уважения и ей нужно отдать бразды правления.

У нас был даже пример на Земле такой женщины. Это в Пакистане – мать пятерых детей красавица Беназир Бхутто, как раз та женщина, которая служила таким примером, как можно доверять женщине руководство государством. Она достойно выполняла свою роль. К сожалению, она была убита в результате экстремистских беспорядков.

Были и другие примеры, – Индира Ганди, дочь премьер-министра Индии Джавахарлала Ганди, достойнейшая из женщин, после него и сама была премьер-министром. Есть на Земле примеры достойнейших женщин-правителей.

Свод законов Ману остался в той форме, в какой он пришел 5 тысяч лет назад. Однако здесь есть правила, которые ведут человека к блаженству. Например, глава XII «Законов Ману» о том, как можно двигаться к высшим состояниям. Там тоже очень интересные рекомендации, но всё привести невозможно. Познание Атмана[9] считается высшим из всех их (всех действий для обеспечения блаженства человека), оно поистине первое из всех знаний, так как через него приобретается бессмертие.

Деяния, совершенные из выгоды в этом мире или ином мире называются праврита. Деяния, совершенные без желания выгоды, предшествующие приобретению знаний, именуются неврита. Исполняя деяния праврита, человек идет к равенству с Богами, исполняющий же невриту отрешается от пяти элементов, т.е. приобретает вечное блаженство и невозвращение на Землю, это более высокая ступень.

Веда – вечное око предков, богов и людей. Веда – от слова «ведать», т.е. «знать». Предписание Веды непостижимо и неизмеримо, т.е. это Божественное начало, и человек только стремится понимать. Именно Веды стали главными предписаниями правил жизни для древнего Востока. Древние русичи тоже пользовались Ведами, идущими из глубины веков. Это пошло на Русь еще тогда, когда люди из северной страны, жившие на макушке Земли в третьей Расе, разъединились на три волны, одна из которых стала древней Русью. Именно Веды сохранили для нас Законы нравственности.

Однако, существовали и существуют другие учения, отрицающие Веды. И те дурные философские системы, которые отрицают Веды, не приносят плода, ибо они считаются основанными на «темноте».

Дхарме обучаются те, у кого имеется разум, если же овладевают Дхармой глупцы (просто выучили, вызубрили, но не могут провести ее в жизнь), то они приносят обществу вред. «Грех того, которому сообщают дхарму не знающие ее глупцы, есть воплощение темноты. Стократ усилившись, она падает на говорящих», и т.д.

Это очень большой свод законов, все подробно рассказать невозможно, однако, законы, которые описаны в этом своде наставлений, являются общими для всех цивилизаций, для всех рас, для всех народов, для всех случаев, когда на Земле воплощается какой-то вариант человеческого общества. Это очень глубокий нравственный свод законов, космической добродетели. Это высший нравственный кодекс.

Некоторые частные проявления Законов Ману

В каждой религии, в каждом своде законов какой-нибудь нации обязательно варьируются общие законы космические, данные на Землю в виде Законов Ману. При этом главная линия для стремящихся к познанию истины определяется опять же теми десятью признаками Дхармы, причем тезис, который вы везде можете наблюдать во всех проявлениях законов Ману, тезис, который везде присутствует, касающийся именно ученика или стремящегося, это такой тезис.

Человек, стремящийся к познанию истины, должен со смирением подчиняться законам Высшей Иерархии и со смирением же по разрешению проводить работу с младшими душами. Нарушение смирения состоит в следующем – недоверие к советам Высшей Иерархии. При получении замечаний от более Высоких Учителей, от Руководителей, от Иерархии, от Шамбалы в разных формах, эти замечания отвергаются таким человеком, и вместо скромной работы над собой, он отправляется на поиски такой группы людей или такого места, где он находит самоутверждение для успокоения своей гордыни.

То есть, он отходит от этой линии. Ученик фактически предает Учителя и отправляется на новое место или в другую группу людей, где он на почве чего-либо самоутверждается, принимая почитания от тех, кто им восхищается, и остается этим весьма доволен, и забывает о линии служения.

В чем заключается нарушение? Если он отвергает то, что ему дали как замечание, это нарушение фактически выглядит как: «Ну, раз тут мне делают замечание, то и пожалуйста…!». Он отходит в другое место, туда, где его почитают, принимают таким, какой он есть, со всеми недостатками, возносят его на пьедестал, и он доволен.

Но это есть падение! Эта идея, так или иначе, во всех реализациях Законов Ману, во всех религиях, во всех обществах очень сильно подчеркивается и считается преступлением гордыни против Бога. Т.е. самоутверждение должно происходить на почве преодоления и восхождения на новую ступень со смирением – вот в чем секрет!

На реплику из зала. Так ведь и я говорю о Божьей линии, о руководстве Наставника и Учителя. На работе дело хозяйское: хочешь – сиди, хочешь – уходи. Возможность будет предоставлена, если вам работа не нравится, т.е. не то, чтобы не нравится, а не соответствует вашей ступени духа! Вам будет предоставлено несколько других возможностей, но их нужно вовремя заметить и осознать.

На Земле известны несколько крупных реализаций Ману или сводов каких-то правил. Я назову несколько в нашей расе. Почти все они пришли, конечно, из глубокой древности.

Вариант 1 – индийский – это Упанишады, изданы не так давно в трех томах. Это своды древних законов в переводе для познания индийскими брахманами и другими служителями, учениками и стремящимися. Главнейшими в Упанишадах считаются варианты служения Атману. Почти во всех этих реализациях подчеркивается значение мудрости. Я тоже уделю этому внимание, это том II, 6-я часть Сутры, они посвящены мудрости.

Здесь говорится о том, что мудрость улучшается от правильного дыхания, имеется ввиду дыхание физическое и тонкое эфирное дыхание, астральное дыхание и ментальное. Это очистительная процедура. Что значит ментальное дыхание? Это значит погружение в ментал, взятие в сознание глубоких истин из ментала, принятие и растворение. Растворение – это выдох.

Физическое дыхание тоже должно быть чистым. Для физического дыхания 9-я Сутра говорит: «Сдерживай дыхание. Пусть, владеющий своими движениями, дышит слабым дыханием через ноздри». Вариант космический гласит: «Пусть мудрый, не отвлекаясь, правит разумом, словно повозкой, запряженной дурными конями». Вот эти пары физического и космического толкования присутствуют во всех этих Сутрах.

Или, например: «Подобно тому, как загрязненное пылью зеркало, снова ярко блестит, когда оно очищено, так же поистине и наделенный телом, узрев сущность Атмана, становится единым, достигшим цели, свободным от страданий».

Каждая Сутра – это на целый день размышлений, что это такое есть. И в конце концов вся эта часть посвящается Атману, 17-я Сутра, известная всему миру. Она читается так: «Богу, который в огне, который в воде, который проник в весь мир, который в растениях, который в деревьях, тому Богу поклонение, поклонение, поклонение!» Вот это как раз говорит о том, каково должно быть смиренное служение Богу.

В той же Шниташваре Упанишады закладывается Великий Принцип Ахимса непричинения вреда живому. Сутра 6-я, часть III: «Стрелу, которую ты, обитатель гор, держишь в руке, чтобы метнуть ее, сделай ее благодетельной. Хранитель гор, не причиняй вреда человеку и животному. Выше этого Брахман Высший, великий, скрытый во всех существах и в теле каждого, единый всеобъемлющий Вселенную. Познав этого Владыку, становятся бессмертными».

Вот опять пара для физического мира и для Божественного. И так всюду.

Упанишады дают пищу для размышления ума, для простого населения, для тех, кто учится, познает истину, для стремящихся. И они подсказывают, как надо познавать Бога, Атмана, через всё, всем внутренним существом.

Сутра ХI говорит: «Единый Бог, скрытый во всех существах, Всепроникающий Атман внутри всех существ, надзирающий за действиями, обитающий во всех существах, свидетель, мыслитель, единственный и лишенный свойств». Вот, собственно говоря, то, что должен осмыслить каждый стремящийся. И далее намек на будущее развитие расы.

Это великие напоминания учащимся. «Когда люди свернут пространство, словно кожу, тогда и без распознавания Бога наступит конец их страданиям. Силою подвижничества и милостью Бога поведал о так называемом Высшем и Чистом Брахмане, лучшим отшельником знания, доставляющим радость собранию Риши».

Это высшая тайна в Веданте, высказанная в старые времена. Она не должна передаваться неуспокоенному, а так же ни сыну или ни ученику, а тому, кто полон высшей преданности Богу, и предан Учителю так же, как и Богу, тому изреченные здесь истины сияют, великому духом сияют, великому духом». Это коренной тезис Упанишад, правила для стремящихся, для учеников.

О 3-х томах Упанишад, которые дошли до нас почти без изменения за 5 тыс. лет, можно много говорить.[10] Кому посчастливилось их иметь, на досуге поразмыслите, что бы это значило и, в особенности, для нас с вами – западных людей.

Вариант II – вариант тибетского буддизма. Свод законов Дхаммапада. У меня здесь приведен краткий закон Дхаммапада.

Дхамма – то же, что и дхарма. «Пада» – это свод наставлений. Каждая глава имеет свое название – о чем именно. Здесь главы и о мыслях, их значении, о мудрости, о глупости, о цветах, о гневе, о чистоте и самая высшая глава – мантра о Брахманах, об их поведении, то есть то, что людям в последнюю очередь приходит в голову. Последние главы, заключительные, уже для тех, кто первые пути прошел.

Признается мысль, ее обуздание. Вот 3-я глава о мысли.

«Обуздание мысли, едва сдерживаемой, легковесной, спотыкающейся, где попало – благо; обузданная мысль приводит к счастью».

Есть глава и о глупости – 5-я глава. «Глупец, который знает свою глупость, тем самым уже мудр; глупец, мнящий себя мудрым, воистину, как говорится, глупец. Если глупец связан с мудрым даже всю жизнь, он знает Дхамму не больше, чем ложка вкус похлебки». То есть, глупец может пройти всю жизнь рядом с мудрым и ничего от него не взять мудрого. Потому что некуда взять, некуда впитывать, он не открыт – разум слабый.

«Пусть глупец ест месяц за месяцем пищу с кончика травинки куса (такая форма аскетизма), все-таки он не стоит 16-той части тех, кто знает дхамму. Когда же глупец на свое несчастье овладевает знанием, оно уничтожает его удачливый жребий, разбивая ему голову при этом».

Глава о мудрости, приведем несколько выдержек.

«Если кто увидит мудреца, указывающего недостатки, упрекающего за них, пусть он следует за таким мудрецом, как за указывающим сокровище. Лучше, а не хуже будет следующему за таким. Пусть никто не соединяется с плохими друзьями и с низкими людьми, привяжитесь к хорошим друзьям и благородным людям».

Несколько строк о гневе.

«Да победит он (ученик) гнев отсутствием гнева, недоброе – добрым. Да победит он скупость – щедростью, правдой – лжеца. У тех, кто постоянно бодрствует (в космическом смысле), денно и нощно учится и стремится к нирване, исчезают желания». Имеются ввиду – нехорошие желания, а затем – всякие желания. «Пусть он (ученик) откажется от гнева, пусть он оставит самодовольство, пусть он превозможет все привязанности, и никакие несчастья не случаются с тем, кто не привязан к имени и к форме».

И еще приведу несколько очень важных выдержек.

«Не было и не будет, и теперь нет человека, который достоин только порицания или только похвалы». Это говорит о том, что безгрешны только Боги. А главное, – понимать, в чем твой грех, и попытаться его исправить. Вот в этом-то секрет! Кто безупречен в поведении, мудр, исполнен знания и добродетели, того наблюдая день за днем, восхваляют мудрые.

Остерегайся грехов тела, будь сдержан во всем, что касается тела. Избавившись от грехов тела, – будь безгрешен телом. Как это понимать? Раз уж преодолел грехи тела, – не падай туда обратно, береги свою чистоту!

Остерегайся грехов слова! Будь сдержан во всем, что касается слова, Избавившись от грехов слова, будь безгрешен словом!

Остерегайся грехов ума! Будь сдержан во всем, что касается ума. Избавившись от грехов ума, будь безгрешен умом!

Мудрые сдержанны телом, сдержанны в слове, сдержанны умом и поистине во всем сдержанны – это Великий Закон Дхаммапады.

Главы о чистоте (имеется в виду нравственная чистота), о брахманах. Например, у кого зависть с корнем вырвана, устранена, тот и днем, и ночью может достичь сосредоточенности.

Или, легко жить тому, кто нахален, как ворона, дерзок, навязчив, безрассуден, испорчен. Но трудно жить тому, кто скромен, всегда ищет чистое, беспристрастен, хладнокровен, прозорлив, чья жизнь чиста.

«В небе нет пути, нет отшельника вне нас, нет вечной сансары, у Просветленных нет непостоянства.

Легко увидеть грехи других, свои же, напротив, увидеть трудно. Ибо чужие грехи рассеивают как шелуху, свои же, напротив, скрывают, как искусный шулер несчастливую кость».

Законы Дхаммапады дают возможность осознать правила служения Шамбале и группе, и одинокому сознанию. Например, можно вот такой тезис прочитать:

«Неделание зла, достижение добра, очищение своего ума – вот учение Просветленных!»

«Одно средство ведет к приобретению богатства, другое к нирване. Знай же это, дхикшу (тибетский ученик, ученик Будды) не возрадуется почестям, но возлюбит одиночество».

«Немногие из людей достигают противоположного берега, остальные же люди только суетятся на здешнем берегу».

Дхаммапада интересна тем, что она по своей краткости является уникальным сводом реализованных законов Ману. В такой сжатой форме простейших наставлений ни одно учение больше не выступало. Кроме того, оно не навязчиво. Оно может, например, в такой форме повествовать: «Покину темную дхамму, пусть мудрец пестует светлую». Или: «Вкушающий дхамму, живет счастливо». Это подсказка, это намек. Но это не говорит, что надо делать только так, здесь даже нет свода наказаний. Дхаммапада – самая уважительная к ученику, она не пугает, не ругает, она только подсказывает, что кто вот так делает, тот к счастью придет. Это мудрейший свод! Из-за чего многие почитают тибетские законы как ненавязчивые, мягкой формы, но высоконравственные и, подчас, зашифрованные очень глубоко. Это действительно величайшая книга, пришедшая к нам из глубины тысячелетий.

Вариант III – Законы арийской расы.

Арии – та раса, точнее, подраса арийской расы, которая была воспитана в недрах атлантической расы. Это был народ безгрешный, с правильной формой государства. Народ, в котором, практически, не было преступлений, процветала нравственность, высокая культура, науки, архитектура, строительство. Час этого народа пробил, арии ушли с этих мест. Сейчас находят только следы Аркаима, главного города арийского поселения, при раскопках (журнал «Тамара», печатала Тамара Глоба, а позже напечатали чертежи, нашли предметы, составили карты).

Этих ариев было не так много, они разошлись по сторонам света, часть на Алтай, часть на Гималаи, часть в средние российские места, из которых и мы с вами произошли. Эта арийская раса имела высоконравственный и очень мудрый свод законов. В нашей расе он вышел на древнеиранском языке. Его переводили многие, на русский язык его перевела Тамара Глоба.

Исповедовала эти законы авестийская религия – Авеста, и религия Бога Ахурамазды, которые дали ответвления авестийской религии, так называемый маздеизм. Этот свод законов касался, в основном, высокого духа – для учеников, служащих Шамбале. Это очень интересный свод законов, практически дающий человеку применять эти законы после размышления разумом и прочувствования сердцем.

Эта форма составления законов очень любопытная, ни один свод в таком виде не встречался. Это – так называемый Зороастрийский вариант, то же – вариант Зороастра, он же Заратустра. Это ирано-персидская группа свода арийских законов, ответвления авестийских религий.

Главный тезис этих законов таков: «До сих пор не было ничего взято у того, у кого не была отнята душа». Вот тут всё заложено! Это великая фраза. Она записана в Авесте, одной из религий арийской расы.

Все законы арийской расы представлены в виде вопросов и ответов на вопросы. Очень оригинальная форма! Например: «Мудрец спросил Духа мудрости: « – Какая вещь на свете хороша и совершенна для поддержания тела и сохранения души?». « – Из благ, которые выпадают человеку, – мудрость наибольшее благо! Ибо, благодаря мудрости и можно управлять земным существованием. А так же духовное существование обеспечивается через силу мудрости».

Согласно зороастрийской религии, Ахура Мазда произвел все существа и мироздания, которые представлены в земном существовании, через врожденную мудрость. И управление земным духовным существованием происходит также через мудрость. Это соответствует общим законам Ману.

« – Как добиться поддержания и процветания тела без вреда для души и сохранения души без вреда для тела?

– Того, кто меньше тебя, почитай равным, а равного – высшим. Большего, чем ты, почитай вождем, а вождя – правителем! (Чувствуете, как это перекликается с арийскими законами?! Читайте дальше.). Среди правителей будь уступчивым, послушным, правдиво говорящим. А среди обвинителей – смиренным, мягким, благожелательным. Не клевещи, не формируй желаний, не потворствуй гневливости, не страдай от беспокойства, не предавайся похоти, не вынашивай зависти, не совершай греха от немилости судьбы, не предавайся лености, избери жену с характером, ибо хороша, добра та жена, которая наиболее уважаема. Избегай неуместной болтовни, не пребывай в суете, не вымогай богатство от других. С врагами сражайся по справедливости, не расходись с другом без одобрения друзей, с человеком злобы не затевай никаких столкновений. Избегай сотрудничества с жадным. Не доверяй ему руководство. С клеветником не ходи к дверям царей, употребляй свою жизнь на изучение истины, в продвижении в делах и справедливости хорошо совершенное благоразумие».

Воистину законы истинной справедливой жизни у всех народов сходны в отношении главного: будь честен и благороден!

Скажу еще несколько важных рекомендаций. То, что я сейчас сказала, как вы думаете, относится к общим или частным законам? Это общие нравственные законы, их проявление в человечестве. А что касается тезиса относительно жены, тот кто понимает на физическом уровне, он понимает это относительно физической жены. А в общем плане имеется ввиду женское начало, женская пара близнецы-пламени в любом тонком теле. Жена, в общем смысле, божественном, – женское начало, существующее неразрывно с мужским началом.

Очень многие рекомендации здесь похожи на наши библейские. Например.

– Чтобы бесчестие не постигло тебя, хорошо знание самого себя.

– Воздержись от служения идолам и поклонения демонам.

– Будь усерден в создании добрых дел, чтобы Он мог прийти тебе на помощь.

– Не становись самонадеян от всякого счастья этого мира, ибо счастье мира подобно туче проходящей в дождливый день.

– Ты не должен также слишком обустраиваться в этом мире, ибо мирское устройство человека оборачивается его духовным разрушением.

– Не прельщайся многим приобретениям сокровищ и богатств, ибо, в конце концов, тебе придется оставить все.

– Не исполняйся дерзостью через превосходство, ибо в конце ты станешь ничтожным.

– Не обольщайся уважением и почтением, ибо никакая почтительность не помогает в духовном существовании.

– Не полагайся самонадеянно на высокие связи и род, ибо в конце вся твоя надежда лишь на твои собственные дела.

– Не становись самоуверенным через жизнь, ибо, в конце концов, к тебе придет смерть, собака или птица разорвут твой труп, а тленная часть падет на землю.

И так далее – всё о духе.

Есть и законы, которые в этой рекомендации напоминают построение тибетской и египетской Книги мертвых, то есть, что ждет человека после смерти, кто попадет в рай, кто в ад, – примерно так. Но, что интересно, единственное, что я нашла только в единственном своде законов, есть непосредственная связь деяний человека с самоощущением Земли, планеты, где человек находится в этом самом месте. И вопрос такой заложен: «Где Земля испытывает наибольшее счастье?» И где же оказывается?

– Место, которое праведник, говорящий истину, избирает себе приютом.

А где же Земля испытывает наибольшее горе?

– Та Земля наиболее удручена, где устроен ад, где убивают праведного и невинного, ради которого работают дьяволы и демоны. Та земля, которую нечестивый избрал своим обиталищем.

Есть ряд законов – тех, которые касаются наказаний кармических. Я их пропускаю, они здесь есть, но это отдельный вопрос. Но есть законы и земные, для мирян, – как себя вести, что должно быть едой, злаками. Например:

Мудрец спросил Духа мудрости:

– Из пищи, которую едят люди, и из одежды, – которую они носят, какая самая ценная и добрая?

– Из пищи, которую едят люди, добрым сотворено молоко коз. Тот, кто является млекоядным, здоровее и сильнее других и даже порождение потомства становится более безвредным.

– Из злаков пшеница названа доброй и великой. Она – вождь всех зерен.

– Из плодов – финик и груша.

Что касается вина, то очевидно, что через него может выясниться как добрый, так и злой нрав.

Доброта человека выясняется в гневе, мудрость – в беспорядочных желаниях, ибо тот, кто гневается, может отвратить себя от гнева через доброту, а тот на кого нападает похоть, может овладеть собой с помощью мудрости. А тот, кому не терпится вина, способен усмирять себя сдержанностью, проявить характер. Всякий должен быть умерен в питии вина, ибо умеренное питие вина принесет ему много пользы, так как оно переваривает пищу, разжигает жизненный огонь, увеличивает понимание и интеллект.

(Речь идет о виноградных винах, а не о водочке, вы сами понимаете). Продолжаю:

– Увеличивает понимание и интеллект, семя и кровь, удаляет раздражение, воспламеняет цвет лица, заставляет забывать о многих вещах и доброта занимает их место в уме, увеличивает поле зрения, слух и речь, и ряд таких других вещей.

А вот как различить? Человек доброго нрава, когда он пьет вино, уподобляется золотой и серебряной чаше, которая сколько бы не наполняли ее, становится все более чистой и блестящей. А кто злого нрава, когда пьет вино, думает о себе, что он выше обычного, затевает ссору с сотрудниками, обнаруживает наглость, насмехается и издевается, ведет себя высокомерно по отношению к добрым людям, расстраивает жену, и детей, и слугу, рассеивает радость добрых, изгоняет мир и вносит разлад.

– Из одежд. Шелк хорош для тела, а хлопок для души, по той причине, что шелк исходит от вредоносной твари (имеется ввиду натуральный шелк), а питание хлопка – от воды, и рост хлопка от земли.

Мудрец спросил Духа мудрости:

– Для царей какая вещь наиболее полезна и какая наиболее вредна?

Дух мудрости отвечал так:

– Беседа с мудрым и добрым – одна из вещей наиболее полезных для царей; а разговоры и беседы с клеветниками и двурушниками – наиболее вредны для них.

Обратите внимание, что здесь четко прослеживается конструкция построения свода законов в соответствии с законами Ману: общие положения, сведения о кармических наказаниях и закон для мирян. То есть, – это Космическая Конституция для человека. Это очень хорошие законы!

Из более поздних законов Ману можно назвать Библию, Ветхий Завет, Новый Завет, и самый поздний свод законов для мусульман – Коран. Для славянской группы народов, израилевой, арабских стран, значительной части Америки, группы островов, где миссионеры захватили ментальное пространство населения, – действует Библия, как свод законов, вполне справедливо.

Для мусульманского мира – Коран, он появился позднее, построен на основе Библии, многие высказывания Христовы перекочевали в Коран. Сутры поставлены немного по-другому, в соответствии с тем, что лежит в основе традиций самих этих наций, которые верят в Аллаха.

И вот здесь надо сказать особо, что каждый свод законов, реализованный на Земле как разновидность Законов Ману, обязательно учитывает характер народов, конкретную программу народов – для чего они пришли в этот мир, что они должны делать. Вот поэтому конкретный свод законов, близкий для конкретной нации, народности, государства – ближе для понимания, чем далекий и всеобщий свод Законов Ману, как всеобщий Космический Свод наставлений для добродетели.

Какое же место занимает в реализации, распространении и выполнении этих законов служитель Шамбалы?

Это будет третий вопрос, очень важный вопрос.

Законы для служителей Шамбалы

Для стремящихся эти законы тоже подойдут, только будут очень трудновыполнимыми. Кто такой стремящийся?

Стремящийся – это условный термин. Это есть человек, пытающийся идти к истине, не имеющий пока своего Учителя. Он стремящийся, и он еще долго будет стремящимся, пока пройдет земную школу. И только некоторые, которые удостоились иметь руководителя с тонких планов, могут быть приняты в ученики. Но и то, только тогда будут называться учениками, когда им сказано, что они приняты в ученики.

А пока – используется слово «ученик». Настоящий смысл понятия «ученик» – это уже космический смысл, космический термин. Хотя мы все вроде бы учимся, и все мы ученики у Господа Бога, но все-таки этот термин дается по принятии официальном, как, например, понятие «студент». Только тогда студент, когда он принят в институт, а до тех пор он пока что – стремящийся, или соискатель. Примерно такая картина и здесь.

Стремящиеся, ученики и вообще эзотерики широких планов, – их много среди нашего народа. Мало по сравнению с общей массой населения, но все-таки, в общей сумме достаточно много. Они представляют собой «соединительный мост», нравственный и психический мост – между человеческой группой и группой космических служителей. И для того, чтобы они могли эту роль выполнить, им предстоят очень тяжелые задачи.

Что требуется от учащихся?

Во-первых, требуется понимание основного свода всех космических законов, знание этих законов. И не только Законов Ману, а вообще понимание законов Огня, законов Вселенской Любви, Мудрости, законов экономии и подобия, законов смены форм и законов единой жизни.

Законы физического и химического сродства и энергетического, и самое главное, духовного сродства – это часть общего закона подобия. Это космическая эзотерика, и стремящийся должен ее знать. То есть, он должен быть образованным, он должен овладевать знанием или космическими Ведами, обязательно!

Кроме того, ученики и стремящиеся должны понимать, как можно реализовать Законы Ману в конкретном месте и конкретном времени для конкретной нации. Главное требование – ученик и стремящийся не только должен понимать и знать эти законы, а должен выполнять неукоснительно, насколько он может!

Здесь есть некоторая тонкость. То есть, надо понимать, что желаемое – не всегда есть действительное, и не всегда есть возможное. Философия нам говорит: можно все законы понимать, но не иметь каких-то условий для их выполнения.

В простейшем варианте, например, относительно вора. У вора кармическая судьба – быть вором. Он знает, что воровать нехорошо, но идет и ворует. Потому что в жизни подступает такой поток, лично его кармически ввергающий в эти события, что он не может никак отказаться. У него не хватает силы воли, он не выработал ее. В подобные ситуации попадают даже те, кто вырос при хорошем нравственном воспитании.

В первом томе «Целительных сил» у Г.П. Малахова описывается, например, такой случай. Малахов ходил в тюрьму, беседовал с одним уголовником. Вырос тот человек в семье ученых. Отец – доктор биологических наук. Мать – директор школы. Жил прекрасно, воспитание отличное, получил хорошее образование, работал врачом скорой помощи. Семья, любимые дети, жена – юрист. И вдруг – на тебе!

Вдруг он начал ощущать, что его волнуют раздетые малолетки. Ходят по улице в жаркую погоду 7-8-летние малыши: мальчики, девочки. И вот он начал «трястись» от их вида. Закончилось это тем, что он начал насиловать и убивать, и таким образом удовлетворять свое половое чувство.

Где этот выплеск произошел?! Он ведь всё знал, что нельзя! Но он не мог, попав в этот поток своей кармической судьбы, противостоять влечению. Хотя интеллект налицо, воспитание, образование. Но справиться с собою не мог.

Из самой благополучной части населения он перешел в самую ужасную. Потому что его падение в космическом смысле – это с высокого уровня до нуля, на рассыпание. Его душа уже больше не его душа, она будет рассыпана, она не возродится. С такими душами происходит аннигиляция, то есть, уничтожение

Такой момент может случиться с какими-то людьми даже на довольно высоких ступенях развития, но очень редко. В книге Сен-Жермена, принятой Профетами, говорится, что возможно даже падение с Христовой высоты! (стр.190).

Но когда я разговаривала со своим Учителем, он мне сказал, что это неправда. С Христовой высоты падение уже невозможно. Потому что это Бог, Свет. Он выделяется из Высшего Начала Бога «Отец-Мать», как форма спасения, и для тех, что вверху, и для тех, что внизу. И этот выделяемый Свет сам является Божественным.

Поэтому с такой высоты, действительно, невозможно упасть, хотя он прошел все области тонких планов и вышел на самую грубую материальную форму, пронзив стрелой пространство, целенаправленный поток. Но пасть он не мог.

Находясь в теле физического человека, он испытывал те же искушения. Ему подсовывали и женщин, и другие искушения… Он прошел через эти искушения, но Дух Божественный, который в нем сидел, его во всех испытаниях ограничил, оградил, спас.

То есть, с такого уровня падение все-таки невозможно, но где-то пониже, может быть, и возможно. Поэтому, когда говорят иногда, что ты все знаешь, почему же ты не делаешь так? Это значит, что для выполнения каких-то отдельных планов, рекомендаций, у данного человека физически или кармически просто нет условий.

Значит ли это, что никто, нигде и никогда не должен вещать о том, что плохо и что хорошо, как вы думаете? Ведь поскольку нет такого, кто не имеет темных пятен в душе, кроме Бога, это значит, что на Земле не было бы никаких проповедников и никаких Учителей!

А вспомните, откуда появлялись святые? Они появлялись, когда сознавали, что их жизнь была грешной, и они преодолевали себя. Весь путь святого в том и состоит, что он преодолевал себя, поняв, что сделал плохо! И, как сказано в Дхаммападе, раз ты этого добился, то больше так не делай!

И они находили в себе мужество и волю больше «так не делать», т.е. они были мудры и безгрешны в дальнейшем, когда вырубили из себя всё ненужное.

А когда это происходит и в каком воплощении, и с кем – в этом смысле каждый стремящийся должен понять, что наиболее весомое – это то, что излагается. Потому что излагается Божественное.

А поскольку это Божественное излагается устами человека земного и, в основном, на Земле, то значит, как земной человек, носитель своего физического тела, он подвержен всему тому, что человеку не чуждо. И степень того, как он с этим справляется, определяет степень его высоты как Учителя, проповедника, рекомендатора и т.д.

Поэтому на Земле все Учителя и Наставники тоже делятся по ступеням. А простому народу, который учится, не сразу дано различить, какой учитель перед ними.

Постепенно – душой, сердцем, умом – каждый ученик выделяет того Учителя, который созвучен ему в вибрациях. И он к этому Учителю прикипает сердцем и душой. И, если он и душой, и разумом признал такого Учителя, понял и к нему пришел, он уже должен идти в почитании за этим Учителем.

Грустно бывает наблюдать, когда ищущий мечется в поисках, к какому же учителю примкнуть?! И выбирает не по притяжению души, а по внешним признакам, или же за компанию с кем-то. И это огромная ошибка! Даже ваш лучший друг не может быть ориентиром в выборе учителя, так как у него может оказаться совсем другой учитель – по степени готовности.

Об этом я еще буду говорить. Но это один из важных сводов, или законов, которые предписываются учащемуся. Это входит в Закон Служения.

Если бы этого не было, не было бы никакой Иерархии, не было бы никакой Космической Иерархии Космоса: там ведь строгое подчинение Дхиан-коганов кому-то более старшему, младшего старшему и т.д. – это регулируется Богом. На Земле это тоже регулируется Высокими Учителями.

Но есть планка, когда в земном мире на физическом плане работают физические Учителя с физическими учениками. Руководят-то сверху, но те ученики, которые находятся ниже этого Учителя в физическом плане, – они все равно на этой лестнице снизу.

Вы все прошли разные школы, кто откуда. В конце концов, каждый определяет, где ему кажется лучше. Значит, учитель тот, который занял место в его сердце, в разуме. Это его Учитель, и каждый вправе определить своего Учителя таким же образом, индивидуально, здесь не может быть никаких обид.

Другое дело, если ты определил своего учителя и пошел за ним, и тебя эгрегор уже поддерживает, и вдруг ты говоришь: «Батюшки, куда же я пошел!?» Оказывается, не туда! Развернулся, и в другую сторону! Вот этот ученик уже долго не получит Учителя! Он будет болтаться беспредметно до конца этого воплощения, пробуя всё новые варианты. Это тоже закон.

Есть еще некоторые своды законов для стремящихся.

Обратимся к Алисе Бейли. Многие ругают её и диктовавшего ей Тибетца. Есть люди, которые приписывают Елене Рерих высказывания против А. Бейли. Это всё информационные выкрутасы, вирусы.

На самом деле то, что изложено Тибетцем и А. Бейли, – это просто схематичный свод законов, написанный строго для разума, на ментальном плане. Агни-Йога же написана для уровня души и сердца. Здесь нет противоречия.

В серии «Трактат о семи лучах» Алисы Бейли есть книга «Лучи и посвящения», это пятый том. Первая часть содержит как раз свод для стремящихся и учащихся. И половина книги излагает 14 правил в развернутом виде и с комментариями.

Каждое правило из двух вариантов, т.е. для ученика – это потруднее, а для стремящегося – немного послабее. К ученикам предъявляются более жесткие требования, потому что они знают, куда пошли для служения. Книга написана для поддержания их пути.

Правила – огромные, колоссальные – 14 развернутых правил! Тот, кто понимает, что это им нужно, они обязательно должны эту книгу найти и попытаться с ней познакомиться. Но помните, это ментальный уровень.

У А. Бейли есть книга «Образование в новом веке».[11] Там описывается, что именно должен усвоить Ученик.

Но у нее есть еще для учеников и, в основном, для западных, очень важная книга – «Трактат о белой магии». Это очень серьезная, очень умная книга, написанная довольно тяжелым языком (в переводе с английского языка) – для тех, кто мало понимает в этих делах.

Это значит – сразу, слету вы ее не возьмете. Придется достаточно попотеть, чтобы понять её. И это не книга плохая, как сообщалось некоторыми переводчиками, а недостаточно высокий ментальный уровень человека, взявшего эту книгу. Тут не может быть никаких обид: ведь все на разных ментальных уровнях! А судить берутся так яростно, как будто каждый истинно понимает эту книгу и все её глубины!

Помните: человек, находящийся на высоком ментальном уровне, вообще старается никого не осуждать. И если он кому-то что-то объясняет, то только четко зная, что его поймут. В противном случае он скажет: «Я не знаю, я – маленький человек». И он прав. В таких случаях лучше молчать.

Вообще, к ментальным правилам лучше приступать тогда, когда ты прошёл первичные правила для души. Иначе нет возможности и смысла работать с ними. В добрый Путь!

Уроки Белой Магии

Особое место среди трудов, продиктованных Алисе Бейли, занимает книга «Трактат о Белой Магии, или Путь Ученика».

Здесь 15 очень важных правил. Они более строго выглядят, потому что затрагивают энергетику, психофизику и своды поведения учеников и стремящихся. Здесь есть и о работе Ману. Но самое главное, – здесь раскрываются тайны высшей духовной работы на Пути Ученика.

Когда цивилизация создана и уже работает, она всё равно нестабильна, и в ней всё время происходят изменения, она эволюционирует. Эволюционирует каждым человеческим существом, каждым растением, животным и каждой клеткой. Вот здесь взаимообразная работа: космический посыл и отклик от каждой клетки.

И Ману, которые выдают свод законов для данной расы, наблюдают, каким образом эволюционирует раса в течение нескольких тысяч лет, как меняется отзыв клеток, на что это влияет, как вообще излучают энергию клетки, а потом – как они реагируют на посыл. Вот когда все эти данные объединяются, тогда Ману получают информацию от живого существа планеты.

Важно понять, как ведет себя живое вещество на планете в процессе исследования. Законы Ману для каждой конкретной расы конкретизируются немножко по-другому. То есть, реализация законов Ману в начале расы, когда она зародилась, отличаются от того, во что превратятся эти законы, когда она будет заканчиваться. И этими видоизменениями занимаются тоже Ману на своих должностях. Изложение Законов должно соответствовать уровню конкретной цивилизации.

Это описано в правиле 10-м, где приводятся правила работы со звуком творящим. А эта работа, в свою очередь, зависит от того, как работают центры, энергии и лучи, и какие комплексы лучей подаются на расу, какой отклик идёт от людских групп. И эти лучевые образования показывают, что нужно, например, из проявления убирать шестой луч для нашей расы и запускать седьмой.[12]

Кто это решает? Это решает Ману – по характеристикам развития расы, а не мы с вами. Поэтому какие-то лучи уходят из проявления, и людей, которые под этим лучом работали, становятся все меньше, меньше… Запускается новый луч, и он начинает постепенно нарождаться в проявлении. Увеличиваются в численности те народы, которые должны работать под новым лучом, – для развития расы. Ученики, имея в виду все эти правила, должны помнить самые главные три урока.

Прежде чем их назвать, я хочу сказать, что всякий стремящийся – это не просто человек, который хочет что-то узнать. Он должен понимать, что узнавши, он должен отдать это в человечество на более высоком уровне. Это есть служение.

Узнавши, отдай на более высоком уровне под руководством Высших! Значит, каждого ученика ожидает космическое творчество, которому придается колоссальное значение! А творит он ментально под руководством божественных энергий.

Значит, от того, что он ментально сотворит, т.е. какие мыслеформы и их реализации он создаст, может измениться всё! Один ученик – это немного. А если их много!? Они могут создать комплексы хороших мыслеформ, во славу Бога.

И вот поэтому, чтобы все творения учеников были действительно божественными, а не такими, как в песне Аллы Пугачевой: «Сделать хотел козу, а получил грозу…», требуется очень внимательно и сознательно выполнять те правила, о которых говорят Учителя. Чтобы этого не было, ученику даются три главных урока, и это сейчас каждый из нас должен понимать. Сейчас! Ваше творчество идет каждый день – индивидуально или в группе, на медитациях.

Об этом мы будем говорить еще. Но сейчас я обязательно подчеркиваю это! При этом мы должны помнить, что надо утихомирить ум. Лишь в тишине ума рождается великое! При этом напоминаю древнее писание, приведенное в этой книге Алисы Бейли (стр.114):

«Не ищи, о дважды Благословенный, достижения духовной сути, прежде чем не утихомиришь ум. Не так ищется мудрость. Лишь тому, чей ум в узде и кто видит мир как бы в зеркале, можно безопасно доверить внутренние чувства. Лишь тот, кто знает, что пятерка чувств – иллюзия, и ничего не остаётся, кроме двух грядущих, может быть допущен к тайне Распятия!».

Возможно, это не очень понятно, но больше пока сказать не могу.

Итак, начинаем первые и главные уроки!

Урок 1. Любая выстраиваемая учеником мыслеформа строится под импульсом какой-либо эмоции или желания. Значит, приветствуются те достаточно редкие случаи, когда эти желания строятся в свете просветления.

Вы сами понимаете, почему: тогда эти желания будут светлыми, будут нести мыслеформы божественные. У тех же учеников, которые строят мыслеформы на желании, втягивающем умственное вещество, могут проявиться эмоциональные импульсы – как доброго, так и злого начала, что чревато самыми неожиданными последствиями.

Учеников, не находящихся в состоянии просветления, пока что мыслеформа строится под влиянием непросветленных желаний, а значит, результат может быть как и добрым, так и злым. Это называется – под импульсом, втягивающим умственное вещество. Вы понимаете, о чем я говорю? Человек запускал добрую мысль, а по незнанию сотворил то, что в Космосе не имеет космических нравственных энергий, нет поддержки! То есть, для Космоса он по простоте душевной, по незнанию мог сотворить какую-то некачественную форму, которая понесет зло, хотя ученик думал о добре! Примеры могут быть самые разные.

Вы хотите, например, чтобы было везде тепло. Замечательно! Шлете мыслеформу – тепло, тепло… Климат планеты изменяется, повышается температура. Льды все растаяли, океаны поднялись на20 м, пошли волны цунами – все смыто, на Земле – никого! А вы запускали добро, чтобы всем было прекрасно и тепло!

Но человек по незнанию может не предвидеть космических последствий того, что он насочиняет. Это если один человек, у него еще не такая сила! А если группа начнет такое строить, влиять? Направленное влияние группы – даже на расы, на народности, страны, государства может дать в результате совсем другой эффект. Когда работает группа, – мощность вырастает в десятки раз, поэтому и опасно это, и нужно быть очень осторожным!

Думай и чувствуй, что ты собрался сотворить!

Урок 2. Для учащегося. Сконструированная им мысле-форма, либо отмечается в его собственной ауре, либо достигает заданной цели. Если она остается в ауре, то уплотняет его ментальный слой, дает ему ментальную силу, если это хорошая мыслеформа.

Но, допустим, она не пошла в действие. Если же мыслеформа пошла в действие, то она может занять место в ауре другого человека, в каком-то конкретном слое (ментальном) Земли, другой планеты или какой-то группы, т.е. она уходит от человека и занимает место в чьем-то ментальном слое.

И там она усиливается многократно и становится либо благодетельной, слава Богу, принося этому человеку хорошую карму, либо становится разрушительной – настолько, что уничтожает все так, как монстр, там, куда послана была, и возвращается со страшной отрицательной кармой. Это опасности ментального творчества! Вот почему разум так ценится! Разум подвластный Божественному.

Думай, прежде, чем делать!

Урок 3. За создателем мыслеформы – учеником или стремящимся – закрепляется ответственность. Созданная им мыслеформа кармически связывается с ним на многие-многие воплощения – до развязки, до тех пор пока эта мыслеформа не исчерпает свои влияния, если она хорошая. А если она оказалась плохая, то до тех пор, пока не исчезнут все вредные, еще более дальние последствия этой мыслеформы, которую он сотворил, которая начала работать, т.е. это еще дальше.

Если запускаемая мыслеформа плохая, значит, она что-то разрушит, а потом все последствия долго будет возвращаться кармически ее создателю. И до тех пор, пока не исчезнет последний пострадавший из многих воплощений, может быть миллион лет, от тех мыслеформ. До тех пор он будет нести кармическую ответственность за эту созданную мыслеформу, и не будет иметь возможности космической эволюции. Это очень серьезно!

И вот здесь А. Бейли приводит пример.

Учителю Иисусу до сих пор приходится иметь дело с мыслеформами, которые мы называем христианской церковью, исказившей его учение в некоторых странах. И приходится много трудиться, чтобы убрать некоторые негативные последствия. У Христа и Будды осталась еще кое-какая завершающая работа, хотя не столько с формами, воплощающими их провозглашенные принципы, сколько с душами, выросшими благодаря неверному изложению и приложению этих принципов.

То есть, если кто-то запустил не просто мыслеформу, а еще и принципы, и какое-то учение с искажениями, то это все по последствиям длится еще дольше. И если какой-то крен допускается, например, церковью (церковь же не религия, и это же не есть учение, которое принёс Христос!), которая по своему усмотрению ввела много обрядов на свое обогащение, ссылаясь якобы на Христа, то пошел крен в реализации Учения Христа. А если бы это Учение не было спущено, значит, эта церковь не возникла бы. Так говорят некоторые церковники.

Но ведь Христос же хотел добра! То есть Христос, вроде бы, не виноват, что кто-то там исказил его Учение. Он же хорошего хотел! Но Космические Судьи говорят: карма есть у всех, и у Христа тоже! «Если бы Ты этого Учения не принес, то этого крена не было бы!».

Другой пример. Вот ты построил дом, а его обокрали, значит, ты виноват, потому что, если бы ты его не построил, его бы не обокрали. Вот такая карма, достаточно тяжелая, более Высоких Существ. Поэтому каждый, кто берется за это дело, с доброй душой, должен понимать: любое искривление не тем страшно, что оно вернется тебе тяжелой кармой, а тем, что этим делом ты можешь причинить много неприятностей другим людям, которые понятия не имеют, что ты на них запустил. Ученики, будьте осторожны в своих проповедях!

Значит, те силы, которые разрешили вам это сделать, поделят с вами ответственность за то, что произошло. Мы ведь с вами исполнители. Я вам рассказываю, но ведь это же не я изобрела! Я просто принимаю, чувствую, ощущаю, понимаю… Может быть, я имею более высокие знания, чем ученики, которые меня слушают на лекциях,, но ведь я говорю о том, что Бог до меня придумал, создал, реализовал…

Не я же мир создала, не я эти законы придумывала, ввела. Я просто знаю о них и имею другую ответственность: если я запущу вам что-нибудь неправильное по недомыслию. Но все-таки я несу эту работу потому, что это моя программа, мне дадено такое дело. Наверно, лучше сидеть и слушать. Легче слушать! Но наступит и в вашей жизни момент, когда вы сюда встанете к трибуне, и тогда поймете, что это такое!

Каждый, кто по этому пути идет, когда-то приходит к моменту, когда он должен учить молодые души, обязан! Но при этом вы будите учиться, каждый учитель учит молодые души и учится сам. Если он сам не учится, он не учитель. И это дело продолжается всегда, так создан мир, так он развивается. Так что всё это будет.

Вопрос из зала. Каким образом мыслеформа остается в ауре или уходит по цели?

– Это зависит от двух вещей. Простейший вариант от силы мысли самого, кто строил мыслеформу. А во-вторых, это зависит от того, насколько мыслеформа витальна, т.е. полна жизненности. Как Сен-Жермен говорил – осаждение проводить надо! Сперва надо каркас построить. Потом мысленно просмотреть, наполнить содержанием и т.д., чтобы эта мыслеформа была жизненной, могла эволюционировать, могла воздействовать.

То есть, это есть пока недостроенное здание. Если кто-то мыслеформу создал, но ее не достроил в чем-то, она не уйдет из вашей ауры и будет висеть как недостроенный долгострой. Поэтому неготовая, несовершенная мыслеформа облепляет вашу ауру и отягощает ее, так как мысль или устремление было хорошее, сила ауры возрастает, но оттого что в ауре повисают недостроенные мыслеформы, ментал отяжеляется, и совершенство ментала в целом по коэффициенту падает.

А вот когда вы ее доработаете, будете уверены, и тогда у вас сила найдется, чтобы ее реализовать и послать куда-то на хорошее дело. Тогда она уйдет в дело, как совершенное творение вашего комплексного подхода ума, души, сердца.

Изливание блага на кого бы то ни было без его личного приглашения или участия, – это есть насилие над душой, над психикой, над аурой, над всеми его достижениями. Вот ты не хочешь, а я сейчас тебя облагодетельствую! Пожалуйста, не надо! Призывайте на себя, на свою группу, на тех, кто согласен, если сила есть. А если человек не знает об этом, не хочет, то это призывание чужой силы, не вашей, высокой. Вот вы здесь сидите в группе, призываете фиолетовое пламя, куда? К себе, к своей группе, чтобы астрал был пробит? А это надо? Посылайте любовь из сердца. Будьте осторожны!

Снова вопрос. И продолжение ответа.

– Вот как раз, если вы высокие энергии посылаете тому, у кого низкие, и если он хочет этого, он их примет, они всосутся в его ауру и окажут благотворное влияние. Если же он закрыт и не хочет принимать ее, то он как был злобным индивидуумом, так им и останется, и все отразится, ничего на него не попадет. Ваш индивидуальный посыл, вашей личной душевной энергии из сердца – это одно, вы посылаете, вы хотите ему помочь, тогда человеку, который совершил массу преступлений, ваши энергии придутся как разглаживающая энергия любви. Но он заслужил это?

Это энергия действия, она не ваша, и для того, чтобы воспользоваться энергиями действия, нужно, чтобы индивидуум, которому приходит пламя, заслужил это. Потому что иначе то, что вы ему пошлете незаслуженно, вернется к вам в виде обратной кармической отдачи. Сказано в Библии: знай, кому подавать! В притчах Соломона сказано: недостойному не давай подаяния. А в данном случае речь идет о призывании Пламени, которым не вы владеете, на человека, этого не заслужившего! Вы не имеете права его посылать!

Сказано – о велениях: я велю и т.п. Эти выражения ошарашивают! Но вы не имеете права распоряжаться более высокой силой для тех людей, которые вообще ее не заслужили! Это антинравственно, антикосмично, и это наказуемо кармически, как бы это вам ни казалось хорошо. Он еще не прошел свою эволюцию этот человек, ему еще много надо работать над собой в воплощениях, пока он будет первый раз достоин, получить часть фиолетового пламени.

И не потому, что вам этого захотелось, а потому, что он сам понял, что он без этого не проживет, и он обратится сам за помощью. Вот тогда он получит, если заслужит, и это будет справедливо. А до той поры распоряжаться энергиями Бога человек не имеет морального права.

Вы можете предложить любовь своего сердца, духовную помощь, если он захочет ее принять, это самое главное. Больше вы предложить ничего не можете. Когда человек имеет в своем сердце любовь и горит радостью, и в нем ничего нет плохого, он представляет собой мощный положительный энергетический шар.

Вспомните Роланду в «Двух жизнях». Даже когда прикасаются или рядом находятся с этим пламенем, даже на небольшом расстоянии, они начинают плакать неведомо почему, только от того, что они прикоснулись к этой энергии любви.

Поэтому, если вы хотите адресно послать энергию любви, посылайте, и если у вас ее много, то этому человеку ее много не покажется тоже, и мало не покажется, но это будет его облагораживать. Но это ваша личная работа, распоряжаться вы имеете право своим имуществом, а иначе это похоже на то, что вы дали подарок какому-то человеку из имущества своего соседа. Пожалуйста, дарите своё!

Но вы не имеете право одаривать из запасов своего соседа, это принадлежит не вам. Это аналогия банальная, но она во всех мирах действует, и разбираться в этих тонкостях – психическая зрелость ученика, чтобы вам никто «лапши на уши не навешал» никакой книгой. Чтобы нравственные Космические Законы в вас сидели крепко, чтобы любой подвох в вашем сердце сразу породил вопрос, что, дескать, что-то тут странное.

Если же вы заглатываете все подряд, а в книгах чего только не издается, значит, вы еще не находитесь в той степени готовности, когда можно сообщить какую-то глубокую истину. Вот скажешь что-нибудь не тому, а карма за это ложится на вашего Учителя, потому что вас недоучил. Поэтому с этим надо осторожно обращаться, и не всякому спрашивающему о чем-то, нужно точно ответ давать.

Тибетские ламы, когда у них спрашивают что-то, они обычно говорят: «Не знаю, я невежественный человек!».

Об этом писал Николай Рерих, обращавшийся к одному из посвященных лам. Просто некоторым, чтобы не говорить «Я знаю, но тебе не скажу», лучше сказать «Я этого не знаю».

Потому что не на каждый вопрос спрашивающий достоин получить адекватный ответ, – это опять уровни ступеней Бога. И это очень сложная градация! А когда ученик начинает потихоньку понимать эти ступени и чего он вправе требовать (а требовать он вообще ничего не имеет права), по крайней мере, просить и быть довольным тем, что Бог дает.

И если он по справедливости доволен тем, что Бог дает, не завидует тем, кому Бог дал больше, потому что они больше достойны, то значит, что такой человек, довольный своим положением, достоин повышения на следующую ступень в своем космическом развитии.

А если человек кричит, что ему дали, а мне почему не дали? То это уже не ученик. А у нас сколько таких?! Нам нужно, чтобы было кому на всех жаловаться, чтобы было всем поровну, а равенства-то нет в природе! Потому что вложен труд разный, душа разная, интеллект, образование, ум, – все разное!

Двух одинаковых людей нет. Вся эта уравниловка – совершенно дурацкий вид распределения в обществе. Только человек, который много может и многого достоин, соглашается с наградой малой, – это человек справедливости Божьей. А тот, который, наоборот, пытается больше отщипнуть себе, хотя ничего и не вложил в Божественное, это не только не ученик, это вообще пока что инволюционное существо.

Вопрос. Любовь и добро давать всем или тому, кто достоин?

Ответ. Любовь давайте тому к кому тянется ваше сердце.

Вопрос. А если не тянется?

Ответ. И не надо! Но Христос отдавал Любовь всем.

Вопрос. Каким тогда образом трансформировать ненависть в любовь, если испытываешь неприязнь, но понимаешь что человек заблуждается под влиянием темных сил?

Ответ. Помоги ему духом! Если ты понимаешь, что он заблуждается, а сам не виноват, значит, сердце уже просыпается, чувства, похожие на любовь к нему! Жалость –это совсем не то! Жалость имеет все-таки некоторый оттенок унижения. Если ты понимаешь, что он просто споткнулся, помоги. И если ты это понял и помогаешь – значит, уже изливаешь любовь.

А вот если такой, который вообще не достоин любви, с вашей точки зрения, вы на него любовь не прольете! Сказано в Библии, что на Сатану распространять любовь ни к чему, надо четко понимать! А если ты идешь туда, куда тебе ходить не надо, ты идешь и льешь ему любовь, а там Сатана живет!? Ведь сказано, если не можешь повлиять, проходи мимо. Тоже в Библии сказано! Так что любовь –такое качество, что проявлять его надо все-таки заблудшим и достойным! Но не злым.

Вопрос. Если это мать или отец?

Ответ. Будете кармически изживать. Раз ваша мать, которая дала вам биологическую жизнь, значит, вы имеете перед ней долги, ее старость надо обеспечить, например. Но это значит, что вы должны свою жизнь распределить так, чтобы выполнить дочерний свой долг.

Если же у нее есть другая возможность обойтись без вашей помощи, тогда вы можете разбежаться по сторонам, однако, в любой момент, когда ей потребуется ваша помощь, именно та, которая ей на данный момент будет необходима, вы ее окажите!

Для таких людей материальный импульс –предел мечтаний, если человек плохой. Он же не о духе печется! Поэтому, если принесете ему какие-то ваши духовные наставления, он пошлет вас подальше, родственника такого. Зачем вы будете метать бисер перед свиньями? Это ни к чему. Сердце ваше всегда должно подсказать, кому принести импульс любви, кого пожалеть! Вот сидят старушки нищие, допустим. У одной прямо-таки видно, что она от несчастья стоит, ей подашь милостыню. А другая сидит и ждет, она четко знает психологию: кто ей подаст, в зависимости от того, кто к ней приближается, то больного изображать, то слепого, то глухого… и смотрит хитро… Вы ж тоже должны таких видеть! А если мимо пройдете, она вам в след такого наговорит! Так, что совершенно ясно, что вы правильно поняли, что ничего ей не подали. И это же везде в жизни так!

Есть светочи, которые вообще излучают из себя любовь. Никому конкретно, они просто излучают из себя на всех, это светильники, маяки. Тот же Раданда в «Двух жизнях», Христос, да мало ли таких! Они просто своим присутствием, просто тем, что прошли, никому конкретно ничего не сказали, никаких бесед и наставлений, они светом своим, аурой добра, просто своей аурой работают! Им ничего не надо рассказывать, это уже Высокие Души. А обычный уровень людей таков: они пытаются светить – когда получится, когда нет, по-всякому бывает, где сорвется, где разругается, потом снова успокоится и подумает, да что же это я! И опять пойдет светить! Путь такого среднего ученика очень сложный: туда-сюда, туда-сюда… Но есть уровень, когда льется Свет Христовый с высоты – любовь на всех, бери, если можешь, сколько унесешь!

Успехов вам всем в познании!

Формы и виды духовного служения

Формы и виды служения Души

Данная глава понемногу освещает почти все виды духовной работы и является вводной для дальнейших глав.

Само служение Души состоит в стяжании Света в пользу Высшей Духовной Силы. Как уже говорилось выше, руководящей Высшей Духовной Силой на планете Земля является Обитель Света – так называемая Шамбала, Страна Небесных Ступеней, непосредственно связанная с Высшими Божественными Силами.

На Земле сформировалось много различных верований и религий, наиболее крупные из которых, провозглашенных ныне, – это христианство, ислам, буддизм, индуизм, иудаизм.

Каждая религия ищет себе всё бóльшие пространства, завоёвывая паству с помощью миссионеров и активных методов агитации, убеждения, а иногда и насилия. Каждая из религий имеет, в основном, определённые традиционные территории своего действия, как сложилось исторически. Малые народы имеют обычно свои верования, связанные с обычаями народа.

Каждый человек имеет право выбрать религию или не принимать никакую религию. Большинство людей подчиняются традициям, особенно в некоторых трудных случаях. Когда пришла беда или осознали свой грех в каком-то нравственном нарушении, бегут в церковь и начинают молиться в надежде найти помощь.

Однако нельзя сказать, какая религия лучше. Все они помогают человеку при вере в свою религию. И это происходит потому, что сила мысли самого человека образует канал, по которому его мысленная просьба, основанная на вере в то, что Бог обязательно поможет, творит чудеса.

Самое главное, в том, что человек уверен, что он получит помощь свыше. А каналов множество. И мысль, которая пронзает пространство, посланная с убеждением и усилием, достигает самого Бога.

Но для облегчения этого действия и существует «земная станция» – страна небесных ступеней – Шамбала! Фактически спрятанная от мира, дабы вездесущие любопытные, но не готовые к духовному служению искатели не могли туда попасть. Кроме того, она имеет свойства показываться кому-то, или же не показываться. Но это – не для всех.

Стяжание Света – это термин Учителей, Вознесенных Мастеров. Формы и виды служения Шамбале сводятся к формам и видам стяжания Света. Это самые общие выражения, которые здесь можно употребить, хотя на самом деле под этим термином подразумевается достаточно разнообразная работа.

Поэтому мы разделим нашу главу на несколько пунктов, и поговорим о таких формах служения, как работа индивидуумов, работа групповая, работа ашрамов и полуашрамов, школ, семинаров, клубов. То есть, таких форм, в которых люди работают коллективно и индивидуально, а также объединяя эти формы работы. Все они могут приносить пользу в духовном служении.

Индивидуальная форма служения

Сначала начнем разговор об индивидуальной форме работы в Духовном Служении.

Индивидуум – это душа, которая многократно воплощается в различные тела на земле. Не обязательно на Земле, но мы рассматриваем на Земле.

Биологическое тело, в которое душа воплотилась, дает возможность говорить о личности. То есть, существование каждого биологического тела, в котором живет душа, приводит к пониманию конкретной личности в данном воплощении.

Индивидуальный путь души проходит тысячелетия с момента зарождения души, и до её воссоединения с Богом – за много-много воплощений. Конкретный же отрезок работы души в данном воплощении может происходить под разными направлениями, идейными особенностями, а также в разных формах и в разных видах.

Мы будем вести речь об этом, понимая под индивидуальной работой работу такого человека, который, общаясь с другими людьми, (и даже общающийся с какой-то группой), имеет индивидуальную работу, индивидуальную программу, для выполнения которой, в первую очередь, нужен он сам, его способности, его творческие возможности, таланты и т.д. Причем такую работу, которую за него (практически и именно в таком виде) никто сделать не может.

Поэтому то, что я говорю о работе индивидуума, можно рассматривать как индивидуальную работу. То есть, как работу отдельного человека, включенную куда-то ещё, или как работу, выполняемую им вообще отдельно. Это немножко разные понятия, но каждый человек, когда он встаёт на эзотерический путь, начинает работу, в основном, сначала отдельно, по зову сердца.

Давайте рассмотрим, каким образом каждый из вас попал на эту стезю? У большинства из вас сначала возник вопрос о смысле жизни.Всегда – зачем я тут нужен, где такие люди, которые ещё интересуются этими вопросами? Слово за слово, и потихоньку вас подтягивает в тот центр, где люди об этом могут говорить более квалифицированно, со знанием дела. Многие из вас пришли в эту работу именно так.

Некоторых из вас завлекли случайно: «Ты знаешь, у нас там такое!.. Давай сходим, тебе там понравится!». Это другой путь, скорее – это путь экзальтации. Но это подтяжка, и всё равно по принципу подобия, потому что, если человека это вообще не интересует, сколько бы вы его ни уговаривали, он всё равно не придет. Вообще не нужно никого «завлекать». Это же не курсы кройки и шитья. Человек должен духовно созреть даже для первой ступени!

Хотя бывают очень забавные случаи. Как-то один мужчина, попавший на мою лекцию почти случайно и очень заинтересовавшийся ею, в перерыв подошел ко мне и спросил: «Скажите, а вы могли бы мне открыть третий глаз к 15-му декабря?».

Я не могла сдержать улыбки, было очень смешно. Открытие третьего глаза – это же не механическая процедура! Конечно, бывают случаи, когда в результате какого-то механического воздействия (например, удара по голове) мелькнут какие-то видения. Но это же не значит, что у такого человека уже открылся третий глаз! Оказалось, что он прибыл в город на три месяца в командировку, 15-го декабря ему надо уезжать, вот он и заторопился за два месяца до отъезда.

У человека по мере его роста когда-то, и не очень скоро, могут возникнуть настоящие проявления ясновидения (разной природы). При полной неготовности к этому следует погружаться в долгую духовную работу. Когда-то, возможно, и откроется простейший вариант этого явления, но ненадолго. Ведь нужна большая и серьезная работа над собой. С налёта это не возьмёшь. Случаи внезапного и долговременного открытия «третьего глаза» (то есть, внутреннего «глаза» – видящего центра внутри головы) бывают только у тех, кто уже имел накопления и духовные наработки в прошлых жизнях и, наконец, проснулся в этой.

Но если у какого-то конкретного человека в прошлых жизнях были вполне серьезные духовные наработки, то такой индивидуум развивается быстрее. Не надо гнаться «за цветами на обочине», как говорил Христос. В соответствующее время при серьезной работе над собой всё будет постепенно открываться! У кого-то быстро, а у кого-то очень медленно. Ведь все люди разные, и у всех разные темпы развития. И необязательно в данной жизни вы всё сумеете сделать, что хотите. Но если человек заинтересовался, то это значит, что он сделал первый шаг к Богу. При этом у всех разные пути.

Естественно, многие начинают с религиозной практики. Это проще, за него думают, он слушает проповеди священника, молится, совершает добрые поступки и живёт простой и честной жизнью. И это для него хорошо. Мы все под Богом ходим.

Но есть люди-философы. Они хотят до всего докопаться, понять научную основу всего того, что свершается в жизни. И они тоже правы! Это любознательный народ! И они тоже, в конце концов, понимают, что над нами Бог. Но значит ли это, что он обязательно должен примкнуть к какой-то религии? Вовсе нет. На планете много народностей, у всех своя духовная практика и разное время включения в какие-то верования.

В этом смысле надо четко понять, что никого нельзя тащить в религию насильно. Но нередко во всех религиях это можно наблюдать. И это насилие над свободным человеком. Он сам должен сделать свой выбор.

И есть люди, которые вообще ни во что не верят. Либо они еще вообще не знают жизни и внутренней философии, либо уже разуверились во всём, пройдя огни и воды и не найдя счастья. Таких людей жаль. Ведь каждая жизнь должна бы человеку помочь сделать более серьезный шаг к следующей жизни. Но ведь без участия самого человека этого делать нельзя. Вот поэтому-то и начинается борьба самых разных направлений за его душу!

Самое опасное дело – в том, что нередко в религию завлекают насильно, когда сознание человека еще не раскрылось. Ему не дают решить самостоятельно, нужна ли ему религия и какая именно. У многих народов это вопрос традиций. Но нередко происходит просто захват сознания. И это самое опасное дело.

Основное условие индивидуальной работы, это возникающий вопрос о смысле жизни, о ценности, о программах, о нужности самого себя обществу. И этот первый вопрос и есть начало индивидуальной работы души.

Что человек начинает делать как индивидуум? Читает, спрашивает, размышляет. Он пока один, никуда не ходит, ищет и думает. И наступает момент его роста индивидуального сознания.

Он может пока ещё стесняться спрашивать о чем-то. Вот этот первый отрезок времени очень важен для него. И здесь есть разные варианты, каким образом человек ищет путь, прежде чем начать служение.

Условно перечислю некоторые начальные формы поисковой работы.

1-й вариант – индивидуум начал свою работу по размышлению, поискам, т.е. он в этом плане пошел немного вверх. Где-то на пути встречается группа, куда он влился, и он в ней остался. Значит, его дальнейший рост вместе со всей группой будет достаточно быстрый по сравнению с индивидуальными поисками. Однако всегда важен вопрос «Куда?».

2-й вариант. Человек задумался, начал расти, встретил группу, посидел, походил, поучился чему-то, понял, что он сам может работать, вышел из группы и продолжает свой рост индивидуально. Если он действительно хочет расти, он впоследствии найдет, к кому присоединиться на более высокой ступени, и всё равно будет расти, если выбор верен.

Если же нет, и он бросит всё, – то он может «поехать вниз». Вот эта возможность уже нежелательная, т.е. этот солитон (индивидуальный всплеск его роста, отмечаемый ростом его особой энергетики) появился, а потом упал. Это значит, что его еще долго может не коснуться эта деятельность сознания, и даже, может быть, в этом воплощении он уже этот путь потерял. Впрочем, здесь возможны вариации, как у всякого неустойчивого индивидуума.

3-й вариант. Когда индивидуум начинает размышлять один, потом встречает на пути не одну группу: тут интересно и тут интересно! Он везде ходит, сравнивает, ждет преподавателя и даже личного учителя, ищет единомышленников. На первых порах это тоже допустимо. Может случиться, что он застрянет в одной из групп достаточно надолго, ничего страшного. Страшнее будет, если он, ничего не выбрав, начнет распыляться, будет бегать и туда, и сюда, и в третье место. Но что с ним происходит при этом?

Здесь имеет место затормаживание, т.е. индивидуальная личность распыляется, не обретя точного понимания, что ему нужно, рассеивает свои электроны. Значит, он может потерять индивидуальность. Либо он выберет две возможности, начнет служить, если сумеет, либо он «рассыплется». Это я образно говорю о формах поведения личности.

4-й вариант. Случай достаточно распространённый для тех, кто не любит коллективных посиделок. Человек пошёл в сторону духовного направления, индивидуально и интуитивно «служит», пока не понимая, что он растёт, и в какой-то момент времени у него образуется потребность задать вопрос кому-то более Высокому, то есть, отправить посыл к Высшим Учителям.

И он начинает посылать свои вопросы неведомо кому, как ему кажется, более высокому, чем он сам. Он начинает молиться, напрашиваться на какие-то контакты, обращаться к Верхним Силам через иконы, к святым Учителям. Т.е. он начинает сам посылать импульсы.

И через некоторое время обнаруживается, что: а) ему никто не отвечает, то есть он еще не готов; б) он получает некий отклик. То есть, кто-то его услышал, кто-то ему каким-то образом дал знак. Теперь не ошибитесь: кто откликнулся? Если его лептонные поля[13] увеличиваются, у него появляются какие-то новые мысли и добрые чувства, он увидел свет, а может быть даже что-то образное и чистое увидел в своих видениях. Он ещё не понял что это такое, но отклик получает. После этого начинается уже более широкий двусторонний обмен. Потенциал общения с Космосом увеличивается. Но вот главный вопрос: кто же его услышал, кто откликнулся?

Ему дают какую-то информацию, половину он понял правильно, половину неправильно, многое попадает не от Светлых сил. Но он работает, учится, и постепенно новые силы всё равно пробиваются в нем. Начинающий учится различать! Но здесь есть опасность: кто к тебе пришёл, кому ты стал служить? Надо убедиться, что твоим сознанием не завладел Черный Учитель. Поэтому лучше, если человек контактирует, проверяя, кто выходит на связь, на какие поступки его толкают. Сердце подскажет. Недаром Учителя советуют: слушай своё сердце!

Скоро ли, долго ли, пока индивидуум дойдёт до того, чтобы понять, что не всё, что он принимает, на самом деле правильно. Могут быть неблагоприятные условия приёма, помехи, искажения, чужеродные забросы, особенно на первых порах, пока слаба различимость энергий. Но он пока учится, барахтается в этом деле, пока привыкает к внешней связи в этом общении, надо быть чрезвычайно осторожным! Желательно на этом пути советоваться с теми, кто это понимает, чтобы было меньше ошибок, чтобы не возомнить, что каждая диктовка ему идёт от самого Господа.

Но, если он научится правильно разбираться, то он уже может различать, кто именно ему дает советы, и принимает соответствующие меры: кого принять, кого прогнать. И его дальнейшая работа идет вверх достаточно быстро.

Таким путём шёл известный Духовный Учитель – Омраам Микаэль Айванхов. Это описано в его книге «Великолепие Тиферета». Многие из таких людей приходят к служению одинокого сознания, у них разные формы и виды работы. И это приводит к тому, что получающий свои знания всё равно будет отдавать их кому-то. В этом Жизнь и Школа! Он будет организовывать центры, школы, в соответствии со своей программой и достижениями. Либо он будет служить индивидуально и одиноко, как положено по его личной программе свыше.

Другие, если у них выявляется какой-то совершенно иной вариант, как работали, например, Вознесённые Мастера, находясь на Земле в материальных воплощениях, такие как Учитель Ракоши в Венгрии, таинственный неведомый Мастер Игорь вРоссии и другие.

Они приходят, работают, никто не знает, кто они и что они делают, но об этом особый разговор будет в другой главе «Служение Одинокого Сознания». Для такой работы нужен высокий уровень подготовки Души и мощное накопление внутренних знаний души и энергий.

Для большинства же индивидуальная работа на начальном этапе протекает примерно таким образом: начало индивидуального поиска, затем вливание в некую группу. А в группе бывает период год-два, когда группа работает коллективно (все собираются, все одно и то же делают), потом наступает момент, когда почти каждый член группы наконец-то догадывается, что у него соответственно накопленному материалу, своим потенциальным возможностям, есть какая-то своя личная задача, которую он должен понять и выполнять.

Тогда такие группы собираются иногда для медитации, например, или обмена мнением – не так часто. Зато они уже собираются для того, чтобы обсудить результаты работы каждого, что-то выяснить в совете друг с другом. То есть, это уже совершенно другой уровень, там уже не надо по каждому мелкому вопросу вести длинные споры-разговоры.

Это будет уже достаточно высокий уровень группы. При таком подходе к делу индивидуальная работа каждого опять становится для группы важным элементом работы. Совещательная форма работы применяется уже при нечастых встречах, а основное подчинение – вверх, и сверху уже идет всё, что надо для этого конкретного человека. Такие служители каждый отдельно – уже как маяки для начинающих. Совместная работа применяется уже более редко.

Вот, примерно, в такой индивидуальной работе, в этих формах работы я кратко пояснила, как строится организация работы отдельного человека. Сколько времени может пройти от первого этапа, то есть, от начала работы до того момента, когда он будет обладать самостоятельной мощью, – это зависит от погружения и от сознательности самого ученика.

Это зависит и от того, что именно им накоплено в предыдущих жизнях, в какой стадии развития души он находится в момент осознания своих задач, на какой он ступени посвящения и т.д. Может быть, это будет год, а может быть 15 лет, – всё это индивидуально, поскольку люди в группе разные с разными накоплениями жизненной духовной силы и разного устремления.

В группе люди могут вырастать и по-другому. Индивидуальная работа, еёсила, её мощь, эффективность и рост зависят от того, насколько индивидууму удастся произвести стяжание Света, электронного присутствия, стяжания Космического Огня. Тут практика и личные наработки у всех разные. Один может книжки читать 20 лет без толку, другой за несколько месяцев сумеет стяжать Космический Огонь. Это, кстати, зависит и от того, на каком этапе развития был данный человек в предыдущем воплощении.

Это надо пробовать, ответственно работать, и это практический разговор. Для вас есть подсказки у Айванхова, у Алисы Бейли, в «Агни-Йоге» Елены Рерих, – десятки подсказок. И это дело индивидуальное. Все эти книги не противоречат друг другу. Но надо учесть, что «Агни-Йога» – это путь сердца, а книги Алисы Бейли – это путь ума, то есть, ментала. Надо уметь это понять!

Они не противоречат друг другу, а дополняют друг друга! Они даже накладываются друг на друга. Но это тайна не для всех. К сожалению, мы наблюдаем, что многие знающие «Агни-Йогу» отталкивают путь Алисы Бейли, так как их развитие не предполагает ментального продолжения и выхода на развитие Ума человечества в широком смысле слова. Но тем не менее, Ум работает в совокупности с Сердцем в широком смысле слова. И это естественно!

Мы читаем эти абзацы, перелистываем время от времени. Но мало кто задерживается сознанием на этих практических работах, хотя это делается индивидуально! Нельзя в группу всех посадить и каждый раз одинаково учить. Это не изучение алфавита или таблицы умножения в 1-м классе.

Даже наши общие медитации, на общем поле, проходят хорошо потому, что действительно идут мощнейшие соединения с высшими энергиями. Но в каждой медитации и у каждого человека проявляются разные достижения, по сравнению с соседом: один получил мощнейшие видения, большие потоки энергии, что-то понял, ощутил в себе, другой – как сел «дуб-дубом», так и просидел полчаса. И здесь нельзя дать пояснений, как человеку «проснуться»! Ведь это же Путь Души, предполагающий наличие индивидуальности.

Виды стяжаний света и духа, а также достижения в медитациях зависят от того, насколько вы открыты: насколько вы притягиваете к себе энергии и какие, настолько энергии придут к вам еще. Это дело индивидуальное. Хотя на самом деле работа в группе более эффективна, чем индивидуальная. Результат для многих приходит быстрее. Кроме того, стяжание света – это не только сидения в общей медитации, а это еще и громадная индивидуальная работа над собой и на пользу обществу.

Вот почему наши общие медитации обязательно должны продолжаться индивидуальными дóма, это необходимо! Степень вашей практической работы покажет и степень того, что именно вы сможете сделать в дальнейшем. Подготовительная работа необходима, но без индивидуальной практической работы все равно ничего не получится.

Практическая коллективная работа, конечно, где-то начинается, но она для конкретного человека не навсегда. Она просто подсказывает формы работы, разновидности, но продвинуться человек всё равно может только один. Поэтому без индивидуальной работы нет ни эзотерика, ни йога, ни духовного человека – никого из тех, кто способен на высокое служение. Все они проходят через индивидуальную работу, причем, эта работа занимает львиную долю времени, возможно, 95% времени, отводимой на служение духовной идее, и только примерно 5% времени – это групповые формы работы.

В этих зарисованных формах есть еще двевидовых «подформы»: работа по горизонтали, и работа по вертикали. По горизонтали – это понятно, это значит – на нашем уровне, среди современников. По вертикали – это общение с Высшими планами вверх и с молодыми душами вниз. Где идет поиск, отклик и общение – это уже работа вертикальной формы. Но это ещё только учеба.

А работа по вертикали для индивидуального сознания – обмен с Высшими Иерархиями имеется обязательно. Но для чего ученику всё это? Если он такого уже достиг, что может отдать что-то другим, то наступает момент, когда он просто обязан это Знание, этот Свет, Огонь и Дух передавать молодым душам. То есть, не просто так отдавать, а помочь им подняться до более высокого уровня.

Тогда и его индивидуальная работа видоизменяется, и он начинает среди молодых душ проводить работу, то есть, работает вниз, поднимаясь при этом вверх. Это уже работа более высокого уровня. Такая работа может быть разного вида: например, – школа, лечебный центр, организация творческих центров, коллективов. Может быть, это просто несение Света собственной жизнью, отдельные беседы с кем-то, работа с молодежью, с соседями, работа в семье, духовные беседы для детей, ближайших знакомых.

Когда у стремящегося в этом плане несение Света в нижние сферы для более молодых душ станет продвигаться более успешно, то у него появятся навыки, понимание встречного интереса людей.

Тогда ему сверху дадут помощь, это обязательно. Подскажут, как это надо делать, и тогда ученик уже будет иметь возможность расширять и углублять свою работу. Тогда Бог и Высшие Силы будут приводить ему людей, которых он по своему разумению и подготовке может продвинуть в духовном плане.

Причем, самая ответственная работа – это для молодых людей, для детишек, потому что с взрослым можно разговаривать на серьёзном языке, а ребенку втолковать идею в словах, которых он еще не понимает, бесполезно. Ребенку нужно давать понятия на основании образного мышления, образного чувствоощущения, дать ему понятия в простом виде, чтобы он поверил в вас. С детьми такая воспитательная работа является очень сложной. Но это так важно!

Воспитание духа должно начинаться не где-то там к пенсии, когда человек закончил дела и, наконец, вспомнил, что Бог есть, а с самого начала. Тогда у человека вся жизнь, все дела будут окрашены совершенно в другой цвет. Они будут все освящены Духом. И общество будет другое! Поэтому если есть возможность, то среди молодежи работа должна будет для такого подготовленного сознания просто необходимой.

Это очень хорошо понимает Церковь. И пусть она ведёт свою работу. Но формы работы могут быть разные! Церковь окутывает всех своим влиянием, и человек просто идет по подсказываемому и управляемому религиозному пути. И это для многих очень хорошо, особенно для тех, кто любит быть ведомым.

Но есть люди-исследователи, и есть разные формы работы, ведущие к Высокому духу, при которых человек сам выбирает и строит свой путь. Некоторым подбрасывается такая возможность, и это хорошо, это счастье! А некоторые сами ищут.

В Запорожье (Украина) есть группа, которая начала свой групповой путь почти двадцать лет назад на моих лекциях. Теперь они давно работают самостоятельной силой. Окрепнув, они пошли в городские отделы народного образования и предложили свои услуги в школах, учителям и детям, – вести спецкурсы по экологии души, по человековедению. Это очень хорошо, это большое поле приложения! Индивидуальная личность начинает служить высоким целям, работая среди человечества.

Отшельник ушел себе в пещеру в горах где-то или в лесу. Он служит, но по-другому. У него очищенное сознание. Он может общаться, он может путешествовать в астральном теле, он всё знает, он везде побывал в своих медитациях, к нему ходят как к святому из ближайших деревень за советом.

Или он сидит где-то в горах, очищается и занимается другой работой, индивидуально стяжает Свет, Космический Свет в огромных масштабах и потоках на эту точку, и разливает его везде на огромной территории. Этот Свет попадает в информационные поля, меняя сознание людей. А люди и не догадываются об этом – там, где они находятся. Ониловят этот Свет и не знают, откуда этот Свет, чей он. Знают, что он совпадает со светом их души. Они подтягиваются к Свету, который идет от такого отшельника. Так это выглядит формально, и люди, получившие этот Свет, даже и не догадываются, откуда он пришел. Они его чувствуют.

Сколько разных форм и видов работы существует, чем может заниматься личность! И люди выбирают, куда тянется их Душа! Поэтому все работают по-разному и на разных уровнях. Но главное направление – вверх, к Свету, к Богу!

Групповая работа

О групповой форме работы мы будем очень много говорить, потому, что это очень большая и важная работа, просто колоссальная работа! Работа в группах – одна из форм, наиболее удобная, потому что групповое сознание дает более быстрое развитие каждому индивидууму группы. Групповое поле дает наиболее богатые формы и виды работы для индивидуумов в группе.

Главная работа группы – служить светочем, к которому подтягиваются родственные души. Каждая эзотерическая группа, даже просто медитируя, уже работает на Шамбалу, потому что она производит стяжание Света в пользу Шамбалы.

Единственно, какие группы работают не в пользу Шамбалы – те, которые занимаются простейшей магией, не заботясь о продвижении духа. Они начинают изучать простейшие элементальные воздействия на стихии, на природу; строить всякие заговоры, рисовать пантакли и пр. Они без Высшего духа сразу пошли «в низший этаж». Это служение не Шамбале, а Сатане.

Только лишь Свет Высокого Духа может привести к Шамбале. Можно заметить даже по выражению лиц в группах, кому они служат. Достаточно прийти и посмотреть, какие лица, какие глаза, какие ауры – сразу всё станет ясно.

Если человек работает в группе или отдельно на Шамбалу, у него меняется лицо в сторону одухотворения. Черты лица разглаживаются, глаза приобретают свет (именно свет!) Космической Мудрости, лицо излучает доброту, аура светится, само лицо становится прекрасным!

Если же группа работает в сторону черной магии, с ее членами происходят обратные метаморфозы – постепенно лицо начинает гореть каким-то жестким светом, глаза становятся пронзительными, выражение лица – неприятным, нос заостряется, буквально чуть ли не крючком, губы делаются жесткими, на лице проявляются хищные складки, и становится видно, кто же занимается магией.

Когда вы видите людей, которые хотят работать с вами или влиться в вашу группу (или вы сами захотели влиться в какую-то группу), посмотрите, какие лица и что в глазах! И вы сразу всё поймете, и будете принимать верное решение. Чтобы распознать, кто есть кто, не нужно много времени, если душа чувствует, кто какой. Но и болтать излишнее, тоже не надо.

Если человека вам удастся перетянуть, отбрасывать всех как попало тоже не надо, потому что есть души, которые хотят переделаться, поработать над собой, но не знают как. И если им духовно помочь, они в течение года-двух тоже будут меняться в сторону Добра, Света и Любви. Групповая работа в этом смысле очень важна.

Основной признак работы группы – это наличие руководителя, который своим идейным устремлением имеет вектор, направленный на Духовное восхождение..

В каждой группе, чтобы бы она правильно функционировала, должен быть духовный лидер. И тогда группа является организованной структурой. И она через некоторое время при правильной работе, буквально через месяц-другой, становится точкой Света, заметной из Космоса. Этот свет пронзает все стены. Он проходит в Космос и его видно сверху. И когда такой свет пробивается от людей, то такой группе оказывается помощь.

Космические Учителя приходят в группы согласно Свету, излучаемому этой группой.

В группе развитие быстрее. Групповая дуга образуется по принципу духовного сродства. Одинаково направленные к Высокому Духу души, которые работают здесь, образуют своеобразное духовное ядро. Оно имеет мощную силу сцепления, такая группа не распадается. Даже, если в такую группу кто-то незрелый и попадет случайно, он очень быстро оттуда каким-то образом уходит. Ему тяжело там даже энергии принимать. Ему кажется, что там очень плохо, тяжело, энергии плохие.

Но вот тут совсем другой случай: энергии, идущие на такую группу, высокие, и члены группы могут принимать эти энергии, если они действительно готовы к ним. Тогда у людей на общем коллективном поле группы открываются чакры[14], групповое сознание быстрее развивается, оно становится более широким и глубоким. Но человек, не готовый к ним, не сможет работать в таком поле. И он покидает группу, уверенный, что группа сатанинская, плохая. Но ему никто ничего не доказывает, для него не пришло время. «Знающий знает».

В каждой группе устанавливается свой вибрационный фон, соответствующий наработкам группы и ее качественным возможностям, отличный от вибрационного фона всех других групп. Нет двух групп с одинаковым вибрационным фоном, хотя бывают группы, близкие по параметрам. Если группа имеет свою единую коллективную вибрационную характеристику достойного уровня, она уже заносится в «рабочий список Шамбалы», и на эту группу направляется помощь в виде потоков психической энергии. Такая группа стабильна по составу и количеству, поддерживает себя своими внутренними связями и помощью свыше. Такая группа не имеет целью «завлекать» всё новых лиц. Она занята высшей и очень трудной работой. Это тайна.

Члены группы, как правило, находятся на разных энергетических лучах и, если получается такое интересное совпадение, что в ней задействованы все семь лучей, под всеми лучами родились люди, тогда коллективный мощный фон группы принимается, как правило, тем лучом, на котором работает лидер.

У каждого луча семь подлучей, вы знаете. И если лидер работает на Луче Любви и Мудрости, то вся группа принимается под управление Луча Любви и Мудрости. И постепенно общий фон работы группы, общее направление ее становится именно таким – это Свет Любви и Мудрости. Или группа попадает, например, под 5-й Луч. Это значит, что ее основной работой будет стяжание и распространение Знания. И так можно сказать про каждый Луч, про каждую такую группу.

Хотя все оттенки всех подлучей всё равно в группе будут присутствовать. И, если в такую группу пытается придти кто-то другой, который своим появлением может изменить фон группы, то группа должна почувствовать, вносит ли эта новая личность разлад, или же она будет действовать в соответствии с теми же вибрациями, что и группа. Если в соответствии – принимать можно, если же – в разлад, а группа уже принята в список Шамбалы, то новые личности здесь не нужны, группа потеряет выровненность.

Вначале, то есть, когда группа еще только создается, она может притягивать разнообразных личностей и каким-то образом формировать вибрационный комплекс, что-то переделывать, утрясать, воспитывать-перевоспитывать. Но когда фон уже установлен и работа по служению начата и имеет серьезные оттенки, тогда уже сбой вибрационной характеристики группы не желателен. Образование и становление стабильной группы длится примерно до 3-х лет. Она обычно не больше десяти человек.

После чего выровненная группа уже может выделять какие-то подгруппы, создавать новые, расширять поле деятельности для укрепления мощи духовного служения. Поэтому всегда имеет место образование новых групп и даже подгрупп. И всегда имеет место служение небольших групп – выровненных, мощных и сильных. Повторяю: это обычно группы не больше, чем 10 человек.

Такие группы уже не принимают никаких начинающих, потому что в них уже совершенно другой вид работы: там идет мощнейшее воздействие на информационно-энергетические области. Там настоящее служение, там работают такие мастера, к которым привлекаются на помощь Вознесенные Мастера Шамбалы.

Для того чтобы такой группой стать, надо иметь и мощь, и силу, и твердость духа, и устремление, и наличие стойкого сознания, и образование, если только оно не делает человека зацикленным, как железная бочка с запором. Но если все-таки открывается новое восприятие мира, тогда серьезное образование очень даже помогает.

Самая сложная работа – это работа в группах начинающих. Лидер принимает на себя большую ответственность. Но этот лидер выделяется уже теми свыше, кто понимает, что он справится с работой. Оплошности бывают, потому что все всё-таки все – живые люди, и все может случиться.

Но, в основном, когда начинает работать группа, этой группе оказывается сверху большая помощь, особенно на первых порах, – от тех, кто помогал созданию этой группы. Каждый из вас эти ступени проходил, кто-то когда-то в какую-то группу попадал, или, может быть, еще только попадет. Опыт, который вы накапливаете, общаясь со своими соратниками, сотрудниками, членами группы даёт вам возможность в группах накопить все те космические качества, которых не хватает отдельному индивидууму: взаимоуважение, космический такт в отношении друг к другу, духовное внимание, душевное внимание к окружению каждого из вас.

Но это не уровень каких-то сплетен и пустой болтовни, это уровень высокой помощи, взаимоответственности! И всё это вырабатывается в течение общения в группе в первые годы её существования.

Серьезные группы держатся помногу лет. Чем они могут быть заняты, об этом мы много еще будем говорить, но это и практические формы работы, медитации, стяжание Света, работа с Огнем, работа с водой, работа с цветом и светом, работа со здоровьем. И всё это делается параллельно. Но каждой группе Шамбалой определяется подходящая роль.

Например, группа фиолетового света. У неё, когда она сумеет этот свет набирать, будет свой определенный вид работы, связанный с накоплением и распространением фиолетовых и синих огней, сжигание тьмы. Вспомним картину Николая Рериха «Сожжение тьмы» (см. иллюстрацию на стр. 63).

Или работа группы с водой. Никакая очистительная станция в мире не может столько очистить воды, сколько очищает эзотерическая группа, работающая с водой. Это – уникально! Это такая работа, которая облагораживает воду планеты. Если бы не такие группы, которые на земле еще есть, то ни один водоем, ни одна река и море не выдержали бы такого безобразия, которое устраивается в мире с водой человечеством.

Море, которое практически погибло, – Азовское. Инструментом является завод «Азовсталь» в г. Мариуполе. А группа светлых сил, которая там работает, к сожалению, на самом деле не имеет большой светлой силы, и она подавляется темными силами, оккупировавшими город. Там работа с водой ведется не по очищению, а по засорению. В городе много колдовства.

Я была в этом городе, и там было довольно трудно. Совсем недавно мне пришлось работать с представителями этого города. Но там есть и очень чистые светлые люди, которым нужна помощь. И там надо проводить очень много работы, чтобы оживить это море и этот город. Эту деятельность там надо налаживать. Но мы можем дать коллективный посыл Добра и Света. Каждый читающий эти строки, от всей души пошли туда Любовь и Помощь силам Добра и Азовскому морю!

В тех местах, где на Земле тяжело, 3емля не может очищать свою территорию, очистительных энергий отдельных ее земных центров не хватает. Я говорила вам важные Божественные слова о том, где Земля счастлива, где несчастлива. Там, где живут люди Святого Духа, сама Земля счастлива. Это значит, в таком месте на Земле экология хорошая, проявляется духовная энергия, вообще все хорошо. А вот где темные силы скапливаются, страдает всё: земля, вода, растения, люди. Для того чтобы уменьшить такой страшный эффект, и должны работать эзотерические группы.

Направление у каждой группы свое, как в больнице или поликлинике: группа хирургов, группа дерматологов и т.д. У них у всех своя форма работы, хотя все они врачи. И эзотерики должны думать о развитии не только собственного духа, хотя это необходимо. Но, работая в группе, они выполняют и такую программу, которая разливается на всю нашу планету. В каком-то из видов работы группа должна давать положительный эффект на всё человечество. Однако каждая группа имеет свой основной профиль работы.

Каждая группа должна понять, что она должна собой представлять. Здесь трудно навязывать ей работу, хотя поручить на первых порах можно. Но, как в школе: учится школьник, а поступать куда-то учиться дальше – не хочу, работать – тоже не хочу, ничего не^: хочу. Однако, что-то вроде надо делать! Бывает? Увы. Но всё-таки вырисовывается какой-то интерес, и человек принимает решение. И, наконец, когда-то он понимает, в чем должна состоять его личная работа.

Так и каждая эзотерическая группа вырабатывает свой главный интерес. И когда она поймет, где и в чем может проявиться её главный интерес и в чем максимальная мощность ее приложения, тогда она и проснется как мощная единица.

Но когда группа начинает разбредаться по одному, то здесь не обязательно тот случай, что каждый индивидуум почти достиг состояния Мастера. В таком случае может иметь место и обыкновенное разрушение сознания, если группа отклонилась от курса в своем развитии. Может проявиться и несовместимость ввиду того, что все «кто в лес, кто по дрова», начали чувствовать разные интересы. Это опасное состояние группы, близкое к распаду группы.

Бывает даже безнадёжно больная группа, когда общих интересов всё меньше, и она рассыпается. Иногда же группу можно «вылечить», это особый разговор. Здесь скажу об этом несколько слов. В группу обычно присылается новый лидер, который сумеет составить общий настрой и целевое назначение группы. Ведь группа – это Сила, и нежелательно распускать её без важных причин. Новый лидер формирует правильный интерес и особую осознанность. И тогда группа выздоравливает, то есть она выравнивается под управлением нового лидера и приобретает более мощные силы.

Групповые формы работы курируются Верхними Учителями, которые подсказывают, как правильно действовать. Тут большая роль принадлежит земным учителям. Все группы, как правило, выделяются с подачи земных учителей. Но земные учителя возникают не просто так, что кому-то захотелось, и он пошел учительствовать, как в сказке: «он сел на трон и стал царствовать». Здесь всё идет сверху.

Ни один учитель не сможет на этом Пути удержаться, если нет помощи Шамбалы. Потому что потоки такие мощные, а ответственность такая большая, что этот учитель без поддержки свыше просто не выдержит, – настолько это тяжелая и ответственная работа.

Поэтому все учителя имеют специальную подготовку, которая идёт сверху. Учитель, не поддерживаемый свыше, создает скорее не группы, а монстры от черной магии. И это очень страшное явление, хотя, и такие тоже есть, к сожалению. Во всех этих делах группа должна проявлять осторожность. Каждый шаг группы гораздо более ответственен, чем отдельного индивидуума. Здесь все должно быть продумано, а поскольку большое значение имеет имя, то нужно весьма осторожно относиться еще и к названию группы.

Когда группа развита, она получит и свой знак, к ней придут Учителя, она может получить название, хотя и не сразу. Но сразу брать себе название, это нелепо. Особенно, если название претенциозное. Кто-то мне сказал, что на заводе образовалась школа под названием «Школа Шамбалы». Это ж надо такую ответственность на себя взять!? Я никогда не осмелюсь сказать, что наша школа – это Школа Шамбалы, потому что это значит объявить себя отделом Шамбалы!

Даже Айванхов, создавая свои группы Великого Белого Братства, не осмеливался так назвать свою школу.

Эта претенциозность проистекает от недостатка мудрости. В этих делах с названиями надо обходиться крайне осторожно и очень скромно.

Когда группа наберет силу и мудрость и любовь, и стяжает Свет, и станет светящееся, мощной, единой силой, тогда она всё получит. Получит еще большую мощь, поддержку, но начинать работу надо своим сознанием, своей силой и не торопиться пользоваться теми энергиями, которые вам не принадлежат, т. к. это преждевременно, как работа взаймы.

Накопить силу надо своей любовью, добротой, единением, уважением друг к другу, без всякого бахвальства и самомнения по поводу своего величия и образования. Это всё должно быть на таком уровне, чтобы каждый уважал каждого, и тогда группа будет расти. В эзотерике нет ни возраста, ни пола, есть только степень стяжания Высокого духа. Вот что главное!

Пятнадцатилетний юноша Зор Алеф в Москве создал эзотерическую школу. Выяснилось, что это продвинутый Адепт. Он с пеленок имел глаза Адепта. Его мать – известная болгарская целительница Иванка. Это мощная сила пришла на Землю! Какие книги у него дома! Каббала на древнееврейском языке. Он читает на многих языках. Откуда это всё на него упало?!

Оно вышло из тайников подсознания, потому что это накоплено тысячелетиями его душой. Ему 15 лет, а он работу делает для Шамбалы гораздо большую, чем тот, который 70 лет прожил. Уважать надо то, что человеком накоплено за многие-многие жизни. Не возраст важен, а накопления души и высота духа.

Работа эзотерических школ

Как может создаваться школа? Школа создается только тогда, когда есть лидер более высокого уровня, чем сплотившиеся по духовным интересам люди. Без лидера это самостоятельная группа, но это еще не школа. Школа на свое создание уполномочивается Высшими Силами. Настоящая эзотерическая школа – это такая школа, в которой есть один сильный лидер и группа сотрудников, которые могут вести практическое обучение начинающих.

При этом могут использоваться различные формы обучения, в том числе – лекционное обучение на высоком уровне знания и понимания эзотерической глубины явлений и процессов. При этом каждый член группы не только учится, но и работает в группе – в зависимости от того, какое направление у этой школы, то есть, с каким она будет «уклоном».

Эзотерическая школа может со временем разрастаться, иметь филиалы, разветвляться каким-то образом, выделять подшколы. Или внутри школы они могут занимать отдельное положение в городе, местности, районе, но все они практически обязаны быть идейным подразделением этой своей главной родительской школы.

Часто бывает и так: когда конкретная подшкола почувствует в себе другое направление, являющееся ветвью основной школы, она может отделиться от первой по согласию, и начинает создавать свои ветви. Так тоже бывает. Но быстро обнаруживается целесообразность или нецелесообразность такого проявления, потому что эту школу либо поддерживают Высшие Силы и она начинает процветать, процветать в смысле не по горизонтально-материальным соображениям, а в смысле высшей духовной подготовки своих слушателей.

Если это так происходит, то это значит, что такое отделение было целесообразным. Если же она начинает процветать, к примеру, экономически, но начинает включать в себя какие-то вспомогательные виды работ (например, торговлю), при которых ее слушатели духовно сильно падают, то значит, что эта школа потеряла поддержку Шамбалы и она в скором времени захиреет и развалится. Значит, такое отделение было несправедливым. Это обнаруживается обычно в течение 3-4 лет.

Школы долгие могут работать столетиями. Например, школа Рерихов, школа Е.П. Блаватской в Адъяре и теософское общество до сих пор работают. Или аналогичные школы А. Бейли и Тибетца. Подобные Школы создаются на базе центров, которые на Земном шаре подскажет Шамбала. Обычно это бывает в местах силы. И, если есть поддержка Шамбалы, школа и без филиалов остается надолго.

Если такая школа создается, то лидера для нее, как правило, направляют в это место, т.е. он получает какой-то необходимый импульс, какие-то жизненные коллизии направляют его, обязывают его приехать туда, где эта школа должна быть создана. Как правило, в этих местах он даже родится в человеческом теле. И куда бы потом ни ездил, все равно он вернется, чтобы потом в этом месте вести такую школу – по замыслу свыше.

Бывает и так, что несколько школ в разных местах, подчиненные общей идее, в конце концов соединяются в единое сообщество, управляемое с одного Общего центра. Так произошло со многими теософскими школами, особенно алтайскими школами, со школами йогов многих направлений в Индии и других.

Есть же и такие школы, которые трактуют только одну эзотерическую ветвь и пытаются ее искусственно насаждать сверху, распространяясь другим способом.

Таким способом, например, разошлись школы трансцендентальной медитации. Первоначально созданная идея вполне грамотным и умным человеком Махариши Махеш Йоги. Это не только йог, но и физик. Он разработал в США определение физических характеристик полей, где может оказаться человеческое сознание. Совместно со своим помощником он обнаружил,что существует особое поле на планете – называется оно полем сознания,[15] и он ввел такую медитацию, которая быстрее всего приводит к погружению в это поле. Там задействованы поля кручения – аксионные, они же торсионные.[16] Благодаря тому, что Махариши – физик, он понимал суть дела.

Но в нем проснулся еще и бизнесмен! И началось по стране и по миру его путешествие с новой идеей. Сейчас созданы везде по миру университеты Махариши. И они заняты тем, что проникают все шире и шире по разным странам и континентам, задействуя малые города и поселки, чтобы насаждать там своих соратников, подчиненных идее трансцендентальной медитации, а главное – продвигать свой бизнес.

Они организуют встречи в клубах, больших залах, продвигая свои бизнес-планы, продавая свои амулеты и прочие «штучки», обещая излечение за один день. На Украине мне довелось присутствовать на одном из таких «сеансов» и пронаблюдать весь процесс от начала до конца. Естественно, я не стала за деньги покупать себе «духовное имя» и прочие вещи, но видела, как некоторые люди с неустойчивой психикой впадали в транс и не могли сами из него выйти.

Включились очень большие деньги, и все идеи Махариши пошли от Бога подальше. Начал он за здравие, как говорится, а кончил совсем другим направлением. Если такая система разрастается, то это уже не эзотерическая школа. Возникли совсем другие цели, другие энергии. И Шамбала перестает поддерживать такие бизнес-мероприятия.

В свое время на Земле было много просторов, не охваченных никакими крупными религиозными веяниями, и многие религиозные направления первоначально поддерживались Шамбалой потому, что для слаборазвитых стран и племен какая-то религия, кроме их племенной веры, несла еще и элементы общечеловеческой культуры.

Таким же образом распространялась миссионерская работа христианских проповедников на островах, на многих континентах и в отдельных странах. Потом пошла борьба религий, потому что миссионеры были от разных религий, начались войны, междоусобица. Т. е., на этом уровне Шамбала перестала поддерживать такое распространение идей.

Опять пошел крен в сторону подавления психики исознания, и это тоже не эзотерическое положение дел. При распространении любой идеи очень важно отметить, что принимать человека куда-то нужно на добровольной основе, не навязывать ему против его воли какое-то понимание, а просто в беседах, допустим, рассказать о своем миро-понимании. И не говорить «думай вот так», а говорить «я лично вот так думаю». У каждого свой мозг, своя душа, они это оценят.

И даже, если какие-то туземцы, аборигены заброшенных земель, не имеют образования, но у них есть другой козырь – они напрямую связаны с Высшими Эгрегорами. Благодаря тому, что они наивны, как дети, доверчивы, у них сразу открывается канал веры. Они прекрасно могут видеть, они – ясновидцы, «яснослышцы», т.е. они в тонком плане более подготовлены, чем мы с вами, задавленнные всякими условностями нашей цивилизованной жизни.

Надо учесть, что никого из тех, кто еще «не проснулся», нельзя загружать эзотерическим знанием. Оно открывается для тех, кто «проснулся» сам.

Когда вы будете заниматься работой разъяснения эзотерического знания в создающихся школах, в группах, вы всегда должны помнить о том, что здесь строгий принцип добровольности. Разъяснить что-то немногое как ответ на заданные вопросы – пожалуйста, но насильно «обращать» – никого! Иначе будете как назойливые политические агитаторы.

При этом помните, что это – не сектантство со своими обрядами и жесткими обязательствами для учеников, а добровольное углубление в тайны мира. Ведь многие «просыпаются» сами. И если ученик понял, что ему еще рановато изучать такие глубины, не созрел духом и хочет уйти, то пусть свободно уходит. Пожелайте ему счастья

Если же человек хочет ходить в эзотерическую школу и проявляет к этому готовность души, то лучше сначала ему поговорить с руководителем. Возможно, ему разрешат придти на несколько занятий. Там он проявит себя каким-то образом. Если он действительно поднимается «в духе», – значит, он может быть допущен к посещению и работе с испытательным сроком. За это время за ним наблюдает наставник, которого назначит руководитель. Вопрос о готовности новичка к дальнейшему посещению и работе решается индивидуально.

Но может быть, этот человек еще не дорос до понимания сложных вещей, которыми занимается группа, или же он еще не выдерживает энергий, которые приходят на эту школу, его как бы придавливает энергиями группы. Тогда решается вопрос о его переходе в другую группу, где идут занятия на более простом уровне.

Однако может случиться и так, что пришедший человек уже «перерос» эту школу, многое читал, многое видит, различает энергии и может двигаться дальше другими способами. Тогда нужно ему в этом помочь, если руководитель может это сделать. Возможно, этот вновь пришедший создан для самостоятельного восхождения. Могут быть разные случаи. Вопросы решаются индивидуально. Это дело тонкое.

Если человек вдруг решил, что он не хочет ходить в группу, он пытается отбиться, а ему в качестве предлога для ухода как раз подбрасываются какие-нибудь личные обстоятельства: к нему приехал кто-нибудь, или он заболел, или просто не захотелось...

Это верный признак того, что человек по своим энергетическим характеристикам, вибрациям, по уровню колебаний начинает выпадать из группы. И если он не хочет продолжать здесь обучение, тогда его насильно тащить не надо. Возможно, «не туда пришел, не то нашёл». И нужно спокойно и доброжелательно отпустить его, не укоряя, поблагодарив за участие.

Возможно, что ему нужен другой учитель. Или же ему нужно индивидуальное восхождение. Тогда вопрос решается особо, об этом я здесь не говорю. Разговор будет позже.

Все в мире создано из энергий, а энергия – это вибрирующие потоки, постоянно колеблющиеся во времени. И каждый комплекс вибраций совершенно отличается от другого. Трудно тут приводить примеры. Но если взять многоканальный осциллограф, где на каждый канал запускается какая-нибудь гармоника со своей характеристикой (например, синусоида или сложная суммированная кривая), то когда их все запустят вместе штук 20-30, иони сложатся вместе на выходе этого индикатора, то получается картина сложного колебания. Это и есть сложенная характеристика, составленная из всего того, что закладывается в каждом конкретном случае.

Каждый человек тоже проявляет такую суммарную вибрационную характеристику, но только еще более сложную. Всё может меняться в нем: меняется настроение, включается болезнь и т.п. И это тоже вибрационные компоненты. Но вот эта сложная суммарная энергохарактеристика неповторима, индивидуальна для каждого отдельного человека. Групповые же вибрации складываются из вибраций отдельных людей, работающих в группе и имеющих энергохарактеристики примерно такого же типа, запущенных и сложенных вместе.

Если группа выровнена, то ее вибрационная характеристика более или менее похожа на какую-то ровную синусоиду, или же – с увеличивающимся «размахом». При этом могут выделяться пики, они меняются, но в целом картина держится близко к усредненной синусоиде. Это значит, что такая группа работает ровно. Но это условный способ изображения, поэтому я не привожу здесь никаких картинок. Путь прямого восхождения, как правило, – для святых.

Если же группа нестабильная, то любые графики её работы не дают ровной картины. Задача группы – работать без срывов, где чередуются усилия и условный отдых. Однако работа идет не ради какой-либо математической картинки, а ради чистой духовной силы и духовного результата для слушателей и ведущих. В работе могут быть и взлеты, и падения – согласно биологическим характеристикам, и это всё выравнивается.

Вопрос: А если двое работают в унисон и у них души сходятся, может ли у них быть вибрационная синусоида?

Ответ: Конечно. Это похоже на сердечный график. Если они начинают звучать почти в унисон. Что значит «души сходятся»? Вибрационные характеристики близки, почти накладываются друг на друга. Чем ближе друг к другу, тем ближе души срастаются. Ведь большой мир – это всё равно физика и материя, хотя и в более тонких планах, но всё равно это есть энергии и вибрации, только более тонкие. Это трудно пояснить, потому, что в Божьем Царстве мы пока со своими трехмерными приборами не побывали и не побываем, видимо, никогда. Там другие многополярные системы. Однако в простейшем виде это объясняется именно так.

Но человек-то многополярен! И Космос многополярен. Многополярность – основная характеристика космических пространств. Поэтому характеристики на самом деле выглядят гораздо сложнее. Там вообще существуют такие переплетения, что мы со своей наукой можем дать только приблизительные толкования.

Вопрос: А как же любовь?

Ответ: Я бы сказала, что это высшее влечение по подобию. А чем больше гармонии, тем ближе к любви. Космос гармонизирован, там хаос отступает, хотя иногда и отступает ровный порядок. А ровный порядок, согласно космическому состоянию, это есть энергия, близкая к Любви. Считаю, что Любовь – высшая энергия во Вселенной. Если в семье вот такая упорядоченность, гармония – это уже близко к Любви, и это счастье. Недаром говорят, что все счастливые семьи счастливы примерно одинаково. Вообще Любовь есть состояние высшей гармонии в человеке.

Зато если уж хаос наступает, то тут у всех по-разному. Потому что это разрушение гармонических характеристик, гармонизированных вибраций. В хаосе нет никакого порядка, потому он и называется хаос. Он потенциально там может иметь место, но управлять порядком и созданием порядка в хаосе должна душа гармонизированная. Только она может навести какой-то порядок в возникающем хаосе, в^:разваливающейся системе. (Желающие могут почитать книгу Раймона Будона о хаосе и порядке[17], хотя она сложновата для начинающих). Но всё же любовь есть самая гармоничная энергия в мире, побеждающая всё.

Вернемся к теме.

Лучше всего, когда клубы, семинары, школы создаются как неформальные негосударственные организации. У меня был опыт создания формализованных организаций. Это был кошмар! Нам ничего не давали делать, только контролировали. Спрашивали, сколько мы заработали каждый месяц, и почему в банк еще деньги не перевели. Это всё быстро надоело, потому что когда появляется формальная организация, зависящая от исполкома, то это значит, что к управлению бухгалтерией пробираются лица, далекие от всякого эзотерического понимания мира. И там начинается борьба за власть и за деньги, и в этой школе повторяется вся торгово-политическая система. Это настолько отдаляет людей от духовного роста, что я давно уже решила, что никаких формальных школ я создавать не буду.

Я имела неприятности, что держу неформальную школу, у меня нет прописки при горисполкоме, нет печати. Я прихожу, например, заказывать издание книги, а мне говорят: «Давайте гарантийное письмо с печатью!». Возмущены, удивлены, что у меня нет печати. Но период, когда у меня была печать, но ничего хорошего ни мне, ни группе он не принес. Это растаскивание духа! Но в конце концов мы решили эту проблему. Хотя каждая группа решает её по-своему.

Н. К. Рерих написал «Напутствие вождю». Там сказано: если формализуется какая-нибудь школа или группа, то эзотерически всё это разваливается. Я очень хорошо это поняла, и с тех пор я – за неформальное состояние. Пусть претерпим какие-то неудобства, что нет печати, но у меня есть паспорт, я могу написать свои данные. Зато всем исполкомам мы не интересны, они нам не помогают, но и не мешают. Не только нам, а и различным семинарам, школам, группам, клубам. Если только удастся найти спонсоров, которые помогли бы школе.

Но Идею понять можно! Насколько все сложно и как трудно подобрать созвучные души! Поэтому к выравниванию группы надо относиться очень серьезно. Это именно создание такой вибрационной характеристики, которая как «вечный двигатель» ровно работает. Каждая выровненная группа – для Шамбалы дороже всяких ценностей! Почему я хотела бы, чтобы каждый из вас работал в такой группе, и чтобы каждая группа могла достичь состояния выровненности.

А начинающие, – как те новички, которые приходят учиться кататься на фигурных коньках: шаг – бряк, второй шаг – опять бряк. А как красиво катаются чемпионы, когда на них смотрим! Сколько за этим стоит труда! Они чувствует лёд, чувствуют друг друга, им ошибка грозит падением на огромной скорости. Их катание – это высочайший класс!

В душах так же возникает созвучие. А на первых порах в группах так же трудно: шаг – бряк! И не бойтесь! Так должно быть, потому, что люди учатся, пытаются что-то понять, обнаружить в себе новые возможности. Надо приходить в группу с доверием. Надо помнить, что учитель, которому верхние Учителя дали эту группу, не просто сам захотел и пришел. Ему же дается поручение свыше! Значит, он достиг той стадии, когда ему можно это доверить – вести группу. Такой учитель уже может выполнять подобную работу.

Если вы помните, в книге «Две жизни» Конкордии Антаровой был некий наставник Ясса, который молоденькому Лёвушке был дан в качестве дядьки-няньки. Он помогал Лёвушке убирать постель, чистить обувь на первых порах, когда у него был трудным каждый новый шаг. Этот Ясса, который уже готовился к высокому посвящению, следил за Лёвушкой, как родная мама: мог его кормить, учил прибирать за собой, стирать белье и др. Но это не значит, что он не был достоин высокой дороги как эзотерик. Он просто выполнял вспомогательную работу, ему это было поручено. Вскоре подошло время, Ясса прошел Высокие Посвящения, поднялся на новую ступень в духовном восхождении. А уход за Левушкой ему, не новичку, а почти посвященному, был поручен, как обычный труд опеки начинающего.

Поэтому, если кто-то назначается уже на более серьезную работу, то это значит, что он прошел определенную ступень, в том числе и те стадии, когда он за кем-то, как за маленьким ребенком, ухаживал, пестовал. Значит, он настолько скромен, что «не выпячивается» везде, а ведет себя достойно, выполняя разные поручения.

Если же человек, считающийсебя «продвинутым эзотериком», очень грамотным, получив временное поручение более низкого свойства – сделать что-то вспомогательное для людей – обижается, «что он – мальчик на побегушках», то это значит, что он не готов еще к высокому пониманию Посвящения.

Это все такие тонкие случаи Посвящения, когда человек может «вытирать нос» платком начинающему, а тот может и не догадываться, кто ему нос вытирал. Вот такие трудности могут быть в работе, и такие энергетические воспитательные чудеса случаются в группах.

Практически всё это можно реализовать – в зависимости от того, кто соберется в группу, от того, какую позицию займет руководитель.

Спонсор, имеющий деньги, часто почти не интересуется никаким духовным развитием, ему это непонятно. Создать какую-то торговую организацию – на это он может бросить деньги, а на духовную школу, – зачем ему это нужно. Правда, сейчас начинает проникать мода в поддержку культуры. Кто церкви помогает строить, и не потому, что они верят в Бога, а потому, что стало модно помогать церкви, и чтобы меньше с него налоги брали. В общем, у нас получилась немного странная экономическая система. Но все-таки лучше, чтобы это дело не зависело от властей.

Что может быть эзотерическим клубом? Организация эзотерического плана, которая работает по клубным форматам, предполагает такие варианты работы, как создание секций. Например, в Донецке у меня был клуб под названием «Карма». В 1992 году, по недомыслию, по большинству голосов утвердили это название. И на насстали сыпаться всякие неприятности. Карма – тяжелое слово.

Потом через год мы его переформировали в Центр Духовного Единения, и дела сразу стали складываться гораздо лучше. У нас работали секции по клубной форме: секция восточной литературы, секция духовной музыки, секция астрологии и другие. Мы держали сильнейших преподавателей, которым платили хорошо и без спонсоров. Мы деньги зарабатывали сами, некоторые лектора работали бесплатно по своему духовному убеждению. Был всеобщий подъем духа. Читали лекции на заводах, в Доме Политпросвещения и др.

У нас были самоотверженные сотрудники и лекторы. Например, один парень, учившийся народной медицине и восточным единоборствам в Китае, вёл секцию восточной практики. Он питался почти одним вареным рисом, приняв китайский способ питания и руководствуясь своими представлениями о чистоте тела.

Но, к сожалению, мы не выдержали борьбы с финансовой системой. Через год всё это рухнуло. Это был печальный опыт с хорошими задумками, но экономическая сторона пришла к нулю. При этом выделилась и осталась действовать неформальная секция духовного единения, которая работала несколько лет. Это был опыт клубной работы.

Если организуется семинар, и если находится такая руководящая личность, которая берет на себя обязательства и ответственность, то она ищет такой клуб, где бы её взяли на правах ему же принадлежащего сотрудника. Платили бы хотя бы маленькую зарплату, или же взяли бы на общественных началах, просто по доброте душевной предоставили бы маленькое помещение. Тогда работает группа, если она угодна Шамбале. Пока будет работать, ей будут давать помещение. Но это уже другая форма работы. Однако через полтора десятка лет такая практика сошла на «нет», поскольку поменялись все формы работы, аренды, оплаты приглашенных лекторов и т.п.

Опыт показывает, что наилучшую форму работы можно выполнять в изолированных помещениях, хозяином которых является сама духовная организация.

К тому же я должна всех предупредить в группах или в семинарах подобного рода: вы можете обсуждать всё, что угодно. Но, тем не менее, эзотерика – это, в основном, психология души, духовный мир человека, внутренний мир. И поэтому человек не обязан говорить о своем внутреннем мире при всех. Он может высказаться перед всеми, или же, наоборот, постесняться сделать это. И вообще, это настолько тонкий вопрос, что его высказывания в таких случаях можно только просить. Если человек что-то хочет сказать, пусть скажет. Но обязывать никого нельзя. Эзотерические взаимоотношения очень тонкие.

Например, понимание Бога в душе у каждого свое, и нельзя требовать от человека, чтобы он рассказывал об этом вслух. Если нет космического такта, то нередко получается перебранка. Когда человек высказывает на людях свое отношение к Богу, – как он понимает, что такое Бог, или что такое гармоническая душа, то он открывает перед вами душу.

Это значит, он впустил вас в свою душу, значит, вы как бы пришли в гости в храм. Душа – это храм человека! Значит, вести себя надо как в храме, без криков, без критицизма. Вы Можете принять или не принять его высказывание, это дело ваше. Но человека, который открыл вам свою душу, надо даже благодарить за это и ни в коем случае не производить в его душе разрушений.

Многие группы и семинары разваливаются из-за того, что душа человека в таких спорах как бы получает заряд посторонней грязи.

Я сама не раз подвергалась таким экзекуциям, когда так называемые «ученики» наплюют в душу, толком не понимая, что они делают. И я просто уходила. Собственно, такие группы и нельзя считать эзотерическими. Они еще не готовы: «слышали звон, да не знают, где он».

Я надолго ушла из одной такой достаточно агрессивной группы. Это было в самом начале 90-х годов ХХ века. Но я знаю, что обижаться не очень хорошо, ведь я пришла к ним с добром, как учитель. Обиду я в себе вытравила, но мои ощущения вибрационной характеристики этой группы не позволяли мне ходить туда больше. Я понимала, что с ними «не складываюсь». Собственно, ту группу и эзотерической-то нельзя было назвать. Это была шумная группа, где собрались люди, каждый из которых хотел быть первым, руководить остальными, кричать, перебивая остальных.

Это было давно, исейчас мне встречаются уже другие люди. Да и я сама стала более осторожной. Когда проникает в новую группу какой-нибудь неуважительный человек, то он свой информационный вирус распространяет на всю группу. Один человек может подорвать всю неопытную группу своим отношением к делу, своим неуважением. Поэтому каждый, приходящий со злобными целями в невыровненную группу, может всё в ней изменить и испортить. Этим приёмом темные силы пользуются иногда и нарочно, чтобы развалить молодую собранную группу.

В книге «Пульсация Абсолюта» Раджниша рассказывается случай – о том, что проведенная медитация получилась плохо. Почему? Потому, что накануне, примерно где-то на середине медитации, вошли без разрешения посторонние люди, не приглашенные, чужие, и начали спрашивать «А что вы тут делаете?»

Если вы участвуете в каких-то семинарских формах работы, тоимейте в виду, что там вы можете высказываться только тогда, когда вас пригласят к этому.

Если вы высказались один раз, постарайтесь больше не мельтешить со своей фигурой, так как это вносит уже элемент раздражения: один берет слово, потом он снова берет слово. Иногда он так всем надоест, и группа берет его уже в противоположный вектор, т.е. она его «вытесняет». Это влияет на единение. Группа его уже не воспринимает, как бы он тут ни ходил, ни сидел. Когда он входит в аудиторию у всех дергается сердце, илюдине хотят его присутствия. Чтобы не попасть в такое положение, надо всегда вести себя скромно.

Например, вы задаете ведущему семинар бездну вопросов. Один задаст два вопроса, другой – три, а некоторые, не давая другим рта открыть, задают свои 20 вопросов, занимая у преподавателя всё время. И это не эзотерическое поведение, а эгоистическое.

Умейте задать вопрос так, чтобы сразу на все ваши проблемы получить краткий ответ за один раз. Но имейте в виду, что преподаватель не должен для вас одного читать лекцию и отвечать только на ваши вопросы.

Если вы не готовы так концентрировать слова и вопросы, тогда умейте подождать. Или после лекции задайте один вопрос отдельно преподавателю. Учтите, каждый вопрос отнимает время и отвлекает слушателей, сбивая их с потока. Если преподаватель опытный, то он сумеет владеть ситуацией. А если не очень опытный или не очень воздержанный, то в результате возникающих эмоций может нарушиться строй лекции.

В тибетских буддистских школах за каждый несвоевременный вопрос мастер бьёт ученика палкой по голове – за то, что думал бы сначала, прежде чем задать вопрос. Оказывается, что в 98% случаев ученик может найти ответ сам. И когда его таким образом останавливают, он начинает думать, и находит столько ответов на вопросы, что сам удивляется и постепенно получает просветление. А в тех школах и семинарах, где только и слышишь одни вопросы, то это значит, что пришли неготовые люди! Они совсем не умеют думать и только ждут, когда им ответят на все вопросы. Сознание у них долго не проснется.

И, заметьте, если люди способны воспринять несколько единиц информации сразу, то это уже люди, готовые к восприятию. Можно в нескольких словах выдать большой коэффициент информации. Если преподаватель неопытный, – будет «воду лить». Но и ученик такой же. Спрашивать тоже надо уметь, хорошо продумывая, как построить вопрос, чтобы он сразу всем был понятен.

Часто вы наблюдали такие ситуации. Например, сообщаете человеку полный набор информации: пойди в ту комнату, возьми с такой-то полки справа зеленую книгу. И начинается: – «В какую комнату? В каком шкафу? (хотя шкаф один). Какая полка? Третья, сверху или внизу, книгу какую – зеленую?» т.д. Чем этот человек слушает, непонятно. Или нарочно «путает мозги» людям.

Эзотерик должен уметь впитывать сразу всё. Тогда и преподавателю легко работать и сам эзотерик растет. И экономится время.

Если вам придется работать в школах, семинарах, группах, где идет общение через слова, то пока что ваша задача – ставить себе речь, как следует. Правильная речь – это показатель глубокого правильного мышления. Но вам еще и придется учиться наращивать информационную ценность каждого вашего предложения, чтобы не было пустопорожних речей, чтоб не занимать ими время, чтобы не засорять околоземное пространство незаконченными предложениями, т.е. неоформленными мыслями.

Этот неоформленный мусор, который мешает и Космосу, и вашей ауре, и вашей группе. Вот почему каждому эзотерику нужно учиться правильно говорить. И чем глубже он проникает в это умение, тем ближе он к той стадии, когда ему будет поручено вести работу среди молодых душ. К этому времени у него должны быть ясные мысли, ясная речь, большие знания, опыт, добрая душа, и желательно – все те качества, которые, как мы уже говорили, по законам Ману полагалось бы иметь.

Опыт ведения школ обнаруживается тогда, когда человек еще не полностью овладел этими качества. Он в этом воплощении, возможно, еще не сможет ими полностью овладеть. Но все равно, если комплекс его качеств лучше, чем комплекс качеств тех, кто пришли к нему учиться, то он все равно имеет право руководить и учить. Потому что, по закону космической экономии, обучение широких слоев начинающих ведется учителями первой ступени, над ними стоят учителя второй ступени, у которых они учатся, а над ними стоят учителя третьей ступени – тоже пока еще земные, и так далее.

У учителей более высокого порядка – Учителей из тонких планов, – общение идет напрямую. Такой учитель уже становится служителем типа Одинокого Сознания, контакт только с Высокими Силами, а вниз передача молодым душам идет учителями более низких ступеней, но это очень серьёзная работа.

В семинарах, как правило, участвуют учителя первой ступени, в крайнем случае, – второй, потому что по закону космической экономии потеря времени при короткой земной жизни, которая происходит в семинарах с учениками, настолько колоссальна, что ему не остается времени ни на что другое.

А у учителей более высоких ступеней – более высокие задачи. Вот поэтому, чем более значительной является форма работы эзотериков с учениками, то тем более высокого уровня учителей присылает для них Шамбала. Это неважно – во дворце они или в подвале, – речь идет о том, какой ступени духа будут ученики и какой степени Учитель будет явлен для них. То есть, что он может сделать, чему он может их научить, как он может их продвинуть. Такие учителя не соблазняются на всякую мелочь типа катания папирос взглядом и т.п. Эти развлекашки вы можете дома для разнообразия попробовать сделать. Но не зацикливайтесь на этих игрушках, так как уходят драгоценное время и силы.

Но и это не главное. Вот когда идет дух высокого направления и дорога прямая, он настолько утончает свое поле, и духовный слой настолько возрастает, что он очищает постепенно и другие слои. Он становится светящимся, а энергии более тонкими. И ему не надо специально делать практические упражнения, двигать папиросу и т.п., это вообще ни к чему.

Некоторые требуют: «Давайте займемся практикой, давайте учить телекинез». Да зачем он тебе? Дала ему книжку Сатпрема «Шри Ауробиндо, или Путешествие Сознания». Там как раз написано, на первых же страницах, что все деяния должны быть соразмерны тому плану, на котором индивидуум находится или же хочет работать.

На физическом плане человеку даны руки, ноги. Зачем тебе двигатъ взглядом кусок сахара по столу? Сказано так: если у тебя есть руки, возьми ипередвинь. А сила, которая дана в глазах, и духовная сила должны употребляться не на игрушки, а на более высокое деяние, на которое Шамбала дала тебе эту силу. Вот если вы увидите такие штучки в группе, то это значит, что у вашего учителя недостаточно развитое сознание, и нечего у таких «учителей» учиться. Вы сами это сможете, если потренируетесь неделю, и будете двигать папиросу по столу!

Но зачем вам это?! Вы столько энергии потратите, что перед Космосом за эту растрату не оправдаетесь всю жизнь, потому что вы сюда не для этого пришли. А жизнь-то очень коротка! Я понятно говорю?

А вот если вы воспитаете и духовно поднимете людей, сколько сможете, вот где ценность-то! Но это по телевизору не покажешь! Вот и показывают человека, как он двигает предметы взглядом, как интересно, идет телепередача! Это – телешоу! А кто «двигает сознание», того и не зовут! И не надо!! Ведь это более тонкая работа!

Развитие происходит тогда, когда человек задаст вопрос о смысле жизни! А на таких телепередачах он будет думать, что развитие сознания – это значит взглядом двигать папироску!

Вот почему многие эзотерические школы сбиваются с духовного направления на комплекс подобных упражнений: развить третий глаз, открыть явление медиумизма. Это низшие школы, где изучают чудеса – «сиддхи».

Все эти чудеса, как говорил Иисус Христос, есть «цветы на обочине дороги». Они будут сами собой проявляться, попутно, если будешь идти по главной дороге. Нужна духовная работа, то есть самое дорогое умение и понимание

В развитии нужен высокий дух. Нужно развитие сознания. Сто одна ступень йоги – в чем состоит? Первые ступени, даже низшие – ясновидение, яснослышание, владение телом. Это энергетическая работа низшего уровня, это работа чакр (энергоцентров), энергия низших чакр. А высшая ступень – это ясномыслие. 101-я ступень!

Это не просто человеческая логика, это владение Огненным Миром. Шар Огненный есть концентрированная Мысль. Владение этой Мыслью на Огненном уровне – это есть настоящее высшее ясномыслие!

А на этот уровень без высокого духа не пройдешь. Поэтому настоящие школы и интересуются развитием высокого духа и сознания человека.

Когда вы в таких школах, семинарах научитесъ различать, что к чему, вы сами будете создавать ашрамы, полуашрамы и разные группы высокого уровня. Вы получите драгоценный опыт развития сознания. Именно это – великая цель развития духа и сознания.

Работа общин, ашрамов и полуашрамов

Эта форма работы была распространена в 19-м столетии ив начале 20-го столетия. Община – это объединение людей для совместного проживания и совместного служения. Самые известные общины с самым большим эффектом – это были, конечно, общины, организованные на Земле и в разных уголках Вселенной еще в ту пору, когда наши руководители работали в материальных телах. Классический пример работы общин описан в книге «Две жизни» Конкордии Антаровой.

Община может находиться в одном месте, или иметь несколько филиалов для учащихся разных уровней. В этих общинах по приглашению приехавшие сюда люди живут и учатся, сами себя обеспечивают, сами ухаживают за собой. Питание, чистота и пр. – это все в руках членов общины.

Финансов личных на такое дело не хватит, поэтому спонсорство всегда поощрялось и раньше. Вспомните, в «Двух жизнях» Антаровой говорится, что Флорентиец имел большие книги «гроссбухи», куда заносил все поступления и пожертвования. Т.е. посторонние средства привлекались – от тех, кто предан этому направлению, и кто эти средства имел.

В этих Общинах практиковалась система перевода из одного филиала в другой. По достижении определенного уровня некий человеческий субъект переводился в филиал общины с более высокой подготовленностью учащихся. В нем имелись обязательно какие-то виды работы творческого плана, где бы человек мог получать для себя такую профессию, работая в которой он одновременно и творил бы духом, сам бы рос и мог бы учить других. То есть, быть работником Шамбалы и выполнять всевозможные виды творческих работ.

С течением времени человечество настолько, расширило сети всевозможных коммуникаций, что постепенно проникло во все уголки Земного Шара. Гималаи теперь нуждаются в экологической защите, об этом даже в газетах писать начали. Те общины, которые были раньше, сейчас еще существуют, но в них практически не попасть тем ученикам, которые еще только начинают свой путь. В «Двух жизнях» К. Антаровой описаны такие индивидуумы, которые далеки здесь в нашей жизни от всякого духовного состояния! И они там еще были, присутствовали, и их чему-то учили.

Теперь главная Община настолько труднодостижима, что в нее уже попадают для высокого обучения толькодостаточно продвинутые люди, находящиеся уже на грани Третьего и Четвертого Посвящений, поэтому таких «колхозов», как описаны раньше, – сейчас уже практически нет.

Отдельные места Земного Шара недоступны, самая секретная часть Гималаев осталась просто для земной Шамбалы. Но эта земная Шамбала ныне может неожиданно проявляться и показываться некоторым продвинутым людям. Она частично и выполняет учительскую роль для продвинутых людей высокого уровня. Т.е. на своей территории она предоставляет места для Высоких Ашрамов. Каждый Вознесенный Мастер имеет в Шамбале свой Ашрам: Ашрам Мория, Ашрам Кут-Хуми, Ашрам других мастеров, но это не для всех, как вы сами понимаете!

В этих ашрамах не только службы и служение идут:этот Ашрам излучает Свет. Он передает впечатления, Он записывает высочайшие энергии в виде музыки сфер на какие-то средства записи, даже некоторые кассеты, а теперь еще и диски, появляются неведомо откуда с музыкой этих Ашрамов, без указания авторов, а в человечество они выбрасываются каким-то способом и начинают распространяться. Иногда песнопения мантр, записанные Высокими Мастерами на самых высоких энергиях в таких Ашрамах, тоже выбрасываются в народ.

Таким образом, к счастью для нас, поступила к нам в Школу кассета из Ашрама Мории с совершенно колоссальной энергетикой! К нам она пришла на кассете под названием «Мантры Ригведы» (одна сторона – «Мантра, побеждающая смерть», а другая – «Мантра Света»). Кассету просто принесли на занятия и сказали: «Это Вам просили передать». Потом мы ее распространили на большое число слушателей. Она стала широко известной. На ней мы проводили много медитаций – коллективных и индивидуальных.

У некоторых людей, которые приходят учиться не по приглашению Шамбалы, а от своего собственного самосознания и развития возникает такая мысль: а как создать ашрам! Или общиночку маленькую?! Община – это такая группа и такое место, где люди и живут, и работают друг с другом, вместе проводят всё время в трудах, в служении, в работе. Ашрам – это своеобразный центр, куда люди приезжают учиться. Пройдут обучение и уезжают. То есть, это более текучая система, чем община.

Если ашрам создается снизу, то это не тот путь, когда он освящается энергиями Шамбалы. Шамбала подключается тогда, когда он вырастает на энергиях Любви, мудрости членов, которые собрались вместе. Они тоже могут соединиться в общем Доме, сделать себе центр.

Такая община – земного плана. Она может стать ашрамом, куда люди приходят и уходят. Часть людей там может жить, вести работу, готовить лекционные материалы, писать какие-то книги, иногда даже принимать легкую пищу, хотя лучше в самом ашраме без какой-то пищи обходиться. Место для принятия пищи – другое. Это большие расходы, большие обязанности, другие энергии.

Когда такие самодеятельные общины начинают работать, с ними происходит то же самое, что с группой: или она, угодная Шамбале и Высшим Силам, укрепляется, и ей дают энергетическую, духовную и всякую другую помощь, или она, не выдерживая трудностей, разваливается. Есть попытки создать свои общины и Учителями земного плана.

Например, примерно в 1995 году появился некий Виссарион, который приписал себе фамилию Христос. Так он себя величает – «Виссарион Христос». О нем рассказывала передача «Время». Я о нем знаю лет пятнадцать. Была на его выступлении в Москве в ДК «Меридиан». Он издал книгу «Слово Виссариона», ездит по городам и весям, читает проповеди, подолгу нигде не задерживается, школ не ведет, но собирает народ, увлекая людей по принципу Иисуса Христа. Помню, меня озадачила в его книге фраза «Не стремись узнать всё больше и больше».

Виссарион повлек за собой учеников, которые всё бросили, за ним поехали, некоторые – даже с детьми. Сам он родом из сибирского Минусинска. Там в свое время он был постовым милиционером, потом он решил создать под Минусинском общину в одном из красивых сел. Многие ученики продали свои квартиры и дома ипоехали в общину семьями. Об этом был снят фильм.

У меня есть такие знакомые из Запорожья, которые туда поехали, – мать и двое малолетних детей, потом вернулись. Некоторые не выдержали трудностей и сибирской зимы. Но некоторые, с течением времени, построили деревню, живут, работают.

Люди обрабатывают землю колхозом. У них там нет серьезной медицинской помощи, нет квалифицированных учителей, которые бы учили детей в школе. Они там не получают того, что получает средний цивилизованный человек вообще на нашем Земном шаре, если не смотреть только на туземцев, а на продвинутые цивилизованные государства. Впрочем, для некоторых людей это приемлемо. Однако для подросших детей этот вариант уже не годится, они уезжают.

Люди, привыкшие к цивилизации, не могут там войти в ритм жизни. То есть, это попытка создания общины при отсутствии условий, необходимых для жизни в современной цивилизации.

Прошло несколько лет. Теперь уже появились пенсионеры, нужно включаться в государственную систему обеспечения. Некоторые дети уехали учиться.

Та мать с двумя детьми, о которой я написала выше, через некоторое время вернулась, – дети заболели, коросты на ногах. Сибирская зима – суровая, с лечением было плохо.

И это не просто так – землю обрабатывать. Много нужно для этого в современном мире. Люди стремятся привлечь современную систему знаний, с которой они познакомились до приезда в эту общину. И много других трудностей возникает при обычной жизни в общине.

Поначалу съезжалось много народа. До двух тысяч людей приезжало с детьми летом. Выстраивались длинные цепочки свежевыструганных столиков для коллективного обеда. Но к зиме дело усложнялось. С детьми были проблемы.

В 2008 году я познакомилась с парнями из Нижнего Новгорода, ездившими в эту общину посмотреть, что там делается. Там построены домики, где живут люди, и даже улица из этих домиков. Что-то делают для обихода. Многие дети, подрастая, уезжают учиться. Настроения разные. Виссарион – начальник это общины. К нему – по любому вопросу. Эти парни не захотели там остаться.

Я не могу судить, поскольку не была там. Но ясно, что эта деревня – в стороне от жизни страны. Что будет дальше – неясно. Ясно, что что-то не так. Шамбала не дает большой помощи, поскольку заложенная Виссарионом программа не соответствует духу Шамбалы.

На планете, конечно, есть и другие варианты религиозных ашрамов. Они живут и работают по своим программам. Я не могу здесь описывать их. Есть многолетние действующие программы. Но там, в основном, посетительские системы – на несколько дней, за опытом к учителям. Большинство таких ашрамов находится в Индии и соседних странах.

Вернусь к фразе Виссариона «Не стремись узнать всё больше и больше». Но как же не стремиться?! Этого тезиса уже достаточно, чтобы вся система развалилась. А он думает, что его гонят за инакомыслие. Ничего подобного, это просто Шамбала не дает ему помощи. И таких систем-попыток много.

Поэтому в наше время, как и всегда, удерживаются только те общины, которым помогают свыше. Либо это какая-нибудь темная община, такие тоже бывают. У них дисциплина крепче, чем у тех, кто служит Светлым Силам. Но зато эти общины становятся таким ужасным центром зла на планете, что сама Земля выбрасывает их. Земля (планета) разрушает такие общины. Такое место славится гибельными излучениями, провалами. Это такие места, про которые народ говорит: «и птица не летает, и зверь не ходит».

В конце концов, это место становится проклятым Богом, и там ничего хорошего не получается, только грязь распространяется. Такие общины приводят иногда даже к отмиранию участков земной коры. На многие километры из них внутрь Земли проходят черные информационные каналы. Эти места и являются такими, в которых начинается «преисподняя», т. е. физический земной ад вырастает. Если общины Шамбалы используют пространство вверх, то эти – вниз.

Ашрамы земные, как правило, создаются сейчас в угоду цивилизации в крупных городах в отдельных квартирах. Например, в Донецке Общество Сознания Кришны несколько лет назад в жилом доме заняло двухкомнатную квартиру. Этот дом был открыт для всех, кто хочет погрузиться в религию Кришны. Я лично там была, приходила туда в гости по приглашению.

Там прекрасно встречали, всех бесплатно угощали. На эту квартиру и на эту работу тратились немалые деньги всех тех кришнаитов, которые посещали этот ашрам. Приходя туда молиться, они сдавали туда деньги, и поэтому была возможность эту квартиру содержать. Это был практически молитвенный дом, молитвенная квартира со смежными комнатами.

В передней большой комнате – сплошной ковер и никакой мебели. На стене портрет Кришны и больше ничего. В дальней – офис главных руководителей.

Однажды мы своим донецким Центром духовного развития приглашали их к себе в гости, а потом они пригласили меня к себе, в квартиру на третий этаж. Я пришла. Видела, как работает этот ашрам. С благоговением все приходят туда, в прихожей стеллажи для обуви. Входишь, – сразу на колени, тут же – молитвы. Они работали на чистоте. Они верили, они читали молитвы с исступлением.

Воскресная программа начиналась у них в 12 часов дня. Я на такой программе присутствовала и просила разрешения, чтобы молитву «Харе Кришна» я с ними тоже читала. Как говорится, попала в этот дом, – работай, как они. Я многих молитв не знала, например, «намасте», молитва во здравие Кришны. Но «Харе Кришна» я очень хорошо знаю.

Так вот, они в таком исступлении молились, что начали идти мощные энергии. Колоссальная свеча выстреливала из каждого, и в конце концов, разноцветный столб пошел от всей этой квартиры наверх, через все этажи. То есть, они служили истово, увлеченно, настолько отдавали всю душу этому, что действительно строили канал к высшим силам, и достигали этого именно в своей религии. Это их путь, и ради Бога! Не обязательно им другим путем идти, если они достигают в этом служении такого мощного канала. Это тоже служение, потому что на Землю привлекались колоссальные энергии.

В этом доме, как выяснилось, за последний год никто не умер. То есть, энергии накрывали весь большой 9-ти этажный дом. Все, кто там «бузил» на верхних этажах – прекратили, кончились алкоголики и т.д. Привлечение этих энергий дало практическую пользу людям, хотя эти люди и не участвовали в этих моленьях, но сама форма служения, привлечение тонких энергий работало на общество. Это одна из форм их служения. Эта была квартира молодой артистки драмтеатра Галины Долиной. Она отдала свою квартиру в служение. Она одинокая, молодая, ей тогда было 27 лет. Вся жизнь её теперь там. Она ушла из театра, так как решила, что театральное «фиглярство» и дух служения – несовместимы.

Это – ашрам, там ничего нет, только моленья. Люди приходят, словно в церковь. Там живут в этой квартире. Она живет, служительница, которая наводит там чистоту, готовит пищу. Некоторые приходят с утра, готовят пищу «прасад». Каждый, кто входит, имеет возможность там что-то съесть с благовониями, как они говорят, «с духом Кришны». Это своеобразная форма работы, и она тоже имеет право на существование. И это – неплохая работа!

Но самая большая и распространенная форма работы в наш век – это полуашрам. Что же такое полуашрам?

В обычное время – это квартира или отдельный дом, где живут хозяева, но они предоставляют свою территорию для группы, которая приходит. Вот тут могут быть разные вариации: можно собираться несколько раз в неделю, приходить на медитации. Можно, кроме этого, один день в неделю объявлять днем свободного посещения, т.е. свободного захода любого из членов группы за чем-нибудь. Кто-то там всегда есть – один-два человека, с кем можно посоветоваться, помедитировать индивидуально, если магнитофона дома нет, обменяться книгами, почитать. Т.е. это не общегрупповая форма работы, когда все собрались в зодиакальный кружок, а просто такой день, более свободный, присутственный, кто хочет или кто может – в этот день разрешено приходить.

Есть и другие формы работы, когда все дни – присутственные, а некоторые дни – для общего сбора, А живут в квартире все равно хозяева. Но это очень сложная форма жизни для хозяев! На такую, я думаю, и не стоит соглашаться, потому что в квартире могут быть малые дети, пожилые люди, т.е. это обычное жильё.

И если его полностью превратить в такие присутственные места, где могут все ходить, значит, квартира им уже не принадлежит, а в ней не только молитвы совершаются, а идет обычная жизнь. Значит, то место, которое должно быть отдано для притока высоких энергий, постоянно засоряется: то ругань_,то пища не та, то секс, он же в каждой квартире есть! А если он такой, который не соответствует эзотерическим представлениям о сексе, то он обязательно приносит энергии, засоряющие ашрам. И поэтому каждый раз ашрам приходится чистить.

В таких случаях, если человек берет на себя такую ответственность, то спасибо ему и низкий поклон в ноги за то, что он в свою квартиру приглашает людей. Тогда в этой квартире все должно быть чисто: энергетика чистая, физическая чистота, не должно быть животных. Даже кошки мешают проводить медитацию, а собаки вообще недопустимы. Ашрам должен быть чист во всех отношениях!

Хозяин квартиры – не обязательно ведущий руководитель. Хотя здесь есть нюансы. Если хозяин одновременно и руководитель, то получается своеобразная диктатура над слушателями, поэтому только большая скромность и мудрость руководителя может спасти ашрам от полурабского общества. Иначе руководитель подавляет приходящую группу, они потихоньку начинают рассасываться оттуда. А если руководитель другой, то он должен понимать отношения с хозяевами – членами дома. И тут, в общем-то, очень тонкая система взаимоотношений.

Есть в полуашрамах и еще тонкий момент. Домашние, особенно пожилые, – чрезвычайно любопытные люди. Они, как правило, имеют невыровненные характеристики, но из любопытства торчат при медитациях и «развешивают уши» и слушают.

Если такой член семьи совпадает с группой по вибрационным характеристикам, или хотя бы подготовлен заранее в течение какого-то времени теми, кто к этому должен иметь отношение, тогда ему разрешается присутствовать на правах новенького ученика, но не хозяина. Иначе он будет устанавливать свои порядки, чем будет мешать процессу медитаций. Но он там не главный!

Кроме того, если он просто из любопытства там торчит, то он срывает вибрации, и присутствие домашних членов в таких медитациях или лекциях вопрос проблематичный. И ничего особенного нет в том, что хозяйку выдворили на кухню. Если она по вибрациям не годится, пускать ее нельзя! А если она возражает, то ашрам должен быть перенесен в другое место. Но присутствовать на медитации должны только те, кто не просто сидит из любопытства, а вносит рабочий момент. Однако обычно квартиру предоставляет как раз тот человек, который сам является работником Света, а его семья тоже погружена в медитативный процесс.

Поэтому, друзья, кто держит полуашрам, имейте ввиду, что этот момент очень серьезный! Родственные отношения не должны оказывать никакого влияния на работу этой группы. Это категорическое требование Шамбалы, иначе, если вибрации будут несоответствующими, то все равно этот полуашрам распадётся!

Организуя ашрам в квартире, сразу думайте, в какой форме и в каком виде у вас будут построены взаимоотношения с домашними, чтобы такого казуса не получалось. Потому что это не посиделки, не кружок по вечерним чаепитиям, чего не должно быть в полуашраме. Туда собираются для медитаций, каких-то обсуждений, но не для чаепитий. У нас развалилась одна группа, потому что они всегда на каждом заседании заканчивали дело едой. И в конце концов всё рухнуло. Не только из-за этого, но энергии пришли другие.

У слушателей должно быть понимание таких тонких моментов. Если полуашрам работает в определенный день, то в остальные дни дайте этой семье покой. Она должна иметь право на спокойную жизнь без постороннего глаза. Т.е. туда нельзя приходить без всякого разрешения. Потому чтоеслинарушается скромная линия поведения членов группы, то очень часто разваливается личная жизнь в той семье, которая пустила вас для работы в полуашраме. Предельная скромность, такт, понимание как со стороны членов группы, так и со стороны членов семьи, которая предоставила полуашрам для этой работы.

И надо учесть, что хозяева этой квартиры, сколько бы их там ни было, не являются главными в медитациях. Поэтому ашрам строится не по тому правилу, как они хотят, а по идейным соображениям, по духовному направлению, как положено этой группе работать! Вот в этом плане, даже если хозяева включаются в эту группу, то они в ней рядовые. То есть, занятие всяких мест руководящего плана в духовном направлении осуществляется по другим критериям, а не по принципу «хозяин квартиры или член семьи», или кто больше разговаривает, или кто чай приготовил.

Строгость и дисциплина в каждой группе, духовная направленность, подготовленность, эрудиция, стяжание духа, высокий такт – это всё то, что может помочь выдвинуть лидера этой группы, который и должен иметь основное мнение в этой группе. Иногда члены группы заблуждаются, лидер может поправить. Очень редко бывает, что ошибается руководитель. Тогда, в очень тактичной форме, соблюдая иерархическую субординацию, как положено во всей духовной иерархии, тактично подсказать. Но обычно это делается в форме вопроса.

Вот вы знаете, допустим, где человек неправ. Можно подойти и спросить: «Вот вы сказали то-то, а почему?» Не надо говорить «Вот вы тут неправы, я считаю вот так!». Такое бестактное поведение для эзотерика недопустимо! Ведь и на самом деле возможно, что человек нечаянно ошибся!

Можно спросить так: «Мне показалось, вы сказали вот так, почему вы так считаете?» И если в процессе обсуждения он выскажет что-то другое, то тогда вы скажете: «Можно я скажу свое мнение?». Тогда это будет более тактично! Потому что у учителя иногда более глубокие соображения по этим направлениям, о которых вы, возможно, и понятия даже не имеете.

У Учителя есть знание особенностей данного вопроса, которые влияют на какое-то особое толкование этого вопроса, но которое он не может вам сказать. Сколько таких случаев всегда бывает! И здесь никаких обид не должно быть! Это очень серьезный момент. Обиды не копить!

Но это не значит, что можно вести себя по-хамски, а потом говорить: «Ты не обижайся, ты не имеешь права обижаться!»

Конечно, он как будто не имеет права обижаться. А ты имеешь право обижать его?! Здесь должна быть предельная вежливость, духовная внутренняя доброта, сердечность, которая пронизывает все отношения в ашраме. И если она есть, то ашрам будет держаться!

Но если там другой принцип, то ашрам разваливается. К сожалению, развалилась одна из наших групп именно по этой причине. Правда, там были и другие причины. Моей ошибкой было неосмотрительное назначение лидера группы и, как следствие, его поведение внутри группы.

В конце концов, это привело к тому, что группа разрушилась практически полностью. Но некоторые члены этой группы пришли в другую, более сильную, и оказались там кстати. Такие случаи бывают.

Значит, надо крайне осторожно подходить к выбору руководителя группы.

Другие виды работы в группах

Когда приходят новенькие на лекцию, я смотрю, кто пришел. Ведь некоторых нечаянно «занесло», а некоторые пришли узнать, нет ли здесь чего-то нового, а они занимались магией или еще чем-то. И сразу видно, какой у них уровень, какая у них аура, что они спрашивают, куда они хотят. Это не значит, что они плохие, а просто не готовы. И если для каких-то форм работы, которыми мы здесь занимаемся, они не готовы, то Высшие Силы устраивают так, что на следующее занятие их сюда не приводят. Т.е. это отток, который нам кажется естественным, а на самом деле это управляемый Шамбалой поток. Особенно в тех школах, где серьезная работа идет на достаточно высоких ступенях.

Организации и формы деятельности самые разнообразные. И я буду о них говорить, но, в завершение, я хочу сказать, что группы могут, например, заниматься следующими видами работы.

В первую очередь, это медитация. Это обязательная и самая совершенная работа. Овладеть ею надо, чтобы это было не просто сидение под музыку, а настоящая медитация. В нее надо проникнуть, или, как говорят, в нее надо впасть!

Во вторую очередь, это лекционно-практическая работа, или беседы теоретическо-практического характера, т.е. сообщение каких-то теоретических сведений и практическая работа по этим направлениям.

В третьих, практика контактов. Это трудная, очень интересная и опасная практика, требующая достаточной осторожности и высокого уровня различения.

В четвертых, это проведение всевозможных экспериментов и их оценка. Но это только с поддержки и подачи более мудрых и более опытных. Поэтому я здесь об этом подробно не пишу.

В пятых, изучение и обсуждение литературы или каких-то конкретных и очень важных источников, их фрагментов.

В шестых, это саморазвитие на базе постижения музыки. Я даже знаю одну группу, которая только слушает музыку. Сначала они обсуждали, что с кем происходит, когда они слушают музыку, а потом перестали обсуждать. Они настолько возвысились вместе в этом приеме музыкального потока, то им стало ничего больше не надо.

В седьмых, группа может заниматься развитием творческих способностей и привлечением новых творческих энергий. Творчество – это не обязательно какой-нибудь вид в нашем человеческом понимании: кто-то что-то сочиняет, кто-то поет, играет, рисует, пляшет. Это виды искусств, которыми занимаются на Земле. Но творчество возможно в любом направлении.

Даже сделать свое дело по-новому, внести туда какой-то оригинальный проект, это уже творчество! То есть, творчество возможно в любой сфере приложения. Надо привлечь энергии творчества, когда они привлекаются. Тогда группа становится центром привлечения космических творческих энергий. И у других людей просыпаются творческие способности! У всех в своем деле. Это значит, группа растет.

Группы могут быть и не всегда эзотерические. Группы могут заниматься практикой самоизлечения и целительства, если получено на это разрешение, имеются знания, силы и т.д. Вновь созданная группа никогда не имеет права заниматься целительством! Это недопустимо! Целительством занимаются те, кто уже пришел к этому на достаточно серьезном уровне.

Группа может заниматься практикой стяжания Космического Света. Есть практика работы с цветом и лечения цветом. Есть работа по стяжанию Огня. Это ответственная и очень трудная работа, но очень мощная работа. Начальная группа не имеет права этим заниматься.

Есть группы работы с водой. Они занимаются очищением водоемов и улучшением структуры воды.

Группа может заниматься очищением астральных планов Земли, помогать Светлым Силам и обычным людям очищать окружающий астральный слой Земли.

Это всё виды работ, чем может заниматься группа, и еще много других видов работы. Это уже для таких групп, которые могут работать не только на мистических медитациях, то есть, закрыв глаза, получать картинки-видения и впечатления.

Оккультная медитация – это уже целенаправленный посыл духовного потока для какой-то работы на Земле или в Космосе. Такая группа связана с Шамбалой, ее курируют свыше. Она по собственному желанию не предлагает: «А давайте-ка сегодня воду почистим, поиграем со свечкой на столе…». У неё целенаправленная работа.

Она предполагает нацеленность на достижение конкретного результата в целевой духовной работе, связанной с построением образа этого результата. Такая медитация требует мощной концентрации сил группы и направленности этих сил на скорейшее достижение поставленной цели. Полнее здесь сказать не могу. Но для нас ясно, что цели должны быть благородными и ясными, как Солнечный Свет.

Вот таковы оккультные медитации высокого плана. «Продвинутая» группа знакома с тысячью опасностей в таких медитациях, в которых тёмные силы ставят помехи светлым целям этой группы. Постепенно группа от своего начального уровня с помощью своего земного Учителя и при поддержке Светлых Сил постепенно выходит на очень высокие рубежи, выполняя священную роль в работе Шамбалы.

При этом ей постоянно приходится теперь противостоять темным оккультным группам, стремящимся разрушить всё светлое, что есть в природе и в человечестве. Официальное земное руководство, не понимая, что к чему, на всякий случай, запрещает деятельность открытых светлых групп. И тогда общество становится беззащитным перед лицом злой темной силы, обнаружить источник которой порой практически невозможно. Так и длится эта борьба с переменным успехом – под знаком Люцифера.

Хотела бы еще сказать в заключение, что каждая группа должна заниматься еще и дыхательными упражнениями, потому что очищение с помощью дыхания – это, в конце концов, очищение энергетическое и огненное. Причем – это очищение Огнем Высокого Космического Плана.

Это не тот земной огонь, который сжигает всё, что попало, и не тот астральный огонь, который приходит под личиной низкого чувства и желания. Это Космический Огонь высокого плана – тот, который придет только тогда, когда очищено тело. Поэтому, кроме дыхательной практики очищения, члены группы должны обязательно проводить и очищение всех проводников – и физического плана, и астрального, и ментального. Всё это постепенно и приводит к образованию выровненных проводников у каждого члена группы, а далее и к понятию выровненности самой группы.

В заключение скажу еще несколько слов, которые нужно учесть в работе. В ашраме или полуашраме, или в каком-то месте, где вы будете собираться, – нельзя скакать с улицы на улицу, меняя место. Потому что каждый раз большая действующая энергетическая свеча устанав- ливается не ранее, чем через 2-3 месяца, а то и через полгода, где группа работает постоянно, наполняя чистыми энергиями само это место. Оно становится святым.

В эту комнату нельзя приводить ни собак, ни посторонних раздраженных людей. В этой комнате нельзя скандалить. Желательно, чтобы эта комната вообще была отдельной. По крайней мере, это должен быть угол, в который никто не заходит. Иначе ее приходится чистить каждый раз! Если такого варианта нет, то каждый раз, когда вы приходите, очищайте квартиру, комнату, где вы занимаетесь. И если такая чистота установлена, и установлен канал, тогда выровненная группа приходит на это место для медитаций. И она быстро устанавливает связь с Верхним Центром.

Служение Одинокого Сознания

Мы немного затрагивали вопрос об индивидуальной работе для Шамбалы, но это была только часть большой и глубокой темы. В этой главе тема Служения Одинокого Сознания рассматривается более глубоко и серьезно.

Кто есть один, и кто есть всегда один?

Как известно, Шамбала – «страна небесных ступеней» – место, где живут и работают Учителя человечества.

Каждый человек, который, воплотившись в материальном теле, служит Шамбале, практически всегда находится на вертикали, то есть, над ним земной учитель. У земного учителя может быть тоже цепь Учителей, но в итоге – выход на Учителя тонкого плана. Над ним – более высокие адепты, там может быть большая иерархия, а над ними всеми – Бог! Индивидуум – это тоже не просто индивидуум, я буду речь вести о тех индивидуумах, которые служат Шамбале.

Как только у человека просыпается мысль: кто он такой, зачем пришел, мысль о смысле жизни, – ему приводят учителя, который рядом, но который еще незрим. Рядом учитель, который может не объявиться и не обнаружиться. Но может наблюдать, что этот индивидуум делает, и такими разными способами, незаметными для индивидуума, направлять его деятельность.

Практически, сначала – это случай низший, когда человек начинает служение вообще один. До того, как у него появится земной учитель, у него масса размышлений, но пока он один. Но однако не всегда. Как только перед ним появляется земной учитель, или хотя бы первый куратор, он уже не один. Дальше он идет по пути или группового служения, или служения под каким-то присмотром-надзором. Это, повторяю, низший вариант.

В более высоких случаях, один – это тот, кто работает только на вертикали, а на горизонталь выбрасывает следствие своей работы. На горизонталь, то есть в физическом плане или в тонких мирах, он уже выдает для людей то, что он может, чему он научился, то есть, следствие своего роста. Здесь его никто не тащит, он «изливает». По вертикали он получает поддержку, устремляется и снова получает, а по горизонтали – на людей или на тонкие планы – он уже изливает. Это индивидуальное служение.

Кто всегда один? «Всегда один» – это Адепты после шестого посвящения. Над каждым из них – только Высшая Иерархия и Бог. Все Высокие Адепты являются Одинокими Высокими Сознаниями. Они работают там, где никого нет, и с этих планов они спускают в нижние планы свои эманации, истечение Духа своего.

Эти пути столь сложны, и мы пока до них совершенно не доросли. Однако без их эманаций, без их служения в нашем человеческом плане ничего хорошего не происходило бы. Это они – типа Высочайших Будд, Высочайших Святых. Они работают как эгрегоры энергетически, принимают устремления, впечатления, как говорит Шамбала, и, главным образом, излучают их – свои эманации, помощь своего эгрегора, соединяясь с людьми информационными каналами.

Значит ли это, что между Высокими Адептами, Высокими Сознаниями нет никакой формы связи, никакого общения? Нет. В тонких мирах, высоких планах, в самых тонких планах есть мгновенная связь мысли. Им не надо ходить в гости друг к другу. Повторяю, это мгновенная связь мысли! И, если возникает необходимость, для крупных случаев, то по этому общению эгрегоры мысли могут объединяться в несколько эгрегоров для реализации на Земле какой-нибудь очень крупной задачи.

Например, после какой-нибудь большой ужасной войны с пожарами и взрывами истощается Земля, всё истощается, и человечество, естественно, истощается. Но Земля как планета весьма дорога Космическому сообществу, потому что это школа, и вообще это достаточно крупное живое существо в Космосе.

Для того чтобы восстановить Землю, необходима объединенная помощь нескольких эгрегоров. Они «приходят», изливая энергию на эти пораженные места, и Земля восстанавливается достаточно быстро. Без этой помощи Земля, пожалуй, давным-давно погибла бы.

Высокое Сознание вправе направить для служения на Землю людей, которые могли бы здесь что-то преобразовать, внести нечто новое в создание новой формы государственного управления, в создание крупной эзотерической организации, в привнесение научного знания или крупных элементов культуры.

Это обычно бывает нужно для того, чтобы стимулировать какой-то крупный скачок в общественном развитии: и в техническом плане, и в материальном, и, главное, в плане духовном. Эти посланцы, как правило, уже могут и сами быть Одинокими Высокими Сознаниями. И они могут в случае необходимости воплотиться на Землю по специальному заданию самой Высокой Иерархии.

Всем известно, что на Земле очень важное место в государственном плане занимает должность царя (короля, шаха, другого руководителя государства). Поэтому каждый руководитель государства несет в себе определенные черты – те, которые для общества в данный момент нужны.

Бывает, что на должность руководителя, правителя засылается и темная сила, и в определенные моменты жизни общества случается, что победа не всегда остается за светлыми силами. Но в большинстве случаев, поскольку эволюцию остановить нельзя, на должность руководителя государства засылаются посланники – Мастера, Одинокие Сознания высокого класса.

Приведем примеры. Великий царь Соломон. Мудрость, посеянная царем Соломоном, до сих пор перед нами, она записана в Библии. Это служитель Шамбалы. Такой мудрый царь, как Соломон, для продолжения своего дела получил от Шамбалы другого посланника, ему было дано биологическое тело сына царя Давида.

Эта могучая пара продолжила традиции Шамбалы, и то, что они дали вдвоем, трудно переоценить во всей истории человечества. Звезда Давида, она же звезда Соломона, шестиконечная – знак стабильности и мудрости.

Комплекс идей царя Соломона специально был привнесен в умы человечества для стабилизации многих положений государства, науки, культуры, утверждения мудрости на Земле, утверждения понятий единой жизни и ее непреходящности в том смысле, что жизнь едина и вечна, меняются формы, но жизнь остается. Даже когда гибнет цивилизация, то после определенного периода постепенно происходит возрождение жизни и наступает этап ее нового развития.

Все проходит. Тот тезис, который нам оставил Соломон, должен нас всегда наталкивать на эти мысли. Кто помнит, что это за тезис? «И это пройдет!». О чем бы человек ни суетился, – и это пройдет! Поэтому все предметы – суеты наших желаний – практически ничего не стоят.

Король Артур, Великобритания средних веков. Вспомните, это, как пишут Профеты, есть одно из воплощений Эль Мории. Ему была дана не только новая форма правления с началами своеобразной демократии, но им был создан эзотерический совещательный орган – Орден Рыцарей Круглого Стола. Это одно из величайших эзотерических объединений на Земле, след, от которого и информационные действия до сих пор продолжаются. Информационные действия могут продолжаться столетиями.

Это Одинокое Сознание было направлено на Землю как раз с этими целями. Однако Шамбала дала ему помощника, потому что в тьму средних веков, где трудно было вообще послать всякий Луч Света, а уж направить служить человека на подобную работу без помощи высших сил Света было просто нельзя.

Сейчас, в просвещенный век, это многими отметается, а тогда это очень трудно было реализовать. Артуру была дана в помощь еще одна Великая Душа – Мерлин, одно из воплощений Сен-Жермена. Королева – ближайшая помощ-ница, – создавала условия, и Ланселот с нею, а главный помощник, который создавал магические потоки, – это был Мерлин в роли придворного волшебника. Он организовывал энергоинформационные потоки таким образом, чтобы было удобно работать. И, в конце концов, судьба окружила Артура помощниками, с которыми он мог бы реализовать свои идеи.

Великий Будда был сыном царя. Будда Сакьямуни (или Шакьямуни), о котором мы говорим, – это был уже четвертый Будда. Все предыдущие три Будды, воплощавшиеся на Землю как Одинокие Сознания, тоже были сыновьями царей. Форма воплощения в роли правителя наиболее удобна для Шамбалы. Почему? Потому что правитель имеет власть и может, имея к тому же высокое сознание, сделать для Земли, для людей, для информационного поля очень много хорошего в смысле эволюции.

О многих великих личностях можно было бы еще говорить. Но хочется особо отметить последнего русского царя, с которым связана история развития нашего государства.

Последним русским царём стал Николай II, которому свыше было определено особое служение и задача несения русской короны. Но он не успел выполнить все свои задачи в результате смены режима и убийства царской семьи.

Характерно, что после расстрела царской семьи появлялись несколько личностей, выдававших себя за членов этой семьи (в основном, за Анастасию), знавших семейные секреты, говоривших о своем служении и задачах и не требовавших ничего для себя лично. Они появлялись в разных странах Европы. То есть, заложенные в царскую семью идеи требовали выплеска. Об этом написал академик Николай Александрович Васютинский (из г. Запорожья) в прекрасной книге «Царь и народ».[18]

Для того, чтобы Одинокое Сознание могло служить, нужно очень много всяких условий. Но мы, прежде чем о них говорить, зададим вопрос себе. Каким образом Высокое Сознание, воплощаясь на Землю, может действовать? Немного я уже приоткрывала завесу над этим вопросом. Например, что это может быть за воплощение? Просто работа некоего тайного мастера, то есть, работа с энергиями на Земле в роли тайного Мастера, никем не узнанного.

Таких тайных Мастеров очень высокого плана в каждый момент времени на Земле пять-восемь воплощений. Их никто не знает, но, когда он пройдет мимо вас, вы оглянетесь и почувствуете что-то неведомое. И не забудете этого человека. Они несут особый заряд радости, тонких энергий, колоссальной силы ауру. Они действуют своим светом, это маяки-светильники. Они же гасители энергий зла.

Они появляются на Земле в тех точках, где в данный момент необходима их помощь, причем, они не ездят на поезде, а переносятся туда, дематериализуясь в одном месте и материализуясь в другом за одно мгновение. Им нужно из какого-то места немедленно унестись, а рядом находятся люди, которые их видят. Значит, он организует какой-нибудь эффект, чтобы люди обернулись в ту сторону, где что-то стукнуло, звякнуло, и т.д.

В этот момент, когда люди на него не смотрят, он дематериализуется за долю секунды. Когда они поворачиваются, его уже нет, как и не было. Люди думают: «А не померещилось ли мне?». Точно так же он появляется неожиданно, причем там, где на него не смотрят, просто потому, что человек не должен видеть этих проявлений.

Эти Мастера работают не за страх, а за совесть, имея совершенно колоссальные силы и ответственность. Трудно с чем-нибудь сравнить эту ответственность. И им ничего не нужно из того, за что борется земной человек – пища, которую мы с вами едим, и многое другое.

Большинство из них питается энергиями, или, если материальное тело требует поддержания в течение месяца или двух, пока он приходит и уходит, тогда они едят пищу, которая предусмотрена Шамбалой, то есть, мед, орехи, некоторые формы молока и некоторые сорта зерен, например, пророщенную пшеницу.

«Они сыты Святым Духом», – эта поговорка справедлива. Они питаются теми энергиями, которые приходят из Космоса в нужных количествах. Они умеют брать эти энергии, они в них живут, они из них состоят. И тела их совершенно другие. Каждая клетка настолько чиста и прозрачна, что ей ничего не стоит в любой момент на энергетическом скачке перейти в невидимое состояние. И это никакое не волшебство, это тоже космическая физика.

Клетки таких Высоких Мастеров, их тел находятся на грани возможного перехода между видимым состоянием и невидимым. Переход к светящемуся состоянию для них – это мгновение мысли.

Каждая их клетка согласно мысли переходит в невидимое состояние за счет того, что атомы тела приобретают новый энергетический уровень, новый скачок. А вот чтобы атомы могли получить новый скачок, нужно в долю мгновения притянуть своей мыслью электроны Бога. Для них это тоже – мгновенное действие, потому что в них имеется постоянное присутствие электронов всемогущего Бога.

Значит, мгновенное притягивание электронов Бога дает атомам новый энергетический всплеск, электрон переходит на другую орбиту в атоме, при которой энергия выделяется, и вместо этого человека, – там, где он исчез, остается огромной силы энергетический фантом. Он через некоторое время уходит, но это место люди еще долго помнят. И оно считается иногда святым – то ли ключ родниковой воды пробился, или что-то еще изменилось в хорошую сторону, но стало благое место. Это происходит за счет того, что произошел особый энергетический выброс, и люди стали считать это место святым.

Если же атом имеет форму, сходную с сердцем (она взята мною из книги Бэббитта «Принципы света и цвета» и приведена в моей книге «Метаморфозы живой крови» во всех её изданиях), то для этого случая все трансформации энергий нам пока неизвестны.

Для того чтобы стать таким сознанием, то есть стать таким, про кого говорят «Сыт Святым Духом», надо пройти медленную школу Земли по всем ступеням посвящений.

Рис. 1. Атом Бэббитта Из книги Бэббитта «Принципы света и цвета»

«Со времени постулирования атомарной теории Демокритом много усилий было потрачено на установление структуры атома и способов, которыми атомы соединяются и дают различные элементы. Даже наука не чурается спекуляций и представляет детальные и тщательно разработанные схемы этих крошечных тел. Одной из наиболее примечательных концепций атома, которые возникли в последнее время, является идея д-ра Эдвина Д. Бэббитта, которая иллюстрируется здесь. Диаграмма вполне понятна. Нужно иметь в виду, что эта кажущаяся массивной структура на самом деле столь мала и подвижна, что не поддается анализу. Д-р Бэббитг предложил не только форму атома, но и метод, коим эти частицы могут быть сгруппированы и упорядочены, что приводит к возникновению молекул. (Из книги Мэнли Холла «Энциклопедическое изложение масонской, герметической, каббалистической и розенкрейцеровской символической философии». – Новосибирск: ВО «Наука», 1992, т.1, с. 14).

Это происходит в течение многих жизней. Работа в каждом воплощении для индивидуальной души – это есть шаг по ступеням вверх, словно по лестнице. Эта лестница в Библии называется лестницей Иакова. Это путь наверх, к этим состояниям. Над этими состояниями есть еще выше состояния, такие, как, например, состояние Христа.

Христос ныне пришел на Землю помогать эволюции, но пришел не в материальном теле. Он и не может прийти в материальном теле, потому что его энергии столь тонки, что он уже не может пробить толщу тяжелых земных энергий, чтобы прийти в материальном теле. Как поплавок на воде не может попасть вниз, не пускает плотность, толща воды. Вот и для них такая же выталкивающая сила благодаря их тончайшей энергии.

Но Христос может проявляться в эфирном состоянии, принося нам возможность осознания Высоких Истин в нужные моменты трансформаций человечества. Христос – это Высочайшее Сознание, это Божественное Сознание.

Высокие Одинокие Сознания несколько ниже. Это те, кто работает в Шамбале (или в мире людей для Шамбалы) и руководит предыдущими ступенями. Часто это есть люди пятого или шестого посвящения, то есть, это практически уже и не совсем люди, а те, кто раньше был людьми, а сейчас это Вознесенные мастера, такие как Мория, Кут Хуми, Сен-Жермен, Илларион и ряд других, которые могут проявляться на Земле. Некоторые имена вы знаете, некоторые нет. Однако между собой они сообщаются, а обычным людям они недоступны.

Самых главных Мастеров там, как нам известно, 63 сущности, из них три отдела составлено по 21 «человеку», в каждом из которых три подотдела по семь Мастеров. Они все работают под руководством Главного Учителя Шамбалы, Руководителя Шамбалы, о нем мало разрешено говорить. Но, тем не менее, они собираются в Совещательной палате Шамбалы, когда приходит время. В остальное время они работают как Одинокие Сознания. У них есть своя Иерархия, и вверх, и вниз. Они находятся на вертикали, и главная их работа – это излияние на более низкие слои.

На Земле тоже работают, некоторые Мастера пятой ступени посвящения. Они могут приходить, уходить. Это как раз те Одинокие Сознания, о которых я говорила выше. Они могут появиться в самом ответственном месте и в самый ответственный момент, когда людям требуется принять какое-нибудь судьбоносное решение, важное для дальнейшего развития цивилизации, как, например, ныне.

Именно таким образом появился некий Вознесенный Мастер на Конгрессе, когда Америка двести пятьдесят с лишним лет назад принимала Конституцию. Были большие споры, и появление этого адепта, неведомо откуда пришедшего и своей энергией буквально облагородившего зал, заставило их принять эту Конституцию. Это была та Конституция, которая соединила разные народы под одной крышей. Она и сейчас такая.

И до сих пор Конституция Америки – непревзойденная по важности, краткости, объединительной силе. И до сих пор она почитает человека как такового со всеми его правами, невзирая ни на какие национальные различия и происхождение. Американец, и всё! Это высшее правило, неукоснительно действующее. И именно это дало всплеск развитию общества во многих направлениях. Правда, у Америки духовная сторона несколько другая, – более алгоритмическая сторона с техникой, экономикой. Но такая и была нужна.

Были еще моменты, когда в ООН появлялись Вознесенные Мастера, например, когда было тайное совещание с участием Вышинского. Приход такого Мастера буквально на несколько минут и ответы на вопросы в загадочной эзотерической форме, завуалированной в виде советов, буквально повернули мозги этим участникам тайного совещания, и все было решено не в пользу войны, а в пользу мира. Это описано в специальной литературе. Это грандиозные события необычайной важности!

Конечно, эти Мастера не могут и не должны предотвращать все войны, потому что войны – это еще и кармические деяния народов. Они связаны и с земной кармой, поэтому здесь сложные коллизии, и в том числе – связи с национальной кармой, и возможность собственного развития предоставляется и Земле, и человечеству. Шамбала в это не вмешивается. Но те моменты, которые не являются кармическими, которые можно предупредить или изменить в благоприятную сторону, Шамбала всегда держит на примете. Зная будущее, она знает и моменты, когда это вмешательство надо сделать. И поэтому работа Мастеров пятого посвящения и выше – труднооценима. Я же начну говорить о посвящениях с четвертого и ниже.

Четвертое посвящение на Земле могут получить несколько человек. Это те, кто третье посвящение получил в предыдущих воплощениях, ведя очень ответственную работу на планете. И в одно из последующих, не обязательно в следующем, могут получить четвертое посвящение, работая на Земле.

Но это надо знать не всем. С этим нужно очень осторожно разбираться, потому что четвертое посвящение, «условно» называемое обычно «распятием», – это то посвящение, которое получил Христос в момент распятия на кресте. Но у Него была такая форма работы и ответственности, позволявшая принять на себя огромную ответственность за спасение и судьбы большого количества людей.

Что такое вообще «распятие»? Распятие может быть и физическое, и эфирное, и на других планах, и понимать его можно по-разному – и символически, и иносказательно. Христос пережил его физически как проявленная личность. Это одна из форм распятия, и при этом он получил четвертое посвящение. Но некоторые из Мастеров, Адептов, получают это посвящение в земном теле, потому что у них программа – продолжение работы на Земле, а не уход. Ведь Христос приходил на время, как маяк. Это Свет, это Бог-Свет, Он Свою миссию выполнил.

Христос запустил в информационное поле колоссальную силу и новое учение, поэтому Ему можно было уйти таким образом – через физическое распятие, которое тоже дало ему толчок, наподобие реактивного толчка при движении летательного аппарата.

Такой же толчок был дан ему в духовном плане, чтобы Он смог вернуться в высшие слои, из которых Он пришел, пронзив все остальные. Он сразу возвратился к Отцу, как говорили, то есть, он сразу из физического тела Своей Душой и Своим Духом вернулся в те самые области, где далеко друг от друга рассеяны электроны Бога. Для этого Ему нужно было пройти сразу все формы распятий! Мы знаем только четвертую форму распятия, то есть, физического тела. Вообще это большая тайна, и не наше дело обсуждать это.

Но некоторые Мастера прошли распятие в другом виде, некоторые с физическим телом, некоторые с эфирным, но без смерти. Например, Порфирий Иванов, получивший при жизни четвертое посвящение. Он указал людям один из путей работы с физическим телом и духом своим, причем, всё было дано им для людей в таком простом виде, понятном для малограмотного и даже совсем неграмотного человека.

Если высокая философия, которую, например, пытаемся изучать мы с вами, бывает понятна не каждому, поскольку это, все-таки, труд мозга и духа, но то, что принес Порфирий Иванов, доступно каждому, только с учетом вариаций относительно его доши: вата, питта, капха. Это, к примеру, относительно холодной воды – если вата ее свободно переносит, то капха ледяную воду не переносит. Кому можно купаться в ледяной воде, кому нет!

Подходы разные, но то, что провозгласил Порфирий: «Назад, к природе!», – это же и термин, вспомните, Жана Жака Руссо. Но это был философский термин, мало кто послушал его, что это значит, мало кто это понимал. А вот внутри цивилизации «Назад, к природе!» – это новый тезис. И он был дан через Мастера четвертого посвящения Порфирия Иванова. Этот тезис вызвал широкое движение в народе.

Есть и другие Мастера, работающие на Земле в таком же плане. К такому посвящению подошел Алан Чумак, у него работа – энергетический маяк. Его энергия эзотерических источников в 10 тысяч раз больше энергии Джуны (пришла такая информации), но Джуна дала толчок развитию, она вытащила на свет божий (это не она придумала) то, что было спрятано в веках. А Алан Чумак совершенно по-другому служит на Земле. Хотя среди людей они оба называются экстрасенсами.

Я знаю одну из женщин, которая работает с выходом в высокий астрал, у нее близится третье посвящение, она видела Чумака в высоком астрале за работой. Там ведь видно прозрачное лицо, голова, а дальше тело, оно как бы расплывается к конечностям, все слабее и слабее, теряются контуры, но понятно, кто это. Так вот, она видела его за работой излучающим на Землю высокие светлые эманации – на те места, где на Земле было плохо. Вы знаете, он куда-то иногда пропадает, как говорят, – то он есть, то его нет, – он работает, работает вне материального тела. Сейчас я описываю ситуации 1995-96 годов.

Сообщу вам интересный факт. Как-то по радио ежедневно целую неделю передавали пятиминутное «молчание Чумака», энергопосыл людям. Я решила записать его на магнитофон, подставив аппарат к радиоисточнику. Физически я при этом ощущала внутреннее волнение. И это волнение я ощущала потом всегда, когда включала эту запись.

И как-то раз мне было необходимо срочно записать некое сообщение. Под рукой не оказалось другой кассеты, а важная передача уже начиналась, и я включила эту запись. И что же вы думаете? Поверх этого «молчания Чумака» ничего не записалось! А дальше всё зафиксировалось, как обычно. И включая для прослушивания эту запись снова, я почувствовала такое же волнение, как и прежде!

Кстати, еще один нюанс. Года полтора-два спустя, я оказалась в Питере, как мы кратко называем Санкт-Петербург. Шла не спеша пешком по правой стороне Невского проспекта, подходя к повороту на Лиговку. И вдруг из-за этого поворота на Невский не спеша вышла пара – мужчина и женщина, оба в белом. Я остолбенела: это был Алан Чумак со спутницей. Он улыбался, хитро поглядывая на толпу. Люди останавливались, кто заметил его, отскакивали в сторону. Но и те, кто был занят своими мыслями и не видел Чумака, тоже автоматически отходили в сторону метра на два. Так они вдвоём и шли посередине широкого коридора. И никто им не мешал. У меня в локтях и выше возникло какое-то пощипывание. Что-то необычное зашумело в голове.

Третье посвящение. Людей, которые получают третье посвящение, можно узнать. У них у всех очень важная работа среди больших человеческих групп. Это необязательно эзотерический проповедник, это может быть работник культуры, науки. И сюда же приходят Одинокие Сознания. Например, Эдисон, изобретатель, – практически вся основная электротехника от него пошла. Его курировал сам Мория, и ему было дано такое тело и такое обучение, такое сознание – гений, талант – для того, чтобы он внес некое электрическое новшество, поставил электричество на служение человечеству. Это тоже было Одинокое Сознание для его работы в технике.

Гением еще большей величины был и Никола Тесла, о котором я уже писала выше, в начале книги. Некоторые из его изобретений не освоены человечеством до сих пор.

В разных областях науки такие толчки совершили аналогичные посланники Шамбалы, Мастера Сознания, именно Одинокие Сознания, такие как Фрэнсис Бэкон – это было воплощение Сен-Жермена. Ломоносов – это была душа, которая, как говорят специалисты, потом пришла в образе Николая Рериха. Вот эти души служат по заданию.

Пифагор – воплощение Кут Хуми – создал Школу Учеников, внёс пифагорейское Учение, которым мы пользуемся как непререкаемой Истиной.

Все эти Посвящения были тайные, в специальных группах. Ряд таких людей входили или в масонские ложи, или в организации тамплиеров, розенкрейцеров. Эти эзотерические организации были каждая со своим уставом, с излишним креном в обрядовость, но это были организации, стяжавшие высочайшие энергии Божественного Духа. Многие из талантливых людей, которые были посланниками Шамбалы, Служители Одинокого Сознания принадлежали этим организациям. То есть, они вроде бы работали в обществе, но каждый из них был один. Практически, это такое состояние сознания – одновременно с кем-то и в то же время – один.

Если кто в себе уже чувствует нечто такое, значит, он уже достаточно углубился в это толкование. Если человек воспринимает себя только лишь в составе «мы» и не может никогда мыслить себя как «я», то он еще не готов к служению как Одинокое Сознание. Одинокое Сознание – это самостоятельный творец.

Вот притча, записанная Калинаускасом в книге «Духовное сообщество». Одна собачка увидела другую, которая бежит за арбой, семейство едет на базар. Бродячая собачка той собачке говорит: «Бежим в поле, погуляем, поиграем!». (То есть, бродячая собачка – условный прообраз Одинокого Сознания). А та отвечает: «Да мы на базар!». То есть, это сознание в группе, она отделиться не может, и над ней довлеет общность, как круг, из которого она не может вырваться.

Эзотерик, развиваясь в своем сознании, подойдет к той черте, когда он может ощутить себя и в группе, и в то же время может выходить для работы одинокого сознания. Это уже достаточно высокая степень готовности. Если кто-то может работать пока только в группе, расти именно без кренов, нарушения сознания, значит, пока его путь и будет в группе. А начальный период, когда человек еще только пока один, это еще не очень высокое сознание, это начальный период индивидуальной работы с собой, не адепт. Не путайте такую начальную поисковую работу с работой Одинокого Сознания.

Прежде чем стать Одиноким Сознанием высокого уровня, нужно пройти все формы работы, и групповое обучение тоже, и много-много чего другого, о чем здесь я не могу говорить. И вот тогда одинокое Сознание приобретает колоссальную силу.

Второе посвящение, как правило, имеют земные учителя. Их тоже можно узнать. Не всякий, кто ведет какую-нибудь группу или где-то читает проповеди, или где-то возглавляет эзотерическое сообщество, – не каждый из них на самом деле является посвященным второго уровня и тем более – третьего. Таких тоже можно узнать. Если вокруг него скапливаются личности, при одном взгляде на которых ясно, что это сатанинские силы, то тут Шамбалы нет, и посвящение не только второго уровня, но и первое есть ли? Это совершенно другой случай.

По окружению человека можно увидеть, кто с ним, от кого, даже в глаза достаточно посмотреть такому человеку, что он несет? Глаза – это излучатель тех энергий, того нравственного состояния, того состояния духа, который несет в себе какой-то руководитель. Каждый из вас, бродя по всем группам, обязан разбираться, кто перед вами находится.

Вот, к примеру, голосовать пойдете за какого-то кандидата. Вы хоть гляньте на физиономии-то этих кандидатов! Вы хоть приглядитесь к ауре, если можете ее видеть! Пусть у него распрекрасные слова, но если он сам такой, как было сказано выше, он ничего хорошего не сделает для добра и для народа, он все испортит нарочно. Вы, эзотерики, должны в этом разбираться. Кто есть кто? Приглядитесь, их же видно!

Аргументы депутата надо знать, потому что надо знать, с чем и как бороться и что и как исправить. Вы не просто должны книжки читать и медитировать, вы должны хорошими энергиями и всем, чем можете, влиять на установление добрых сил в стране, это ваша обязанность, это ваше служение. Когда такая критическая точка наступает, от вас очень многое зависит.

У подъезда стоят старушки, за кого голосовать-то? Подхожу и вмешиваюсь, хотя и свободного времени нет. Они потом расскажут другим, потому что это есть распространение по горизонтали того, что мы с вами должны делать.

Первое посвящение. Особо хочу сказать о первом посвящении, оно еще называется Рождением. Но это не то рождение, когда физический ребенок выскочил из утробы матери. Я говорю о рождении эзотерического духа. Есть такая ступень, когда человек стремится к познанию истины, становится заметным из Шамбалы, и его принимают, и дают ему учителя. И когда приходит учитель тонкого плана и помогает этому человеку познать себя, подняться выше, наступает такой момент в служении, когда ему дают первое посвящение. Если некоторые из вас уже получили это, я могу вас поздравить, но некоторые только еще будут получать. Тут нужна перестройка сознания и образа жизни, и очищение физического тела и других тел, выравнивание проводников. Без этого человек не получит посвящение. Но нужна работа, а не погоня за посвящением!

А уж когда учитель пришел, то человеку дается программа, пошло стремление по вертикали. Значит, по вертикали будет возвращаться помощь и программа работы. И даже если человек пока один, не в группе, он все равно будет служить Шамбале, только пока еще на своем уровне, на котором может. Может быть, он будет хорошие книги распространять или музыку, кому-то поможет разобраться в простейших вещах, в простейших книгах. Может быть, ему поручат малозаметную работу, как в «Двух жизнях» К. Антаровой – мать Генри. Ее попросили поработать просто нянькой в некоей семье. Ей было это доверено как необходимость. И она с радостью работала.

Совершенно неважно, что именно человек делает для пользы общего дела, главное, – те энергии любви, что он вкладывает в это дело. Нянькой ли он работает, или руководителем школы, он выполняет работу, максимально вкладывая усилия души и тела в то, что он может сделать на своем уровне. Даже, если он может сделать больше, а его просят сделать именно эту работу, значит, в данный момент эта работа больше нужна Шамбале и вообще светлым силам. Но нужно четко понимать, для доброго ли дела выполняется та или иная работа.

Поэтому в таких случаях ни отказов не должно быть, и никаких сожалений по поводу того, что «я такой великий, а мне поручили работу такого низкого уровня!» Может быть, на этой «низкой» работе он вокруг себя такую любовь должен разливать! Например, санитар в больнице, ухаживающий за умирающими, тяжело больными. Даже нянька, если она там с душой работает, как посланник, она вернет жизнь и здоровье большей половине людей, которым она помогала. Насколько каждый велик на своем месте! Всегда надо это помнить.

Для тех, кто начинает служить один

Какие формы работы будут значимы для них? Очень большое значение для них будет иметь медитация. Она постепенно становится у них не мистической, а оккультной, то есть, медитацией служения.

Медитация мистическая тоже нужна, для того, чтобы овладеть распознаванием и переживанием момента. В мистических медитациях индивидуум получает определённые переживания: в физическом теле, в эфирном, астральном, ментальном, духовном. Ученик должен прочувствовать каждое переживание в каждом тонком теле. Это одна из форм работы с переживаниями и впечатлениями.

Например, в физическом теле во время медитации человек сначала чувствовал, что по нему струится какая-то энергия, и протекает по сосудам, по коже, и т.п. Это ощущения физического тела. Но влияние оказывают энергии, которые заставляют фрактальные[19] энергопути (кровеносную систему, нервную) работать в таком мощном плане. И это биологическое движение человек в себе чувствует.

Но ведь оно спровоцировано энергиями. Значит, надо почувствовать это, настроить свое внимание на эфирное тело и временно поместить туда сознание, и ощутить, что происходит в эфирном теле. То есть, почувствовать энергии, их движение в вашем плотном теле и в тонких телах, – куда они приходят, куда уходят, где загораются центры, как вращаются чакры, как работают меридианы. Поначалу это трудно, но вскоре ученик это почувствует.

Если вы сумеете это сделать, вы узнаете все свои меридианы. Например, где проходит меридиан сердца? Если вы в такое медитативное состояние войдете, то вы увидите и прочувствуете внутренне этот меридиан, и по вашей мысли именно он засветится. Куда он выйдет? Да, на мизинец и выйдет! И с каждым меридианом вы сможете такую работу провести. Есть еще одна тайна. Каждый меридиан – это один из главных световодов, каждое ответвление меридиана, как его ветка.

Новосибирские ученые сделали открытие – они нашли в теле физические световоды и точки вхождения света. И если дать луч в какую-то точку, то он пойдет по своему световоду, по разветвленному меридиану. Практически – ныне уже хорошо известно, что эти разветвленные меридианы освещают внутренним светом практически весь организм.

Когда я работала с аппаратом «Корона» (в своей книге «Услышь мой зов», в конце, я это описала), я эту теорию проверила на себе. Когда я работала на биоактивных точках печени, то по меридиану печени, кроме соответствующего излучения, прошли еще электроны света, и я ощутила их излучение на выходе на пальцах, из которых шли длинные световые лучи до полуметра.

Свет в световодах идет разный: физический, для нас ощутимый, видимый и невидимый свет. Невидимый свет более тонкого уровня, но это все равно свет: эфирный, астральный, ментальный. Это все разновидности света. Причем внутренние световоды изгибаются соответственно направлению их прохождения. Это современная биофизика, хотя нам это стало известно лет пятнадцать назад.

И вот, когда вы настраиваетесь на определенное тонкое тело своей мыслью и усилием, вы в нем увидите все, что происходит, и не только увидите, а почувствуете всем своим эфирным телом. Эфирное тело – это не слой, это кокон, мы в нем находимся. Вы все это увидите и почувствуете.

Эти впечатления, мистические переживания надо отслеживать в медитациях обязательно. Но потом наступит время более серьезных медитаций, где вы уже по заданию и программе будете работать не на прием, а на излучение. Это уже служение. Однако прежде чем служить, надо научиться быть хорошим приемником и проводником.

В разных йогах, в разных советах древних содержится много сведений, как развить свои центры, но это очень ответственное дело. Для западного читателя Калинаускас в своей книге «Наедине с миром» еще лет 15 назад тоже написал, как работать с центрами. Но только вы учтите, что это тайна не для всех.

Почему древние охраняли свои знания? Потому что западные люди, имея совсем другой тип тела, по-другому изучают эти знания, они отметают долгую работу в области философии духа, и им быстрей надо узнать конкретную формулу, но что при этом получается?

Я хочу особенно обратить внимание на следующий факт (см. «Тайная доктрина», т.3, стр.350): Е.П. Блаватская оставила статью, которую ученики потом вставили в этот том. Сокровенная истина, т.е. дхарма, или доктрина, – почему она скрывается, почему ее нужно скрывать? Потому что обнаружилось, что она стала подобной тонзурному ножу ламы!

Вы знаете, что такое тонзурный нож? Нож с кнопкой – это не мы придумали, это древнее изобретение тибетских лам, но у них тонзурный нож выскакивает на мгновение и тут же, когда пружина дает отдачу, откидывается назад с такой же силой, зацепляется за определенный выступ и прячется снова. Это выстрел с мгновенным втягиванием оружия обратно. Очень страшное оружие!

Так вот, когда человек пытается стяжать эти знания о развитии центров, не зная, к чему это приводит, применяет всякие методики, то он на себя выбрасывает символически такой же нож. Чакры бывают просто поражены, поражение получают мгновенное, и иногда здоровье невосстановимо. Фактически получается разбаланс всех тонких тел. Особенно страшно поражение сахасрары (макушечной чакры), так как оно ведет к функциональному нарушению мозга, и у человека нарушается мыслительный процесс. Это очень опасно!

Сказано: человек, стремящийся овладеть тайнами до того, как Учителя объявили его готовым к их принятию, уподобляется человеку, который темной ночью, без фонаря, пришел на место, полное скорпионов, решившись шарить руками по земле, чтобы отыскать оброненную соседом иголку.

Тот, кто захочет приобрести Священное Знание, должен, прежде чем двинуться дальше, привести в порядок свою «лампу внутреннего понимания». Речь идет об эзотерическом толковании философии. А это – долгое и ответственное обучение при условии готовности к нему, которое проводится под руководством Учителей.

И затем, с помощью такого хорошего Света, использовать свои похвальные деяния в качестве «утиральника», чтобы удалить всякую нечистоту со своего мистического зеркала, чтобы быть в состоянии увидеть в его глянце верное отражение своего Я. Так говорят древние.

В тайных книгах описываются разные состояния, как это обычно происходит. Значит, истинный «человек без места», то есть, внутренний человек, познанный самим собой внутри себя, является капитаном. Но к нему невозможно просто так приблизиться, – это Будда внутри нас. А ребенку, воистину, не понять «семи загадок». Ребенок – это не физический ребенок, о котором мы говорим. Это человек, который еще ничего не понял ни в эзотерике, ни в строении мира, он еще ребенок. А когда он многое поймет и осознает, и перед ним откроется понимание счастья, радости, космического блаженства, тогда он снова ребенок, но это уже другой ребенок – более высокого уровня.

Истина открывается постепенно, и не каждому, а достойному!

Методика работы одинокого сознания

над собой

Каковы медитации для такого сознания?

– Программирование и создание своего улучшенного образа. Это не просто мечта, вы должны довести эту мыслеформу до реального или почти реального воплощения в своем сознании. Иначе эта недостроенная мыслеформа прилепится к вашей ауре, как я раньше говорила. Вы ее стройте так, чтобы она в вашем сознании была как реальная. Тогда она начнет работать, и вы будете становиться все лучше и лучше. Медитировать так надо достаточно часто, проверяя свои достижения.

– Программирование собственного поведения парал-лельно с изменением самого себя.

– Медитация с кем-то или с чем-то. Например, со своим высшим духовным Я (если у вас получится), со своим Учителем, даже с земным. Если Учитель занят, а вам нужно посоветоваться, вы можете медитировать на своего Учителя, и получите ответ на какой-то вопрос телепатическим способом, или помощь духовную, астральную. Это возможно.

– Медитация полета, полет сознания. Это очень разнообразная работа. У кого астральный полет (полет астрального тела), у кого полет души, духа, но это уже то, что вам Бог дает, до чего вы пока доросли. Но это обязательно нужно проводить, оставляя соответствующий мост с самим собой на Земле. К «полёту сознания» не надо торопиться.

Я часто ощущаю, что кто-то меня запрашивает, делаю самой себе запрос и вижу лица своих учащихся или незнакомых. Иногда просто мысленно посылаю ответ, и до них доходит. А иногда я чувствую, что с моего информационного поля что-то тиражируется, то есть, кто-то тиражирует мою информацию. Но это, в принципе, если я не разрешила кому-то и забыла закрыться, практически есть так называемое энергетическое информационное воровство. Оно наказуемо. К счастью, не всякую информацию кто попало может снять

Но если я кому-то дала добро, то я делюсь информацией, я тиражирую ее. В последнее время я стала закрываться, потому что стало много желающих соединиться с информационным полем. Энергия растаскивается, хотя и восполняется потом. Но иногда, если я разрешаю кому-то общаться, то я открываю связь и даю такие сигналы. Впрочем, это начальные игры. Потом всё становится строже.

Я вспоминаю замечательного экстрасенса Евгения Анатольевича Дубицкого. Он был старшим научным сотрудником Института клинической и экспериментальной медицины Сибирского отделения АМН СССР. Затем закончил МГУ как журналист. Затем стал членом Всесоюзного комитета по биоэнергоинформационному обмену в природе. Человек, без сомнения, выдающийся.

Около двадцати лет назад, выступая по ТВ, он разрешил всем, кто хочет его о чем-то спросить, приглашать его двойника к себе. Он услышит и придёт. Я решила проверить и мысленно обратилась к нему, приглашая его придти. Я тогда как раз сильно простудилась, болела с температурой и очень плохо себя чувствовала.

И что же вы думаете? Через несколько мгновений на краешке моей кровати (в ногах) постепенно проявилась присевшая полупрозрачная фигура Дубицкого в клетчатой рубашке. Я была в шоке! Он сразу понял моё состояние, дал мысленно быстрые советы, направил руки ко мне, подняв ладони, из которых пошли ко мне видимые желтые теплые лучи. Через одну-две минуты я ощутила себя совершенно здоровой, сказала «Огромное спасибо!». И тут же услышала в голове прозвучавший совет: «Ты же всё это сама можешь!». Он улыбнулся и растаял.

Больше я себе такого не позволяла. Для него такая форма работы была слишком щедрой. Полагаю, что он вскоре перестал её использовать, издал книгу «Спутник экстрасенса» (Днепропетровск, 1991). В этой книге много свидетельств людей, получивших помощь «Двойника Дубицкого», вплоть до освобождения квартир от тараканов (с. 214 – 215). Но с тех пор я Евгения Анатольевича больше не встречала.

Соединение может произойти с Учителем, еще с кем-то. Соединение с Абсолютом, с Высшим Разумом, с Богом – это вообще величайшее соединение в нашем понимании. У каждого свое понимание Бога. Практически Бог внутри нас. Если вот так соединяться, то может произойти соединение с собственным подсознанием или с сознанием кого-то из более высоких сущностей, чем мы сами, если мы по своей подготовке и сознанию будем к этому готовы.

Одна из форм ментального служения для одиноких сознаний такова. На Земле есть люди, у которых есть Космические Учителя. В определенное время такой ученик выходит на дежурство, – таких много в Тибете.

Он выходит на дежурство в помощь своему Учителю, то есть, он в медитации выходит в ментальный полет. Учитель принимает его, он знает, что пришел ученик. И этот Учитель поручает ему что-то, какую-то работу, например, соединиться с теми, кто в данный момент обращается к Учителю, и ответить на некоторые вопросы или помочь им, если возможно. Если Космический Учитель занят (у него же тьма таких жаждущих, как мы с вами), то он может поручить что-то своим ментальным служителям, поручить им оказать кому-то помощь. Если вы запрашиваете и к вам пришли, идут «мурашки» по телу. Не ошибитесь, почувствуйте, кто именно к вам пришёл.

Я не знаю, в какой форме вы сможете работать. Кто в какой форме, – кто в телепатической, кто с внутренним голосом, кто с внешним звучащим голосом, кто на каких-то азбуках или пособиях. Чем ближе к материальным формам общения, через пособничество, тем большая вероятность, что темные силы могут вмешаться, и тогда вам «навешают лапши на уши». Старайтесь подходить и к телепатическим формам очень осторожно.

Учитель дает задание, и ученик соединяется с ищущими душами, стремящимися. Если вы обращаетесь, выходите в медитацию, зовете Учителя, а Учитель занят, к вам приходит ментальный дежурный, его ученик, тот, который может выходить на вас в астральном теле. И он говорит, что Учитель занят, я такой-то, ученик такого-то.

Если уж Учитель ему доверяет вас, значит, у вас нет оснований ему не доверять. Но проверяйте ваши ощущения! Ошибок бывает очень много, особенно на первых порах. Лучше, если помощь приходит с более высокого плана.

У вас должна быть различимость, кто именно пришел? Поэтому обязателен вопрос: «кто пришел, от кого?». И если он ответит вам, то тогда вы можете спросить что-то важное для вас, задать несколько вопросов, и он вам ответит.

Если он не имеет права вам что-то говорить, или не знает, он ответит, что «Учитель скажет». Но на простые вопросы даст ответ. Когда бывает очень надо, он может что-то рекомендовать. Но если вопрос касается выбора, то «выбирай сам» скажет все равно!

Многое в этом вопросе не может быть сказано. Это трудный период, но вы обязаны различать и чувствовать!

Медитация познания качества

Качества нужно познавать в ощущениях, поэтому первичное, что человек хочет и может, это погрузиться в объект своим сознанием. Тогда все ощущения он прочувствует на себе. Особенно если он и другие тонкие тела может чувствовать, то он все тела прочувствует в каком-то объекте.

Для новичков я как-то проводила медитацию воды, огня, воздуха, земли. Мы использовали там эти возможности.

«Стань водой!» – льется вода, очутись в воде и стань водой, приблизься к ней и соединись с ней, и познаешь все ее качества.

«Стань огнем!» Проникни в свечу. Чрезвычайно интересные вещи, когда проникаешь в огонь свечи, становясь маленьким-маленьким по своему заданию. Огонь не жжет тебя, ты проникаешь другим телом, например, эфирным или астральным, и ты видишь, астральный огонь уже не жжет, но он соответствует желаниям. Если темным желаниям, тогда становится неприятно, а если более высоким (свеча как часть Божественного Огня), там уже выше энергии, и астральное тело выжигаться не будет. И вы этим маленьким телом сможете плавать среди элементалей огня – саламандр. Но для начинающих это всё равно тяжеловато.

Однажды в медитации я была поражена. Плавала в огне, но никогда не видела саламандр – элементалей огня, их же нельзя просто так увидеть! В одной из медитаций, когда я погрузилась в свечу, вдруг я поняла, кто они такие. Они такие малюсенькие, соразмерные со мной (я стала очень маленькой), это были какие-то существа, наподобие маленьких кальмарчиков или осьминогов, но это же не физические щупальца, а огненные!

Они меняли форму, они растекались, они размахивали своими пламенными язычками, – то ли это руки, то ли это что-то другое, – язычки маленького пламени. Они вытягивались, сжимались в шар, прыгали, летали, крутились, скакали. Интереснейшее зрелище! Я впервые это наблюдала, как выглядит огонь изнутри в эфирном виде.

Раньше я просто представляла себя в медитациях, образ мне давался, но чтобы я среди них там стала плавать в огне! Это очень интересное ощущение! Я человек логического ума и сильно развитого левого полушария, заканчивала математический факультет.

А правое полушарие у логистов менее образное. Оно отвечает за образы, с ним надо специально работать. А у некоторых людей наоборот, больше развито правое полушарие, образное, им даже проще будет увидеть и проще отключиться в медитациях, потому что ментал не так сильно будет мешать. Но все равно вы придете к этому, если будете работать над собой.

Познание качества. Можно погрузиться в любое состояние и место, например, в клетку своего тела. То есть, когда «уменьшаешься» в медитации, сознание помещается куда-то в малое, и вы получаете приближение малого. А если погружаетесь в огромное, галактику, допустим, вы получите свой разум, разлитый по всей галактике, и все качества галактики будете наблюдать, – миры, трансформацию миров, рождение и смерть, взрывы звезд. И вы не будете знать, кто вы такой.

Вам кажется, что, может быть, вы Господь Бог и все это наблюдаете? А это у вас приближение большого за счет того, что вы разлили свое сознание очень широко. Но такое явление с вами далеко не сразу бывает. Это бывает после длительной работы в медитациях и вообще работы над собой.

Некоторым из вас это чувство знакомо, это я знаю. Можно стать клеточкой, атомом и т.д. Сумма познания мира складывается из суммы познания всех этих качеств. Не только материальных, а всяких, тонких и духовных в том числе. Каждая медитация должна приносить какой-то результат. Нельзя Одинокому Сознанию тратить время на пустопорожние медитации.

Если вы получите в медитации еще какое-нибудь ощущение, еще большее раскрытие какого-то качества и совершенствование вашего Духа, значит, польза есть. Если в медитациях нет движения к более глубокому пониманию мира, то вы застряли.

Можно попробовать сменить формы, содержание, музыку, условия, место, попробовать с кем-то работать вместе, надо искать! И у каждого свои дороги есть, но все равно найдете свой путь обязательно. Главное – не сомневайтесь. Если вы работаете с Шамбалой, ничего плохого никогда не случится. Это все о работе индивидуального сознания в медитациях над собой.

Вторая разновидность работы – связь с Учителем, установление такой связи, когда Он хоть на мгновение, но может к вам выйти. Это прострел сознания, – стрелой вышел, стрелой получил ответ. Такие ответы в доли мгновения даются, и прострел сильный тоже в доли мгновения должен быть. То есть, это мгновенное осознание. Значит, вопрос надо в своем сознании формулировать четко и кратко, для чего и нужна четкая внутренняя речь и мысль.

Любому Учителю Высокого Плана некогда с вами медитировать по четыре часа. Тот, кто считает, что был на контакте с Иисусом Христом полдня, он глубоко заблуждается. Несмотря на то, что Иисус Христос может тиражироваться в скольких угодно образах, но Учителя такого Высокого Плана не сидят по четыре часа около вас. Для таких начинающих есть другие помощники.

Чем выше Учитель, тем меньше у него свободного времени, это же понятно. Поэтому в целях космической экономии вас тут же препроводят к другому. Если вы позвали Высокого Учителя, Он, возможно, придет на мгновение и одну мысль вам даст, одну, две, три, сколько успеет, но если вы и дальше хотите контактировать, Он тут же даст вам своего ученика, который знает больше вас. Это же все мгновенно делается через подключение каналов.

В тонком мире мысль работает мгновенно, там никаких коммуникаций не надо, «провода тянуть не надо», но, тем не менее, индивидуальная связь с Учителем должна держаться обязательно.

Более того, вы можете часто взывать, но вас не будут слышать. Для того чтобы получить ответ, нужна определенная степень готовности. Ваши призывы дойдут только до того уровня, которого вы стόите.

Если у вас Высокое Сознание, оно и само много стоит, ему не надо у Иисуса Христа каждый день консультации брать, оно пробивает стрелой в высокие области. А если не очень высокое, то вам ответят на уровне вашей доступности. И вот, чтобы вам не стало хуже, умейте различать!

Развитие индивидуальных переживаний

Это можно частично связать с медитациями (смотри выше), но развиваются индивидуальные переживания как реакция абсолютно на все, что вас окружает, и на тонком и материальном плане тоже, если вы всему этому уделяете внимание.

Когда вы развиваете свои духовные богатства, эти ощущения, более тонкие, приходят к вам естественным путем, сверху. Но «снизу» вы тоже то развитие можете подтолкнуть. Вот придете вы, например, в какое-то помещение. Прежде, чем бежать, сломя голову, место занять или еще что-то там сделать, постойте в нем минутку, посмотрите, послушайте, понюхайте, вы можете увидеть или почувствовать энергии, которые здесь есть, ощутите их по запаху, у них даже вкус появится, соответствующий этим энергиям.

Если вкус плохой, и запах плохой, значит, тут энергии не соответствуют высоким целям, помещение надо чистить. Если вам тут без особой нужды не надо сидеть долго, так и уходите. А если надо тут быть, или есть программа почистить и помочь, занимайтесь чисткой помещения, это очень тяжелая энергетическая работа, на ауру садится много грязи. Но это тоже важный вид работы.

Эти ощущения вы должны получать в своих тонких телах. Например, дискомфортно стало в помещении. Что значит дискомфортно? Кому дискомфортно? В первую очередь, вашему эфирному телу, потому что оно чувствует энергии. Оно чувствует энергии грубые, тонкие, эфирные.

Тело в ваш физический мозг дает сигнал: плохо то-то или там-то! Астральным телом вы можете почувствовать, какие сущности находятся в помещении: более светлого или более темного вида. И вот это всё вы должны научиться различать. Астральные видения для людей, некрепких духом, закрыты, потому что, если бы вы увидели глазами, кто вокруг вас летает, у вас бы мог сразу приключиться инфаркт. Но Бог защищает нас, нашу ауру держит, чтобы неготовые не видели ничего пугающего.

Светлые Силы помогают, держат, а безопасность астрального видения приходит тогда, когда человек уже духом готов. Как Лобсанг Рампа описывает, ему однажды разрешено было Учителем, он с Учителем ходил в этот низший астрал. Учитель держал у него руку на голове, защищал его. И Лобсанг увидел, какие там чудовища и монстры, но учитель предупредил: не бойся, они тебе вреда не сделают до тех пор, пока у тебя не появится страх. Если появился страх, – поле раскрывается, и энергетические сущности врываются. Это описано, например, у Гоголя в «Вие».

Это же самое происходит и с другими учениками. Но если ты пойдешь и знаешь, что ни один из них не тронет, пока ты говоришь, что никого не пускаешь в свое пространство, то никто не войдет в твоё пространство никогда, какой бы страшный вид он ни имел. Более того, энергия защиты – вот такая сильная мысль и уверенность – разрушает эти существа. А если вы их испугались, случайно вдруг увидев такие чудища, то возможно астральное нападение. Без готовности и надобности ни в какой астрал вообще нельзя ходить. Духовную жизнь надо начинать с Божественной мысли. Тогда сам Бог защитит Вас.

Что происходит, когда испугался? Открывается поле, и вы энергию свою передаете тому, кого вы испугались. Он эту энергию получает, очень счастлив, и вас же начинает терзать. Спрашивается, зачем давать ему энергию? Никого не бойтесь! Человек всех сильнее. Его мысль о Божественной помощи защищает очень надежно.

До тех пор, пока у человека нет такого крепкого духа, пока он не преодолел все страхи, астральное вúдение для него закрывается. На внутреннем экране вы иногда можете что-то видеть, но чтобы «ходить в астрал» и подставлять свое астральное тело, – это совершенно ни к чему. Если кто-то нечаянно вылетает в астрал (есть такие развитые, чувствительные люди, но еще не очень готовые для «хождения в астрал»), тогда перед медитацией специально себя предупреждайте, что вы ничего не боитесь, вы бесстрашны, что вы оставили канал, что вы всех победите в этом астрале. А с Божьей помощью вообще нечего бояться! К тому же остается связующая с Землёй серебряная нить.

Я вообще не люблю, когда в некоторых практических группах садятся и в медитациях «ходят в астрал». Если эта группа недостаточно высокого уровня, в какой астрал они пойдут по неготовности своей? Это опасно, и такие группы делают очень плохое дело для своих учеников.

Одним словом, развитие переживаний идет обязательно таким образом, чтобы духовное развитие шло впереди всех этих чудес. Почему я вас так старательно предупреждаю – не бросайтесь вы на эти сиддхи, т.е. чудеса! Это все потом придет, но разум и светлый дух должны идти впереди, чтобы человек всегда мог одолеть все свои страхи.

Еще что человеку нужно иметь в виду – это уметь находиться в настоящем, прошлом и будущем. Самая главная трудность – уметь находиться в настоящем. Что такое настоящее? Это миг, отделяющий прошлое от будущего. Тем не менее, он имеет маленькую протяженность, это уже доказано. Очень маленькую, вполне доступную, чтобы сознание оценило этот миг. И удержаться в этом миге в духовном развитии – это трудное дело.

Оно напоминает виндсерфинг. Надо удержаться на доске, на волне сверху, волна бежит, а человек на этой доске вместе с этой волной перемещается. Он вроде бы этот миг поймал, и он его тянет. Сколько вы можете удержать этот миг, столько продлится ваше понимание жизни.

И для этого, оказывается, надо бежать, чтобы оставаться на месте, то есть, на вершине волны. Надо бежать, сломя голову, – один из Адептов так сказал. Успеть, чтобы не отстать, мир меняется очень быстро.

В прошлое «провалиться» очень просто, читать свои жизни и т.д. Но это не совсем нужно, потому что в прошлом вы оставляете энергии и свой фантом.

В будущее тоже достаточно просто попасть в медитации. Но и это не всегда нужно, тем более что ученик не очень готов и никак не может понять – то ли это с ним было, то ли это с ним будет? То есть, куда направлен энергетический вектор, он не всегда понимает. Это сложный вопрос, различить, где ты был, в прошлом или в будущем.

А вот великое требование Адептов прошлого для Одинокого Сознания, то есть, для любого индивидуума, это умение быть здесь и теперь. Сейчас психологи уцепились за этот тезис – быть здесь и теперь. Но они этого слова так и не поняли, а что это означает, психологи не очень вдаются в эти подробности.

И вместе с тем, этот миг вы можете понять, с кем-то общаясь. В один крутой момент моей жизни ко мне на сеансе связи пришла душа моей умершей мамы. И первое, что она мне сказала, – это слова, которые только мне она и говорила раньше. Это для того, чтобы я ее узнала. А потом она сразу сказала: «Не бойся, я здесь, я есть!» То есть, пока я здесь, я есть, если я не здесь – меня нет!

Это важнейший тезис, поймите его. Пока в этот момент вы живете, вы его чувствуете, на нем «едете», на этом моменте, значит, вы есть! Все остальное – это разбегание. Это труднейшее философское толкование, труднейшее! Ощутить вы это сможете, когда будете в процессе развития проходить все эти стадии. Значит, жить – это находиться здесь и существовать в этом моменте. Это и называется «я здесь – я есть».

Один профессор читал лекцию в школе эзотериков, об этом времени «здесь и теперь», о прошлом и будущем, Он говорит: «Поднимите руку, кто сейчас находится в прошлом?» Половина зала подняли руки. «А теперь поднимите руки, кто сейчас находится в будущем?» Вторая половина подняла руки. Он спрашивает: «Другие есть?» Никто не поднял рук. «Кому же я лекцию читаю?». Взял свои бумаги ушел. И он был прав. Умение все время, всегда быть здесь и теперь – это есть умение жить.

– Что мне делать? – кричит ученик.

А Учитель спокойно говорит:

– Жить.

– Но я и так живу!

– Ничего подобного, ты не живешь. Ты не можешь, не умеешь отличить момента, где ты находишься, и что ты в нем делаешь.

В каждый отдельный момент, что ты делаешь? Если ты думаешь о том, что утром произошло – ты в прошлом, если думаешь о том, что ты завтра будешь делать – ты в будущем. А что ты сейчас, как в книге «Две жизни» говорится, в каждую летящую минуту, что ты делаешь, и куда идут твои энергии, куда направлен твой вектор? Если ты это понимаешь и умеешь руководить моментом, значит, ты умеешь жить. А это очень сложная вещь. Попробуйте в эту сторону поглядеть и овладеть моментом, тогда у вас всё гораздо быстрее будет получаться.

Ещё формы работы.

Вы должны научиться методу полного погружения. То, что вам нужно на данный момент в программе служения, это и нужно делать методом полного погружения. Можно представить проблему как живое существо, об этом очень хорошо написано у Тартанга Тулку в книге «Пространство и время». Почитайте, это замечательные советы, – как это делать.

Если вы погружаетесь в проблему или в энергию и осознаёте ее разумным живым комплексом, значит, вы соединяетесь с ней и поймёте решение. Это есть углубление в качество. Когда вы научитесь углубляться в качество и сумеете проблему оценить как живое разумное существо, вы сможете погрузиться в познание и оценку этой проблемы. Решение находится внутри. Если это для вас пока затруднительно, то оставьте этот вопрос для более позднего периода работы.

Противоядие против всего, чего бы то ни было, находится в нем же самом. Например, человек отравился, доза велика, а лечиться чем? Тем же, но в другой дозе! Это и есть философское обоснование тезиса – клин клином вышибают, это всегда так. Потому что любое качество имеет две стороны, одна из крайних точек – это яд, в любом смысле яд, не обязательно материальный, другая сторона – противоядие. А истина во владении этим качеством, всегда в середине, как вы это знаете. Золотая середина – корень философии.

Работа индивидуального сознания над разрушением своей ложной личности

На определенной ступени развития каждый из вас должен понять, где у него «кончается» личность, где владения только лишь души. То, что душа «намотала» на себя в каждом воплощении, это есть последствия деяния личности. Душа иногда может помочь, а иногда пытается препятствовать какому-нибудь неправильному желанию или деянию личности.

Но бывает, что не может, потому что земные устремления физического мозга – это очень трудно преодолимая вещь. Это как норовистая лошадь, когда личность овладевает душой. Раз материя появилась, значит, личность приобретает поле деятельности, не всегда сопоставимая с порывами души.

Иногда личность полностью нивелирует то, что наработала душа и сама себе в космосе напрограммировала, особенно при тяжелой карме. Нужно свою личность прочесть: кто ты есть в этом воплощении, что ты вообще несёшь людям? Надо иногда проводить глубочайший анализ своих устремлений.

Кто-то в медитации может это делать, кто-то осмыслить своим аналитическим мышлением, кто-то – с помощью указаний друзей (пока ему носом не ткнут, он и не подумает), а кто-то лишь тогда начинает соображать, когда его Вселенная чем-нибудь «прихлопнет» в виде не очень счастливого случая. Но все равно должен наступить момент познания своей личности, своих качеств: кто жадный, кто торопливый, кто вспыльчивый. И все это негативное надо в себе разрушить, то есть, преодолеть. То есть, надо осознать комплекс того, что вы должны разрушить в себе, и в медитациях тоже надо над этим работать.

Но не только в медитациях, а и в обычной жизни стараться не делать того, что является недостойным. Постепенно в этой работе человек набирает силу, энергетическую космическую силу. И эта сила требует ювелирного приложения, ювелирного! Человек не имеет права пробовать свои возросшие силы на ком-нибудь из меньших созданий, из молодых душ, это преступление.

В «Двух жизнях» К. Антаровой, вспомните момент, когда Левушка приехал к Учителям, там была Андреева – это прообраз Блаватской. Она развлекалась – то Левушке руку на плечо положит, так, что он прогнётся, так она придавливала его, то еще что-то придумает. Это были игры, которые наказываются. Она не имела права, владея силой, использовать ее на подавление кого бы то ни было. А сила-то ведь растет! И, если сила растет, а стремящийся все продолжает в игрушки играть, у него эта сила отбирается, и ее становится меньше, чем у того, кого он обидел. Это закон. Поэтому надо всегда помнить: прежде, чем применить силу, сначала поставите себе вопрос: зачем это нужно и нужно ли это вообще?

У Соломона была такая притча: прежде чем что-то делать, подумай, должен ли ты это делать? Это касается не только материальных деяний, а деяний на всех планах. Эта пословица верна даже для Высочайших Планов.

Если что-то направлено на благую цель, Бог и Шамбала помогут. Если ты, первоначально имея в виду высокую цель, употребил приходящие на это энергии (любой вид энергии, в том числе и деньги), совсем не туда, куда требовалось, то тебя тут же накажут чем-нибудь. Что-нибудь случится в твоей жизни, как напоминание о том, что ты должен был сделать, но не сделал.

Этот закон действует неотвратимо. Поэтому, выражая твёрдую мысль о своём предстоящем деянии, ты задаёшь программу, для осуществления которой некая Сила создаёт тебе условия. Если эта программа соответствует Высокому Духу, то тебе помогут Светлые Силы. А если не соответствует – сам знаешь, кто будет тебе помогать. И за это ты попадёшь в зависимость перед этой силой.

Энергии, с которыми работают Адепты, очень сильные и состоят они из трех главных энергий: энергия речи (энергия слова), энергия мысли и энергия цели. Вот три кита.

Насчет этих трех китов я бы вам посоветовала посмотреть три формулы в «Трактате о белой магии» Алисы Бейли. Там описывается 14 правил о необходимых жизненных деяниях. Среди них есть Правило 10-е, в котором дана подстатья под названием «Правильное использование энергии». Предлагается главная методика для индивидуального сознания и есть несколько важных подправил, которые я приведу здесь.

Первое. Войди в сердце твоего брата и узри его горе. Для чего это? Для любви, а не для злорадства. Затем говори, и пусть сказанные слова дадут ему могучую силу, чтобы порвать свои цепи, но сам их не разрывай. Твоя работа – говорить с пониманием. Полученная сила поможет ему в работе.

Это я к тому, что некоторые увлеклись методикой в медитации стяжать пламя какого-то луча, например, фиолетового, и посадить на голову этому человеку. Это не ваша работа. Ваша работа – дать ему силу, чтобы он сам это сделал, тем более что фиолетовое пламя не каждый выдержит. Это достаточно тяжелое пламя.

Омраам Михаэль Айванхов в книге «Великолепие Тиферета» писал так: когда он работал с цветом, то обнаружил, что фиолетовый цвет – очень тяжелый для неподготовленных. Фиолетовые цветы у него в комнате вяли, некоторым людям становилось плохо. То есть, фиолетовое пламя не каждый может принять. Вам нужно понять, что, хватая пламя чьего-то Луча и посылая его кому-то, вы делаете то, что делать не должны. Помогите ему так, чтобы человек имел выбор и сам сумел это сделать. Первое правило касается энергии речи.

Второе. Войди в ум твоего брата и прочти его мысли, но только, если твои мысли чисты. Иначе нельзя входить. Если входишь в ум чужого человека с плохими мыслями, делаешь преступление. Затем думай, целенаправленно посылай ему мысли, и пусть твои мысли войдут в ум твоего брата и соединятся с его мыслями. Сам же держись отдаленно, ибо не имеешь права влиять на ум своего брата. (Брата в – широком смысле).

А вот если будешь входить в его мысли без разрешения, да не с очень чистыми своими мыслями, тогда своими мыслями ты подавляешь его мысли и заставляешь поступать по своим мыслям. Это есть насилие, зомбирование, преступление.

Третье. Соединись с душой твоего брата и узнай его, каков он есть, если твоя душа чиста. Только с чистой душой! Тогда он примет энергии твоей души и они станут его энергиями, то есть, его душа соединится с твоей чистой душой.

Это есть путь духовной целенаправленной помощи. Тогда его душа примет этот посыл и это будут посылы уже его души. Он будет так поступать не по твоей душе, а по своей, его душа соединится с Высоким Духом.

Это есть духовная и душевная помощь.

Если этого не будет, если у тебя душа не чистая, значит, ты только добавишь ему хлопот – бороться еще и с твоей неочищенной душой. Поэтому, если душа не чиста, влезать в чужую душу – преступление! Ты можешь этого не понимать, но ты за это всё равно получишь соответствующее наказание, если так поступишь. Это будет сильное кармическое наказание. Самая тяжелая карма дается за преступление души против чужой души и духа. Это формула работы с энергиями цели.

Это древние формулы, достаточно грубо высказанные, но их можно понять. Их можно разъяснить, эзотерик вполне свободно может понимать это. «Трактат о белой магии» А. Бейли – об этой книге напечатано в разных источниках (в «Двух жизнях» К. Антаровой и др.), что Е. Рерих выступала против этого трактата и против того, кто написал, то есть, против Джуала Кхула, и т.д.

Я специально подчеркиваю: да, она написана суховато по сравнению с «Агни-Йогой», но «Агни Йога» – это книга для души, а книги А. Бейли – это книги для ума, поэтому особых цветочков и раскрасок тут нет. Это действительно логика. Интереснейший исследователь из Запорожья Алексей Номеровский (я писала о нем в своей книге «Метаморфозы живой крови»), проведя полное сравнительное изучение этих книг, доказал, что Учение Сердца и Ума (Рерих и Бейли) абсолютно точно накладываются друг на друга и дополняют друг друга, хотя некоторые рериховцы до сих пор не осознают этого. Иного и не может быть! Они же не заняты изучением ума.

Но приходилось выяснять, действительно ли Е. Рерих такое написала? Когда произошло столкновение двух издательств, и Всемирное Общество Рерихов занялось этим вопросом, подняли письма Е.Рерих, то оказалось, что в этом конкретном письме, в оригинале, который хранится в Британском музее, нет этих слов. Значит, это сатанинский информационный вирус, специально запущенный, чтобы Учение о Космическом огне как можно дальше отошло от человечества.

То, что я вам сейчас прочитала как тезисы – серьезные умные правильные вещи. Они в вашей душе вызывают возражения? Нет? Надо же слушать свое сердце и здесь!

Для развития мышления в соответствии с этими формулами, вы можете еще почитать о факторах, которые влияют на эти три вида энергий. Рекомендую книги Чонгъям Трунгпа, три книги: «Преодоление духовного материализма», «Мир свободы и путь медитации», «Священ-ный путь воина».

Каждый, кто работает на Шамбалу, – это есть воин Духа, или воин Шамбалы. Это не тот воин, который берет пистолет и бежит стрелять, как во всех боевиках. На самом деле, священный путь воина Духа Шамбалы – это трудный и благословенный духовный Путь.

Аспекты групповой работы.

Выравнивание группы, учение и обучение.

Что такое группа и групповая душа

Прежде всего, отметим, что группа – это не просто собрание людей, приходящих в один дом для медитации. Группа – это есть психоэнергетический комплекс душ единомышленников, проводящих в мире работу по служению на пользу эволюции человечества.

Каждая группа в своем развитии проходит три основных этапа:

1) создание групповых психовибрационных характеристик;

2) выравнивание группы – определение целей, видов и форм развития;

3) привязка к эгрегору;

Этот первый этап проходит в зависимости от состава группы, от степени развития каждой души в отдельности, от лидера, от духовного настроя, от морального фактора, от наличия искренней любви-мудрости, сцепляющей группу.

Если каких-то качеств на данный момент не хватает в группе, то каждому члену группы приходится работать над собой в этом плане. В процессе этой работы (а она занимает обычно полгода – год) некоторые в группе укрепляются духом, сознанием, некоторые от группы отходят.

Это естественный процесс, он определяется соответствием членов группы общему комплексу вибраций. Это происходит в случае правильного направления на цель с помощью Высших Руководящих Сил. Поэтому здесь все должно происходить естественно, без чрезмерных зазываний и уговариваний. Здесь определяются духовные интересы группы в целом и каждого в отдельности. Это становление группы.

Второй этап трудно разорвать с первым, он идет параллельно с первым, иногда – сдвигается во времени. Это выравнивание группы. Что такое выравнивание группы?

1. Это стабилизация здоровья каждого члена группы и всех вместе.

2. Параллельно идет энергетическое выравнивание эфирного тела, ближайшего к физическому телу по вибрациям.

Оно определяет состояние здоровья. Там действует много всяких причин: и кармических, и астральных, но все спускается на эфирное тело, а с эфирного – на физическое. Значит, состояние эфирного тела определяет состояние физического здоровья.

Нужно проследить здесь за правильным функциони-рованием чакр.[20] На этом этапе нужно ощущать чакры хотя бы руками, то есть, чувствовать вращение энергий в них, и уметь на них влиять и руками, и силой мысли, развивать ментал (ум). Надо следить за правильным функционирова-нием энергетических меридианов, знать, где они находятся, где они проходят и выходят, и хотя бы раз в неделю контролировать, как работают главные чакры и все точки входа-выхода меридианов, то есть, чтобы не было отказов, потому что энергии в медитациях идут большие. Но самое главное – влияние Духа и настрой Души, стремление к Очищению и чистоте, внутренней и внешней.

Иногда случаются отказы, «затычки» в отдельных чакрах или точках меридианов, в результате чего происходит нарушение кровообращения и нервно-электрических токов. Может где-то «замкнуть» конечности (скрутить), начнут болеть руки или ноги. Может где-то замкнуть в голове, что гораздо хуже, начнется головная боль или начнет накатываться усталость. Это очень серьезно! Сразу надо обращать внимание, чем ты занят. Поэтому энергетическая чистка очень важна. А после чистки – накопление энергии. Важен образ жизни!

3. Выравнивание всех проводников, не только физического, а и эфирного, и астрального, и ментального.

На свой кармический слой мы можем влиять только своими мыслями и действиями. Кармическое влияние отзывается в ответ на наши действия, поэтому просто так командовать кармическим слоем мы не можем. Это то, что мы уже заслужили, как хорошее, так и плохое.

Работа духовного слоя, – буддхического, и более высокого слоя за ним – слоя атман, – это выравнивание производится только за счет нашего духовного состояния и нашей духовной работы.

Причем, эта работа производится Высокими Наблюдателями, а не нами, но Они, грубо говоря, просто наблюдают и видят, что представляет собой каждый человек. И поэтому производится энергетическая коррекция с их помощью в тонких энергиях на буддхическом и атмическом планах. Но все это выравнивание происходит с четырех наших низших проводников: физического, эфирного, астрального и ментального. Эти четыре проводника мы можем выравнивать вполне свободно, однако делать это не механически, а целым комплексом работы.

Каждый член группы в отдельности должен уделять внимание и время выравниванию проводников (почти ежедневно, а группа раз или два в неделю).

Производится это так: на занятии в группе предлагается обратить внимание на физический проводник. Это, практически, полумедитация. Человек обращает свое внутреннее внимание на состояние физического тела, прослушивает сам себя, по отдельности – работу мозга, работу сердца, нервной системы, кровеносной и лимфатической систем. Особенное внимание следует обращать на засорение, потому что засорение каких-либо из этих путей в первую очередь отзывается на состоянии физического тела. В первую очередь засоряется кровь, лимфа, нервная система. Засорить просто, а очистить трудно!

Здесь вы можете проводить такую работу: представить себе каждую систему по очереди и прокачать по ней чистые-чистые энергии, те, на которых группа будет работать. Можно привлекать праническую[21] прохладную бело-голубоватую энергию, представить, как она чистит кровь. Чистка происходит на самом деле! Проследить, как выбрасываются энергии и сжигаются на эфирной сетке. Когда группа чистится, не должно быть вреда окружающим, то есть все, что выбрасывается, должно тут же и сжигаться около вас.

Затем аналогичное внимание на эфирное тело. Представить его себе как кокон, и эту очистку проводить ментальными средствами, представляя себе этот кокон и работая в направлении очистки эфирного тела.

Вы можете проверить чистоту своего эфирного тела даже самостоятельно. Надо в солнечный день выйти и посмотреть «на солнышко» с прикрытыми глазами, присмотреться, и вы увидите свою эфирную сеть, но только очень долго не смотрите. Вы увидите сеть шестиугольников. Они будут разной плотности света.

Если в центре этих шестиугольничков будут затемнения, то это означает, что сеть размыкается, то есть, в ней есть «дырки», и значит, через них вы теряете энергии, эфирная сеть «течёт». Если вся сеть заполнена солнечным светом, причем контуры шестиугольников более яркие, то эфирная сеть здорова. Состояние эфирной сети зависит от чистоты души и физического состояния тела. Опыты показывают, что сеть быстро начинает течь, когда человек начинает лгать, обманывать, думать одно, а говорить другое. При этом слегка падает зрение. Недаром говорят, что «глаза – зеркало души»!

Есть рекомендации по очистке тонких тел – в книге А. Бейли «Письма об оккультной медитации». Способов много, но, когда производится хотя бы раз в неделю такая очистка, она занимает обычно до 3-5 минут на каждое тело (физическое, эфирное, астральное, ментальное), то есть, на четыре низших проводника это 10-12 минут. Это очень полезная работа, она необходима. Когда очищаются проводники каждого члена в отдельности, то группа вся в целом тоже приобретает более чистые проводники. Лучшая очистка – праведная жизнь!

По мере разрастания групповой работы, единения и сплочения душ, начинает образовываться так называемая групповая душа.

Групповая душа – это ваша объединенная душа. Существует для каждой давно работающей группы такая душа, существуют даже объединенные души города, нации, Мировая Душа, о которой столько всего написано. Но для группы в единении важно сначала создать свою собственную душу, и только потом можно соединяться с другой группой, если надо.

О работе и создании групповой души хорошо написано и в книге Алисы Бейли «Посвящение человеческое и солнечное». Стоит посмотреть, там много хороших рекомендаций.

Когда группа еще в начале просто так собирается, то групповой души, как таковой, еще нет, есть просто собрание людей. А вот в процессе работы, когда вы все начинаете работать над собой, и каждый раз, заканчивая эту работу, вспоминать о том, что группа единая имеет точно такой же набор тонких тел, как каждое ваше тело в отдельности, вот только тогда у нее физическое тело – это комплекс ваших тел.

Когда вы собираетесь вместе очень близко друг к другу, образуется ваше общее поле – эфирное, астральное, ментальное общее поле. Наращивание менталитета в группе – это работа над ментальным телом группы. Когда эти тела выровнены, а это происходит постепенно, образуется та единая неразделимая душа группы, в которой есть все тонкие тела, общее эфирное тело и общее эфирное сердце, общее астральное тело и общий центр желаний.

Надо будет еще преобразовывать желания из низких уровней в более высокие. Образуется и общий ментальный слой группы, объединенный менталитет. То есть, образуется объединенный ум группы. И вот это всё дает возможность группе жить и работать, дает право на развитие и существование групповой души.

И, как правило, когда такая душа создается, у Высших Сил уже будет возможность работать с вами через групповую душу. Не просто отдельно с каждым членом группы, сидящим вместе, а через групповую душу. И каждый будет ощущать этот посыл. То есть, например, эгрегор или Учитель шлет на групповую душу какой-то сигнал, его воспринимают все члены группы.

Например, сразу все видят какой-то знак, сразу приходит во все головы одна и та же мысль, или, по крайней мере, очень сходная на языке того гражданина, которому пришла эта мысль. Приходит одна и та же идея, а мысль рождается в словах соответственно словарному запасу каждого человека.

Поэтому идея приходит на групповую душу, и она распределяется на души каждого члена группы. Когда это начинает происходить, вы уже близки к такому единению и действию групповой души. Это очень важный момент!

Если в группе «кто в лес, а кто по дрова», это значит, что групповой души еще не создано, она еще рождается в работе. Когда происходит рождение групповой души, выясняется, что к этому времени группа накапливает определенные отношения – к типу музыки, к типу слова, поведения, работы, интересов. И это должно определить в дальнейшем основную деятельность группы.

Это я говорю о выравнивании, о втором этапе, все это подготовительный этап, группа познает себя и создает себя. Растут все члены группы, и лидер тоже. Лидер, который не учится, сильно теряет в группе, потому что группа его быстро перерастает. Бывает и смена лидеров. Это бывает тогда, когда вибрационные характеристики группы никак не совпадают с вибрационными характеристиками лидера. Страшного в этом ничего нет, но все это должно происходить (если уж будет!) на доброжелательном отношении друг к другу, без всяких ссор и прочих скандальных оттенков отношений. Это разрушало бы группу больше всего.

Однако, положение таково, что, если группа целиком имеет какую-то информационную вибрационную характе-ристику после работы над собой, достаточно ясную уже, то, значит, становится понятно, кто из членов группы наиболее отвечает вибрационным характеристикам этой группы. Таким образом, может появиться новый лидер среди своих же.

Но иногда этого не происходит, и Шамбала распоряжается по-другому. Когда выясняется негативный вибрационный характер группы, Шамбала сама меняет Учителя: в группе что-то происходит и лидер отзывается, а на смену приходит другой лидер, и группа при этом не разваливается. Если группа рассыпается, ей никакого лидера вообще не дается.

Бывает, что группа не выдерживает подготови-тельного этапа и рассыпается, особенно, если она занимается вместо выравнивания и высокой работы над собой всякой низшей психической работой, типа медиумизма, криками о порче, сглазе – это невысокий уровень проникновения в энергии и невысокий уровень понимания.

Бывает порча, бывает сглаз, но по этому поводу не надо делать никакой шумихи, ахать, охать, над этим просто надо работать. Можно достаточно спокойно сделать замечание одному-двум членам группы, не вовлекая в это всю группу.

Если группа выравнивается, ей начинают активно помогать свыше в процессе её становления и укрепления, и она, как будущая рабочая группа, заносится в активные списки Шамбалы. Кармическую ответственность за создание группы несет, главным образом, тот, с чьей подачи группа стала работать, и лидер группы. Ответственность очень большая!

При разрушении группы, при смене настроя, смене целевого вектора, кармическая ответственность ложится и на лидера, и на того, кто создал группу, хотя бы он давным-давно уехал куда-нибудь, он всё равно несет кармическую ответственность. Если создатель группы понимает, что группа рассыпается, и сохранить её не удаётся, то он обязан закрыть группу, но не бросать её.

После объявления об этом примерно пять-шесть недель еще стоит над группой верхняя защита. Это тот срок, после чего защита «снимается», и группа уже предоставлена самой себе. Она уже не группа, так как нет «сцепки», это опять просто собрание людей. Если они хотят собираться, но их нет уже в списке актива Шамбалы, она снимается, и тут без защиты в группе начинается все, что угодно.

Если группа была не жизнеспособна, она очень быстро рушится, и «ашрам» перестает быть ашрамом[22]. И люди разбегаются в разные стороны, им даже становится неприятно находиться друг с другом, начинаются всякие осложнения в отношениях, работа не получается. Такая группа, если она захочет вновь создаться, она уже никогда не соберется в том же самом составе. Силы, которые повлияли на внутреннее разрушение группы, будут отведены, им больше никогда не будет поручаться такая работа, по крайней мере, в этом воплощении точно!

Если такой человек, который был лидером и отозван Высокими Силами, снова начнет собирать людей, это уже будет его личная работа и его личная колоссальная карма. За эту его следующую работу этот бывший создатель прежней группы, а теперь уже создатель новой группы отвечает полностью, только сам, своими силами рассчитывается перед Владыками Кармы за то, что творит.

Если в процессе такой переработки в группе найдутся здоровые силы, умы и души, которые после всей перестройки способны поставить деятельность группы на более высокий уровень, изменить какие-то внутренние требования друг к другу, пресечь недостойные поступки, что-то изменить в энергетическом плане, в плане работы программного действия и т.д., то это будет очень ценная группа. Если она покажет в этом свою надёжную самостоятельность, – тогда она имеет право на существо-вание.

Но замечу, что нельзя без конца висеть на «подключке» у верхних сил, то и дело просить совета. Нужны разумные самостоятельные действенные группы с развитой групповой душой. Вот это уже будут служители!

А за советами обращаться к Высоким Силам следует лишь в случае крайней необходимости. Следует учесть, что они и так держат под наблюдением все группы, вышедшие на определенный уровень, и в случае необходимости незаметно помогают, то есть так организуют события, чтобы они, по возможности, протекали наиболее благоприятным образом для развития группы. Однако, не прельщайтесь, чтобы вас не обманули другие силы, выступающие якобы от Сил Света. Развивайте в себе различение оттенков того, что вы слышите.

Служение

Если на первом и втором этапах группа изучает свои мистические переживания, накапливает впечатления, реакцию на впечатления, то к третьему этапу группа подходит почти с выровненным вибрационным комплексом, с готовыми, созданными, укрепленными вибрационными характеристиками.

И тогда Шамбала словно бы принимает группу в ряды достаточно высоких служителей. С этого момента идет активная работа, группа общается напрямую с тем из Мастеров или Учителем тонкого плана типа куратора, по ступени развития.

Группе иногда приходят рекомендации, какие-то материалы. Они могут приходить земным путем, но это с подачи Шамбалы. Если группа не готова, никаких таких материалов не придет. Приходят подсказки о формах служения, о видах работы, все это будет в соответствии с тем, к чему тянется сама группа.

К примеру, когда выпускник оканчивает среднюю школу, ему дают аттестат зрелости, который свидетельствует, что он усвоил минимум. А дальше он начинает думать, куда тянет его душу и сердце, а также тот «золотой запас» знаний, который он получил, хороший или не очень. То есть, интересы, направленность и возможности группы учитываются.

В соответствии с этим выпускник выбирает дальнейший ВУЗ или какую-то работу по душе. Точно так же по душе, по возможностям группа может рассчитывать на формы и виды служения. Вот уже в этой работе группа может набирать силу.

Сила группы растет быстро, если группа работает под руководством Шамбалы, а ощущает это она своим сердцем. Каждое деяние группы, каждый комплекс мысли группы, который выпускается, обязательно в первую очередь дает отзыв в эфирном сердце группы. И потом все это спускается в виде реакции на каждое сердце членов группы.

Группа вырабатывает совместную программу, что именно она должна делать или чем заниматься. Основная работа группы держится годами – это работа, служение. Если в первом и втором этапах группа в основном получает от Шамбалы указания для своей реализации, укрепления, выравнивания, то на третьем этапе группа отдает накопленное на пользу развития, и ответственность отдачи ложится на всех и на каждого, и на лидера в том числе. При этом учатся все, нельзя останавливаться ни в чем – ни в работе, ни в учении, ни в служении.

Основная работа группы может складываться на этом этапе служения из работы над сознаниями более молодых душ. Это самая сложная и самая ответственная работа, и, в случае чего, кармически самая наказуемая. К такой работе группа допускается, верхний руководитель дает добро только тогда, когда уже группа выровнена, когда там нет никого лишнего, не соответствующего по вибрационным характеристикам или настрою основному составу группы.

Если какое-то индивидуальное сознание в этой группе мощное, но не вкладывается в вибрационный характер группы, то практически такой мощный индивидуум отзывается для работы Одинокого Сознания. Так что ничего страшного в этом нет.

Но если такой мощный индивидуум не совпадает с группой, а продолжает работать в ней, вся группа волнуется. Как напряженная машина, и кажется, что в ней что-то вот-вот сломается. Такую ситуацию надо исключать, и здесь чуткость, такт, внимание, ум, душа и сердце руководителя в первую очередь должны сработать. Но и сама группа должна ощущать этот момент. Но все это должно происходить только на космическом такте, без нервов и без скандалов, без грубостей, очень уважительно. Потому что каждый человек велик на своем месте, маленьких людей просто нет! Каждый делает свою космическую задачу. Но иногда не совпадают характеры. К слову сказать, на таком уровне люди уже научаются понимать друг друга и находить общий язык в трудных вопросах.

Кроме работы с сознанием, будут и другие формы работы на этом этапе, например, стяжание Света и разливание его по горизонтали. Чаще всего это делается в едином порыве на целенаправленных, заранее обговоренных медитациях стяжания и разливания Света.

Стяжание Света – специфический термин. Кто читал «Чела и Путь» Учителя Мории, помнит, что этот термин там на каждой странице, – стяжание Света и разливание его по горизонтали. А куда нужно разливать, – группа ощущает это каждый раз отдельно. Может быть, это на продвижение культуры внутри города, может быть, это на образование и развитие каких-нибудь душ, ответственных за воспитание молодежи (на учительскую среду), может быть, на среду целителей, на ликвидацию грубых энергий войны, агрессии. То есть, разливание Света производит еще и другую работу, как следствие – гашение тьмы.

Разливание Света – это есть и разливание Любви и Мудрости, и приводит к естественному следствию – к гашению сил тьмы. Это главное служение Шамбале, а формы этого разливания различны. Вот здесь группа согласно своим интересам может определить это (она сама должна определить, никто ей не может подсказывать это), она сама должна почувствовать, где нужнее ее работа. И здесь тоже большое значение имеет лидер. Но это не значит, что другие члены группы не могут внести или высказать свое мнение или свои предложения.

Группа должна работать на уважении каждого к каждому, обязательно! Каждый может иметь право сказать свое мнение, но по принципу уважения других мнений. Вот тот тезис, всем известный, о том, что существует только два мнения – «мое и неправильное», здесь, в группе полностью должен отсутствовать. Даже если человек высказал свое мнение, но в чем-то он неправ, это значит, у него такая точка зрения, она ведь чем-то обусловлена. Значит, нужно покопаться в причинах и там найти опровержение, а не кричать: «Ты неправ!», – потому что у человека кроме чутья и сердца еще и мозги есть, ему хочется понять, почему он неправ. Не только сердцем чувствовать, но и разумом проверять.

Но все это не входит в работу, как таковую. Группа, работающая на служении, должна, по возможности, регулярно собираться, без пропусков. У нее есть моменты такого крутого включения, как утюг: должен погладить – его включают в электросеть, и идет поток электричества, нагревающий утюг. Потом, когда он не нужен, его выключают. Значит ли это, что утюг пропал? Нет, вот он стоит, но не работает в этот момент.

Значит, всякая подготовительная работа – это еще не служение, это только подготовка. Посмотреть, исправен ли утюг, будет ли работать шнур, не засорилась ли поверхность, что будете гладить? Это все подготовка, это не включается в момент активной работы.

Сам момент активной работы – это тот момент, когда лидер объявляет: «Собрались, и начинаем!». В этот момент категорически нельзя никому отвлекаться, потому что разрывается кольцо, и энергия уходит. Например, вы начинаете работать с огнем, вам нужно провести огненное очищение какой-то местности от каких-то плохих энергий, или огненное очищение воды – воду можно чистить огненными энергиями.

Вы проводите, например, чистку. Вы встаете на кольце, у вас образуется энергетическая свеча и направленность единой мысли, единый эфирный ментальный вектор. Этот вектор, с помощью указаний метода, начинает чистить воду, очищает лучше любого очистного сооружения. Если в такой момент кто-то из группы отвлечется и начнет вспоминать об оставленных у бабушки детях, недожаренных котлетах на кухне, получается разрыв в кольце, и та энергия, которую вы стяжали, и которую Шамбала дала на эту работу, выливается в эту дыру впустую, как тепло из квартиры на улицу.

Если группа допускает такие прорывы, она уже не работник, у нее нет активного внимания. Такая работа предполагает целенаправленное активное внимание, и нужно, чтобы каждый сумел овладеть своим вниманием, все посторонние мысли на этот момент не допускать. И пусть лучше эта работа будет концентрированная и недолгая, например, пять минут. При мощном посыле коллективных мыслей или других видов энергий вы сделаете больше, чем, если вы, отвлекаясь, будете сидеть полчаса. Мысли вы столько не удержите на одном направлении, работа ваша потеряется, будет долгое пустое сидение.

После каждого интенсивного всплеска работы можно сделать какой-то энергетический отдых, то есть, расслабление, – просто посидеть в расслабленном виде 3-4 минуты. Музыка пусть продолжает звучать, а вы молча сидите. Потом начинается какой-то следующий этап. Таким образом, строгие, интенсивные моменты работы будут занимать не два часа, а может быть, раза в 3-4 меньше. Вы очень концентрированно, очень мощно, без отвлечения, будете проводить работу либо по разливанию Света, либо по очистке огнем. Но этот этап дает группе колоссальную силу. Можно сделать очень много.

Например, во время войны можно устроить перемирие, во время проливных дождей – сделать солнечный день. Ввиду какой-то политической суматохи можно целенаправленно выделить мысль для «утряски» какого-нибудь политического события. Сильная группа может это сделать за 5 минут. Мощный посыл сознания, выра- ботанный выровненной группой, имеет колоссальную силу.

Но мы с вами часто остаемся без руля, своих руководителей наш народ не бережет, а только хает! Кто бы ни пришел туда, наверх, через два месяца он оказывается для нас плохим. Да где же эту махину своротить за месяц или за год? А у нас такой подход: если у народа не будет через два месяца замечательной жизни, значит, лидер плохой. Это полная неграмотность в делах. Надо работать на лидера, надо сохранять человека и помогать ему.

Против тех, кто гасит лидеров, надо работать – на здоровье лидера, на укрепление его менталитета, ауры, это наша святая обязанность! Шамбала давала Свет, но силы тьмы в физических телах часто забивают этот Свет. На физическом и на эфирном плане они больше всего могут проявить свои энергии. Значит, Силы света и Духа должны очень много работать, чтобы противостоять силам зла.

Сейчас такое время пришло, что бегать с листовками, махать флагами – ничего не получится. Эти листовки каждый день в мусор выбрасывают из квартир. На глянцевой бумаге! А сколько надо денег, чтобы напечатать всё это? Наши же деньги! Мы обязаны работать на государственный строй, единение народов, и каждая группа должна работать на это всегда.

Эзотерические группы служат своему государству, своему государственному лидеру, это написано в законах Ману.[23] Поэтому задача каждой группы – обязательно на это работать.

В этом плане эзотерические группы работают еще слабо, а это – одна из основных задач. Вспомните, Шамбала очень активно участвует в подборе лидеров, все великие правители – это посланцы Шамбалы. Если на них не будет работать вот такая светлая мощная сила, всё же может развалиться! Работа должна быть и сверху, и снизу, на правительство и на сознание народа. Это тоже есть разливание Света. И это очень большая задача, которую каждая группа должна выполнять обязательно.

Моральный фактор в группе и рост духовности

Не секрет, что Космос наполнен энергиями Любви и Мудрости изначально, – по созданию Творца и по программе. Хотя космос и замусорен под воздействием темных сил, темных братьев. Они есть, они сильны и организованны. В крупных войнах Сил Света и Сил Тьмы всегда побеждают Силы Света в общем плане, в итоговом духовном развитии.

Но на низших проводниках часто побеждают Силы Тьмы. Поэтому у них работа при создании групп Света состоит в том, чтобы пробраться в светлую группу под видом светлого члена группы, притвориться иногда ничего не понимающим, выражать на лице одно, а в душе держать другое.

И, в конце концов, вести такую работу изнутри, что снаружи все будут думать, какой он замечательный, нежный, тактичный, добрый, ласковый, и совершенно не замечать, как он изнутри методично, умно, целенаправленно разваливает группу. Такие случаи известны, я их знаю. Чтобы их узнать, вам достаточно раскрыть глаза и сердце, и каждый их увидит, как на ладони.

Но иногда они столь искусно маскируются, что даже достаточно подготовленные руководители с трудом их распознают. Причем, когда наступает момент, что их все-таки раскусывают, они уже перестают прятать свое лицо, и вот тут их откат на группу показывает их настоящее лицо, они выбрасывают на группу массу злых энергий, поступков, ярости, оскорблений. Хотя они могут быть очень продвинутыми в плане чтения книг, теорий, каких-то физических проявлений развития.

Но когда они занимались йогой, они не взяли в свою душу духовную философию йоги, а взяли только механические накопления, например, позы Хатха-йоги, умение как-то сцепить руки-ноги по-особому. То есть, они взяли внешнее накопление, которое проходит без гармонии в душе. Можно всякими позами овладеть, но если в душе разлита чернота, то это служение не Свету, а Тьме.

Если такой диверсант пробрался в группу, группа должна его обнаружить сама на этапе становления, потому что иначе никакой работы не будет, он может один все испортить. Нужно его обнаружить, и в этом случае группа ему предъявляет условие – уйти из группы.

Группа может так себя вести, она ничего и ни от кого не должна ждать, ни от кого никаких подсказок. Она определяет, кто это такой. Групповую душу очень трудно обмануть, и она ставит условия. Человек должен уйти. Так совершается двойной скачок: группа освобождается от плохих энергий, от злого влияния, и за свой мужественный поступок она восходит на новую ступень в развитии, получает новый приближающий импульс Шамбалы, растет духовность, чувствительность сердца и духа.

Большое значение имеют моральные отношения в группе. Члены группы могут и должны интересоваться тем, что происходит в семьях у каждого, чем озабочен тот или иной человек, чего он достиг в плане культурного роста, в плане накопления знаний, в плане смены работы, помогать ему в случае чего.

Я вам как-то читала, что человек меняется в соответствии с уровнем развития группы. Если кто-то в семье у члена группы болен, группа должна помочь и духовно поддержать. Иногда и материально. Сколько известно случаев, когда Учителя или члены группы помогали своим соратникам, сотрудникам просто материально. В наше время, например, умер кто-то в семье, а им и похоронить бывает не на что.

Значит, помощь может быть и незаметной, но всегда очень нужной, и в самый подходящий момент. Вот это чутье группа должна иметь на каждого, причем, не навязчиво, чтобы человек не рассказывал при всех, что за неприятности у него дома. Это все очень тактично делается, без шума. Член группы не хочет вываливать свои неприятности на всех, и он прав. Умение пережить свои тревоги – это большое умение, но иногда члены группы не выдерживают, потенциальный запас психической энергии у него маловат по сравнению с тем, который требуется для переживания свалившихся на него несчастий.

Моральные отношения в группе должны быть дружескими и уважительными, без создания каких-то кланов, подгрупп друг против друга. Подгруппы могут быть только в принципе служения и ознакомления со знанием или какой-то программной деятельностью. Такие внутренние подгруппы даже обязаны быть.

А вот чтобы так – «я буду сидеть с Машей, а вы идите в тот угол, вы мне мешаете, мне от вас плохо» и т.д., или так: «Ты вечно так высказываешься, я не хочу тебя слушать» – вот эти случаи совсем недопустимы. Входя в группу, – улыбка и сразу посыл из сердца всем, кто здесь находится, – это первое дело не только для подъема настроения, а вообще для того, чтобы группа получила заряд любви от каждого входящего.

Но и нельзя «трещать» без умолку, надоедая всем пустыми разговорами, или лезть в душу, когда человек не хочет никаких расспросов. От каждого в группе требуется большой такт в отношении к другим.

Совсем недопустимые вещи в группе творятся, если происходит нарушение заповедей Христа. В такой группе, конечно, не надо говорить: «Не убий!», потому что никто никого не убивает физически, но морально иногда убивают. То же самое: «Не укради!». Украсть – это не значит что-то физическое стащить, воровство бывает всякое.

Например, ментальное – кто-то у кого-то перехватил идею. Человек родил идею, вынашивал, вынашивал, поделился с товарищем, а тот решил выступить, и от своего имени эту идею подал, или так представил события, что тот, у кого эта идея родилась, вроде бы и совсем ни при чем.

Это ментальное воровство, и астральное заодно, он пошел на поводу у своих желаний, привлек низшие астральные силы. Эти вещи проскальзывают иногда в группах, и группа должна это гасить, если человек сам не замечает, но только осторожно.

Если же он видит и нарочно делает, то этот член вообще не должен быть в группе. Или, например, образование в группе каких-то странных любовных пар, которые в нашем обществе, особенно в эзотерической группе с такими высокими устоями, просто недопустимы. Например, у женщины семья, а член эзотерической группы ее склоняет к близости, пользуясь своим положением, и все делают вид, что никому ничего не известно. Там ясновидящих половина, всем всё известно.

Если такое произошло, это уже не группа, особенно, если лидер к этому причастен. Это уже полный развал. Или лидер поддался, как пишет Айванхов, на уговоры даже с внешней стороны. Он обладает такими качествами, что не должен допускать в группе или в школе особых отношений с учениками, членами группы, не имеет морального права. Какой авторитет у такого лидера среди группы и школы? Вообще никакого. Значит, если это руководитель школы, даже школа может развалиться.

Когда Пифагор женился на своей юной ученице, ученики подожгли его школу. Они обиделись, они сочли, что он больше не имеет права учить их эзотерическому искусству. Они были правы. Они просто выразили свой протест недостаточно высоким способом, но причина появления этого протеста коренилась в нем самом. А ведь это был Пифагор! Великий Посвященный!

Другое дело, если возникает настоящая чистая любовь к Учителю. Но тогда, если он поддался чувству, то должен уйти из группы. Настоящие лидеры не допускают таких проколов. Они смиренны и не поддаются подобным чувствам.

А у обычных лидеров бывает еще больше всяких ошибок. Чтобы группа держалась, с моральной точки зрения лидер группы вообще должен быть безукоризненным, – и в этическом плане, и в нравственном, и в тактическом, и в смысле знаний. Трудно описать, каким должен быть лидер. Он должен быть в группе почти как Иисус Христос. Члены группы должны ему доверять, ведь они же ему доверили самое главное – свои души и свои сердца, и здесь категорически нельзя допускать никаких проколов в плане своей работы.

Никакого мелкого нарушения, ни срыва в отношениях, никакого неуважения, ни халатности, ни неряшливости, – ни в каких планах такого не должно быть. Каждый лидер тоже развивается. Вы понимаете, что изначально сразу таких людей нет, но, пока собирается группа, лидер развивается, и они все вместе растут. И все-таки лидер должен быть заслуженно впереди во всех планах развития группы. Это очень сложные вопросы, но в группе нужно следить за соблюдением всех этих заповедей.

Эти вопросы тоже регламентированы в Законах Ману. Потому что эта трактовка законов Ману касается не только законов поведения физического тела, а вообще поведения, состояния всех тонких тел человека. Даже когда наступает физическая смерть человека, тонкие тела сразу не рассыпаются еще, существует тонкое тело, – то, что осталось после физического. И оно вышло, оно существует в тех слоях, где ему по вибрациям положено быть.

И точно так же отмирает астральное тело, оставшийся комплекс поднимается выше, в другие слои: эфирное, потом астральное, ментальное. Остальной комплекс уходит в кармические слои. Самое главное – эго человека, связанное с Атманом и Буддхи, оно все равно остается, оно идет к монаде. И то, что накоплено в группе или в индивидуальном служении, потом летит стрелой именно в ту область, где человек в тонких телах будет достоин работать дальше.

Как правило, люди, работавшие уже руководителями в группах, лидерами, по закону космической экономии будут воплощаться примерно в те же условия, где им снова придется работать лидерами. Если он заслужил еще более высокую ступень, то – на еще более высокой ступени, так идет развитие. Постепенно из лидеров выходят мастера, хотя это и не обязательно, потому что рядовой член группы на высоком сознании, не кичась проводящий свою работу, тоже достоин высоких посвящений. И он значим для Шамбалы не меньше, чем лидер, если его работа по разливанию света очень велика.

Необязательно самый близкий к Христовой высоте член группы есть как раз лидер. Есть еще другие качества: активность, умение организовать обучение, быстрый ум, способность что-то сделать, проконтролировать душой и сердцем. Такие люди есть не всегда, качества такие не всегда совпадают с теми, кто умеет хорошо разливать Свет, то есть, не обязательно самый главный и мощный излучатель света обладает качествами лидера.

Но он незримо может присутствовать как духовный комиссар в этой группе, и группа всегда знает своих людей, и вы прекрасно понимаете этот расклад сил. Но когда группа создана и работает, в ней уже нет никаких моральных проблем. Вся утряска, колкости, раздражение – это все на начальном этапе. Потом – в группе исключительная добро-желательность, ответственность, серьезное отношение друг к другу, выполнение общего дела. Если кто-то запутался с делами, – тому надо помочь, часть его работы взять на себя.

И группой можно всё быстро сделать, вот только чего нельзя – нельзя превращать группу в «шарашкины посиделки». Если вы собрались для медитации, для работы, для служения, значит, вы приходите в дом, который вас принял. Этот дом не обязан вас кормить, например, физической едой. Это не столовая, а ашрам, и всякое принятие пищи с совершенно другими энергиями в том доме, где находится ашрам и место для медитаций, вообще недопустимо!

Некоторые группы, я знаю, так работают: поработают-поработают, помедитируют, потом – чаепитие, бутер-бродики, бытовые разговоры, – и дом заполняется совершенно другими энергиями, потому что пища привлекает темных асуров. Почему кришнаиты освящают свою пищу? Они предлагают ее сначала Кришне, поют над ней мантры, только потом едят. Они отгоняют асуров, – тех сущностей, которым, главным образом, надо напитаться запахами и эманациями, идущими от пищи.

Такая же система имеется и в православном христианстве. Это освящение пищи, хотя большинство этого не делают, а вспоминают раз в году, когда Пасха и когда надо бежать в церковь и святить кулич. Но ведь Бог внутри вас, и освящать пищу вы можете каждый день своим собственным духовным устремлением и энергетической работой.

Та же водка, которая отнимает у вас много сил, дает пробой в ауре, потому что приносит очень плохие отрицательные энергии. Если даже нет возможности избежать – не отвяжешься от тех, кто ничего не понимает, так можно энергетически поработать с ней: подержать свою руку над рюмкой, делая вид, что ты с кем-то разго-вариваешь, а на самом деле надо просто ее заполнить другой энергией, вытеснить энергии минусовые и дать энергии янские, чистые. После этого даже температура в водке повышается, она вообще становится другого наполнения.

Любой расклад пищи на столе, особенно грубой пищи, привлекает темные силы. Они поглощают все наработанные энергии. И поле, стоящее в этой комнате или помещении, то, которое вами духовно наработано, асуры засоряют и поглощают. То есть, ваша работа сводится «на нет», если вы принимаете пищу в ашраме.

Кроме того, в группе устанавливаются совершенно другие отношения, уже панибратство выходит на первый план, уже спустя рукава смотрят на некоторые проколы, проступки, недостатки, потому что вместе пили. Группа должна приходить и собираться для работы, обсуждения высокой дружественной духовной помощи, после чего можно обсудить какие-то события, что-то обговорить мягко и спокойно, помочь друг другу и разойтись.

Иногда, очень редко, группа может позволить себе, по какому-нибудь поводу попить чайку. Конечно, дни рождения у всех членов группы имеются, но это не значит, что у вас там должно быть бурное застолье, как вы проводите дома со своими родственниками. Это очень мягкое мероприятие: чай, конфетки, цветы – и всё!

При этом никогда не надо обременять тех, кто содержит ашрам в этом доме, для них это вообще утомительно. Для них и так каждое посещение оборачивается еще и хозяйственными заботами. Нельзя им вменять это в обязанность как постоянное занятие, потому что там живет еще и другая семья. У нас ведь нет возможности построить специальный дом для ашрама, у нас нет таких средств, хотя, в принципе, не мешало бы. Но, по нашим, так сказать, бедным масштабам, мы этого себе позволить не можем.

Значит, мы обязаны держать в чистоте дом, где никто не должен ругаться, если происходят скандалы. Всё замечательно, прекрасно, группа разошлась, а в доме скандал. Значит, в этом доме группа не должна собираться, ибо скандальные энергии разрушают то, что наработано группой.

Как правило, с помощью Шамбалы устанавливается такое положение, что группа приходит работать в тот дом, где хорошие люди, мирные энергии, без криков и скандалов, без агрессии, и тогда группа укрепляется в этом доме. И, если это происходит, то Шамбала спускает свою благость на этот дом, на эту семью, принявшую эту группу. Устанавливается общее мирное состояние. Это очень хорошо.

Кстати, если дом многоквартирный, то происходит интересное явление: в квартирах, окружающих такой ашрам, тоже устанавливается мир, дружба и любовь. А если нет, то в скором времени кто-то из жильцов этих квартир переезжает.

О духовности

Если говорить о морали в группе, то не надо понимать так, что группа – есть собрание «сухарей», которые вообще ничего хорошего не видят. Нет, наоборот, радость, счастье, блаженство должен нести друг другу каждый. Может быть, даже мелочь какую-то, – что-то человеку понравилось, допустим, а на следующее занятие кто-то ему это и подарил. То красивую тетрадочку, то цветочек, то еще что-то.

Когда человек ощущает, что группа вспоминает о нем, заботится, то необязательно тратить на это деньги. Доброе слово, внимательный взгляд, улыбка и посыл сердца! Чтобы каждый человек чувствовал, что он в группе нужен и любим. Это очень важное условие моральной совместимости любой группы, эзотерической в особенности. Если в группе два-три человека тесно дружат, то это очень хорошо. Не говоря уже о том, что в семье так должно быть между всеми членами семьи, и старыми, и малыми, а в эзотерической группе – особые тёплые отношения.

Моральная атмосфера в группе должна приносить каждому счастье, радость, блаженство, тогда в группу будут «лететь, сломя голову», и это служение Шамбале будет главным делом жизни. Не по обязанности, а по духу. Вот это будет работа!

Я немножко скажу еще о росте духовной готовности. Мы говорили о моральном факторе. Впрямую от морального фактора зависит и рост духовной готовности группы.

Кого считать духовно готовым? Уровень Христа – это есть уровень высочайшей готовности, но мы с вами земные люди. Значит, мы считать себя на уровне Христа не имеем никакого права, но мы стремимся стать ближе к этому уровню. Так вот, духовная высота Христа достижима на Христовом уровне, но духовная готовность к служению Высокому Духу достигается раньше.

Для этого человек должен желать людям добра, излучать любовь, и все поступки и мысли его должны быть пропитаны любовью, а не только мудростью. Любовь должна идти впереди мудрости. Что такое высшая философия? Вот именно – любовь и мудрость.

София – всем известно, это мудрость. Слово «философия» образовалось от соединения двух этих слов. Даже если мудрости не хватит, любовь преодолеет очень многие неприятности. А если любви нет или мало, а впереди бежит мудрость, то это может привести к эклектизму, искривлению направленного вектора, т.е. к искривлению самой стратегической линии восхождения души.

Есть такое слово – софисты. Софисты – это мудрецы, которые рассуждают чисто о логике, забывая, что в мире, кроме энергий Мудрости, есть еще и энергии Любви, и они всегда ходят рядом. У правильно развивающегося человека эти энергии не только рядом, но энергии Любви на переднем крае. Она предваряет все события, все устремления.

Если Любовь пропадает, потихоньку поселяется раздражение, трудная переносимость друг друга, – это добивает отношения в группе между людьми, в любой группе, и ведет к моральному распаду и к распаду всяческих отношений. Отсюда Вечный Призыв – берегите Любовь! Во всем. В отношениях друг с другом тоже.

Надо думать не о том, какое количество дел за день вы успели переделать, а о том, вложили ли в них Любовь, много или мало. Остался ли добрый след в душе от сделанного вами кому-то? Если эта оценка пропадает, тоже остается чистый эклектизм, механический перечень каких-то дел, которые люди делают, и они не остаются ни в душе, ни в сердце, и становятся почти бесполезными. Такие «дела» лучше вообще не делать. Лучше меньше делайте, но с Любовью.

Это очень серьезно! Так вот, когда человек все дела делает с Любовью, у него растет степень духовной готовности, просто от одной Любви растет высокий Дух. Любовь Божественного Плана, то есть, любовь ко всему, излучаемая человеком, ведет в первую очередь к высокой духовности. Человек, который говорит о духовности, а через полчаса способен обхамить кого-нибудь в автобусе, он вовсе не духовный, он просто вещает про духовность.

Духовность очень трудно нести в себе. Это и есть тот «Сосуд Нерасплесканный»[24], о котором говорится в Агни-Йоге, которому посвящены картины Рериха.

Это тот самый духовный запас, который человек не имеет права расплескивать просто так, не имеет права своими делами уменьшать запас духовности, это золотой запас души и духа – духовность.

Именно этот золотой запас души, Высокий Дух и светит людям. Именно он несет Свет и разливает Свет вокруг. Нельзя разливать Свет механически, если его нет. Это же не ведро с водой. А вот когда дух накоплен, то и необязательно садиться и думать, что я сейчас сяду в медитацию, и буду разливать духовность! Духовность уже разливается, оттого что она в человеке есть.

Он не думает о ней, а она все равно разливается, потому что она автоматически разливается на людей, если человек духовен. И аура становится лучистой. Вот интересно по ауре посмотреть – бывает человек энергетичный, собранный, сильный, мощный, и аура у него, как огромный кокон, играет внутри, но внутри! И из этого кокона наружу ничего не излучается. Значит, этот человек не разливает свет.

А другой человек бывает менее мощный, но аура у него лучистая, то есть, поле раскрыто, но это ровный лучистый свет, как лучи маяка. У некоторых святых изображают не такую ауру, а лучащуюся, лучами светящуюся. Вот это человек, изливающий свет из души, из ауры своей. Их видно и через глаза тоже, глаза – зеркало души. Что происходит в ауре, то происходит с глазами: изливающий своей душой, изливает и из глаз – и мудрость, и любовь, и свет, и благость.

И к нему за советами придут, и «в жилетку поплакаться» к нему придут, потому что он привлекает людей этим разливанием света и любви. Он может и ни в какую в группу не входить, не сидеть в медитациях. Он работает светильником. И каждый такой человек у Шамбалы на учете, как горящая свеча. А если такой человек появляется в группе, так одно его появление приводит группу в состояние благости.

Однажды в 1992 году мы сидели на лекции в Академии духовного единения мира в Москве, и там была запланирована лекция Аллы Тер-Акопян, той, которая курируется Еленой Рерих из Шамбалы и которая принимает послания из Шамбалы от Мории. Она написала книги (все вы читали): «Мозаика Агни-Йоги», «Небесный диктант», «Контактеры дней Апокалипсиса».

И вот Она вошла. Это было что-то необыкновенное. Все замолчали, глядя на нее, потому что это пришел Свет, настолько она лучилась. И из сердца, и из глаз. Огромная аура, полтора метра, с такими лучами! Как все расцвели! И как съежились те, которые мешали всем своим поведением! Там было 4 таких человека, они как прижались у окна! А она, сразу всех увидела, своей мягкой доброй улыбкой так осветила!

И когда задали ей вопросы, она стала говорить о каких-то кармических проявлениях. И ей не надо было кого-то ругать, она просто сказала, что, когда кто-то противодействует силам Света, то их карма ужасна, и посмотрела на этих четырех, как будто нечаянно. Но все поняли, что она их прочитала сразу. Она это им лично сказала, хотя вроде бы обращалась ко всем. И они сидели тихонько, против своего обычая, тише воды, ниже травы. Алла Тер-Акопян их просто придавила своим светом. Вот что такое человек-светильник!

А у нее одинокое служение. Она хотя и прочитывала лекции в Академии духовного единения мира (АДЕМ), но в целом она работает одна, и у нее по вертикали есть помощники. Это те контактеры, от которых она принимает послания.

Это у нее уже работа внизу, а по вертикали она одна, она работает непосредственно с Е.Рерих по связи с тонким планом и находится в последнем воплощении на Земле. Вот работа по разливанию света! Это накопленная духовность. У меня есть две книги ее стихов, одна с дарственной надписью. Я боготворю эти книги.

Когда я читала эти стихи, а взялась читать их в поезде, как раз из Москвы уезжала, прямо как в руки ее получила, и шел такой огромный поток энергий! Меня всю прокатывало этими энергиями, давило на голову – столько энергии я не могла в себя вобрать!

Я и спать-то всю ночь не спала, хотя и устала, и по Москве целый день ездила, и много всяких дел было, но я не могла заснуть, я вся дрожала от этих энергий, так их было много! Вот настолько сильный человек! Это человек Шамбалы. У нее накоплена духовность многими-многими веками.

Нам с вами надо стремиться, чтобы такими стать. Вот это и есть рост духовности, но это рост уже высокой духовности. А мы хотя бы до духовной готовности должны дойти, то есть, чтобы понимать принцип Ахимсы (непричинение вреда), есть такой принцип. И особенно кому «непричинение вреда»? Не всем, кому попало, а, главным образом, Силам Света.

Есть, например, живые сущности, которые порождены злыми энергиями. Они получили витальность, то есть, жизненность, на энергиях антипода человеческого, на грубых, плохих, злых энергиях. Например, насекомые такие есть, вы знаете, – тараканы, клопы. Говорят, кто соблюдает принцип Ахимсы, – не убивайте тараканов! В принципе, существа, которые работают на таких энергиях, подвластны тому, чтобы человек распоряжался их жизнями. Поэтому, убивать тараканов или нет – пусть каждый сам для себя решает. Вы можете разговаривать с коллективным разумом тараканов, сообществом. У них коллективный разум, маленький, но приказы слушающий, ультимативные приказы, разговоры понимающий.

Тараканы могут уйти. Но совсем разные вещи – убить на охоте лань, или прихлопнуть таракана на кухне, потому что тараканы разрушают элементарную чистоту и энергетически, и физически. Человек должен быть окружен чистотой, а всякая нечисть – она не от светлого, поэтому о ней особенно беспокоиться не надо.

Нужно разгребать из своего жилища эти грязи. Но другие души, божественные – беречь. Та же стрекоза, например, то же насекомое, но совершенно в других энергиях рождена, другую роль выполняет, а человек должен это понимать. Это тоже входит в чувствительность духа, в развитие духа.

Есть превышения, когда те, кто соблюдает принцип Ахимсы на 100% (среди буддистов есть такое течение), они вообще ходят с веничком и впереди себя дорогу разгребают, чтобы на букашку не наступить. До такой степени, конечно, уже не надо доходить.

Если видишь, ползет букашка и она не слишком вредная для человечества, ну и пусть себе ползет! Конечно, когда речь идет о колорадском жуке, который лишает человечество всякого пропитания и размножается до невероятности быстро, и неуничтожим – это те вредители, которых действительно надо уничтожать, потому что это есть проявление злых энергий на уровне группы насекомых.

Среди любой группы живых существ всегда есть существа, которые получили витальность (жизненность) на основе светлых энергий, а есть – на основе темных. В природе они как хотят, так и существуют, это не наше дело. Только когда они вмешиваются в человеческое царство, надо подумать: кто и откуда? Но, если это без надобности, если они не мешают человечеству, то самим своим разбирательством в этот мир лезть не надо, потому что все имеют право выживать так, как им Богом положено.

Вот только свое жилище, его чистоту нужно беречь от этих энергий, точно так же, как и от всех прочих грубых энергий, потому что это есть проявление нашей витальности против темных сил. С любимыми собачками можете хоть спать, хоть кормить их из своей тарелки, дело хозяйское, но в ашраме не должно быть ни собак, ни кошек. Можно допустить в ашрам попугайчика, иволгу, рыбок, которые сами разберутся в своем аквариуме, но, естественно, чтобы в ашраме не было тараканов! Их, кстати, там и не бывает, энергии отжимают.

Иногда у людей в ашраме, особенно в восточных странах, нет возможности спастись от каких-то насекомых. Например, пауки, змеи, скорпионы. Тогда люди ограждают свое жилище и духовно, и физически, веревкой, например, – мохнатой, пеньковой. Проложат, кольцом замкнут – уже паук не пройдет.

Паук может заползти, когда он с ветки раскачивается на своей паутине, нечаянно упадет. Но пауки настолько чувствительны, что они чувствуют пространство, ограниченное пенькой, и они там будут бегать и суетиться, нервничать, не могут понять, в чем там дело, но жилище там строить уже не могут.

Фаланга – большой и страшный паук – не перепрыгивает через эти веревки. Я не могу все на свете объяснить, но я полагаю, что энергии, которые излучает эта защитная мохнатая пеньковая веревка, противостоит энергиям тех сущностей, которые могут помешать человеку. Это же подмечено веками!

Пауки, конечно, бывают разные. Например, паук-серебрянка под водой, это паук, относящийся к светлым энергиям, он никому вреда не причиняет, строит воздушный колокол, живет тем, что Бог подаст, что мимо пронесет. Другое дело пауки типа фаланги, они нападают, они ищут жертву, высматривают, охотятся. Это уже совсем другой принцип жизни, и, значит, в нем уже участвуют другие энергии.

Так мир создан, что в любом проявлении жизни вы можете всегда распознать, на каких энергиях это существо пришло. Но, если ты видишь и помешать не можешь, пройди мимо, так сказано в притчах Соломона. А если идешь мимо и знаешь, что ты должен помешать плохому и помочь хорошему, значит, вступайся!

Если ты не уверен, что будет: силы мало, трудностей много, – тогда приходится проходить мимо. И вот каждый такой момент, где человек может вмешаться или нет, с какой силой и направлением, то каждая секунда, каждый момент времени для человека – это выбор между светлым и темным. И в зависимости от того, как вы свою жизнь проживаете в каждую маленькую секунду, зависит вся сумма ваших накоплений, и духовных в том числе.

Вот вы идете и видите, что перед вами какая-нибудь букашка ползет, а вам ритма своего шага менять не хочется. Вы на нее наступаете и идете, и тут же забыли, а вылетела душа, она на вашей карме повисла! Если есть возможность обойти – обойдите! Вот с такими вещами Бог разбирается. Если вы ее не заметили, наступили, значит, вы для этой букашки выступили как кармический инструмент, и за это вам ничего не будет.

Учение и обучение в группе

Каждая группа и каждый член группы проходят и учение, и обучение. Учение – это процесс, когда они сами учатся, в котором они стремятся к тому, чтобы научиться получше.

Обучение – это ситуация, когда ученик сам попадает на роль учителя. Неважно, сколько там людей, хотя бы одному человеку он что-то растолковывает, он уже обучает, он делится своим информационным запасом. Поэтому в группе практически каждый проходит одновременно учение, и обучение. Вечером услышал в группе, чему-то научился – утром применил где-то в чем-то, и своим примером, как надо делать, он уже обучает.

Обучать – это не обязательно встать в позу и вещать, ведь люди учатся, глядя, как другие поступают, то есть, каждый поступок человека есть наглядный пример для других. И если это хороший пример, можно научить хорошему. Человек учит своей жизнью! «По делам их узнаете их», – говорил Христос.

То, что мы видим сейчас во многих телепередачах, оказывает на нас тяжелое, гнетущее впечатление. По телевизору ведется во многом страшное обучение! Самим набором фильмов, поступков, которые там творятся, всеми ситуациями, излучаемой агрессией. Вы думаете, это просто так? Нет. Это обучение! Это обучение народа со стороны темных сил, как бы они хотели, чтобы мы жили. А нам надо другое!

Мы должны информативно проводить обучение везде, где можем, но ненавязчиво! Я специально показала бытовые примеры, как происходит это разливание света и обучение. В этой суете жизни до такой степени забываешь, кто ты есть и зачем ты тут, что, когда на пути попадается светильник, самому становится стыдно, что же ты сам-то этого не сделал? Так вот, человек, который произвел разливание света из своей ауры, он тоже нас обучает.

Он ничего не говорит, он даже ничего не делает, он разливает свет, а мы учимся у него, он нас обучает своим примером. Вот в группе такое обучение и должно быть. Каждый член группы получает такое обучение себе, и должен потом его нести. Это касается Света, Любви. Но ведь есть еще Мудрость. От чего зависит накопление человеческой мудрости? От знания. Вселенское знание и его реализация на Земле необходимы человеку.

Каждый находится на той или иной ступени знания. Что такое знание? Это не то, что человек условно провозгласил считать на данный момент правильным в науке, он может и ошибаться. Вспомните, сколько раз мы меняли свои мнения? Есть шутка: наука время от времени объявляет, что, оказывается, всё наоборот.

Классификационные системы рушатся. Система Линнея в биологии рухнула под влиянием системы классификации Дарвина. И так все время что-нибудь происходит. Что же, считать, например, мы узнали систему Линнея, или не мы, а кто-то 150 лет назад, это знание или нет? А вот проверь, соразмерь с космическим знанием, и поймешь, знание ли это – настоящее, истинное, космическое, или это то, что провозглашено на страницах книг на данный момент времени?

Так вот, наша задача – постигать истинное знание. А на нас валится много мишуры, в которой много дезинформации. Значит, то, что на нас валится, то, что мы прочитали, это не обязательно знания.

Мы должны научить различать в своем обучении в группе, какая степень истинности заложена в каждой книге, в каждом учебнике, чему доверять, чему – нет. От каждой книги нам может быть тепло или холодно, или где-то в ней тепло, а где-то в ней холодно. Где-то сердце молчит, а где-то возражает, а где-то согласно.

Это же обучение тому, как правильно учиться, как правильно обретать знания. И, если вы сердцем чувствуете дезинформацию, вы сумеете приобрести настоящие знания. Сколько вы его сможете приобрести? Сколько унесете? Истина вокруг вас, идеи носятся в воздухе, если вы их слушали сердцем и имели соответствующую подготовку!

Чтобы изложить, применить, вы бы все стали интеллектуальными творцами, Эдисонами, Менделеевыми. Каждый человек в себе имеет систему усвоения и распознавания космических знаний. Надо в первую очередь учить учиться, самого себя надо научить учиться.

Раньше, когда мы в социалистической системе слышали этот тезис, мы по-другому его воспринимали. Мы думали о том рациональном методе, который нам бы позволил нашу голову набить как можно большей суммарной информацией. То есть, мы собой распоряжались, как справочником, в который вписываем все новые страницы.

Но это не есть истинное знание, это справочное знание, а знание становится космическим, когда оно логически непротиворечиво и соответствует космическим законам. Если человек может утрясти в своей голове эти тезисы, он приобретает знания и способность к обретению знаний.

Логически непротиворечивые с точки зрения нашего разума и сердца, соответствуют ли они космическим законам, проявлению вверху и внизу? Вот, если мы это понимаем, значит, мы научились учиться.

А если мы научились учиться, то – Космос беспределен, ради Бога, черпай знания. Существует даже Юга знаний, «жнани» на санскрите, общий космический корень, поэтому чистое космическое знание называется жнани, и йога такая называется жнани-йога, йога мудрости, она поддерживается пятым лучом посвящения.[25]

Люди с развитой логикой, контролирующим развитым разумом, в основном все работают на пятом луче. Космическое знание на языке палú называется видья. Это то знание, которое идет из Космоса, Божественное знание о мире. А незнание, отрицание – авидья. Если авидья, в которой человек живет, рождена просто недостаточной степенью проникновения в космическое знание, то это не преступление: такой человек будет учиться.

А вот если его авидья порождена отрицанием, нежеланием получать знания, то такая форма авидьи называется невежеством, и это грех. Отрицание во всех религиях есть грех. Будда среди всех грехов на первое место поставил невежество. Это есть низшая форма отношения к космическому знанию, не просто «не знаю, не понимаю», а «не хочу знать, и вообще этого нет! Вот есть я, и все тут, а если чего я не вижу, значит, этого нет!». Это формула невежества.

Когда эта точка зрения преодолевается, человек получает канал для приобретения знаний. Но, чтобы въехать в этот канал, надо уметь научиться получать эти знания. Для этого группа существует и работает.

Как можно получать знания в группе? Это не обязательно кто-то вслух книжку прочитал, кто-то лекцию прослушал. Это путь познания. Какой? Внешний, экзотерический. Это не значит, что этот путь совсем отвергается, нет. В мире издается много книг, много проводится бесед, это тоже пища для разума, но этого мало. Знание, особенно космическое, должно приобретаться внутренним путем, быть осознанным изнутри.

Я всем рекомендую прочитать книгу последователя Е.П. Блаватской В. Дауэра. После смерти Блаватской в прошлом столетии, его попросили написать книгу по эзотерике для начинающих. Он написал, но уже с переходом на это столетие – «Эзотерика для начинающих». Она так прекрасно написана! Она же написана высочайшим мастером, который понимал, что Бог есть Свет внутри нас, и в каждой клетке, и в атоме.

В. Дауэр дал систему обучения – постижения души. И книга получилась вовсе не для начинающих, эту книгу надо всю осознать каждому. Ее нужно достать, купить, прочитать, осознать и внутренне оценить, но не только это. Эзотерическое знание приходит тогда, когда человек готов к его получению, когда выравниваются проводники.

Если просто так человек устремился, к нему тоже приходят некоторые обрывки эзотерических знаний, случайно, что-то увидел, что-то услышал. Но когда человек работает систематически, то эзотерические знания начинают идти непрерывным потоком по его любой просьбе и в любой момент. И даже вообще лавиной иногда, с которой он иногда с трудом справляется, потому что много материала.

Откуда возникло знание в голове? Непонятно! В большинстве случаев эта информация идет из подсознания, потому что подсознание скрывает все вселенское знание, которое человек когда-либо в воплощениях, или, находясь в космосе, как отдельная душа, мог бы в себя вместить. А от физического мозга знание прячется в подсознание, потому что невозможно все это знание вынести своей маленькой головой.

Поэтому, по мере готовности человека к постижению, к обучению, к приобретению космических знаний, ему все больше приоткрывается канал перетекания знаний из подсознания: задняя часть информационного нимба на переднюю часть, здесь осознаваемая часть.

Информационный нимб вокруг головы кольцом. Спереди – осознаваемая часть информации, та, которую вы можете поймать и оценить логическим умом. А в задней части нимба – колоссальный информационный комплекс, который содержит тайное эзотерическое знание. Это примерное распределение.

Самый главный канал поступления эзотерических знаний – это из собственного подсознания, хотя нам кажется иногда, что нам диктует очень высокий учитель. Но бывает и другой эзотерический канал, кроме воспоминаний и общения со своим подсознанием.

Действительно, бывает общение по информационному каналу с информационным полем Земли, с информационным полем Учителя. Как поступать с этим знанием? По возможности, быстро записывать тезисно. Это не значит, что каждое записанное вами слово является истиной от Иисуса Христа.

Поскольку там на ваши каналы садятся иногда и темные силы, то очень может быть иногда, что почти всё неправда. И эти записи первым делом вы должны предоставить и посоветоваться с руководителем группы. Не надо сразу все вываливать на группу, потому что это приходят энергии, пока неизвестного качества, и вы вместе с этой информацией выкладываете их на группу.

Ведь информация одна не ходит, она все время на энергиях, и еще неизвестно, чью информацию вы дали. Значит, если вы кому-то сообщили информацию, которая может оказаться ложной, то вы привносите в группу поток нежелательных энергий. Поэтому сначала надо советоваться с теми, кто может разобраться, откуда это всё взялось, что оно несет с собой?

И совершенно понятно, что у всех членов группы разный уровень информативности. Вот об этом уровне информативности особенно хочется сказать.

Разный уровень информативности – это не только разный комплекс знаний у каждого, но и разная ступень, с которой подаются эти знания человеку соответственно ступени духовного развития, это очень важно!

Поэтому всегда есть люди, которые что-то могут знать и должны знать, а рядом с ними в группе есть люди, которым именно это пока еще нельзя знать. Большинство групп сбивается на такое положение вещей: если один кто-то получил некое знание – всё выкладывай в общую груду! Этого делать не надо, так как усвоение разными людьми происходит по-разному.

В одной группе, например, я прихожу, у меня конкретный вопрос к одному из членов группы. Если я отозвала ее в сторонку и с ней говорю, значит ли это, что она все потом должна рассказать всем? Совсем нет! Более того, если я ей этого не разрешаю, она не имеет права говорить об этом больше никому.

Но в группе такое положение, что все всё знают. Значит, пока я с ней беседую, открывается дверь, входит следующий член группы, он не видел, что я отозвала ее в сторонку для разговора, вешает свое пальто на крючок, подходит к нам, здоровается, стоит и без разрешения слушает. Я замолкаю, а он настаивает: о чем идёт разговор?

Может быть, я этому члену группы скажу что-то, что только ему предназначено? Понятна ли ситуация? А другому нельзя пока что это знать. То есть, когда вся информация, приходящая членам группы, абсолютно всем в группе доводится до общего сведения, в группе начинаются негативные или неоднозначные отношения. Поэтому каждый считает, что, если ему что-то не сказали, то это обида. Почему мне не сказали? Но это же не сказки Братьев Гримм!

В группе нет понятия лучше или хуже, есть понятие уровня развития сознания духа. И здесь никто не имеет права считать себя достойным любой информации, которая спускается в группу. Но сам он может этого и не понимать.

Сам он при этом должен уважительно относиться к любому, кто в группе находится. Это есть опять соблюдение принципа скромности, только в приходящей информации. Это мудрость поведения. А вот что тебе положено сказать, до сведения доведут. Но это совсем не должно напоминать такое положение как, например, организация фракций в Государственной Думе.

Там другое, они сколачивают кучки своих политических сторонников. Если же в эзотерической группе такое начнется, это значит, эзотерическая работа будет свёрнута. Там никаких подобных положений быть не должно. В настоящей группе, если двое беседуют, третий не имеет права подходить, его не позвали. Только когда его позовут или обратятся, тогда он может, послушав, о чем идёт речь, высказать свое мнение.

Пытаться вытянуть из человека информацию, которая ему еще не предназначена, – это нарушение космической этики, это очень серьезно. Каждый член группы должен понимать, что ему предлагается только та информация, которая лично для него в данный момент доступна и нужна для работы. Все остальное просто пока не нужно ему знать, или рано, или это кармические завязки, которые тоже не нужны. Да, лишняя информация о ненужном для тебя дает кармическую завязку.

Виссарион, как автор книг, был неправ в том смысле, что говорил: «Не стремись узнать все больше и больше!», потому что космическое знание как раз нужно стремиться узнать все больше и больше. Но в сообщениях межличностных, экзотерическим путем, или даже информацию, полученную кем-то эзотерически, но предлагаемую другим ушам экзотерически, – тут нельзя стремиться вытащить всю информацию, когда тебя не пригласили.

Даже, если вот сидит человек перед вами очень высокого уровня информативности, он работает с чем-то мысленно, работает с энергиями, о чем-то думает, привлекает на помощь какую-то эзотерическую информацию. Но проникновение в его мысли без разрешения – это тоже нарушение космической этики.

Рекомендуется находиться ближе к тем, кто много знает, имеет высокую духовность, потому что он своим информационным полем питает информационные поля нижестоящих, это так! Поэтому, если в школьном классе есть человека четыре умных учеников, остальной класс может по ним равняться и подтягиваться. Если их нет – класс в развитии задерживается. Это потому, что информационные поля без таких людей дают слабый обмен.

Но вместе с тем, стащить информацию, как в некоторых фантастических романах, проникать в чужой мозг, – это тоже нарушение космической этики. Работающая группа должна быть свободна и в этом плане – от всех моральных нарушений. Обучение и учение группы должно идти так, чтобы не было никаких нарушений космической этики познания.

Задумайтесь об этом, что это такое – космическая этика познания? Это один из важных моментов и направлений, которые описываются и в Агни-Йоге, и в «Трактате о космическом огне» А. Бейли.

Когда группа в обучении или учении выделяет для себя ряд идей, которые ей нравятся, которые она принимает сердцем и душой, она тем самым привязывается к какому-то эгрегору. Например, в ДК им. Свердлова работала группа по изучению Агни-Йоги. Ничего другого, только Агни-Йога. Допустима такая работа? Допустима. Это обучение только по одному энергетическому комплексу. Но это не есть полное познание мира и космического знания – оно же беспредельно!

А на любой эгрегор дается только часть мирового знания. Поэтому, в любом случае вы на этот канал выйдете, вы получите эгрегор создателей и кураторов Агни-Йоги. И через этот канал вы будете выходить на ту часть мирового знания, которая дана именно через этот канал.

Можно поступить другим образом, взять другую информативную систему. Например, система, данная через А. Бейли. Она очень сложна, колоссально сложна для человеческого ума, но эта система есть именно система, потому что там знания приведены в соответствие с Космическим Порядком и нашим человеческим умом. Далеко не всё там удается обдумать и понять.

Но, когда вы начинаете работать с этим источником, вы попадаете под эгрегор А. Бейли и Тибетца. Это другой эгрегор, и он жесткий, кстати! Я одно время работала с этим эгрегором. Прочтя несколько книг, я почувствовала, как меня тащит в этот эгрегор. А я хочу быть свободной от привязок, то есть, я проникаю в эгрегоры, они мне оказывают помощь, я служу, но я выбираю основной эгрегор и работаю.

В принципе, все эгрегоры духа содержат настройку на Свет. Отличие в малом. Но земные представители разных эгрегоров воюют между собой, хотя стоило бы поискать, что их объединяет.

Например, я служу Шамбале. Что это значит? Ведь в Шамбале выдвигается много идей. Я отдаю свою душу и сердце Шамбале, и она пользуется мной, моим умением, моими знаниями, моими талантами, и т.д., так, как ей кажется лучше с высоты, чтобы я лучше служила человечеству.

Хотя мои человеческие амбиции могли быть и другие, но, если я пойду на этом поводу, я уйду от эгрегора, который меня охраняет. То есть, я им пользуюсь, он мне помогает, и в нужный момент он всегда дает помощь. Это в любом деле так. В служении Шамбале, в служении эгрегору обязательно так.

В Шамбале много дорог, много руководителей, и служа тем или иным подэгрегорам Шамбалы, вы просто идете к тем же истинам, но только к части истины, естественно, через свои каналы. Когда такой канал открыт, эгрегор помогает, знания идут лавиной. Они помогают открыть подсознание, чтобы что-то допустимое вышло на понимание. Или оттуда идет лавиной знание, причем, знание иногда идет с предупреждениями о чем-то. Когда имеется серьезная подключка к эгрегору, эгрегор накрывает, буквально как шапкой!

Есть эгрегоры, работающие больше на душу. Например, эгрегор Агни-Йоги достаточно мягкий, он работает с людьми, близкими к творческим процессам, к эмоциональ-ному восприятию мира, к работе с правым полушарием. А эгрегор Алисы Бейли другой, это эгрегор разума, ментала, он работает с людьми левого полушария, хотя всё должно быть в единстве. Поэтому, если вы почувствовали привязку к эгрегору, вы поймете, что группа уже начинает служить этому эгрегору. Эгрегор дает ей силы и помощь, но группа служит.

Значит ли это, что они ни с кем связываться больше не могут? Тоже не значит, потому что можно общаться с представителями каких-то других эгрегоров. Это как два соседних класса в Школе – тут один классный руководитель, а там другой. Дружба и взаимопомощь, и общение, и общие обсуждения. А когда возникает вопрос решения, каждый класс подчиняется своему руководителю.

Здесь примерно та же картина. И в получении знаний тоже идет тот же канал, то есть, в дальнейшем, после привязки к эгрегору, учение и обучение группы идет в рамках главного эгрегора. Может быть несколько эгрегоров, может быть включение эгрегоров, какое-то пересечение эгрегоров, но все-таки группа укрепляется в работе с каким-то подавляющим, главным для нее эгрегором.

Плохого в этом нет, это обычное явление, но сторонники ментальной свободы и духовной свободы предпочитают все-таки надрелигиозное мышление и восприятие космического знания. Это огромный труд и огромная сила воли. Должен быть сильнейший ум и различительные способности. На это годятся достаточно повидавшие воспитанники Шамбалы, но это духовная свобода! Это зависимость только от нравственных сил Космоса и добра, от руководства Шамбалой.

Мне хотелось бы достигнуть именно такой степени свободы, и я к этому стремлюсь. Я не могу высказывать, что я именно такая, сверху видно, там оценят меня по-другому, но мой путь, например, к этому делу именно такой. В каких бы группах я ни была, в каких бы религиозных течениях я ни находилась, ни попадала, я все время пытаюсь и умом, и сердцем, и душой прочувствовать, где тут можно чему-то доверять, а где заложена некая дезинформация.

В любом эгрегоре, в любом течении, учении всегда есть дезинформация. Как только вы ее вскроете своим сердцем, вы сразу начинаете противостоять тем, кто безоглядно работает в этом эгрегоре, они вас начинают отторгать, потому что они верят до глубины души. Вот в этом смысле разум оказывает вам сразу две услуги, плохую и хорошую, потому что это логический разум. Он, как контролер, разрушает веру, безоглядную веру, – она ведь дает очень большой информативный канал помощи эгрегора.

Но с другой стороны, активный разум, интеллект, приближает к познанию высокого космического беспредельного глубинного знания, и на тебя начинает работать третий луч, луч активного интеллекта. Это руководящий луч, один из важнейших руководящих лучей.

Я работаю на третьем луче, и я, честно сказать, не променяла бы его ни на какой другой, настолько мощное развитие интеллекта дает третий луч. Пятый луч подчинен, вы вспомните схему, данную Шамбалой: первый, второй, третий. У первого создание, разрушение, у второго – окутывание всех любовью, мудростью, у третьего луча – вся остальная работа – активный интеллект и разум. У него в подчинении остальные лучи, оставшиеся: четвертый, пятый, шестой, седьмой. То есть, пятый луч конкретного знания выходит как частный случай под руководством третьего луча интеллекта. Эта схема многократно опубликована в книгах Алисы Бейли. Я не буду ее повторять.

Когда люди распределяются по своим лучам, у каждого своя программа. Естественно, в группе подборка учеников при учении, обучении и служении такова, чтобы в группе присутствовали представители всех лучей, но, увы! Четвертого луча пока очень мало проявлений на Земле, единицы. Первого луча тоже мало, потому что первый луч – это воля, могущество, это создание, разрушение, и этих людей не надо слишком много, создателей и разрушителей, поскольку у них очень ответственная работа, на Земле их не должно быть много.

Много должно быть служителей других лучей. Вот на втором луче надо бы больше людей с любовью, мудростью, а их тоже не хватает.

Луч конкретного знания – пятый, много людей на Земле с пятым лучом. Шестой луч идеализма и преданности, очень много людей – это остатки уходящего шестого луча. Значительная часть этих людей в России, у России свой руководящий луч – шестой. И сейчас стало много появляться людей седьмого луча именно в России, потому что он входит в проявление на этой территории.

Поэтому в группе, по теории вероятностей, расклад может оказаться такой: из пятого, шестого и седьмого больше всех, а из остальных лучей, дай Бог, повезет, по одному, по два достанется. Это обычный расклад в современных группах.

Значит, для того чтобы не потерялась любовь и мудрость, надо обязательно работать, общаясь с эгрегором второго луча. Это же эгрегор всей нашей планеты! Тогда будут привлекаться энергии любви и мудрости, и вам помогать, и вы их различать будете, и Шамбала, может быть, даст прозрение для человека, работающего на втором луче.

Смотря, на какой луч группа «сядет» в конце концов, тот луч и будет оказывать ей помощь, это совершенно естественно. Речь идет, в основном, о луче личности – главном активном луче действия. А луч души – это тот, что работает на сердце, душу и на высокое сознание. Значит, лучом личности (то есть, первым) вы можете распоряжаться для конкретного знания, для получения космических знаний, а лучом души (то есть, вторым), как правило – для облагораживания, для роста духа, для развития, общения с внутренним Я и высоким космическим Я, для общения с Абсолютом. Там нужен луч души, а не луч личности. Вот все это вы должны в себе обнаружить.

Луч личности вы достаточно быстро в себе обнаружите. Я вам читала такой цикл, кто не помнит, почитайте А. Бейли «Трактат о Космическом Огне» – «Лучи посвящения». Тяжеловатая книга, но можно многое понять, особенно в группе. А луч души – постепенно, не механически.

Я вам давала способ просматривать себя на восходе солнца, но, когда группа работает духовно, у них такая духовная сила приобретается, что лучи души раскрываются для каждого постепенно. И ни один лидер, как правило, не имеет права говорить, кто на таком луче работает. Здесь знание обоюдное, и оно космическое, оно приходит изнутри, хотя знание своих лучей помогало бы.

В группе могут быть внутренние информационные группы и подгруппки, то есть, распределение обязанностей внутри группы тоже необходимо. Для получения внешней информации, например, должен быть человек, который следит за поступающей литературой, за перепиской и общением с другими группами, за установлением связи, контактами, лекциями, беседами, приглашениями кого-то к себе, отправлением кого-то из своей группы за обменом опытом. Все это должно быть. И кто-то в группе должен за это отвечать, неформально или формально.

То же самое касается всех других проявлений жизни группы в обществе, в нашем социуме, не говоря уже о том, что в группе должны быть люди, или маленькие подгруппочки по 2-3 человека, которые отвечают за аналогичные виды работы – в получении информации, организации посыла, энергетического или духовного, прием информации, общение, контакты.

Это все в группе будет происходить, и все это обязательно есть, но обязательно каждый должен знать свое дело и делать его без напоминаний. И, когда все делают свое дело хорошо, работа в группе идет без стычек, без энергетических столкновений, которые в развитых группах просто сводятся к нулю.

Вначале таких столкновений бывает очень много. Разные мелочи нас преследуют в жизни всегда и везде. Например, вошла я сегодня в автобус, одну остановку должна была проехать. На передней площадке сидит мальчик, девяти лет на вид, у него на меня сразу волна отторжения, потому что он сидит, а я стою. И он понимает, что вошел человек в годах, а он уже в таком возрасте, когда не ему уступают место, а он должен уступить. Ему уступать место не хочется, а помешала я, потому что вошла. Значит, раз я стою, а он сидит, он понимает, что он совершает антинравственный поступок. Все это в его мозгу проносится, и он отторжение шлет – куда? На меня! Зачем я вошла? Виноват в этой ситуации не он, оттого что мне место не уступил, а я, оттого, что я вошла!

Тут же меня спрашивает женщина: «Вы выходите?» Отвечаю: «Да, выхожу». Тут же у мальчика отторжение сменяется волной счастья! Он счастлив, что я выхожу, что не нужно место уступать, значит, он как бы поступает правильно, хотя на самом деле нет. И я ту волну ощутила, и эту. Но я его слышу, а он меня не слышит.

Но в группе, и вообще с людьми, каждый член группы все эти мелочи всегда слышит и всегда чувствует. Взгляд, просто мысль отторжения, кто-то кому-то неприятен. В этом плане каждый член группы должен так жить, чтобы свести «на нет», к минимуму волны отторжения от тех людей, которых вы встречаете.

В «Двух жизнях» это всё хорошо описано. Поступать так чрезвычайно трудно, потому что все мы земные люди, с земным мозгом, с земной кровью, с заложенным в нас раздражением, но удалять это раздражение все равно надо.

В книге Мэнли Палмера Холла «Самораскрытие» есть чрезвычайно интересная глава о выработке и совершен-ствовании своего характера. Он обращается к читателям с просьбой «в своем самоисследовании быть скрупулезным, искренним и беспристрастным». Когда вы сполна осознаете свои недостатки, тем самым они будут уже наполовину преодолены.

Лишь немногие люди подвергают себя всестороннему анализу (самоанализ, кстати, входит в процесс обучения) и сталкиваются лицом к лицу с отличительными чертами своего характера. Рассмотрите эту проблему! Возьмите на себя личную ответственность за ее решение, и тогда решение обязательно придет.

Самоанализ непременно наградит вас за приложенные усилия даже в том случае, ели вы не преуспеете в метафизических упражнениях, в стяжании всех чудес, к которым вы стремитесь. Только постижение, достигнутое посредством регулярных занятий, может дать вам необходимую безопасность и привнести в вашу жизнь то, к чему стремится каждый.

По завершении самоанализа внимательно изучите полученные результаты, рассмотрите свои сильные стороны, добродетели и основные склонности. Ваша задача теперь – довести и остальные психические, эмоциональные качества до такого же уровня развития, потому что одностороннее развитие может привести к нежелательным результатам. Затем еще раз посмотрите на схему, обратите внимание на свои самые слабые качества. Именно эти качества низводят вас на уровень ниже среднего, и улучшение вашего характера начнется с преодоления этих недостатков.

Мы уже говорили о том, что саморазвитие не должно сопровождаться агрессивностью. Любое нежелательное явление можно преодолеть с помощью того, что даосы называют «ненасильственными усилиями». Так, если ты слишком раздражителен, существует только одно средство справиться с этим недостатком – перестать быть раздражительным! Если не можешь не выливать свое раздражение на людей, то закрой рот и вообще молчи. Тогда раздражение будет из тебя выливаться не так яростно, и будет приносить вред тебе больше, чем другим.

Однако ни одно изменение в характере не может произойти под влиянием волевых усилий или серии голословных утверждений или обещаний самому себе: «Я буду завтра, с понедельника!» Сам себя ничем не уговоришь, потому что ты ничем не изменился, кроме обещания, данного самому себе. Ты не постиг еще, что тебе это необходимо. Так вот, изменения становятся реальными только после постижения и осознания своих недостатков, от которых ты сам кипишь.

Когда вы рассматриваете свою жизнь, у вас может возникнуть желание простить себе недостатки ввиду неблагоприятных обстоятельств, всё на них можно свалить. При этом возможно вы считаете, что причиной ошибок являются условия жизни (если бы фортуна улыбнулась, так я бы!...) или же влияние других людей, которые во всем виноваты, но не ты! Хорошо себя оправдывать! Тебе будет спокойнее. Но вперёд ты не продвинешься, ведь ты не работаешь над собой, а спокойно оправдываешь себя. Что же! Выбор твой.

Друзья мои! Но это всё про нас! Начнем обучение с самоисследования, с изменения самих себя путем внутреннего постижения, – кто вы есть и как вам надо действовать.

Программа развития, даже в виде мыслеформы своего совершенного мыслеобраза, уже будет помогать вам. Но, тем не менее, держать себя в руках и смотреть за собой: что ты делаешь, какие последствия от твоих дел, поступков, слов. Всё, что ты выбрасываешь на тех, кто рядом с тобой, ближе всего к тебе, именно на них ты и вываливаешь всё самое плохое. Пока все это происходит, не будет развития духа! Развитие духа начинается с преодоления духовного материализма.

Как-то у меня была семейная пара Щегловых (назовём их так), посещала ДК. Помните, она за него всё писала, а он сидел, слушал? Сухощавый мужчина, командир в ее жизни. Но она настолько привыкла быть смиренной, настолько хорошо энергии ходили через нее, что у нее лучше получалось развитие, чем у него. Она быстрее пошла в духовном развитии, чем он, хотя он считал себя очень умным, главенствующим, и т.д. Но он долго не понимал, что у него нет самораскрытия. К счастью, потом положение улучшилось. Это один из примеров.

Все эти тонкие детали в группах имеют важное значение.

Вопрос: Как работает подсознание?

Ответ: Это один из самых сложных вопросов. Оно не формируется специально, оно существует изначально вместе с вами, когда вы приходите из Космоса в воплощение. Подсознание – это сумма космических сведений, систем реакций на все переживания, систем приобретения знаний, систем отношений, нравственности и т.д. – все это входит в информационный запас, который содержится в вашем информационном поле. Сознание колоссально, но вы его не осознаете, вы приходите к нам в мир, и оно существует в тонком мире. Но та часть знаний, которая вам по вашему развитию пока недоступна (вы просто не выдержите, мозг не выдержит, они просто для вас закрыты), находится в подсознании. То, что психологи дают в качестве термина, что такое подсознание, они не совсем правы, потому что подсознание – это та часть информационного комплекса, которая пока человеком на физический мозг не принята ввиду его психофизической неготовности.

Вопрос: Что такое центр хара?

Ответ: Выше пупка находится солнечное сплетение. Это энергетическая чакра деятельности. Она ведома, ею командуют, а она выполняет команды. Если разум поместить в живот, сами понимаете, что будет с человеком.

Но есть другая точка управления, два пальца ниже пупка, это средняя точка дань-тянь по китайскому учению, она же центр хара по японскому учению. Этот центр способен временно принимать на себя энергетическое, ментальное, эфирное управление нижней частью тела. Эта точка смертельная: если сделать харакири, как говорят японцы, то есть, рассечение этой точки, человек жить не может.

Но в трудных ситуациях, когда отказывает мозг, организм борется за жизнь, и вот эти управляющие функции временно перебрасываются на центр «хара». И тогда организм получает некоторое время для выживания, пока не изменятся внешние обстоятельства.

Например, хилеры на Филиппинах работают примерно так: они раздвигают другому человеку ткани за счет того, что они приобретают в трансе способность к этому манипули-рованию разумом клеток. Они раздвигают клетки, лишая их на время разума, отдельные клетки. И тогда получается, что они просто расходятся.

У них пропадает сцепление, и он без труда своими пальцами раздвигает ткань, а потом заращивает аналогично, возвращая энергетический комплекс и способность мыслить. Если разума нет в каких-то живых клетках, у него нет ни ощущения боли, ни ощущения отторжения, ни сопро-тивления.

Боль и страдания даны человеку только и именно в этой манвантаре, в этой вселенной, а точнее в солнечной системе. В первом, предыдущем воплощении солнечной системы, и в последующем, которое будет, боли не было и не будет. Это нынешний вариант существования нашей солнечной системы идет на страдании и боли. Это у нас этап развития такой, и все это сообщается до самых низших уровней атомов и клеток.

Для того чтобы убрать этот фактор, который полностью приводит в шок все системы организма – особенно страшную боль, нужно убрать разум из клеток, низвести до низшего состояния. Тогда возможны такие манипуляции.

А вот энергетический рост возможен только тогда, когда Высшая Сила даст эту энергию. Мы бы с вами, даже если бы уговорили свои клетки временно разойтись и потерять свой разум, мы бы потом этот разум вместе не собрали, мы бы не смогли его вернуть из центра хара, не смогли бы вернуть его в клетки. Для нас такая ситуация смертельна. А для тех, кто владеет этими процессами, это одна из возможных вариаций бытия. Человек настолько сложен, что мы с вами его еще не знаем. Но люди шестой расы смогут это делать и, вероятно, будут это делать.

Вопрос: Бывает ли бессмертие?

Ответ: Почему человек, имеющий более совершенное физическое тело, будет практически бессмертен, сможет жить помногу тысяч лет? Потому что все клетки смогут от нуля до втягивания полного космического разума меру этого разума приобретать. А в случае необходимости, наоборот, полностью отдавать разум и выходить на нуль.

Это даст возможность колоссальной силы в управлении телом, в управлении духом, и тогда человек сможет куда угодно «складываться». У нас такие лица есть, но их очень мало. Например, ниндзя, которые, к сожалению, употребили это искусство совсем на другое, на военные цели, пролезть в щелочку, чтобы потом нанести удар.

А ели цель изменить, то получится человек будущего, те самые из шестой и седьмой расы, которые еще только будут, а мы к ним не готовы. Вот когда мы научимся всем этим вещам, мы свободно сможем перебрасывать энергетическое управление в другие точки.

За мозгом, правда, всегда сохраняется главная роль управления, правителя, потому что там чакра сахасрара, и самый тонкий физический орган, конечно, мозг. Но бывают случаи, когда мозг выключается. Разбита голова у человека, происходит временный переброс энергий, и человек, как ни странно, остается жить, особенно на шоке.

В английской литературе описан случай: в Англии живет человек, он описан (хотя сейчас, возможно, уже умер), но он прожил много лет после страшнейшей травмы, когда ему в темя вонзилось копье и подломило череп. Конечно, вытащили, конечно, он был без сознания, в больнице, но почему-то не умирает! Врачи говорят, не должен жить, а он живет! С ним произошел вот такой переброс всех функций управления в центр хара, и эта точка временно выполняла функцию заместителя мозга, потому что это произошло быстро, в доли секунды.

И все фрактальные системы в организме: – кровеносная, нервная – не успели отреагировать. Секундный шок, новый лидер, они не успели ничего сообразить и стали подчиняться новому правителю, который делал все то же самое. Поэтому, пока мозг лечили, точка хара выполняла функции жизненного управления, и в том числе простейшего разума, потому что были переброшены даже функции, которые держались на этой части мозга, пронзенной копьем раньше.

Многое сохранялось рефлекторно, но это же был не человек разумный в нашем обычном смысле, а просто человек, не умерший пока физическим телом. Зато, когда удалось подлечить мозг, а такое бывает иногда, в эту часть мозга было переброшено все это управление опять. К нему вернулся разум, память, точка хара освободилась от несвойственных ей в обычное время функций, и мозг принял свою работу. И человек этот оказался способным даже еще и книги писать, и с умом разговаривать.

Вот это произошло случайно, а человек будущего, седьмой расы, в случае чего должен будет суметь перебрасывать управление разумом своей же мыслью.

Есть еще ряд тайных точек в организме, которые еще не открыты у нас, но сказано, что они есть. Человек должен научиться в любой момент останавливать свою жизнь одним усилием мысли, это описано в книге Ефремова «Лезвие бритвы», когда женщина отключила свой мозг, рухнула на какую-то машину-робота, который ей помогал.

Точно так же в минуты, когда критическое состояние любого из человеческих тел – тонких или физического тела, – влекущее за собой необратимые последствия, когда человек сможет одним только усилием мысли остановить эту критическую ситуацию.

Тогда можно отбросить любые излучения, которые тебя подавляют, просто комплексом всех своих тел можно отбросить саму мысль о смерти, можно раздвинуть время и отодвинуть момент смерти. Но если бы мы всегда умели это делать! Мы еще не всё умеем делать, нас подавляет страх, подавляет статистика. Но никогда не сдавайтесь! И победа будет за вами!

Эзотерическая работа в группах средней подготовки

Вспомогательные условия для эзотерической работы в группах средней подготовки

Я специально обращаю ваше внимание, что речь идет именно о группах средней подготовки, поскольку более серьезная работа проводится в особых условиях, о которых здесь речь не идет.

Подчеркиваю, что наша работа нацелена на Светлые духовные цели и далека от всяких видов колдовства и черной магии.

Желательно, чтобы в группе средней подготовки имелись люди всех четырех стихий, причем на каждой встрече. То есть, стихий Огня, Земли, Воды, Воздуха. Желательно, чтобы каждый член группы имел определенное место для медитаций на любом собрании.

При встречах надо обязательно соблюдать принцип Зодиакального кольца: надо рассаживаться в круг по часовой стрелке в соответствии со знаками Зодиака.

Если по какой-то важной причине некто из группы отсутствует, то его образ сохраняется на своем месте, и это учитывается в работе. То есть, он упоминается на своем месте перед началом медитации.

Желательно (даже необходимо) постоянство сборов и регулярность духовной и оккультной работы.

Служение требует регулярности, без которой нет подачи Шамбалы. Для обычной стандартной работы условия менее жесткие. К проведению крупных мероприятий оккультной работы в очень серьезных случаях, от группы требуется специальная подготовка: очищение и голодание, как минимум, в течение трех дней для усиления энергий, для того, чтобы посыл группы на Служение был мощный.

Наиболее сильные варианты работы групп – 7, 12, 14, 21, 22 человека – в соответствии с эзотерическими значениями этих чисел. Разумеется, важен и качественный состав группы. Именно в соответствии с эзотерическими значениями этих чисел на группу в помощь подаются определенные виды энергий. Возможно, я сообщу об этом позднее. Но это есть эзотерическая тайна.

Хотя, в принципе, работа будет получаться и в другом количественном составе. Но я говорю о том, когда именно импульс в работе будет наиболее сильным. Но это не значит, что если вас семеро, а пришел восьмой, то надо выгонять его. Вовсе нет! Просто надо иметь в виду, что на группу в этом случае подаются рабочие энергии числа 8. И поэтому надо предусмотреть трансформацию энергий для этого случая. Работа все равно будет производиться. В этих случаях группа средней подготовки должна разбираться достаточно хорошо. Я не могу здесь говорить об этом подробнее.

Для сильных видов работы нужно продумать дни, в которые эта работа будет проводиться; исключить всевозможные «сатанинские» или негативные дни. Для подавления сатанинских сил выбираются именно такие рабочие дни. Все это зависит от целей в оккультной работе. Учесть, что лунные дни могут иметь разную протяженность (см. «Астрологический календарь»).

Иногда лунный день может занимать вообще несколько часов, а иногда больше суток. Иногда некоторые дни вообще могут выпадать. Например, 30-й лунный день не всегда получается, это зависят от вращательных циклов Луны и Земли.

Иногда, в течение одного нашего с вами календарного дня могут пройти два лунных дня. Точные сроки, когда они бывают, вам подскажет только просчитанный заранее Астрологический календарь, который должен стать настольной книгой каждого члена группы.

В соответствии с Астрологическим календарем, обязательно надо знать и Православный календарь на каждый год. В дни совместной эзотерической работы, – а она у нас с вами всегда в пользу Сил Света, – надо обращаться с молитвой дополнительно и к конкретному Святому, в честь которого считается данный день, прося Его участвовать в вашем деле, посылая помощь.

Вообще, в эти дни призываются те силы, которые близки к выполнению вашего мероприятия. Все Святые имеют свои отличительные виды Служения Божественной силе: один отвечает за образование, другой за здоровье и т.д.

Эту раскладку вы можете почитать, например, в святых книгах, и не забывать, кто из Святых может вам помочь. Я диктовать не буду, это вы сами обязательно должны найти и понять.

Необходимо призывать на помощь для духовной оккультной работы и Силы Ангелов всех четырех Стихий, соответственно читать Обращения и Формулы к ним. Эти Формулы, вообще говоря, группа может найти сама, но не придумывать самим, а использовать опыт великих.

Хорошую помощь могут оказать книги О.М. Айванхова, например, «Новая Земля», «Жизнь и работа в Божественной школе» (том 1 и 2), некоторые формулы и молитвы и др. Там многое дано близко к Христианству. Всего 40 больших томов – белые книги, и несчетное количество маленьких книг небольшого формата, записи отдельных лекций. Большое влияние эти книжечки особенно оказали на начинающих свой рост в духе.

Для того чтобы группа получила какие-то свои Формулы, нужно обратиться за помощью к Высшей Духовной Силе, к тем, кто отвечает за эти вопросы, чтобы группе дали свои наборы молитв, обращений. «Услышать» их может кто-то из членов группы, и можно пользоваться, если душа воспримет. Но это даётся при определенной степени готовности.

Когда у группы начинаются серии контактов на Высоком Уровне, вы вполне можете просить эти молитвы. Они будут специфичны, будут особыми индивидуальными инструментами группы, или инструментом каждого отдельного члена этой группы. Такие молитвы желательно знать наизусть. Они не должны быть очень длинными (они и не бывают длинными), их вполне можно выучить, чтобы всегда в нужный момент можно было воспроизвести в своей памяти. Можно и записать в записной книжечке себе на память.

Семь главных моментов в работе эзотерических групп

Первый важный момент. Что является самым важным, к чему группа должна заранее готовиться, какие моменты могут считаться самыми главными? Это всё идет в первом подпункте классификации – Разливание Света. Эта работа на одном и том же собрании, состоит из двух этапов: Стяжание Света, а потом Разливание Света.

Стяжание Света допустимо для тех, кто может привлечь к себе Свет, у кого внутренний Свет в каждом атоме сияет достаточно ясно. И когда в специальной медитации приходит этот Свет – группа вся светится, и у них образуется общий шар, очень сильный. Тогда наступает момент, когда группа может разливать Свет, а вот куда и по какому поводу, это каждый раз вам будет видно, в зависимости от обстоятельств.

Может быть, где-то надо пустить энергию на очищение экологической обстановки, а может быть, на погашение межнациональной розни. Возможно, – кому-то на духовную помощь, на очищение какого-то важного для людей места от темных сил, или на спасение какого-то важного дела или отдельного достойного человека.

Это настолько разнообразно, что все случаи просто невозможно рассмотреть. Достаточно сильная группа это определяет сама. А та, которая считается сильной, – это уже мастера. По крайней мере, основная часть группы уже имеет весьма солидные наработки. Такая группа в Шамбале считается важной и содержится в особых списках групп Новых Мировых Служителей.

О регулярности встреч. Группа собирается регулярно. Регулярность встреч она определяет сама, но не реже, чем один раз в неделю. Дело в том, что если по необходимости требуется провести мероприятие не в тот день, когда вы собираетесь обычно, а в другой, то группа может и даже должна передвигать день встречи, но не пропускать его.

Например, в связи с полнолунием, в связи с какими-то тяжелыми подвижками в атмосфере, в связи с астральными сгущениями. Средняя группа должна чувствовать астральные сгущения над собой, над группой, над городом, в политике, в стране. Астральное сгущение – это область, в которой скапливаются, стекаются периодически или эпизодически большие тяжелые силы низшего астрала, они все собой заполоняют, облепляют и ауры людей, и какую-то область на местности. И тут начинаются всякие несчастья-неприятности, с людьми приключаются всякие болезни и прочие нелепости.

Например, весь 1995-й год прошел под знаком большого астрального сгущения. Это был очень тяжелый год. В 1996-м году стало легче. Очень тяжелым выдался 2010-й год. Но каждый год приносит какие-то свои неприятности и радости. Это не значит, что нам с вами надо расслабляться. Поэтому мы всегда должны быть наготове.

Это не просто так – захотели Астральные Силы, и стало плохо. Нет, здесь сплетается и Карма Земли, и политические события, и Космические Формы Потоков, в которых находится Земля в данное время.

Здесь участвуют такие мощные Космические факторы, которые мы не всегда можем учесть, мы просто знаем, что эти проявления имеют место, а когда и как от них избавиться, – не всегда мы еще можем понять и повлиять. Во всяком случае, все места сборов, медитаций и тех мест, на которые группа может влиять, надо по возможности обязательно держать под контролем и тяжелые астральные сгущения разгонять.

Группа должна иметь примерный график, а лучше – точный график биоритмов каждого члена группы на год. Сейчас много компьютерной техники, да и так можете сосчитать с калькулятором по тем рекомендациям, которые уже известны. Надо найти эти записи и все это рассчитать. И тогда вы заметите, что в вашей группе бывают дни, когда у всех членов группы наблюдается понижение тонуса, просто по их личному биоритмическому графику. Значит, в такие дни, даже если от вас требовалось бы участие, вы должны рассчитывать свои формы работы в соответствии со своими возможностями.

Но даже если у всех тяжелое положение, т.е. все кривые пошли вниз, и в этом случае, если вы проведете очищение всех проводников и физического тела тоже, то, по крайней мере, ваши возможности духовной работы будут уже, если не на максимуме, то уж и не самыми плохими.

Если вы будете бороться со всеми этими понижениями тонусов: физического состояния, интеллектуального и эмоционального, как мы с вами рассчитывали, то группа должна иметь в виду те периоды, дни или недели, когда у большинства членов группы идет подъем всех кривых. В такие подъемы, да плюс очищения и наработки, группа имеет силу, близкую к Силам самой Планеты. Вот в такие дни группа может принести Земле колоссальную пользу своей работой.

В такие дни и контакты лучше, и Учитель Шамбалы приходит почти осязаемо, и группа ощущает прилив сил того Луча, с которым она работает. Постепенно вы поймете, какой основной Луч с вами работает. Причем, их может быть и два, потому что один из них, отвечающий Лучам личности, будет курировать вашу работу в социуме, а другой Луч – Луч Души – поможет вам в Духовной работе, в единении с Шамбалой. Т.е. практически эти условия нужно соблюсти.

Если вы твердо будете стремиться к этому и делать это, хотеть этого и с добром Души, то Шамбала создаст вам условия таким образом, чтовы даже не будете предполагать, как это будет у вас замечательно получаться. Если вам для этого что-то будет надо, чего у вас нет, вам это будет дано.

Это касается и помещения, и денег, и здоровья, и каких-то реальных людей в помощь, и помощи Высших Сил. Это все проявляется иногда так незаметно! Однако группа среднего уровня подготовки уже обязана понимать, что любое событие и происшествие, которое дается кому-то из членов группы или всей группе, – дается не просто так, оно что-то обозначает. Оно дается или в ответ на какое-то действие, или как предупреждение о чем-то, или помощь, но ничего случайного в этом деле нет. Никаких «случайных» событий с группой происходить не может.

«Случайности» могут происходить с отдельными людьми. Это знак того, что что-то, где-то, в чем-то нарушилось – в делах, в настроении, в здоровье. И вот этот анализ группа тоже должна уметь проводить – при очень большом внимании к каждому члену группы, потому что, не взирая на то, что он уже Служитель Шамбалы, он еще и просто человек, и у него есть земные обязательства, и у него семья, и бывает и хорошо, и плохо. Все эти моменты надо уметь как-то очень тактично гармонизировать, помочь людям. И все это вплетается в канву эзотерической работы группы.

Оккультная работа всегда включает два этапа: часть работы мистической, особенно – Стяжание Света, Стяжание Огня, познание Качеств Элементов – это мистическая работа. Оккультная работа – это умение использовать найденные Качества Элементов Природы, Тонких Сил в Служении.

Готовых рецептов ни для одной группы не существует. Все группы идут индивидуально. Это зависит от того, из каких людей состоит группа, на каком эгрегоре она работает, какие усилия прикладывает, умеет ли она различать, насколько она тверда в своих устремлениях в каждый конкретный момент.

Совершенно обязательным условием является также трансформирование каждого члена группы в более совершенного человека. Это глубокий внутренний процесс, связанный с духовной работой человека над самим собой. Я буду говорить об этих вопросах, потому что это сводится к Стяжанию Света и Огня, в основном, к работе со Стихиями Воды, как очистительной работе. Когда группа работает оккультно, то это не значит, что она каждый день что-то делает на Высшее служение. Есть и повседневная будничная работа по своему совершенствованию. В частности, ежедневная работа по своему очищению, самоконтролю над словами и мыслями.

В основном, группа самосовершенствуется. А когда она самосовершенствуется, к ней и будут приходить особые задачи и помощь. Т.е. ровная постоянная работа будет состоять в учении, обучении, медитациях, очищении, оздоровлении, помощи в важных для общества делах. Это то, что вам было известно, то, что вы всегда и делали. Оккультная работа состоит из крупной и мелкой. Крупная работа – это работа на спецсобраниях, по спецпрограммам со спецзаданием и в нужное время, и с нужными условиями. О ней я буду говорить – то, что я имею право сказать.

А мелкая работа – она творится ежедневно и ежечасно, в каждую текущую минуту, как говорили Учителя в «Двух Жизнях» К. Антаровой, в любой серый день.

Вот пример: вы едете в троллейбусе, с вами выходит слепой человек. Палочкой перед собой прощупывает дорогу. Ему надо на другую сторону улицы переходить, и вы бы его перевели, но вам надо пересаживаться на другой автобус, который уже вот-вот отправляется. Если вы переведете слепого на другую сторону, то не успеете на автобус, а другого рейса уже не будет. Значит, вы садитесь в автобус.

Но вы должны помочь, и можете оккультно помочь, каким образом? Смотрите в окно. Некому перевести человека, а самому ему долго переходить, да и не безопасно в этом месте, значит, вы мысленно подстраивайтесь в его шаг, и вы видите, где там ямки, где приступки, он идет, а вы словно мысленно с ним шагаете: левая нога, правая нога. Допустим, следующий шаг – рельс, вы тут же посылаете мысль (два сознания в этот момент объединяются). Вы хотите помочь ему дорогу перейти и посылаете мысль: – «Рельс»! Он еще не дошел, но уже насторожился, перебрался через рельсы, дальше вы видите, что он дошел до ямки. Он подходит, вы с ним мысленно идете и опять ему «говорите»: – «Ямка»! Он ловит ваши мысли, и ямку «видит».

Далее он подходит к бровке тротуара, и вы обо всем ему «сигнализируете»: машина, ребенок, участок льда и.т.д., и он вас «слышит». Вы мысленно ему говорите: – «Осторожно, приступок тротуара»! Он и это слышит, найдет палочкой тротуар, взберется. И вы ему оказали помощь оккультно и помогли перейти дорогу, а тут и ваш автобус отправился. Что интересно: если вы так работаете с человеком, то, как правило, и ваш автобус с места не тронется, пока вы не «доведёте» слепого до места.

Эти мелочи всегда вокруг нас. Оккультная работа – это необязательно сидеть за столом в группе и что-то творить в медитации. Это особая работа. Но жизнь вокруг нас, и вы в ней можете помочь людям. Вот таким образом, как в этом примере.

Ну, конечно, надо понимать, кому, когда и как помогать, это все тоже правильно. Но, тем не менее, такие случаи происходят, тут и объяснять нечего, это и так ясно, из таких мелочей вся жизнь состоит.

Второй момент. Что еще можно отнести к условиям работы? Каждый человек в группе должен научиться видеть ауры каждого другого. Средняя группа должна видеть все ауры и любое изменение в ауре человека – в плохую или хорошую сторону. Замечать изменения: что-то новое появляется в глазах человека – это сигнал, что-то произошло. Заботясь о чистоте ауры каждого, группа будет приобретать и чистоту общую, чистоту ауры группы. От энергетической чистоты каждого зависит состояние группы.

Поэтому такой постоянный контроль надо вести, но мягко и тактично. Не кричать «Батюшки! У тебя сглаз! На тебя порчу навели!», или еще что-нибудь такое. Все эти «охи-ахи» – они для начинающих, в средних группах такого уже не бывает, и такая порча тоже уже не сядет. Аура затемняется в результате каких-нибудь происшествий эмоционального или астрального типа. Причем, на поведении или на внешнем виде это сказывается достаточно быстро, буквально в тот же день, иногда в течение недели, это каждому видно. Сильно меняет человека изменение его работы на основном рабочем месте.

Приведу пример. Меня одна женщина при встрече просто потрясла. Когда-то я с ней училась вместе в институте, всегда знала ее как добрейшего человека. Это грамотный физик, она работала в университете, потом ушла. Из университета она ушла с работы по причине того, что ассистенту мало платят. А у нее еще двое детей – студенток, которых тоже нужно обеспечивать, потому, что сейчас там тоже пошло платное обучение.

Поговорили, она ушла, дома пока всё хорошо, человек она очень добрый, у нее в доме всегда все было замечательно. Она женщина духовная, даже внешне выглядела, как добрейший человек. Потом я ее не видела полгода, и вот снова ее встретила. Это уже совершенно другой человек!

Я спрашиваю: «Что с тобой, дорогая?» А она в ответ сразу начала кричать: – «Я пошла в недвижимость работать, агентом. Чтоб их всех...! Вот три месяца прошло, я ни одной сделки не заключила. Там надо быть нахальной, наглой обманщицей! Всех, кто там работает, надо перестрелять, перевешать! Я теперь знаю, какие эти бизнесмены, я теперь радуюсь, когда по телевидению говорят, что еще кого-то из них убили!». И в глазах у нее зажегся такой ярый огонь!

– Ты что это говоришь? – изумилась я. – Разве можно такие богохульные речи вести? Ты всегда такая чистая и добрая была, зачем ты пошла туда работать?

– Кушать-то надо что-то! Чем я буду кормить семью?

У нее вид стал такой агрессивный, жесткий. Складка залегла на лице, глаза мечут молнии и злобу.

– Я тебя не узнаю, а как же духовное развитие?

– Да черт с ним, с развитием, лишь бы в доме было что поесть!

– Куда-то ты «поехала», родимая? Остановись и подумай. Я завтра к тебе зайду, и мы поговорим.

Она проводила меня одну остановку в автобусе, и за это время она на весь автобус снова выкрикивала всё это.

В общем, человек дошел до ручки за три месяца работы в русской недвижимости. Такая работа явно не для нее, и я ей посоветовала немедленно уйти оттуда, ведь она падает на глазах!

– Ничего я не падаю, я вот как сделку заключу!

– Подожди, я к тебе приду вечером, и мы с тобой поговорим.

Вот как изменился человек за три месяца! Внешне она стала кошмарно выглядеть, потому что занялась другими энергиями, не туда влезла и не смогла противостоять накату, пошла на поводу. Не за своё дело взялась! Духовность ее упала сразу. И она сама от этого разнервничалась.

Как теперь ее обратно возрождать, сколько времени на это потребуется, ведь произошло падение силы духа! Хотя всю жизнь она шла к светлому и чистому, как быстро можно «свалиться в яму». В нашей жизни устоять помогает работа, встреча с единомышленниками, с духовными группами, это спасение. Но и финансовое состояние в семье тоже важно!

Поэтому вы, как представители групп, которые могут работать оккультно, по возможности тоже такие случаи должны гасить, чтобы не было таких падений. Нужно помочь людям. Конечно, это ее карма, ее выбор, но если вы можете хотя бы показать, куда она падает и почему, и что с ней творится, то помогите! Ведь зачастую такие люди не понимают, что это такое. Среди социума это очень важная часть работы, только она часто по-другому выглядит.

Работа по горизонтали с такими людьми, там, где вы можете привнести хорошие энергии, духовную помощь, – это надо делать обязательно, это ваш долг. Если вы потеряете что-то на этом – это не так важно, потому что за эту Духовную помощь человек награждается свыше. Только помогать надо, не думая о награде, а просто потому, чтобы человеку в этом плане стало лучше. Духовная помощь – это очень дорогая помощь. И она свершается с высшей помощью.

Третий момент. Забота о ментальном лечении и об оздоровлении группы и всех её членов группы. В том числе и тех, кто живет там, где находится Ашрам. Если кто-то там больной – папа, мама, дедушка – нужно группой поработать на оздоровление этого человека. Ментально, эфирно – группа в этом сама разберется.

При духовном развитии человек меняет работу. Ему предоставляют такую работу, где он может себя лучше проявить, где будут условия для роста. Это естественно, это даже необходимо.

Для ментального лечения болезней необходимо использовать 10 так называемых Благодетельных и Существенных Свойств. Это описано в древнекитайской Книге «Золотой Цветок» («Медитация», том 3-й). Вера в то, чем вы занимаетесь, вера Эгрегору, которому вы служите, в его силы, в свою собственную мощь, в мощь своей группы необходима. Это должна быть сильная Вера. Без Веры вообще не бывает никаких успехов. Практика – это делание. Мало знать об этом, надо это делать, причем, в такой мере, в какой вы сможете.

Упражнения. Они могут быть разные. Я перечислю вкратце разные формы. Тут и работа со Стихиями, и встреча Солнечных Энергий по утрам, и дыхательные упражнения, и различные оккультные упражнения. Повседневная практика, не обязательно в медитациях. Обязательные медитации – всё это тоже практика.

Но упражнения – это специальная форма Практики. Кроме широкой практики, когда вы людям что-то отдаёте (я имею в виду не обязательно вещи или еду, хотя некоторым и этого не хватает), упражнения – это то, в чем вы, в основном, себя развиваете, в помощь своей группе, потому что рост каждого члена группы – это помощь и группе тоже.

Далее – «Неотклонение» от своего пути. Это существенно, это не надо толковать, это и так понятно.

Различение причин возникновения болезней и неприятностей. Выбор надлежащего подхода к устранению этих неприятностей. Устранение причин, а значит, и самой болезни или каких-то ненужных состояний. Т.е., выбор правильной методики во всём этом.

Длительная выносливость. Она особенно свойственна женщинам. Мужчины у нас, как известно, – силачи, но в основном, разового подъема. А женщины – они могут делать трудную работу – не сразу, а по чуть-чуть, не спеша, но зато до бесконечности. У них больше терпения. А Век наступивший – ХХI-й – требует как раз, выносливости и долготерпеливости, кроме всего прочего. Тут эпизодическая работа менее значима.

Поэтому, при Высоких Духовных наработках в Новом Веке женщины начали играть значительную роль. И женщины-проповедники, и женщины-Святые, и женщины-контактеры, и управленцы. Женщинам Шамбалой будет много дано в качестве помощи.

Практически, все самые главные Учения последнего времени (последние лет 100) принесены Женщинами. И даны женщинам, в основном: способность удерживать нужные качества, способность отбрасывать малозначимые суетные заботы, зачастую принося себя в жертву (это Путь эзотерика), осознавать препятствия, т.е. понимать, чем они вызваны и уметь эти препятствия устранять. Если всё это вы сумеете сделать, значит, вы будете здоровы, вы будете уметь выплывать из неприятностей и выводить из них оступившихся.

Значит ли это, что на вас никогда не будут падать неприятности? Вовсе нет. Даже наоборот, чем дальше и круче вы пойдете, тем вы становитесь заметнее не только Шамбале, а и Темному Братству, которое именно по этой причине будет «долбать» вас больше. Но они – по мелочам, они не могут повлиять на Стратегию, потому что это выбор вашего Духа. И когда Шамбала дает помощь, то Темные Братья могут где-то в жизненной суете, в какой-то мелочи помешать, а в устремлении и в главной линии жизни они вас не сломят никогда.

Предположим, вы едете куда-то на собрание, или что-то вы должны сделать, а ваш автобус не идет, из-под носа ушел. То вас толкнули или выпачкали чем-нибудь, или не смогли купить то, что хотели для семьи.

Возможно, вы придете вечером после этого, ничего не принесете, а там – сидят и ждут, когда вы что-то принесете, да еще и сварите. Или с вами приключатся какие-то мелкие неприятности: то что-нибудь пропадетнеожиданно, то начальник вас обругает ни за что, и много всякого такого – это все инструментарии, для того, чтобы выбить вас из колеи, чтобы помешать вам в Главной Стратегии.

А вы не сдавайтесь! Вы поймете, что это нарочно вам мешают. Если вы всё преодолеете, то вы пройдете выше, а если поддадитесь обстоятельствам, то не пройдете.

У человека всегда есть выбор. На Пути Высокого Служения он должен понять, кто находится перед ним, и уметь преодолеть препятствие. Человек всегда идет в гору и, если он упорно идет, ему всегда помогут свыше. Но Шамбала не будет вытаскивать вас на каждой мелочи. Это под гору просто скатиться, а в гору всегда трудно идти. В этом и есть секрет Духовного роста.

Развитие человека совершается не на «веревочке», когда его тащат, а при самостоятельном развитии Духа. Шамбала предоставляет возможность, а человек выбирает.

Приведу пример. На Украине у меня была одна очень интересная группа. В ней работала учительница литературы – блестящая учительница, приехала из Ленинграда. Литературу знает превосходно, каждый урок в школе у неё как спектакль, ученики ее обожают. Красавица, все понимает, столько всего знает!

И она тоже пошла в направлении духа, посещала группу. Ей поручили позаниматься с группой начинающих. Однако пошли испытания. В небольшой группе среди более молодых, по моему разумению, она должна уже была начать вести просветительскую работу. Этих людей надо было подготовить, прежде чем «запускать» в общую группу. Но эта учительница сочла, что люди в этой группе – телефонистка, продавец из заводского буфета, медсестра, контролер с карандашной фабрики, студент – слишком простые люди. И она почему-то решила, что там никто ее не поймет. Ходила в эту подгруппу нехотя. Раз не пришла, другой не пришла – испытания не выдержала. В общем, сочла себя слишком великой для этой группы.

И тут начались испытания посильнее. Стало тяжело с матерью, и приступы у матери происходили как раз в те дни, когда ей надо было ходить на общие занятия эзотерической группы – не ее внутренней группы, которая ей была поручена, а на общие, которые я сама собирала. Что произошло? Дома начались события, которые ей не давали вырваться именно в те дни, когда мы работали – кого-то в семье разбил удар, у сына что-то произошло, надо было срочно куда-то лететь, потом еще какие-то помехи.

И в течение двух-трех месяцев она не появлялась на занятиях, потому что в эти дни с ней что-то случалось. Она не сумела «разгрести» обстоятельства, поддалась текучке и стала оправдываться, что она не может приходить по важным причинам. То есть, она не поняла, что всё, что с ней происходит, это как раз потому, что она сама что-то важное не выполнила на Пути служения. Это же автоматика, при которой сгущаются события!

Вот если бы она прошла эти испытания, сумела «разгрести» свои дела, сумела организовать свою жизнь так, чтобы участвовать в групповой воспитательной работе с молодыми! Она бы свою проверку выдержала, и ей стали бы помогать. Но она не выдержала простейших испытаний. Она не прошла их, несмотря на свою образованность, блестящее знание литературы и прекрасные уроки. И во всём обвинила обстоятельства. А ведь эти обстоятельства почти всегда можно как-то скорректировать.

Прошло время. Она издавала свои новые стихи маленькими книжечками. Стихи становились всё лучше и лучше. Потом жизнь подарила ей чудесную встречу: она познакомилась с одной художницей, которая своими прекрасными космическими картинами согласилась украсить её новую книгу более поздних и уже зрелых стихов. Но ведь это пришло через десять долгих лет! Сознание её сработало не сразу.

Приведу еще один грустный пример. Но это пример подвига души, готовящейся уйти в мир иной.

Когда моя мама тяжело болела (полностью изработалось сердце), наступил момент ее ухода. Врачи скорой помощи сделали обезболивающий укол и сказали, что всё кончено, ей осталось жить несколько минут. Посоветовали крепиться и уехали, было много вызовов. Это было 11 марта утром.

Я почувствовала, что в ближайшие минуты она покинет этот мир. Она уже два дня до этого момента была без сознания и очень тяжело дышала, несмотря на уколы, которые делали врачи. А именно 11 марта – день рождения у моего родного брата и моей младшей дочери. Представляете, какой нюанс сопровождал бы их всю дальнейшую жизнь?

И я взмолилась: «Мамочка, моя родная, я понимаю, что тебе очень тяжело. Но, пожалуйста, потерпи сегодня еще денек! Ведь сегодня день рождения моего брата – твоего сына – и моей дочки – твоей внучки! Представляешь, каково им будет по жизни переживать такие два несовместимые события – их день рождения и твой уход? Наберись сил, мы тебе поможем, как сможем».

И представьте себе: она практически тут же перестала хрипеть, хотя глаз не открывала, но стала ровнее и тише дышать. Она слышала! Своим внутренним сознанием она восприняла просьбу. И ее внутренняя сила помогла ей пережить еще сутки. Она умерла на следующее утро в 9 часов утра, на легком вздохе.

Дело в большинстве случаев не в образовании, а в количестве «стяжаемого Высокого Святого Духа». Вот как написано об этом в «Карма-йоге» Рамачараки (один из почитаемых Высоких Учителей): «Каждый велик на своем месте». Т.е. выполняет, с точки зрения социума, самую черную работу. Но зато, приходя домой, он очень уважительно обслуживал родителей, помогал всем, кому мог, после чего выходил к своим ученикам, которые слушали его в благоговении. Не потому, что он в социуме сапожник, а потому, что он своими деяниями стяжал Высокий Дух, Божественный Свет. Аура Его светилась – огромная, чистая, переливающаяся разными цветами. В этом и есть главное дело – лечить своим Светом, своей Аурой.

Можно быть и сапожником, и при этом – святым. И одно – не противоречит другому. В Индии многие считают, что услужить другому человеку, низко склонившись перед ним, как сапожник при чистке его сапог, – это достойный поступок. Нельзя только быть негодяем и святым одновременно. Но известны случаи, когда разбойники осознавали свою неправедность, уходили в схиму, постепенно менялись и умирали святыми. Например, монахи Святогорского монастыря в Украине, которые вырубили храм в большой скале почти триста лет назад. Этот храм и одновременно музей ныне снова стал действующим и принимает большой поток верующих.

В группе каждый должен это понять: это важнейшее условие и один из важнейших видов работы – это Стяжание Света и Огня. Естественно, тут не просто механическое Стяжание Света. Свет внешний приходит к тому, у кого уже внутри достаточно яркий Божественный Свет.

В медитациях вы, конечно, можете себе в этом помочь, но секрет-то не в том, что ты просто сел в медитацию и стал «стяжать Свет!». Это же временное мероприятие. Если Свету не на чем задержаться внутри, то он и не перейдет к вам. Потому что Свет закрепляется помыслами, духовным устремлением, делами, – сколько Любви и Доброты человек несет людям.

Это вы все знаете, это всё ясно. А вот с выполнением этого требования, правда, дело обстоит хуже.

Четвертый момент, которым должна заниматься группа. Это работа с знергетическими центрами. Работа с энергетикой каждого члена и всей группы – это работа по очищению чакр, меридианов, хотя бы эфирных, для начала, это совершенно необходимо.

Простейшее очищение достигается очищением организма от физических шлаков. Человек уже начинает светиться, ему уже самому себе становятся видны лучи из пальцев. Если кто их не видит, то после очищения начинает их видеть.

После сауны или бани, например, когда грязь стечет и выйдет изнутри, руки светятся, как шары, и из пальцев идут видимые лучи до полуметра. Смотрите, пробуйте, ведь всё при вас. После этого простейшего очищения эфирное тело становится чище, а мысли и дела и Духовная работа еще больше помогают вашему очищению.

Чакры (энергоцентры) и их состояние у человека, который еще недалеко прошел по этому пути, неоднородны. Они в своем излучении и вращении космических вихрей меняются, как давление, – ежедневно, ежечасно, в зависимости от того, что вы делаете, о чем думаете, на сколько вы осознаете своё энергетическое состояние.

Можно это регулировать мыслью. Например, вы чувствуете, горло заболело, – садитесь спокойно, внимательно всмотритесь в свое горло. Сначала загляните через зеркало. Потом мысленно представьте ваше горло и вспомните, где должны светиться ваши центры. Здесь – чакра Вишудха. Это и есть горловая чакра. Постарайтесь увидеть на внутреннем экране этот вращающийся вихрь, и начинайте командовать самому себе: – «Усиливайся, вращайся, очищайся!». Т.е. мысленно подавайте то, что нужно. И как только насыщается и очищается горловая чакра, она может разгореться, как очень яркий центр. После этого вы обнаруживаете, что ваше горло не болит, и никакой простуды нет, всё нормально.

Горловая чакра, особенно в этом плане, чувствительна к энергиям. Это «ворота» организма, потому что если вы куда-то пойдете, вы наберетесь негатива через горловую чакру. Энергии с вас тянут, чаще всего, тоже именно через горловую чакру.

В магазине, в метро, чаще всего, энергия стекает через горловую чакру, потому что это чакра образов, а образы – перед вами. Кроме того, там, где идут иньские энергии, особенно под землей, в метро, например, очень тяжело, – вы очень быстро почувствуете, что устаете.

Или, допустим, если вы много говорите, читаете вслух, рассказываете что-то в микрофон. Микрофон быстро съедает энергии горла. А в метро, если энергия ваша стягивается, взамен приходит энергия всех, кто вокруг вас: раздражение, кто-то кричит, даже если вы сами молчите. И вот вы приходите домой, голова тяжелая, вам нужно садиться и очищаться.

Нужно обязательно принимать душ, но надо еще сесть и очистить горловую чакру. Т.е сначала посмотреть, какая она, мыслью из нее вычистить, выбросить всю грязную энергию на свою эфирную сеть и сжечь плохую, больную, грязную энергию. А потом насыщать этот горловой центр чистой энергией голубого цвета.

Серебристо-голубоватый цвет – это Прана, то есть, чистая внешняя энергия. Притягивайте потоки Праны, и мысленно представляйте, как эти потоки входят прямо в горло, и эта чакра наполняется, начинается сильнее вращаться. И вы увидите, как она прямо на ваших глазах начинает сильнее гореть, увеличивается в размерах. Напоминаю, своя основная энергия у этой чакры Вишудха – голубая.

Поработав с собой хотя бы минут десять, вы уже можете сказать, что оздоровили свой центр. Тем более, когда вы такую же чистку проводите целенаправленно с каждым центром, то постепенно вы приводите в состояние активной работы все центры, и они все начинают ровно светиться.

Но учтите, что всё, что сказано выше об очищении в этом четвертом пункте, это механическая работа в помощь духовной. И она – вспомогательная, а не главная. Но тоже очень важная. И даже если есть какие-то успехи в содеянном, то без духовного самосовершенствования ничего не получится. Так что, по большому счету, можно и вовсе без нее обойтись. Надо просто жить в Духе, делая для людей добрые дела с любовью в сердце, и всё постепенно придёт на высший уровень в вашей жизни.

Иногда посмотришь на человека, а у него одна чакра малюсенькая, другая побольше, третья еще больше. Одна, допустим, горит, большая чакра вплоть до такого крутящегося шара – до десяти сантиметров в диаметре, и даже больше бывает, а некоторые чакры вообще почти нерабочие, и их почти совсем не видно. Это значит, что человек болен и нестабилен.

Если чакра забита грязными энергиями, то она не работает, и на этом уровне возникают всякие болезни. Поэтому приходится гармонизировать чакры. Но это на первый раз-два механически можно подкрутить – и мыслью, и руками. И это временно, потому что все равно положение с чакрами снова установится именно такое, которое соответствует энергетическому состоянию человека – физическому, эмоциональному и ментальному на данный момент времени.

На самом деле состояние чакр является следствием всего того, что с вами творится и каково Ваше духовно-физическое состояние. А некоторые думают, что наоборот: если чакры очистишь, то сразу и Духовным станешь. Вовсе нет!

Чакры снова придут в то же самое прежнее состояние, лечил ли вас экстрасенс, или врач, или Вы сами. Все временно, потому что это соответствует лично вашему образу мыслей, вашей Душе, вашему менталу, вашему эфирному телу, а главное – вашим мыслям и делам. Т.е. ваш обычный образ жизни отнесет вас обратно. Поэтому энергетическая очистка каналов и центров проводится параллельно с духовной работой. И думать надо не о чакрах как самоцели, а о том, сколько хорошего сделали вы в жизни для мира и для людей.

Все чакры в идеале должны работать. Кроме этих главных семи чакр, расположенных на центральном стволе[26], есть еще чакры ладоней и центры ступней – это центральные рабочие чакры. Плюс все чакры вывода меридианов из пальцев. Из каждого пальчика должно быть излучение. Вы прислоните ладонь, и чувствуете, идет из пальчиков энергия или нет. Вот когда вы чувствительность развиваете, вы сразу и поймете, что из ваших пальчиков идет энергия, а может быть, ничего не услышите. Но особенно после парной бани лучи в полметра из пальцев очень хорошо видны.

Если же на выходе вообще всё забито, излучений не видно, то эти энергетические пробки начинают подниматься выше. Постепенно начинают заболевать суставы, повыше до локтей, до плеч и.т.д. Что-то болит, энергия не идет. Кровеносная система страдает в первую очередь, нарушается пульс.

Иногда случаются целенаправленные нарушения в энергопутях. Как-то два здоровых парня привезли ко мне мужчину двухметрового роста, он весь трясся, не мог сфокусироваться ни на чем, был в непонятном жутком состоянии. Он светился пунктирно по всем энергопутям, говорить не мог. Выяснилось, что это случилось с ним после вчерашнего боя в реслинге. Врач помочь не смог.

После проточной теплой воды и растирания махровой простыней положение стало лучше. Но потом еще пришлось долго растирать его специальной мазью вдоль всех меридианов, идущих с центральных каналов, чтобы восстановить ход энергий и нормализовать ауру тела. Потом он заснул, как убитый, до следующего дня. Наутро встал здоровый.

Для жизнедеятельности и для того, чтобы разогнать энергию по телу, очень важное значение имеет чакра Манипура – центр солнечного сплетения.

Она засоряется, чаще всего, еще и потому, что толстый кишечник рядом. В организме человека солнечное сплетение расположено на два пальца выше пупка. Там и размещается чакра «солнечное сплетение», а толстый кишечник обводит кишки.

В этом самом месте, на толстом кишечнике, – энергетическая грязь. Все это выходит в кровь в энергетическом виде, а энергии этого места, сами понимаете, какие тяжелые! И они разбавляют энергию чакры Манипуры, (солнечного сплетения), и она подавляется. Поэтому человеку становится плохо.

Так элементарно надо работать каждый день. Вспомните упражнение «Агнишара», что это такое? Даже на наши слова похоже. Это одно из важных йоговских упражнений: Агни – это Огонь, Шара – это «шар».

Это упражнение совмещают с реверсным дыханием, когда вы при вдохе втягиваете живот (не выпячиваете, а втягиваете!), а на выдохе – отпускаете и, причем, так отпускаете, чтобы все кишки провисли, как будто в животе вообще ничего нет, никаких мышц.

Но при этом надо еще прогонять шар поперек туловища со спины через живот на пупок, потом обратно, и так несколько раз. То есть, сначала упражнение вы строите так: мысленно золотой шар надо поставить напротив Манипуры на передней стенке живота. Затем при вдохе вы втягиваете живот в себя, а этот огненный шар мысленно втягиваете внутрь живота до позвоночника. Шар втянулся и встал на спине, на позвоночнике.

А при выдохе этот шар, наоборот, выталкивается поперек тела вперед, ставится на живот поверх кожи. Упражнение проводится натощак утром. Начинайте, если сразу трудно, по пять раз, доведете до 50-ти постепенно за несколько дней. А индийские йоги делают по сто упражнений «Агнишара» натощак. Это одновременно массаж толстого кишечника, массаж всего этого слоя, где живут ваши тяжелые органы жизнедеятельности, плюс прокачка чакры.

Это одно из обязательных упражнений йогов. Кто постоянно это упражнение делает, у того и кишечник всегда здоров, и чакра в порядке. Ну, с каждой чакрой – работа особая; есть и музыка по работе с чакрами. Вспомните – «Тибетские колокола», например. Или музыку работы чакр, два варианта.

При этом надо ещё помнить, что чакры связаны попарно – работа с одной чакрой активизирует другую. Это хорошо понятно из упражнений схемы «Им». Когда мы с вами строили в медитации фигуру «вертушку», там очень хорошо понятно, почему из этой чакры идет стрелка к следующей такой же, а не к другой.

Потому что они все попарно так и связаны. Это очень важно. Это не обязательно две соседние чакры. У людей разное строение, у нас разные типы тела, у Востока и Запада, поэтому группа и каждый индивидуально сам должен найти эту связь в своем теле. Например, вы работаете с Манипурой, и после этого присмотритесь, прислушайтесь, в каких чакрах у вас отзывается каждое действие. И вы поймете, что с чем связано в медитации.

Пока вы в себе внутренней чувствительности не разовьете, в этой энергетической работе, вы по книгам ничего особенного не выучите, потому что в книгах дается, во-первых, приблизительно, во-вторых, очень много ошибок, материал восточный, нам дается не сразу.

Например, много изданий говорят, что цвет половой чакры – оранжевый, а цвет Муладхары – красный. Но на самом деле оранжевый цвет «живет» в надпочечниках, а красную энергию дает половая чакра, а Муладхара – это белый расплавленный огонь. Секретная чакра, дающая оранжевый цвет, это надпочечники, белый от нестерпимой яркости огонь с оранжевым отблеском.

Очистку можно проводить и для меридианов, и для всего организма. Проводить очистку можно разными путями. Без очистки невозможна никакая связь с Высшими силами. Светлые Силы вообще не приходят на грязные энергии.

Работа с центрами, работа с энергетикой, работа по очищению, выравниванию и поддержанию проводников, – это обязательно надо проводить!

Это не значит, что вы пришли на собрание в группу и дружно все принялись выравнивать проводники, проводить очищение. Это входят во вспомогательную работу, которую каждый должен проводить сам. Только иногда вы можете посвятить часть занятия какому-то из этих видов работы, но видов работы очень много. Поэтому в группе не должно быть такого положения, что несколько лет, по раз заведенному распорядку: 10 минут на то, 15 минут на следующее и т.д. То есть, весь список, и всегда одно и то же. Это не развитие, это стабилизация, а стабилизация убивает Духовный рост.

Поэтому нужно менять формы работы. Группа – это живой организм. Когда группа работает долго, и всегда почти одинаково, то у нее уже создается свой стабильный образ этого живого организма, т.е. имеется общее эфирное тело всей группы.

Оно не обязательно выстроено по образу и подобию нашему – с головой, руками, ногами, – это просто шар. У него есть эфирный центр, его принято считать эфирным сердцем группы. У него есть энергетические слои. Например, астральный слой – это есть общее накопление астральных состояний всех членов группы.

Точно так же образуется ментальный слой. Менталитет группы – это есть объединенный «слой» ментала всей группы, если группа держится вместе. Поэтому желательно, чтобы в группе было больше мудрых.

Ум, в принципе, развивается, но не так быстро. Физическое тело и эфирное – проще изменить, а менталитет достаточно трудно изменить, это длинная, вековая работа. Однако если группа работает стабильно, то создается ментальная сила группы. Она помогает решать многие ментальные задачи.

Менталитет каждой нации складывается тысячелетиями. А менталитет группы – это совокупная драгоценность, но действует гораздо более короткий срок.

Если есть духовные желания, чистые, как некоторые йоги говорят, то надо ли вообще от всех желаний освобождаться? Я бы не сказала, что это вообще необходимо. Есть же желание, например, сделать людей счастливыми, принести им любовь, открыть свое сердце. Но если речь идет о своих собственных желаниях, то лучше от них освободиться. Правда, йоги считают, что человек не в состоянии улучшить жизнь человечества, так как сам человек хватается за ближайшее улучшение своего личного состояния, забывая о человечестве.

Откуда берутся эти желания? Они тоже берутся из астрального слоя, смотря у кого какой астральный слой. Кто-то направляет свои мысли и игривые эмоции на всякие негативные деяния, а кто-то – на Свет, Добро и Любовь. У таких людей этот слой другой, – он чище, он наполнен энергиями Любви Света и Добра.

Астральный слой группы зависит от того, чем наполнен астральный слой каждого члена группы и его менталитет. А всего важнее – Духовный слой! Наработки Духовные, как коллективный Духовный слой, – дают самое большое духовное накопление и устремление. И бóльшей частью, связь группы с Шамбалой идет через этот духовный слой. Вот когда создан такой образ, то это живой духовный организм. Но он – не физический, он состоит из тонких тел, это образ всей группы.

На Украине в Донбассе есть одна очень чувствительная женщина, которая рисует образы комплексов энергий человека. Она впадает в транс и начинает чертить неведомые образы какими-то цветными линиями, закорючками. Энергетически! Образ суммарный, – что происходит на данный момент, допустим, в помещении. Собравшийся народ всегда имеет какую-то суммарную характеристику тонких тел. У группы она более стабильная, если группа работает постоянно.

А когда собирается народ на лекции, и народу много – сегодня такие лекции, завтра другие, т.е. есть имеет место текучесть состава посетителей, – то оказывается, что каждый раз состояние всех тел разное, и вихри вращения разные, и суммарные энергетические образы тоже разные. И эта женщина рисует эти образы. Каждый раз она приносит на занятия эти картинки. Когда она присутствует сама, то она, в конце концов, привыкает к тому, что происходит в зале, какая картинка вырисовывается. А это во многом зависит от того, как и о чем я веду занятия (что естественно), и от того, какой народ собрался на лекцию, и что именно там происходит, какова гармония происходящего.

И она иногда говорит, что за картина сложилась после медитации. И должна вам сказать: то, что она рисует, совпадает с образом моих собственных впечатлений от всего происходящего, и от отдельных людей, то есть, того самого состояния, которое в данное время пришедшая группа людей проявила на самом деле. И нет ничего одинакового, – ни одной картинки за год не повторилось.

И я знаю, в какой момент вот эта фигура у неё получилась, и когда она пропала, кто пришел, кто повлиял (как писал Раджниш в «Пульсации Абсолюта»). Вдруг, с некоторого места медитация «испортилась». Оказывается, пришли люди с опозданием – те, которых я не приглашала, и привнесли чужие энергии, чуждые нашей группе, и сорвали нам медитацию.

Это был как прокол единой ауры посторонними людьми. Изменилась характеристика, пошел выброс в сторону, и вот эта «фигурка», когда это происходило, на рисунках этой женщины выглядела как выброс. Она не видела и не слышала никого, просто в этот момент она рисовала, закрыв глаза. Опоздавшие пришли тихонечко на цыпочках, никому не помешали, сели сзади, но энергии-то они принесли, и сразу образовалась брешь и нарушение сложившейся гармонии.

Может быть, они сами по себе и неплохие люди, но они другие. Получился энергетический скачок, прокол, т.е., плавного разрастания энергий уже не было. И вот в этом смысле я с Раджнишем полностью согласна, потому что, если начался процесс медитации, то в это время уже никто не должен ни входить, ни выходить, никто не должен мешать.

Поэтому я так четко требую, чтобы никто не мешал медиации. По этой причине, в первую очередь, пришлось уходить из ДК им. Свердлова. Там нельзя было удержать эту стабильность, а здесь, в помещении Общества «Знание» на Верхнее-Волжской набережной, гораздо спокойнее и уютнее, мы это делать можем, здесь нам никто не мешает. Благословен будь этот дом, пусть он подольше «проживет»[27].

Нам, вот в этом плане, удобно сохранять здесь такие энергетические условия для всех тонких тел той самой благой духовной сущности, которая образуется при коллективной работе.

Пятый момент: «Чем должна заниматься группа в оккультной работе?»

«Работа с пустотой».

Вы знаете в Буддизме такой тезис: «Пустота рождает всё». Пустота – это вообще почти «всё». Это несколько обтекаемый тезис, потому что слово «почти» мало что выражает. Что такое «почти»? Это можно объяснить лишь приблизительно. Но, тем не менее, из пустоты приходят все образы и в пустоту они уходят, растворяясь.

Поэтому очень многое зависит от того, каков потенциал в пустоте. Энергетические запасы, хранящееся в пустоте, колоссальны! В каждой микроточке пустоты, по подсчетам наших ученых, хранится 10 в 52-й степени энергетических единиц в переводе на наши человеческие измерения. Это колоссальный энергозапас!

Тут можно спорить, возражать, потому что у нас нет точного измерительного инструмента для пустоты. Энергия пустоты есть потенциал, который накоплен согласно измерениям энергий вакуума. Физический вакуум, это не совсем пустота, но, тем не менее, физический вакуум это часть пространства, в которой по таким характеристикам, как степень закручиваемости поля, образуется возможность мгновенной передачи информации.

Такие поля, поля кручения, согласно английскому слову torsion (кручение), называются торсионными. Из этой пустоты, с такими огромными запасами энергии, можно с помощью осаждения материализовать нечто явное, получать любую форму, наполнить ее любыми энергиями, и делается это мыслью.

Если влиять мыслью на пустоту, то, оказывается, можно внести некоторое разнообразие в принципы природного проявления форм из пустоты, можно повлиять на исход более частого появления форм с положительными характеристиками. И это всё по нашей мысли. Этими вопросами занимался у нас в России замечательный ученый Анатолий Евгеньевич Акимов, о котором я уже говорила выше. К сожалению, несколько лет назад он умер.

Поэтому древние йоги, а с достаточно давних времен буддисты, китайцы, например, рекомендовали работать с пустотой следующим образом: Целенаправленно групповым образом создавать мыслеформы того, чем бы нам хотелось занять пространство. Например, сажать прекрасные деревья в пустоте, запускать эти образы деревьев, вырастающих из семечка в пустоту, в мировой физический вакуум. В дальнейшем это способствует проявлению натуральных образов в действительном пространстве.

Представлять мысленно можно даже сообща, под кого-то одного ведущего из группы (чтобы не было разнобоя): – как развивается это семечко, как появляются корни дерева и как они растут, как появляется и растет ствол, как нарастает крона, как набухают цветочные почки, как распускаются цветы на дереве. Потом – как оно приносит плоды, дает новые семена, как они разлетаются и как прорастают новые деревья.

Эту схему запускания новой жизни можно осадить потом в те места, где планета оголилась, в местах войн, крутых пожаров, в пустынях. Такие пустыни, как Великая Австралийская пустыня или Африканская Сахара –это следствие дурной человеческой деятельности. Когда-то, давным-давно в этих пустынях была растительная и животная жизнь, был хороший климат, благоухали цветы.

Человек своими энергиями «помог» всё это разрушить, есть такие научные предположения. Причем, что интересно, когда крутятся энергии, выпускаемые человеком, то в соответствии с вращением тонкого Земного поля, вихри этих энергий иногда ввинчиваются сильнее в одни места, чем в другие. В 2010-м году страшные пожары и потоки наводнений на планете были созданы человеческой мыслью и приборами с помощью управления стихиями на планете.

Тогда мы ищем, от чего гибнет то или иное место, почему там ничего не растет, почему там всё плохо для нас. А очень часто это происходит потому, что закручиваются особым образом Земные силовые линии, а люди приносят на себе, как на плечах, человеческие выбросы вредных энергий. И получается, что в эти места ввинчиваются и оседают очень сильные энергии с тяжелыми мыслеформами людей и действием секретных приборов. Ныне работают приборы, способные уничтожить весь мир. Но люди мало думают о сохранности Земного Шара. К сожалению, планета уже погибала раньше. Мы и сейчас – на грани гибели.

Люди ведь не думают, что они выбрасывают в пространство. Каждое злое слово, брошенное в пространство вроде бы просто так, как раз попадает в эти потоки, и где-то всему живому на Земле приносит страшный вред. А человек понятия не имеет, что именно он вложил свои проклятия в какие-то гибельные процессы на Земле.

Если вы будете строить положительные мыслеформы в пустоте, причем, добрые (например, шары Любви, потоки Радости, Блаженства, Счастья) и просто запускать их в Информполе Земли, в Пустоту, в Физический Вакуум, который образуется вокруг Земли, то эти ваши мыслеформы начнут работать на облагораживание участков, областей, пораженных негативными энергиями.

Не обязательно вы это увидите, но, будьте спокойны, –энергии, запущенные на Добро, обязательно вольются в эти Потоки и улучшат общее состояние информполя Земли и энергетических потоков. То есть, такая коллективная мысль сработает на Облагораживание Вселенского Семени в ауре нашей планеты, а потом будет иметь Земное осаждение.

Вы работаете с Пустотой, а можно работать и с Информполем Земли – это практически почти одно и то же. Там протекают энергии, несущие Информацию. И когда вы запускаете процесс работы со знанием дела, то ваша мыслеформа получит осаждение.

С помощью эфирных энергий ваши мысли и на Земле найдут какое-то свое материальное отражение, какое-то проявление. Где-то начнут зарастать брошенные земли, начнут образовываться почвы – там, где всё сгорело. Да мало ли работы у таких: энергий! Не думайте, что работа с пустотой – это ничто, это великое дело! Как раз в пустоте нарастает тот самый потенциал, который начинает эффективно проявляться.

У энергии тоже есть критическая величина, мы не можем точно гарантировать, в каких пределах она содержится, в каких цифрах выражается. Но есть критическое значение, аналогично критической массе распадающихся радиоактивных веществ, при котором она из матричного состояния, хранящегося в пустоте, начинает проявляться в материализованные земные формы.

Вот тут-то и происходит осаждение с вашей помощью. Конечно, медленно, но ведь этот процесс работает! Эта работа для Земли, для Человечества, для нашей общей Ауры. И все это будет возвращаться к вам Добрыми Силами, потому что по Закону Космической Отдачи приходит то, что отдано, в еще большем размере и еще большей чистоте.

Запускаете Добро – будет приходить Добро. Будете слать проклятья – и будут возвращаться проклятья. Об этом говорил еще Айванхов в книге: «Ключ к пониманию Вселенной». Он там говорил, что Зодиакальный Круг, или Зодиакальное Кольцо, это есть не Кольцо, а Сфера. То есть, та Сфера «Не Преступи Кольцо», куда проектируются все эти Зодиакальные Созвездия. Это нам они кажутся плоскими.

Но ведь это мы всё так видим отсюда, с Земли, а они там, в Космосе, не на плоскости. Они там на разных лучах, от нас идущих, в разных глубинах расположены. То есть, в пространстве у них не то расположение, как мы видим. И они расположены ближе к границе «Не Преступи Кольцо» нашей видимой Вселенной.

Они так далеко, что видятся самыми маленькими, а на самом деле они колоссальны! По своей мощи и величине они превышают любые звезды Вселенной! Они являются охранными созвездиями для Сферы «Не Преступи Кольцо». И когда мы запускаем какую-нибудь мыслеформу Добра или, наоборот, проклятия, всё это летит в пространство со страшной скоростью. Ведь это мысль, она практически летит мгновенно, и она отражается от этой Сферы «Не преступи Кольцо» обратно внутрь, потому что Сфера проявления Вселенной находится внутри Сферы «Не преступи Кольцо», а дальше – Великая Пустота, пока что не проявленная.

А за ней, может быть, другие Вселенные. Так вот то, что мы в своей Вселенной вырабатываем, отбрасывается к границам «Не Преступи Кольца» и обратно возвращается. И этим руководят Зодиакальные Созвездия. Поэтому все, что человек запустит, возвращается снова, но в отраженном виде. Когда энергии собираются на пути, это ударяет в десятки раз сильнее.

Поэтому, хочет человек этого или не хочет, необязательно в Шамбале Кармическим Судьям работать и считать, кому сколько «отвесить». Достаточно положиться на автоматически работающую Сферу Зодиакальных Созвездий, на Сферу «Не Преступи Кольцо», – всё вернется!

И мы должны помочь. Вот это хаотическое отражение подобно Броунову движению молекул в стакане, потому что каждый запускает свои мысли куда-то, всё это мечется многократно. И в результате внутри Вселенной эти мечущиеся потоки на своем пути производят страшные разрушения в других мирах, менее защищенных, с более слабой энергетикой.

Человек, который послал проклятье кому-то другому, даже не подумал, что эта мысль пролетела все пространства, она производит сильные разрушения, после чего по Закону Подобия, вернется к нему же обратно, попутно успев навредить еще кому-то.

Наша работа состоит в создании положительных мыслеформ, нейтрализации всевозможных проклятий, т.е. параллельно работая в пустоте над созданием положительных мыслеформ, мы еще должны отлавливать вредные мыслеформы и убирать их.

Некоторые считают, что надо думать только о своем спасении. Но есть слабые люди, которым надо приходить на помощь. Лишь бы они хотели спасения и предпринимали посильные шаги в этом направлении. Долг более сильного – помогать более слабому. В этом может помочь религия, если человек верующий.

Но вообще – это тяжелая работа. Отлавливание злобных мыслеформ состоит в искусственном притягивании их для вашего, вами созданного сжигающего костра. Вам нужно создать, притянуть Костер Небесного Огня.

Небесный Огонь не жжет духовных людей. Если на него притянуть злобные мыслеформы, то они в нем сгорят. И это тоже оккультная работа, и очень сильная.

Здесь нужно учитывать и работу Духов, повелевающих этими силами зла. Вот здесь элементы магии, кстати, должны действовать очень сильно, но магию нужно знать не с черного хода, а с белого.

И тогда Духовно направленный Белый Маг и сильнейшая коллективная группа могут иметь полномочия. Они могут, повелевая этими черными Духами без всякого страха, очень жестко притянуть эти злобные мыслеформы и отправить их в Огонь. Но для этого самому надо иметь большую силу и мощную духовно-творческую установку. Так работал Иисус Христос.

Вот здесь и нужно всё то, о чем я вам говорила, потому что эта работа идет на грани соперничества с Высокими Братьями Сатаны. И, если группа такие полномочия получила, можно действовать без страха. Любое проявление страха разрушит вашу работу, побьет вашу общую ауру и уничтожит всех. Однако без этой помощи продвинутых групп Шамбале очень тяжело сражаться с тяжелыми темными потоками и Силами, а они есть, и немалые. И, кстати, более дисциплинированные. И если вы чувствуете себя не очень готовыми, не беритесь за эту работу, обратитесь к сильным Белым Братьям, или в Церковь.

Далее. Можно использовать «Работу со Стихиями». В книге Айванхова «Великолепие Тиферета» описывается, как можно работать с Огнем, с Водой, с другими элементалиями, с Ангелами Света._. Он писал об этом еще в 6-м, в 7-м, и в 11-м своих томах. Все эти большие книги белого цвета содержат такие рекомендации. Маленькие книжечки у Айванхова написаны больше для начинающих, а в больших белых даются более серьезные советы, но, тем не менее, понятны всем.

Работа с Огнями состоит в следующем. Я перечислю основное: Стяжание Небесного Огня и привлечение его на помощь в Оккультной работе.

Это первое, на что нужно обратить внимание. Если Алиса Бейли, например, делила Огни по виду их энергий: Космический Огонь, Огонь Солнца, Огонь Трения, то для привлечения Небесного Огня нужно рассмотреть егоиз других характеристик. Из каких областей берется Огонь?

Айванхов вот тут дает три вида Огня, но думаю, что их на самом деле больше. Они зависят от комплексов энергии, которые выдают этот Огонь. Физический Огонь, – тот, который мы с вами прекрасно знаем, в виде языков пламени, жгучий, горячий, страшный. Он не разбирает ни правых, ни виноватых, у него Высокого разума, как такового, нет. Он состоит изэлементалей физического огня, и он пожирает все подряд. Им желательно управлять.

Тут и жар, тут и боль, и разрушения, и уничтожение. Производит ли Огонь очистительную работу? Производит, но только без разбору он всё уничтожает. Этот огонь, как правило, привлекается или возникает не только по физическим причинам, но от сгущения астральных мыслеформ. Он может возникнуть просто от мыслей о таком огне.

Если у человека сильная энергетика и сильное желание, и он досылает мысль, чтобы что-то сгорело, то в скором времени это на самом деле может сгореть. Я читала в одной газете несколько лет назад, когда ученик, совсем не хотевший учиться, сидевший в некоторых классах по два года, сильно этим измучился от того, что учителя его буквально «заели». Образование-то было обязательным, помните? Не хочешь, а учись! Не можешь – научим, не хочешь – заставим, как в армии. И вот «учили» всех подряд, чтобы были грамотными.

Но вот бывают люди, которые – ну никак не хотят учиться! Расскажу об одном из них, не буду называть фамилию. К нему отличницу приставили, чтоб занималась с ним по математике, дополнительные занятия даже по физкультуре проводили, а он и на канат не мог влезть, – чего только не было! Но он ненавидел всех учителей! В конце концов, его «дотащили» до окончания 10-го класса.

– «Ну, а ты что скажешь?» – спрашивают его на выпускном вечере. А он уже года на три старше всех соучеников, оставался на второй год. Он пришел на выпускной вечер просто потому, что обещал придти. Он вышел и сказал: – «Как вы все мне надоели! Я вас всех ненавижу. Чтоб ты сгорела, школа!»

Все говорили «Спасибо, родная школа!». А он сказал свои страшные слова с такой яростью! От аттестата отказался, бросил его на стол и ушел. Правда, ему все-таки снова вручили аттестат. Всё-таки документ о среднем образовании!

Представьте себе, через две или три недели, во время летних каникул, ни с того, ни с сего загорелась эта школа и сгорела дотла. Виновен ли он в пожаре? Он притянул мыслеформу, с яростью сказав свои слова. И это событие произошло, хотя привели к этому очень «длинные» обстоятельства.

Вот поэтому то, что вы заложите, то и будет сбываться. Заложите здоровье – будет здоровье, заложите болезнь – будет болезнь, заложите пожар – будет пожар и т.д. А уж если коллективно заложите, то вы должны понимать, что спасения нет. Поле и посланная мысль группы, – ничего сильнее нет! Вот какая у вас должна быть ответственность и осознание ее, когда наступает тяжелый момент ментальной работы.

Поэтому к оккультной работе серьезного плана новички не допускаются. Не потому, что иногда они мыслят хорошо, а потому, что не умеют серьезно работать, ипо оплошности такого могут натворить, что потом, может быть, много лет «расхлебывать» придется. Вот почему к высокой и очень тонкой работе допускаются только люди, уже имеющие очень большой опыт накопления в нескольких и даже во многих жизнях.

На Земле всем приходится нарабатывать этот опыт заново. Любой Великий Посвященный, который во многих жизнях достиг Высоких ступеней в развитии, в новом воплощении все равно попадает в беспомощное тело младенца. Он все равно вынужден овладевать земными науками, он все равно всему заново учится – и ощущениям, и работе сердца, мыслей и.т.д.

Другое дело, если человек уже имеет возможность и потенциал действительно выполнить всё, что нужно, быстро и качественно, всё пройти с помощью Учителей Шамбалы. Тогда ему можно поручить серьезную работу.

Но даже Иисус Христос точно так же преодолевал все земные сложности, связанные с тем, что в человеческом теле школа всегда примерно одинаковая. И он ведь нисхождение Святого Духа получил только в 30 лет. А до этого он прошел все ступени развития. Он мог уходить, приходить, от нас спрятали эти годы, целых 18 лет, с 12-ти до 30 лет.

В Библии они не описаны. Элифас Леви, правда, взял на себя смелость описать в Новом Евангелии, где был Христос все эти 18 лет. Но гарантии, что так было на самом деле, нет, – потому что некоторые описания в его Евангелиях не сходятся с Эзотерическими источниками. Не сходятся со свидетельствами Учителей, там есть противоречия. Это попытка какого-то, может быть, земного вúдения, расписать Жизнь Бога, Бога-Света.

Однако же, когда этот Бог-Свет попал в земное тело, Он был подвержен тем же самым неприятностям, как и мы все. И Ему вновь пришлось работать над своей Душой, чтобы идти от Посвящения к Посвящению и выйти на ту Ступень, когда Он мог быть Вознесен вместе с Телом.

Но вот, как пишет Айванхов, «... – Не думайте, что Высокий Посвященный с рождения сразу проявляет Себя, нет. Он проходит те же трудности, он нуждается в тех же, самых земных вариантах ухода, в земной одежде. Может быть, в более легком варианте, потому что у Него структура Тела другая уже, по той же Божественной Карме, но основное-то Он то же проходит, в тех же слоях вращается».

У Буддистов есть практика, которая помогает найти и сохранить такого Человека, т.е. они Ему дают особое воспитание. Например, новое Воплощение Ламы они вычисляют, когда Он еще не родился. Они его находят, ведут Его и берегут, и создают все условия для развития.

Он действительно быстрее развивается в таких условиях, но это не всегда происходит, потому что, как правило, Земная Школа для того и дана, чтобы каждый Дух развивался и мог в преодолении провести свой путь индивидуально. Или на определенной ступени Он попал бы в какую-то группу, где Он может быть сначала Учеником, а через некоторое время даже Лидером.

Это разные вариации, но все равно Он учится заново. Вот поэтому вся работа по созданию мыслеформ, осаждению, распространению может дать импульс развитию таким Душам. Работа по запусканию положительных мыслеформ дает возможность быстрее продвинуться тем, у кого есть эзотерические запасы с прошлых накоплений. Она же и поможет придавить негативные мыслеформы, если они появятся, для людей, для Земли, для Космоса.

Эта работа очень серьезная. Запускать мыслеформы вы можете во всеобщий Мировой Вакуум, где-то в дальнюю Пустоту, в дальние Миры. Мысль работает без предела, куда угодно. В наши Земные слои, в Информационное Поле Земли, Информационное Поле Человечества, отдельной группы какой-то, только помня, что ответственность колоссальная. Группа несет за это очень большую ответственность. И за развитие каждого члена, и за падение каждого члена, и за свой собственный срыв.

Эта работа очень важна, очень ответственна, но она и очень мощная. И с каждым шагом группы наверх повышается ее мощь и повышается ее ответственность. Повышается ее роль в развитии Земли, Человечестве, Эволюции, – ее роль, как помощницы Шамбалы, как группы Новых Мировых Служителей.

Работа по Стяжанию Огня и Света может продолжаться таким образом. Я говорила о нескольких группах Огней. Огонь физический пожирает всё, мы уже сказали об этом. Огонь Астральный приходит из Астральных Слоев, он невидим, но он сжигает изнутри, соответственно тем желаниям, которые в человеке живут, в его Астральном слое.

Если желания грубые, жестокие, значит Огонь, который вызывается этим человеком на себя из Астральных Слоев, таков, что выжигает человека изнутри. Это огонь ненависти, огонь грубых сексуальных желаний, без всякого Духовного участия, огонь всевозможных страстей, жадности, злобы, да мало ли чего можно там насобирать в Астральном слое.

Все это вместе вызывает внутренний Огонь. В первую очередь он набрасывается на тех, у кого таких желаний больше всего. Если человек не слишком подвержен таким ужасным желаниям, то Астральный Огонь практически его и не тронет. Недаром есть такое выражение: «Сгорел от собственных страстей». Это и есть сжигание Астральным Огнем.

При положительных мыслеформах, при направленности ума на оздоровление Эфирный Огонь выжигает болезни. А если человек не очень склонен заниматься добрыми делами и мыслями с Божественной Любовью, то это означает, что он открывает дорогу «злому» Эфирному Огню, который вообще всё начинает выжигать, в том числе и некоторые здоровые клетки. Действие Эфирного Огня в таком случае почти хаотично. И человек «выгорает» от собственных страстей, они его поедают. Эти болезни будут как осаждение Эфирного Огня в физическом теле.

Такие болезни, как туберкулез, крупные срывы в кровеносной и лимфатической системах, всплеск клеток различных злокачественных образований, как правило, есть следствие того, что где-то в организме произошла некая «разбалансировка», – и в энергетическом плане, и, возможно, в Астральном или Ментальном Планах. Бывает также, что причина – в несоблюдении каких-то норм гигиены и очистки организма, в приходе чужеродных вредных энергий.

Все это может дать пробой Эфирного тела, хаотичность Эфирных энергий и нарушение порядка в организме, и, как следствие, – возникновение болезни. Это происходят и с целителями, например, которые не умеют лечить, а берутся.

Бывает и так, что человек наберётся негативных энергий, вызывая огонь на себя, притягивая что-то к себе. Это очень сложные ситуации, и разобраться в этом самому человеку крайне трудно. Ведь он живёт в обществе! Но какой-то элементарный анализ того, что с ним происходит, все-таки в нашем обществе сделать можно.

И вот, наконец, тот Огонь, который нам нужен –Ментальный Огонь горит в человеке более ровно и зависит от наших мыслей. Т.е., если мысли направлены на пользу Человечеству, Земле, Шамбале, Космосу и самому себе, не в ущерб другим, то этот ровный Ментальный Огонь дает Умственную Силу, развитие ума, укрепление менталитета. Это полезная работа. Огня, это Огонь наших наработок.

Если мысли у человека – противоположного свойства, то Ментальный Огонь, приходящий из Ментальных областей Земли, Космоса, постепенно уничтожает этого человека, рано или поздно. Уничтожает Ментал, в первую очередь. У таких людей происходит нарушение мозга, способность мыслить.

Все это проходит по проводникам к физическому телу, и человек страшно изменяется. Его физическое тело не облагораживается, как при светлой Духовной работе, и глаза начинают не добром сиять, а загораются злобой, уши и нос вытягиваются крючком, залегают складки злобы на лице, агрессия струится из ауры. Таких людей видно даже по их внешнему виду, и уже понятно, кто он такой.

А вот Небесный Огонь – это тот Огонь, который идет из самых Высоких Сфер. Он не жжет, не разрушает, он облагораживает, горит прозрачным, ясным Светом. Он не виден ни для кого, кроме тех, кто идет действительно к Духовности и уже многого достиг на этой дороге. Тогда люди видят, какое это Сияние, но не могут понять, что это за Сияние. Они часто видят во сне Сияющие Образы, часто ощущают самого себя в Сияющем Шаре.

В медитации к ним приходит Свет в виде энергетических шаров, в виде Светящихся Сущностей, т.е., это Небесный Огонь. Он сначала приближается, его надо призывать. На нашей планете он связан с Солнцем. Особенно, когда вы работаете с Солнцем, скажем, на восходе, встречая Солнечные Лучи с любовью, обращаясь к Солнцу в самое чистое время суток, когда просыпается Природа. Человек получает свет в душе от единения с этими формами Небесного Огня – греющего и Душу, и Сердце, очищающего, оздоровляющего.

И вот наступают, в конце концов, изменения после этих наработок. Потихоньку изменяются клеточки. Они становятся более подвижными, светящимися, в них сияет больше внутреннего Света. Это начинает отражаться и на коже человека. Кожа становится как бы светящейся, Божественное Сияние проходит сквозь кожу. Об этом написано во многих книгах Йоги, – что такое явление существует. Но оно на практике редко посещает человека, потому что человек всё время в суете, крутится в земных делах, не покладая рук.

Дух тоже в хаотическом движении. А вот когда начинает очищаться кожа, и человек начинает светиться, то это значит, что он нашел возможность Стяжания Небесного Света, Небесного огня, Солнечного Света.

Айванхов как-то пытался еще в юные годы механическим путем Стяжать Свет. Он рано проявил способности, во многих воплощениях он был Адептом Высокого значения. Его Учитель Петр Дынов заметил ему как-то: «Я вижу, ты поменял кожу». А он еще не понял, в чем дело, как это он «поменял кожу?» Потом только он понял, что клетки кожи стали светящимися, они получили много Света за счет работы с Солнцем.

Но это, до поры до времени, внешняя работа. А Внутреннее Стяжание Огня – это впускание Небесного Огня в себя. Этот момент свечения наступает почти неожиданно, хотя до этого была долгая-долгая работа.

Человек работает долго, но качественный скачок происходит в какой-то интересный неожиданный момент. Как будто человек ощущает, что наверху на голове, в чакре Лотоса что-то распахивается.

А «распахивается» энергетически сам Лотос! То есть, чакра Сахасрара вспыхивает внутренним Светом. Кроме того, что-то легкое, очень теплое, светящееся появляется в нем, распространяясь по всему организму. Втекает и занимает все внутреннее пространство, и повергает его в такое состояние экстаза, счастья! Это есть тот самый момент, когда к нему снисходит Божественный Огонь, Небесный Огонь.

Другими словами, – это на него снизошел Святой Дух. Иногда это бывает в коллективном молении, групповом. Вспомните в Библии «... нисхождение Святого Духа на Апостолов». Это был момент группового соединения с Богом-Отцом, в котором они и были наделены Святым духом.

Художник Врубель нарисовал на эту тему интересную картину. Он не знал, как это выглядит, но инстинк-тивно почувствовал. Откуда-то сверху, из Золотой трубы, на каждого из Апостолов, сидящих в кружочке, спускается какая-то изогнутая золотая труба, прямо в чакру Сахасрара на голову, и внутри каждой такой изогнутой трубы шарообразное образование. Похоже на то, что шар Святого Духа проходит по трубе, постепенно опускаясь на голову. Может быть, вы видели эту картину? Она так и называется: «Нисхождение Святого Духа на Апостолов». В центре – Богородица.

Конечно, это условное изображение. Я привожу здесь центральный фрагмент этой фрески Врубеля, находящейся в Кирилловской церкви г. Киева.

Но примерно так же происходит в медитациях при групповой работе. Если у вас есть такое мощное Духовное сцепление, то на группу при сильной медитации может однажды снизойти святой Дух. И группа приобретает колоссальную силу, словно на нее пришел реактивный выброс энергии. Группа при этом начинает работать на более Высоких Ступенях в помощь Шамбале, Святому Духу, Господу Богу.

Иногда это может произойти и индивидуально, только это дело трудное. И просто одним призыванием, стяжанием Небесного Огня нельзя такого добиться. Здесь весь комплекс Служения, Духовного Рождения, развития Души – всего того, о чем мы с вами говорим. А если кто-то только вошел в Служение и сразу хочет получить такой Огонь, то этого не получится.

Может наступить такой момент в группе, когда во время призывания этого Огня в медитациях «Стяжание Небесного Огня» случится нечто особенное. Наступит момент, когда вы почувствуете это. Вас словно окутает теплым Огнем, прибавится сил. Станет шире свет, в душе появится необыкновенная радость. Это оно самое и есть. Но вот только не стоит требовать такого Огня раньше времени. Он не придет незаслуженно.

Этот призыв надо совмещать и со специальным дыханием, только очень умело. Все это надо делать под руководством более подготовленного человека и, причем, избегая главного греха в Движении по Эзотерическому Пути – нетерпения. Это типичная профессиональная ошибка эзотериков, которым хочется как можно быстрее и ярче получить все достижения, и всё в кратчайший срок! Но такого не бывает. При таком интенсивно-форсированном движении нетерпение может разрушить все проводники, и эти разрушения перейдут на физическое тело, главным образом – в мозг.

При этом может произойти нарушение сознания. Когда функциональное нарушение касается управленческой точки, т.е. той самой точки в центре темени, которая, при потере управления, дает сбой в нервной системе, то происходит и внутреннее разрушение, и внешнее. Человек начинает ходить, не владея собой. Нарушается управление всеми тонкими телами.

Есть такая точка, от нее начинается нить, ведущая через все главные точки Тонких тел. Это нить, на которой находятся так называемые реинкарнируемые атомы. Это атомы, переходящие в информационное состояние при смерти человека и сохраняющиеся до его следующего воплощения

Эта таинственная точка – не географическая точка на карте или глобусе, или на Земле. Эта точка начинает сиять только тогда, когда идет Духовный рост человека. Туда и Святой Дух придет. Секрет эзотерического роста в том и состоит, что желающий, не имеющий пока оснований для стяжания Высокого Духа, как бы ни желал, ничего пока не получит – до тех пор, пока его личная Духовная Линия не совпадет по направлению с Божественной Духовной Линией.

Поэтому бесполезно бежать в какие-то группы, где вам обещают за полгода 3-е посвящение, да еще и за деньги. Как-то по телевидению одна женщина вещала, что у них в Москве есть такая удивительная школа, что у нее самой уже 7-е посвящение и т.д. Прошу обратить внимание, что сам Христос во время распятия получил только четвертое посвящение.

В книге «Кто такой Духовный Учитель» О.М. Айванхова на первых страницах говорится об этом, предостерегая каждого, чтоб вы знали, что только постоянная, каждодневная, кропотливая Духовная работа над собой под руководством Учителя (желательно вместе с группой) в течение нескольких лет даст плоды.

Механически можно развить в себе какие-то мелкие чудеса. Но это называется «Цветами, растущими на обочине». Это вообще-то Библейское, выражение. Если человек «быстренько» пытается развить в себе ясновидение, яснослышание, открыть «Третий глаз», то рискует получить «сдвиг по фазе», как говорят. То есть, получить нарушение сознания.

Эти все особенности, эти проявления «чудес», так называемых «сиддхи» – это действительно цветы на обочине, которые сами проявились бы в нем, если бы он шел по главной Дороге к Свету. Но если искать только по «обочине», забывая Главную Дорогу Восхождения, то, даже если он и получил бы что-то из этих «цветов» (чудес), то они все равно уйдут. Либо он с ними скатится не к Богу, куда он хотел, а совсем в другую сторону. Вот почему предупреждают всех эзотериков, что торопиться надо медленно, и скорость зависит от вашего Духовного восхождения.

Шестой момент. В завершение яхотела бы еще осветить Работу с Цветом.

Цвет – это Земное явление. Мы понимаем Цвет как форму воздействия на наши колбочки цветного зрения, если вы знаете устройство глаз. Так в глубине этого лежит совсем другое явление – воздействие волны. Каждый цвет соответствует определенной характеристике волны. А в Космосе понятие Цвет, возможно, отсутствует. Это для нас употребляется этот термин, потому что мы видим здесь Свет, разложенный на спектр. Там есть только понятие – Свет. В лучах Солнца виден иногда спектр света. Например, если в воздухе распыляется вода (дождь, брызги водопада и др.), то в свете солнечных лучей мы видим цветную радугу.

В зависимости от того, из каких волн этот Свет состоит, можно прийти к тому, что мы называем Цветом, потому что изменение длины волны приводит к изменению её окраски. В Космосе эта окраска – эзотерического свойства, т.е. та, которую можно увидеть только зрением Астральным, Эфирным, Ментальным. Это тоже описано Айванховым, и даже очень неплохо.

Вот он пишет, например:

«Когда мне было пятнадцать-шестнадцать лет, я работал с цветами, и не только представлял их себе, медитировал на них, но и раскрашивал мысленно окна своей комнаты, чтобы изучить их эффект.Сначала был красный, потом оранжевый и т.д.

Я медитировал в этой комнате, купающейся в красочном цвете, который проникал сквозь стекла, и в течение нескольких дней наблюдал, как на меня этот цвет воздействует. Потом я всё смывал, это всё ментальная работа, и переходил к другому цвету. Что до моих родителей и соседей, то излишне говорить, за кого они меня принимали. Они думали, что я сошел с ума. Но я невозмутимо продолжал работать с цветом.

С фиолетовым я уносился в иной мир. Я приглашал друзей, чтоб посмотреть, какой эффект этот цвет производит на них. Они засыпали, цветы вяли, фиолетовый цвет их убивал. Но я очень люблю этот цвет».

Имейте в виду, что не все выносят фиолетовый цвет. Он сильный, тяжелый, жесткий по своим энергиям. Поэтому купаться-то купайтесь, но если вы к фиолетовому цвету имеете какое-то отношение, то без разбору всех накрывать этим цветом лучше не надо. Насколько надо быть осторожными с этим цветом! Хотя фиолетовый цвет облагораживает человека. Однако должна вам сказать, что фиолетовый цвет имеет тайную и могущественную природу. Он является главным эзотерическим цветом. С ним могут работать только подготовленные люди высокого сознания.

Дальше Айванхов пишет, что происходит с красным цветом, что – с розовым. Несколько страниц он посвящает работе с цветом. Нужно продумать эти вариации и обнаружить, кому какой цвет больше подходит, кому какое смешение цветов дает лучший эффект для здоровья.

Люди служат на разных Лучах, и у них разный Свет и Цвет. Поэтому один и тот же Цвет не может быть для всех людей одинаковым. Если же вся группа работает с фиолетовым цветом, и воспринимает его, то работать можно, но непостоянно.

Хочу добавить, что астральный фиолетовый цвет имеет эзотерическое значение. Он используется в групповых оккультных медитациях для исполнения важных дел. Но ни в коем случае нельзя использовать этот цвет для оккультных медитаций с негативными целями. Он отомстит нарушителям крупными тяжелыми последствиями для них.

Часто так случается, что к одному Учителю притягиваются ученики его же цвета ауры, но только они об этом не догадываются, а просто им хорошо и комфортно с этим Учителем. Хотя на самом деле часто собираются ученики «разных цветов», получается гамма цвета в группе, и это тоже хорошо. Это общий случай.

Но вообще все группы разные. Учитель должен понимать цвета своих учеников, и в соответствии с этим строить программу своей работы с ними.

Видение Тонких Миров ужепроисходит, по-нашему, в цвете, а с научной точки зрения – просто в Космическом Свете определенного набора характеристик волн. Поэтому в Космосе всё есть Свет. Волны света действительно «отсвечивают» – то голубоватым, то красноватым, то розоватым цветом. Это потому, что меняются характеристики самого Света. Кроме того, Свет – не только волна, а корпускулярное явление. На самом деле свет есть волна, состоящая из корпускул. Это было открыто еще М.В. Ломоносовым.

Мы впервые познакомились с этим явлением, когда начали обращать внимание, какой свет дают НЛО. Они ведь могут давать корпускулярный, твердый свет, как частицы какой-то светящейся твердой материи. При определенном напряжении пространства этот корпускулярный свет образует очень странную консистенцию.

Он может, как твердое тело, постепенно выдвигаться из люка, где-то зависать, утончаться к той точке, на которую направлен. Мы привыкли, что луч света из исходной точки, расходится в большой пучок, а НЛО может давать свет обратного свойства: из большого пучка – сфокусировать в тоненькую иголку на любом месте.

Был случай, когда один самолет, пытавшийся храбро исследовать замеченный недалеко НЛО и его лучи, полетел навстречу (дело было в Ташкенте). Совершенно не понимая, что это там за свет, нечаянно задел этот свет крылом. Последнее, что он успел сообразить, это то, что от этого света разлетелись искры во все стороны, а крыло у самолета отвалилось, самолет начал падать. Летчик успел, пока падал, передать сообщение. Потом он катапультировался, но я не могу точно сказать, остался он при этом жив или нет.

Этот случай описан в одной из книг Михаила Ельцина, руководителя Ташкентской эзотерической группы, участника многих горных экспедиций и автора многих книг.

Нужно продумать эту вариацию, и можно обнаружить, кому какой цвет больше подходит. Люди служат на разных Лучах и у них разный Свет, и разный Цвет, поэтому один и тот же цвет для всех может и не годиться.

И если группа работает с фиолетовым цветом, например, то нужно иметь в виду, что эти люди воспринимают фиолетовый цвет, он им не противопоказан. Если такое происходит, тогда группа может привлекать фиолетовый цвет для работы с теми объектами, которые действительно должны меняться в хорошую сторону именно на фиолетовом цвете.

Одна группа может тяготеть к фиолетовому цвету, другая, например, к розовому. В зависимости от этого должна строиться программа их оккультной работы, и всё это группа должна выявить сама, никто ей не должен это приносить. Это она должна в своем развитии понять, преодолеть и включаться в оккультную работу со светом.

Седьмой момент. Несколько слов о работе с водой. Подробно я буду говорить об этом в следующих лекциях, но Вода, как Кровь планеты, создана не просто для нашего очищения и купания. Вода – это колоссальная созидающая и разрушающая сила.

Это прекрасно: – «Милая водичка, очисти, помоги!» –замечательно! Но этого мало. Вода – это есть один из каналов Информационной работы. Через воду передается любая информация (через Воду, через Свет).

Передача информации через Свет – это я переношу на следующий цикл лекций, а вот что касается просто оккультной работы с Водой, то главная задача у нас пока что весьма утилитарная – очищение Воды.

Мы приходим к морю и ногами сразу прямо в воду! Только тогда группа может что-то передать природе, если об этом вспомнит. А ведь когда-то древние русичи не могли войти в реку прежде, чем с молитвой очистить ноги!

Группа должна почаще выходить на природу для оккультной работы. И выезжать на природу, чтобы коллективно встречать Солнце. Это не посиделки с гитарой иди развлечение, это работа. Пожалуйста, пойте песни на здоровье, когда есть свободное время, но когда работа, – нужна великая собранность,

В воду вы запускаете мыслеформу очищения. Это мысль, запущенная на очищение от вредных энергий, распространение Света в воде. Чтобы все это понимать, нужно изучать оккультно и мистически качество Воды, качество Огня.

Прежде, чем оккультно заниматься с этими Стихиями, нужно изучать оккультные и эзотерические качества этих Стихий. Нужно понять, что это такое – Вода? Это значит, нужно приблизиться к воде самому, нужно стать маленькой частичкой, атомом Воды. Это можно сделать в медитации, чтобы войти в Воду.

Вспомните, у нас были кассеты с медитациями: «Стань Водой», это начинающим. Что может Вода, какая у нее Душа, как она разливается? Внешне, физически, мы это знаем, а оккультные качества Воды нам не известны. Они постигаются в мистических переживаниях, в мистических медитациях, в общении с Водой. Но не просто в купаниях или обмываниях для себя, а в сближении с Душой Воды. Это очень важно и поэтому на пляже, дай Бог, попались бы хотя бы один-два человека, которые не просто плескались, а информационно работали с Водой.

Айванхов описывал, что он один выходил к морю. Он больше делал для всего моря, очищая его информационной Духовной работой, чем все те тысячи людей, которые просто плескались и пачкали эту Воду. Воду-то совсем по-другому можно видеть. Точно так же и Землю, и всё живое, организм Земли, и ее Душу, и ее Разум, и каждую клеточку. Это очень существенно. Это касается всех элементалей Стихий.

Вам в мистических медитациях, всем в группах, надо дойти до такого состояния; чтобы лично соединиться и ознакомиться с Огнем, например, через свечку. Физический Огонь в виде свечки, это не пожирающий огонь, это часть Божественного Огня, в которой есть и тепло, есть и Свет, и есть внутренняя точка вмещения Разума – центр свечи. В медитациях выпопробуйте всё это увидеть.

Джапа-медитация на мантру, Джьети-медитация на свечах – это те соединительные медитации, когда вы можете войти в Огонь. Стать маленькими элементалиями и войти в Огонь. Только так вы узнаете качество Огня изнутри, общаясь вот с этими элементалиями, понимая их. У каждой Стихии есть свои элементалии.

Кстати, у Владимира Шмакова в книгах «Закон Синархии» и «Основы Пневматологии» работа с элементалиями очень хорошо описана. У Мэнли Холла в «Энциклопедии Оккультизма», у Алисы Бейли в книгах тоже много написано об этом. Группа должна познать эти качества. Расписывайте эту работу в своей программе. Это мистические переживания, они предшествуют оккультной работе группы.

Прежде, чем работать с Огнем, надо понимать, что такое Огонь. Это же не обязательно то пламя, которое всё сжигает в пожаре. Это Огонь разной эзотерической наполненности! Огонь совершенен. Мир состоит из Огня, из разных форм Огня. В частности, Свет – это тоже часть Божественного Огня. Нам надо потихоньку учиться стяжать этот Свет и работать с Огнем. Это будет наша попытка «Стяжания Небесного Огня». Стяжания, т.е. притягивания, приобретения. Это у нас, в человеческом мире, человек придал этому понятию только грубый пожирающий смысл. «Стяжатели» – это у нас было ругательным словом, значило стяжать богатство, деньги, славу. Но уже слава – это нечто другое. А ведь есть совсем другое понятие, как Стяжание Святого Духа, не будем об этом забывать.

Здесь, в этой книге, я только намекнула Вам, что есть огромная работа – работа с Водой как с Мировой субстанцией. Но эта работа требует особого внимания. Для нее нужна отдельная книга! Поэтому я здесь заканчиваю этот параграф.

Учителя и ученики. Космическое водительство.

Отношения «Учитель – ученик»

Учителя и Ученики на пути к Истине

Космическое Обучение было известно давным-давно. И всегда, пока существует человечество, были Ученики, и были Космические Учителя.

История Водительства и отношения «Ученик–Учитель» насчитывает миллионы лет. Как только человечество появилось, и в те периоды, когда Человечество пропадало, – очередная Раса гибла, но все равно, при новых появлениях человеческих форм Разума на Земле Космические Учителя выходили на первый план. И все равно эти идеи – Служения Свету, Любви и Добру – они на Землю опускали.

И всегда находились такие люди, которые внимали им, иногда и не осознавая, что это за явление, и откуда возникла Идея в голове Ученика. Уровень погружения в эти идеи был разный, и сами люди были разные.

Сейчас несколько изменился временнóй период. Еще в Ветхом Завете упоминались такие системы отношений, как Учительство и Ученичество, и предсказывалось, что наступит такое время, когда Учителя придут ближе к Ученикам и появятся воочию. То есть, Ученики увидят Учителей, Учителя перестанут "прятаться" и предстанут перед очами.

Вот, например, Библия, Книга Пророка Исайи. Это свидетельство Исайи, 30 глава, стих 19-22. И вот что сказано было пророку Исайе:

«Народ будет жить на Сионе в Иерусалиме. Ты не будешь много плакать. Он помилует тебя, по голосу вопля твоего и, как только услышит его, ответит тебе. И даст вам Господь хлеб в горести и воду в нужде; и Учители твои уже не будут скрываться, и глаза твои будут видеть Учителей твоих. И уши твои будут слышать Слово, говорящее позади тебя: «Вот Путь, идите по нему».

Если бы вы уклонились направо и если бы вы уклонились налево, тогда вы будете считать скверною оклад идолов из серебра твоего и оклад истуканов из золота твоего. Ты бросишь их, как нечистоту; ты скажешь им: «Прочь отсюда!».[28]

Это выдержка из Библии, которая свидетельствует о том, что это время должно наступить. Сегодня я говорю свидетельствованиями самих Великих Учителей. Этих свидетельствований накопилось много за тысячелетия. Многие записи древних и современных искателей сходятся в главном: Учителя приносят Истину, как жить на Земле в нашем непростом Мире.

Я беру книгу, записанную Ольгой Моргуновой «Агни-Йога – современный этап» и смотрю главу «Махатмы Востока и Запада». Махатмы – Великие Души, Учителя. Вот что они говорят нам:

«Махатмы Востока, Пророки Запада. Стирается грань между Посвященными разных стран. Миссия каждого из них распространяется на всю планету. Не существует больше граней между Западным Умом и Восточным. Интеграция происходит повсеместно, как по горизонтали, так и по вертикали. Пришло время, когда множество народностей, населяющих планету Земля, можно назвать одним словом – Человечество, т.к. проблемы человека Севера и Юга, Запада и Востока – едины».

Обычный, средний человек начинает сознавать свою Космическую сущность, его сознание значительно расширилось за последние сто лет. Все ограничения, мировые страдания этих лет принесли освобождение миллионам Душ. Самосознание человека возросло неимоверно!

Однако, выйдя на необозримый простор внутренней свободы, человек потерял путеводную нить Духовного восхождения и растерялся, запутался в недрах самости своей. И помочь ему выйти из Духовного тупика, указать ему связь миров, призваны Сотрудники и Братья Белого Братства – Махатмы Востока и Запада, Воплощенные и живущие в Мире неявленном.

Армия Света, которая неустанно трудится на общее Благо, в русле Эволюции Мира, помогая войти в него каждому Стремящемуся, т.е. творя Добро, Абсолютное Добро в масштабе Мироздания. Различных Учений было много спущено на Землю в последний век.

Многие люди стараются придерживаться какой-то религии, ходят в церковь, соблюдают соответствующие правила, и особенно не вдаются в философию, занимаясь своей личной судьбой, своей семьёй и порученной ему в мире работой. Они ведóмы и особенно не задумываются о судьбах Мира. Что ж, это неплохой путь.

На российской и украинской территории широко распространено Христианское Учение, много сделавшее для объединения духовных сил живущих славянских народов.

Другие же люди пытаются пробиться к пониманию философского смысла Единой жизни, осмыслить Законы, движущие миром, понять Учителей, отвечающих за контакт с Человечеством. Церковь часто против этого, хотя сами церковники тоже имеют контакты и принимают послания от святых из миров горних.

Над нами – миры горние, из которых каждый земной человек имеет право выбирать свой путь согласно осмыслению Мира.

Я хочу подчеркнуть, что давно известны имена Великих Учителей мира горнего, несущие Свет и Духовную Силу всем людям, желающим идти к Свету и способным помогать другим людям, вступающим на этот путь. Это – Великие Махатмы Мория[29], Кут Хуми Лал Сингх, Сен-Жермен и другие, много веков ведущие свою работу с теми, кто ищет Света и Истины.

Учитель Мория дает критерий: «Опознавательным знаком Истинного Учения является его возможность приложения к людям, Указания Пути совершенствования каждому, кто его воспримет».

Следует также учесть, что секты мелкого значения, в которых идет рабское поклонение ведущему, – это не те пути, которые рекомендуют Учителя Шамбалы. Выдумываемые в сектах правила часто уводят людей в сторону от истинного понимания Мира, фокусируя их внимание на очередном одиозном руководителе, эксплуатирующем паству в свою пользу и пугающем отступников страшными карами.

Представьте себе, что под Новый 1975-й год Человечество впервые получило Послание Учителя Сен-Жермена о том, что крупные изменения грядут перед Человечеством в ближайшие годы.

С тех пор уже прошло больше трех десятилетий. И хотя Он предупреждал об изменениях, но не все услышали! Об этом пишет Учитель Мория в книге "Чела и Путь". Кроме того, есть предположение, что это небезосновательное Послание практически шло от самого Гаутамы Будды, т.е. в конечном итоге можно считать, что Послание дано Буддой.

В Послании конкретно сказано, что сейчас происходят сильнейшие трансформации, и нам дан новый, «заякоренный», как Он выразился, т.е. закрепленный в Шамбале Драгоценный Камень неземного происхождения. Фактически – это Новое Явление Грааля, которое несет нам эти новые энергии.

На странице 20-й в книге «Чела и Путь» Он пишет: «Мыслеформа на 1975-й год, выпущенная Господом Мира Гаутамой Буддой в канун Нового года, является Магнетитом Разума Бога, Многогранным драгоценным Камнем, фокусирующим Пламя Разума Бога, некоей Драгоценностью, которая не от этого мира. Да у Него и нет сходства с кристаллами этого плана. Пламя Разума Бога находится в Центре Драгоценного Камня. Эта Драгоценность закрепляется на Эфирном Плане Планеты, в Священной Обители в Шамбале.

И Огонь Божьего Разума, сфокусированный здесь, явится для оживления сознания Человечества Путем Истины и для восстановления равновесия Видения, наполняющего Разум той Любовью, которая позволит наделить Жизнь Гнозисом Логоса, т.е. Духовным Знанием Логоса».

Вот эта огромная задача сразу перестроила толкования и понимание термина: что такое «Ученик» и что такое «Учитель».

Пока на Земле все естественно, само собой, под личной деятельностью Ученика. Это обучение длилось медленно, и все это было неплохо до той поры, пока Земля не подошла к критическому уровню. Сейчас уже невозможно такими темпами идти в познании Истины, как это было раньше.

Выяснилось, что сейчас развитие должно подняться резко по экспоненте. Еще 2000-й год был указан у Нострадамуса, в предсказаниях многих ясновидящих, контактеров разных времен, т.е. это действительно грань. Она исследована и рассчитана математически у многих исследователей.

Все эти пророчества и исчисления сходятся на 2000-м годе и на цифре 6 миллиардов населения Земли. И действительно, многие данные сходятся на этой цифре. Но в 2000 году ничего особенного не случилось, кроме всеобщего веселья по поводу круглой даты.

Опыт человечества показывает, что конкретное указание какой-нибудь даты говорит лишь о начале столь глобального процесса, который будет длиться лет десять-двадцать-тридцать… И точное время его окончания пока неясно.

Все демографические кривые при компьютерном пересчете показали, что шесть миллиардов жителей планеты достигнуто в 2000-м году, и человечество продолжает расти. Значит, для сохранения Земли, как таковой, чтоб она не взорвалась, Учителя Шамбалы взялись очень интенсивно работать.

Это значит, чтобы Учеба, Обучение и распространение Божьих Искр и Учения Шамбалы пошло интенсивно. Чтобы отклик был и действие было, необходимо использовать какие-то сверхсредства. Это значит, и Ученики должны идентифицироваться, и Учителя подойти поближе к Ученикам.

Что же получилось? Оказывается, что в последнюю четверть 20-го столетия Великие Владыки Кармы внимательно присмотрелись, у кого можно ослабить узы Кармы, чтобы для многих, кто вроде бы и не совсем годился для выхода на этот Уровень, дать некоторое послабление, своеобразную Духовную Амнистию. И дать им стремление в Духовное Тело и в Кармическое тело, чтобы у них окончательно проснулась мысль о Великом Служении.

А вместе с тем, нужна и колоссальная армия земных Учителей. Учителей Тонкого Плана для такой работы, возможно, не хватит. Поэтому очень много было брошено сил для расширения сознания тех, кто уже мог бы работать Земными Учителями – среди тех, кого уже согласно этой Амнистии, стали считать Учениками, если бы они подошли.

И вот возникло такое интересное положение. Раньше слово «Ученик» считалось от санскритского корня, и Ученик назывался – «Села» (или Чела). Считалось, что это название шло от «Сета», но «Сета» – это раб. То есть, Села – это Послушник, Смиренник, который идет за Учителем безропотно. Это положение всегда имело место, оно и сохраняется. Но сейчас, ввиду большей близости между Учителями и Учениками, начались новые формы сотрудничества.

Ранее было широко распространено посещение церкви. Сейчас это тоже широко известно. Но при этом люди ставятся в положение безропотно слушающих молящихся, для которых только один проводник к Свету – церковный служитель. Фактически рамки ограничены конкретной религией. С одной стороны – это хорошо для тех, кто не желает мыслить. С другой – рамки замыкаются одной религией. Мыслящим людям такого положения мало, им тесно. Хочется понять больше.

Поэтому Ученик, несмотря на то, что он обязан быть смиренным и обязан слушать Учителя, он еще и Сотрудник, т.е. к нему допускаются такие формы обращений, отношений.

Прием его работы, его деятельности в паре «Ученик – Учителъ» – это такие действия, которые внешне выглядят, как будто это отношения двух Сотрудников, а не Учителя с Учеником.

Ученику теперь дается бóльшая сила действий, бóльшая свобода действий. Однако, при этом сохраняется очень важное условие: если Ученик "забредёт" все-таки не туда, будет покорен своей гордыней и забудет о том, что этого Учителя ему Сам Господь Бог дал, или Шамбала ему дала Учителя, то он не просто будет лишен Водительства Шамбалы, а будет лишен Учителя, который ему дает Высокое Познание.

И опять он будет брошен в волны самостоятельного барахтанья. Этот Закон остается неотвратимым даже в критической ситуации. Тащить Ученика, как мешок за лямки, ни один Учитель не должен. Никаких уговоров, только предоставление возможностей и поддержка при истинном стремлении.

Однако Учителя Шамбалы имеют некие обязательства перед теми, кто стремится. Положение таково, что когда стремящийся к Обучению, или Ученик, пытается призвать одного из Величайших Учителей, то Учитель, при очень сильном призыве, должен придти. Он вынужден придти, и он приходит и ответит на вопросы, которые задает Ученик.

Однако много времени он обычно не проводит с учеником, ввиду своего собственного малого свободного времени. В зависимости от того, каков Ученик, с ним так и будут разговаривать. Либо это жесткий разговор, либо это будет перечисление всех недостатков этому Ученику, т.е. условий, при которых в следующий раз этот Учитель может еще раз появиться. А если посчитать, какие это будут условия, то становится ясно, что в этом воплощении, может быть, больше он Его никогда и не увидит. Поэтому надо четко понимать, кого зовёт ученик. И, может быть, лучше стоит посоветоваться со старшими товарищами?

Есть и другая форма принужденности работы Учителей Шамбалы. Поскольку земные группы по количеству становятся достаточно широкими, объемными, то качественный состав этих групп уже не тот, как раньше был в тех группах, которые принимались Шамбалой.

То есть, уровень сознания в совокупности всех групп, которые сейчас работают на Земле, несколько ниже, так будем говорить, чем уровень сознания тех немногочисленных Высоких Групп, которые действовали раньше. Даже сто с лишним лет назад при Е.П. Блаватской.

Но даже и сама Блаватская, при высоком уровне постижения и проникновения в тайны Учителей и связи миров, не всегда была достойна работы с ними. Об этом пишет, например, Учитель Мория, говоря о ней: «Она обладала совершенно чудесными и исключительными дарованиями. Вместе с тем у нее было множество явных личных недостатков, но и в том виде, как она была, не было никого из живущих, кто мог бы сравниться с ней по степени пригодности для этой работы».[30]

Поэтому для того, чтобы Служение было осуществимо, нужно это осознание на Земле произвести большими силами. Нужна массовость, т.е. нужны люди, которые выпускают Светлые мысли на Землю, делают добрые дела. И поэтому, наступает момент, когда каждая группа гораздо раньше стала допускаться к работе с Шамбалой, чем это было раньше.

Но иногда Учителя сами возражают против приема таких групп. Их же там не очень много по сравнению с теми, кто уже достаточно по нынешним условиям, по нынешним критериям становится готовым. В связи с этим, Высокие Учителя работают с перегрузкой. И они иногда и не хотят принимать какого-то ученика или группу, но принуждены.

К примеру, одному из учеников Владыка Кут Хуми прислал материализованное письмо. Знаете, как пишутся материализованные письма? Духовное послание откладыва-ется информационным образом в Акаше, а потом производится осаждение по слоям и, наконец, на бумаге.

И эта бумага уже физически доставляется ученику. Владыка Кут Хуми как-то написал изволившему быть Чела о принужденности Владыки принять его, ибо, вы знаете, что по Космическому Закону Вознесенные Владыки обязаны принять в качестве своих Чела тех, кто движется и действует сообразно Воле Бога на стезе самодисциплины и самопожертвования.

Таких Чела много, а вот то, чего они желают, не всегда соответствует их достижениям, потому что уровень ученика бывает иногда низковат по сравнению с его просьбой. Но когда Чела своим неуклонным Служением действительно показывает себя Рабом Алмазно Сияющего Бога и, отказываясь поклоняться идолам меньшей самости (никто не нужен ему, только Сам Господь!), вот тогда он может обнаружить себя стоящим лицом к лицу с кем-то из Владык Белого Братства. Они снабдят его некоторыми Учениями, помощью в каких-то практических шагах.

Но еще не факт, что этот ученик запомнит их. Сами же Высокие Владыки предпочитают при этом быть завуалированными.

Так вот, в этих условиях происходят такие явления, что Владыки Кармы вынуждены группе людей, из которых можно создать учеников, отпускать часть Кармы. Иначе такого Воинства в этот тяжелый момент можно не собрать столько, сколько нужно.

Космическое водительство

Спасибо, что ученики в целом думают правильно, сердцем стремятся туда, куда надо. То, что на них висело, как кармический груз, и не пускало их, несмотря на все желания, для многих сейчас снято, чтобы дать им «крылья» – эти устремления выполнить, и Воинство Света таким образом увеличить. Такое положение вещей сейчас имеет место, потому что, как говорят Учителя, и, в частности, говорит сам Мория: – «Мы ищем Планетарного Сонастраивания».

Они Сами теперь вынуждены увеличивать это Братство не только как раньше, «кто готов – того заметят». Он пишет: «Мы ищем осенить вас, стать едиными с вами, действовать через вас, дабы влить Эссенцию нашей самости в Сердца Возвышенные, в Чашу Сознания поднятые. Мы требуем всё от тех, кому изволили дать наше всё.Получил, значит служи! Вопрос в том, готовы ли вы поменять ваши меньшие «я» на Наше Большее «Я» вплоть до цены жизни?».

Эта фраза многим может показаться странной своим требованием, но она близка к состоянию, соответствующему военному времени, когда патриоты могут отдать всё, и даже свою жизнь, ради сохранения Светлой жизни на Земле.

Почему ныне требуется больше учеников? Потому, что Земля в опасности, сроки пришли, не Земле уже около 7 миллиардов. Требуется сильная работа, чтобы сохранить Землю.

Цена высока, но за нее приобретается Окончательная Реальность. Известно, что Мория обратился к Человечеству с Посланием через Ольгу Моргунову еще в 1995-м году. Я хочу привести вам вводное обращение Владыки Мории:

«Наступила пора катаклизмов, пора Новой Эры. Процесс этот необратим. Кто готов, тот сознательно будет участвовать в этом процессе. В этом помогут Наши указания. Речь идет о Закономерностях Всего Сущего, о смене Форм Бытия, о переосмыслении Истории как Закона Основополагающего Принципа Бытия. Лишь такой подход укрепит веру людей в Справедливости всего происходящего с ними.

Никто не хулит смену времен года, их принимают, как они есть. Исторические Закономерности не принимаются людьми во внимание. Они рассматриваются произвольно, не как объективный процесс, что в корне неверно! Закономерно то, что происходит! Программа развития дана изначально. Вариабельность заложена в ее Основе. Пути выбора – частные случаи ее, нащупывание возможности развертыва-ния ее.

Правильное отношение к закономерностям – Путъ спасения Человечества в нынешней ситуации. Страдает тот, кто не почувствовал, не осознал приближение холодов, вошел в зиму без подготовки. Расширение сознания – спасительный кожух в студеную пору, предусмотрительно приготовленный заранее.

Поразмышляйте над этим, дети мои! Доносите это до страждущих и ждущих! Лишь они, к сожалению, вас услышат. Другим невдомек, что День настал уже! Я сказал. М.»

Это Мория. Это Его типичный оборот речи. И это сказано еще 15 лет назад!

И это всё надо нам учесть, когда мы говорим о работе под Руководством Учителей.

Кто же такие Космические Водители? Конечно, такие, как Эль Мория, Кут Хуми, Сен Жермен, Серапис Бей и другие их соратники – это Высочайшие Вознесенные Мастера! Под их руководством работают Мастера меньших Степеней Посвящения, которые когда-нибудь тоже станут Высокими Мастерами Посвящения. Это Иерархическое Восхождение всегда имело место. Все Они работают уже под Руководством Шамбалы, а Шамбала работает под Руководством Солнечного Логоса.

Здесь сказано о Космических катаклизмах, о Процессах Мироздания. Они действительно идут по своей Программе. Если положено где-то столкнуться Юпитеру с каким-то космическим телом – по Программе столкнётся! Такие Огромные Силы там работают, что нам это трудно понять. Это работает Логос.

Но, поскольку человечество на Земле существует в паре с программой самой Земли, а Земля создана не просто как планета, а как планета людей, то Земля и должна быть базой, на которой могут развиваться люди. Человечество должно эволюционировать. И поэтому считается, что Земля без Человечества свою Программу не выполнит.

А Человечество, если не работает в паре с Землей, не помогает ей выжить и не понимает, что это живое существо и наш носитель, то оно уничтожает Землю, на которой живет. Значит, такое Человечество должно уничтожаться ради сохранения планеты Земля! Поэтому условия сохранения жизни на Земле временами бывают довольно жесткие.

Чтобы сохранить эту пару Земля-Человечество, необходимо и Земле, как сущности, и Человечеству, как части общей единой Системы, – живой, разумной, – совместно провести работу по очищению и расширению Сознания.

Поэтому сейчас значительно увеличен Корпус Космических Учителей, которые привлекаются на помощь Служения Шамбале. То есть, приходят те земные служители, которые могут выходить на Высокий Тонкий План.

Значительная часть помощников Учителей, Вознесенных Мастеров в Тонких Планах – это те, кто может выходить в Тонкий План, живя на Земле в физическом теле. Некоторые из них – тибетцы, много индусов. Процентов двадцать из всех, кто выходит на Тонкий План, находятся на Американском материке.

В России тоже немало таких людей, потому что Россия изначально – носитель высокого Духа. Но она была некоторое время задавлена тяжелыми энергиями, неправильными формами правления, войнами. И нация на Руси во время войн была весьма подавлена с точки зрения Высокого Духа. Поэтому космическая связь у многих ныне нарушена.

И сейчас группы, которые работают в этом плане, приносят колоссальную пользу. Каждая группа поддерживается Шамбалой, чтобы группа жила, делала свою работу, не распадалась! Чтобы каждое сознание, пришедшее в поиске в группу, которой помогает Шамбала, достаточно скоро и само начинало приносить пользу.

И, если раньше Ученики учились по двадцать лет, то теперь это обучение идет быстрее, потому что в это вкладываются другие энергии, – с помощью Шамбалы сознание быстрее открывается! И, если Ученик одолевает больше трудностей на Пути, он быстрее раскрывается как работник Шамбалы.

Ученичество с конца ХХ века стало более интенсивным, чем когда бы то ни было, потому что подошел «край». Или нам всем взлететь в Космосе, рассыпавшись на молекулы, или же остаться жить в паре Земля-Человечество.

Такие, как мы с вами, работают на помощь Шамбале по всей планете. И это немалая Сила.

Теперь идёт уже ХХI век. Сен Жермен лет 15 назад сказал, что Он убедился в том, что правительства государств в ХХ веке не отвечают нуждам развития наций и Общей Линии Эволюции. Это рутинные правители, которые вскоре будут сметены во всех странах, где они имеются. И этот процесс замены уже идёт очень интенсивно, хотя и не всегда удается верно выбрать руководителя. Так и вспоминается снова линия царя, поставленного от Бога. Кстати, наш российский Владимир Путин – это Богом данный нам руководитель, каким бы титулом его ни называли. Надеюсь, что мы еще увидим его снова на посту президента.

Сен-Жермен сказал, что очень важно, какое именно устремление сознания у такого человека и добавил: «...Дайте мне десять тысяч уборщиц, направленных своим сознанием к свету и вы увидите, какую мы с ними вместе сможем сделать пользу на Земле для планеты и Человечества»!

Не так важно, кем они работают, важно, о чем они все думают и как работают! Энергия-то у них у всех одна! И, если дать им всем Энергии Шамбалы – Светлые, Чистые, которые помогут им расширить сознание, – они сделают не меньше, чем какие-нибудь президенты, потому что президенты часто идут вразрез с теми энергиями, которые дает Шамбала, сбиваясь на линию подчинения под влиянием денежных воротил. И этим вместо помощи государству они нередко наносят громадный вред, что мы с вами и наблюдали в конце ХХ века.

Вопрос из зала: – В.И. Ленин сказал, что государством может управлять кухарка.

Ответ: – Он, вероятно, имел в виду, что кухарка может знать жизнь народа, являясь его частью, и это ее мнение «снизу» дало бы возможность руководителю задать правильное направление на пути развития нации. Кроме того, это было своеобразное лукавство, потому что любой кухарке пришлось бы долго учиться, прежде чем она была бы допущена к управлению государством.

На самом деле, когда идет речь о «сознательных энергиях», формирующих человеческое сознание в целом, то Образование, Культура, конечно, играют роль. Но главнее все-таки Сознание и Добрые Устремления. Настолько главнее, что эти люди могли бы сделать гораздо больше, чем некий политик, который просто хитрит и рвется к власти. Он больше знает, он учился, у него за плечами институт и т.д., но он вовсе не настроен работать на пользу народу. Управление государством – это вообще сложное дело.

Мория говорит о том, что Иерархия сейчас выступает, чтобы открыть людям Истину Эпохи. Он говорит: «...Мы собираем самоопределившиеся Атомы». То есть, такие «атомы» (читай – люди), которые можно вывести запределы конечного, чтобы расширить сознание в Бесконечность.

И Он говорит, что Новый Год, это не то, что календарный ближайший отрезок времени, это Отворенная Дверь для Инициации, т.е. для Вхождения. Он говорит: «Наш Зов ко многим, к тем, кто вышел из Эпохи, кто готов был быть принятым своей собственной Христоидентичностью». То есть, тот, у кого Христос в Душе, так надо понимать.

И вот та фраза, о которой я вам раньше говорила: – «ибо уже вышло Отпущение от Властителей Кармы». Согласно этому отпущению, миллионам Душ, эволюционирующих в настоящее время на этой планете соответственно некоему определенному миллиону, чей эволюционный черед наступил, может быть оказано более чем обычное содействие на стезе Жизни. «Они почувствуют Эманации Нашего Слова, они узнают Присутствие Вознесенных Владык, хотя это и не видимое пока Присутствие будет отмечено Божественным Направлением, Вдохновением, ведущим к разрешению текущих Мировых проблем».

Что же должен делать Ученик? Человек ведь не сразу становится Учеником, он проходит разные этапы восхождения. Вот об этапах я поговорю сначала.

У Калинаускаса хорошо написано по поводу этих этапов Обучения, что сейчас у нас критерий отношения к любой новой информации – это «понимаю и не понимаю». Если «нравится» информация, то человек пытается понять, а «не нравится», так и понимать не собирается. Но с какого-то определенного момента, когда Пространство сознания, как выразился Калинаускас, уже заполнено и становится достаточно жестким, мы перестаем воспринимать принципиально новое, а крутимся в сфере того, что мы уже поняли.[31]

Правда, еще вопрос, можно ли заполнить «до отказа» пространство сознания? Ведь по мере раскрытия сознания его пространство расширяется, и этому практически нет предела. Другое дело, что человек часто отказывается от дальнейшего развития, закрывая себе дорогу, считая, что он уже всё знает.

Вспомним: невостребованная информация у человека через пять лет обычно теряет половину значимости и забывается, а через десять лет от нее может и следа не остаться в его сознании. Это значит, что человек, который уже не учится, то есть, не развивается, никогда не будет иметь успеха ни в чем, он с определенного уровня просто «едет» вниз. В этом плане надо всегда помнить: чтобы воспринять какую-то новую информацию и стать Учеником эзотерического плана, нужно постоянно развивать своё сознание для освоения более глубоких вопросов. Рассмотрим эти этапы.

Первый этап – это подготовка к Ученичеству. В религиях это называется послушничество. В эзотерике человека можно условно назвать «стремящимся», но это все равно подготовка к Ученичеству.

В этом плане Учение, которое излагается в малопонятных формулах, в завуалированных секретных фразах – ученику непонятно. В этом плане лучше действовать Учителю на Ученика через более понятные способы восприятия и посыл Любви. Любовь раскрывает Сердце и дает Ключи к пониманию Нового Знания.

Поэтому любое Учение, к которому подтягивается некий стремящийся или послушник, излагается для земного человека в несколько ступеней кодирования, в несколько ступеней понимания. Иногда говорят, в несколько ступеней глубины зашифровки и. т. п.

Что это такое? Например, Учение записано в виде многих отрывков или абзацев, и каждый абзац или фрагмент содержит простейший уровень. А потом следующий уровень восприятия, более трудный, а там – еще повыше, потруднее. И самый глубокий и Тонкий, хорошо зашифрованный уровень – это для самых развитых учеников, которые подошли к такому пониманию. И поэтому, если все читают один и тот же абзац Учения, например, из Агни-Йоги, то понимают все совершенно по-разному.

Пусть Ученик, послушник или стремящийся, читает, как может. Он пока большей глубины воспринять не может. И если он не понял текста, то совершенно бесполезно, будет ли он читать всю неделю этот отрывок, он все равно его правильно не поймет, потому что его ступень развития пока невысокая. Значит, не надо огорчаться, а надо упорно учиться, постигать глубину смыслов.

Когда начинается работа над собой, то проходит какое-то время, пока у ученика обнаруживается в чем-то новое вúдение Мира. И он говорит: «Боже мой, как же я раньше этого не понимал? Ведь это же так просто!»

И вот когда сознание Ученика расширяется, то теперь он уже, берясь за тот же абзац, который раньше плохо понял, теперь поймет его значительно глубже. И не только абзац, а и главу, и даже всю книгу, и даже многие книги.

Такое фазовое осознавание шаг за шагом происходит на протяжении всего Пути Познания. Конца Познанию нет, есть только конец жизни данного воплощения ученика. Но в каждом новом воплощении ученик становится всё мудрее, и всё быстрее раскрывается. И многое он уже интуитивно знает изнутри. Поэтому такой рост дает человеку каждый раз новое прочтение смыслов. Это характерно не только в эзотерике, а вообще во всех книгах и теориях, которыми он раньше занимался.

Любая книга, написанная Гением, тоже такая. Она раскрывает многие тайны, исходящие изнутри души писателя, который несколько воплощений занимался описанными проблемами. Поэтому и говорят: читайте книги умных писателей, они пробуждают в вашей душе скрытые резервы и жажду знания. Не тратьте жизнь на пустяковые книги. Вы быстро научитесь отличать умные книги от пустышек!

Возьмите хотя бы «Евгения Онегина» Пушкина. Как мы в школе «проходили» его, что мы там поняли в 8-м классе?

Потом, когда я была уже студенткой, вышел фильм-опера. «Евгений Онегин». Я вышла из кинотеатра совершенно потрясенная. Я совсем по-другому увидела и Пушкина, и Онегина, и Татьяну, и всех персонажей. Прошло еще несколько лет, и я снова решила перечитать «Евгения Онегина». И тут я увидела, что Пушкин-то опять совсем другой! Там и тонкий спрятанный юмор, и всякие «намеки на жизненные обстоятельства». Как же мы, восьмиклассники, могли в школе все это прочувствовать?! Да мало кто и стремился. Уровень сознания и восприятия был детский.

Так же и с эзотерической литературой. Классические Учения, мощные, именно Учения от Шамбалы, – с ними картина еще глубже. Надо прочитывать их через определенные отрезки времени, и в вашем сознании постепенно всё больше будет раскрываться информации от прочитанного раньше фрагмента или всей книги. Она будет открываться на новом уровне! А лучше вообще читать каждую книгу в своё время! Только редко кто понимает, до какой книги ваше сознание уже доросло.

Второй этап обучения – это непосредственное Обучение. Что это такое? Непосредственное Обучение – это «Раскрутка» или Трансформация Ученика. Она состоит, первым делом, в освобождении от ложной личности, т.е. от того, что думает Ученик о самом себе. Часто это – завышенное самомнение, гордыня, споры с более глубокими и грамотными людьми. Когда ложная личность отступает, то начинается основная работа над собой, т.е. перестройка ценностных структур, Духовной Линии, сознания, то есть, идет трансформация.

Об этом говорит и Калинаускас, («Наедине с миром», стр. 56), об этом говорит и Мория («Чела и Путь», стр. 33). Он даже нарисовал схему человеческой самости и сказал: «С целью распутать нити фальшивой личности Мы нарисовали схему самости. Как Я уже сказал – вы есть то, что вы есть, не взирая на то, что вы думаете о том, что вы есть. На самом деле, вы есть Живое Пламя»

Пламя вверху называется «Я есмь Присутствие», т.е. присутствие Бога. Пламя внизу есть Искра Жизни, заякоренная (опять тот же оборот) в центре существа. Это трехлепестковое пламя реального Я.

Надо научиться отделять ложное представление о себе от внутреннего Божественного содержания. Это и значит – выпустить наружу Внутреннее Пламя, соединить его с внешним пламенем. Тогда, если это произойдет, можно считать, что этот главный этап Обучения проходит успешно. Он проводится под руководством Учителя Земного и Куратора Шамбалы. Варианты самые разные.

Третий этап – это есть практическое овладение навыками и умениями и их применением на Служение Шамбале под руководством Ведущего Учителя Шамбалы.

Этот третий этап начинается тогда, когда Ученик уже свободен от всякой мысли о зле, когда Ученик имеет самообладание, внутреннюю тишину и, при этом, абсолютно всегда готов смиренно работать под руководством Учителя. Вся гордыня из него уже давно вышла. Вот только тогда его посвящают в самые глубокие Тайны истины, какие могут быть доступны на его уровне, и его принимают в отряд Служителей.

В групповых формах работы это происходит, как правило, раньше, чем в индивидуальных формах работы. Это происходит потому, что энергии, которые даются на группу, гораздо мощнее. Они быстрее развивают групповое сознание, а через него можно и индивидуального Ученика вести за собой, особенно когда своей энергией его ведёт вся группа.

Однако, в некотором смысле, надо понимать при этом, что если вся группа работает очень сильно и очень серьезно, один-два отдельных сознания не успевают за ней, и не только не успевают, но иногда становятся вразрез по своим информационно-энергетическим комплексам или каким-то другим характеристикам. Тогда группа должна перестроиться так, чтобы отдельным «неуспевающим» людям дать возможность вести какую-либо посильную работу и не мешать другим.

Если, например, на фронте отдельная группа людей тащит раненого – это, конечно, этично, там другая ситуация. Но в группе Служения, уже очень мощной группе (допустим, кто-то мешает выстроиться группе в Линию Ближайших Помощников Шамбале), отдельным Ученикам, членам группы, приходится несколько подождать и поработать в каких-то средних группах или индивидуально.

Это очень сложный момент для такого Ученика, и здесь важно не впасть в какие-то обиды на кого-то. Просто эзотерик обязан объективно и честно оценить свой уровень, как минимум, с двух позиций:

1) Может ли он, как таковой, сейчас считаться Работником Шамбалы?

2) Может ли он общаться с какими-то группами или с индивидуально работающими на горизонтали?

Надо подумать, не приносит ли он нечаянного вреда своими энергиями – тем, с кем ему приходится общаться? Допустим, с менее защищенными индивидуумами, у которых более слабая энергетика, с неуверенными добрыми, чистыми, честными, но слабыми людьми. Это такой тонкий момент, который группа должна разрешить в индивидуальном случае.

Тут возникают проблемы этического плана – нестандартных отношений в группе. Эти вещи очень тонкие, – как правило, этим занимается Учитель или Куратор группы. Но если приходит такая ситуация, то этого человека нужно оградить от остальных, поставить его в такие условия, чтобы он не отчаялся, но выполнял посильную работу.

Раз он не успевает, то возможно, что у него просто другой темп работы. И чтобы он не попал под власть негативных сил, лучше не загружать его тем, над чем в данный момент на Высоком Уровне Божественного Присутствия работают другие.

Различать такие явления должен Руководитель, Учитель. Это обязательно, потому что «недосмотр» таких случаев влечет за собой крупное нервное поражение Ученика, от которого могут наступить различные функциональные нарушения в организме, в том числе и нарушение мозговой деятельности.

Это тот уровень, на котором все время нужно следить за психическим состоянием ученика, и смотреть, что выражает взгляд Ученика. Если взгляд его вызывает у вас сомнение в его адекватности, то надо очень серьезно просмотреть и его ауру, и поступки, и здоровье, потому что можно потерять человека в целом. Либо его примут в Черную Братию с распростертыми объятиями, где нарушения его сознания пойдут еще быстрее.

Это сложные этические моменты работы учеников в группе, потому что Служение – дело не простое. Без постепенно расширяющегося сознания тяжелую ответственную работу нельзя доверять ни индивидуальному Ученику, ни группе. Ответственность у Руководителя очень велика.

Учителя Шамбалы видят и эти случаи и, по возможности, они стараются предостеречь таких Учеников. Но иногда Ученик «скачет», закусив удила, и ничего не слышит, и не видит, счастливый и гордый собою. Он вообще перестает оценивать свое состояние, поведение, уровень. Его, как говорится, «несёт». В таких случаях вспоминайте фразу из стихотворения Жуковского: – «Куда ты скачешь, гордый конь, и где опустишь ты копыта?»

Надо отслеживать эти моменты и, самое главное, контроль иногда обращать на себя, потому, что контролировать себя сложнее, чем другого.

Отношения «Ученик – Учитель» или «Учитель – ученик»

Отношения «Ученик – Учитель» на разных ступенях развития Ученика неодинаковы. И в смысле частоты появления Учителя, и в смысле наставлений, и в смысле количественного и качественного аспекта этих наставлений, и в смысле объема сообщаемого ученику и требуемого от него отклика, – всегда разные. Это зависит от того, чего достиг Ученик, что ему уже можно доверить. И это в значительной мере определяет его формы и глубину связи с Учителем: Земной ли это Учитель или Учитель Тонкого плана, который может прийти или не прийти, может появиться или не появиться.

Сообщения могут идти разным способом: внутренний голос, телепатия или другие способы сообщения. Самое важное, чтобы в отношениях Ученик узнавал голос Учителя, чтобы он не принял бы чужую информацию, которую могут навешивать темные, не принял бы ее к действию и не запутался бы.

Контакты «Учитель – Ученик» состоят в своеобразных отчетах Ученика и в контроле Учителя. Действия Ученика, практически, Учителю всегда известны, а вот Ученик мало знает об Учителе. Так и должно быть. Даже в Земном плане, если Земной Учитель и Земной Ученик, то все равно эта дистанция сохраняется и должна сохраняться обязательно.

Если говорить о Земных Учителях, с одной стороны, то более подготовленные Ученики становятся к Учителю ближе. Он их более допускает в свое Информационное Поле, к общению с собой, но в любом случае требуется Этика, Космическая Этика с обеих сторон. Нарушение Космической Этики чревато последствиями, особенно для Ученика.

Учитель Высокого Духовного Плана тоже узнаётся по этическим качествам. Если этические качества Учителя не слишком хорошо выглядят, то возможно это не настоящий учитель. Вот несколько разных ситуаций.

Всем известен Гурджиев Георгий Иванович, один из Мастеров, о котором все время ходили легенды, что это мистификатор, хотя он обладал всякими «фокусами», вводил аудиторию в гипноз и прочее. В его присутствии Ученики могли вытворять всякие удивительные вещи, но, тем не менее, в этическом плане, он со своими Учениками поступал жестоко.

Его главная задача, например, была – научить Ученика делать то, чего Ученик боится или не хочет, или то, что противно его нравственной природе. Гурджиев поступал жестоко, заставляя его что-то сделать, даже если ученику не нравится по его природе.

Например, если к нему поступала на обучение девушка из порядочной семьи, воспитанная в скромности, в нравственном тихом поведении, застенчивости, то он заставлял ее раскручиваться таким образом: он посылал ее, например, в простейшем случае стоять на перекрестке и громким голосом петь какие-нибудь песни, на изумление прохожих.

Строгую девственницу посылал на панель снять боязнь мужского пола. Если же к нему приходила какая-нибудь распутная женщина – исправляться и искать Высокого Духа, то он ее сажал вообще на стопроцентное воздержание, т.е. отделял ее от всех вещей, связанных с сексом. И к каждому он применял различные жесткие формы преодоления самого себя, требуя именно противоположных свойств поведения.

Поэтому Ученики у него не держались. Они его, практически, не уважали в большинстве случаев. Только некоторые оставались, но и то с ним ссорились. Его самый лучший Ученик, из тех, кто у него был, – знаменитый писатель, автор многих эзотерических книг Петр Демьянович Успенский – выдержал 9 лет: После чего вдребезги рассорился с Гурджиевым, считая его методы слишком жесткими. И больше они не имели связи, хотя сначала Успенский вставал на платформу Гурджиева.

Гурджиев был интересен тем, что понимал Вселенную по-другому: «Теория Толчка», «Теория Солнечных Циклов», Вселенской Музыки. Солнечная Гамма, так сказать. Это все от Гурджиева пошло, что потом усовершенствовал Успенский. И Успенский принял от него все лучшее и стремился уважать. Вообще Успенский был культурный человек, но не вынес такого поведения своего Учителя.

В биографии Гурджиева сохранилось несколько фактов, показывающих, что он был мистификатором. Например, по просьбе Сталина Гурджиев сочинил ему новый гороскоп, в котором смерть вождя отодвигалась на более поздний срок. Но, тем не менее, Сталин умер в тот срок, который был предсказан ему другими астрологами.

Гурджиев многое мог как Маг, не слишком белый, скорее ближе к черному. Имел учеников, для отвода глаз одно время занимался продажей ковров. Учеников воспитывал практическими деяниями. Но Шамбала, как правило, от него отказывается. Ни в одном указании Шамбалы, ни в одном источнике нет сведений, что Гурджиев является Посланником Шамбалы. Даже некоторые книги, которые он написал, например, «Рассказы Вельзевула своему внуку», выглядят странно. В этой книге он дал Философию Мироздания через рассказы черного учителя Вельзевула своему внуку.

Но вышел только один том. Издатели намеревались издать 10 томов Гурджиева, но выпустили только один, и больше этому издательству дороги не дали, потому что Шамбала обычно не дает дороги таким произведениям. Этот десятитомник застопорился на первом же томе. Но, правда, вышли отдельными изданиями некоторые другие книги Г.И. Гурджиева. Например, «Вестник грядущего добра» в серии «Духовные искания человечества» (Изд-во Чернышева, Петербург, 1993); «Беседы с учениками» (Киев, 1992, пер. с франц. яз). Гурджиев считал, что «Человек не способен делать», а всё, что он делает, на самом деле с ним просто происходит, как выпадение осадков или оттепель». См. «Вестник …», с.117.

Другой вариант. Допустим, Земной Учитель перестает быть Центром для своего общества Учеников, а он должен быть в центре! Тогда происходит какая-то перестройка системы.

Вот как сказано в книге Айванхова: «Учитель – Центр, Учитель – Солнце». Учитель, как Солнце, должен оставаться в центре. И если Учитель покидает это место, то не только сам, как личность, теряет доверие Учеников, он вместе с тем, подрывает авторитет и того Учения, которое он провозглашал. Потому что Ученики склонны Учителя и Учение отождествлять. Это вполне естественно.

Вот что говорит, например, Айванхов: «Школа Посвящения подобна Солнечной Системе. Есть планеты, даже кометы, которые, к сожалению, приближаются, а потом удаляются. А Учитель, находящийся в Центре, как Солнце – должен в Центре и оставаться». Я знаю, этот вопрос очень сложен, и многие Посвященные его не решили. Рассказывают, что даже Пифагор уступил, и это ему весьма дорого обошлось. Среди его Учеников была одна очень красивая девушка, которая его любила, и ее звали Тиамо. И когда она однажды призналась ему в своей любви, Пифагор взял ее в жены. Не из-за того ли другие Ученики подожгли его Школу?

Правда, здесь есть нюансы. Ученики могут вырасти в своих познаниях и умениях, и им может понадобиться еще один учитель, более высокого уровня. Но это бывает редко, так как к ним приходят весьма квалифицированные учителя. Кроме того, сами ученики могут плохо распознать Высокого Учителя.

Бывает и другой случай, когда ученики по неведению не признают Учителя, и Он покидает их. И они могут потом долго и бесполезно ждать, так как не признали вовремя того, кто к ним пришел для высокого обучения.

Учитель в своей Школе занимает роль Центра. Это настолько естественное положение, что когда Учитель позволяет себе что-нибудь из земного, с чем он заземлился в отношениях с Учеником, наступает разрыв между этим Учителем и Учеником.

Например. Учитель сближается с Учеником или с Ученицей. Это все не так важно – кто из них мужчина, кто женщина, ситуации бывают самые разные. Могут быть и оба мужчины или обе женщины. Но ситуация такова, что, если Учитель начинает приближать его к себе и выделять из других Учеников не по принципу его высоких Духовных достижений, а по каким-нибудь другим земным критериям, то наступает нравственное падение самого Учителя, он заземляется, и это ему дорого обходится.

Не только в том дело, что Ученики перестают его уважать, а в том, что он теряет ту линию поддержки Шамбалы, которая ему давала поддержку именно за его нравственную чистоту во всех отношениях. Это исключительно важно.

Некоторые земные Учителя, попав в такие клещи, спохватываются. Начинают вести себя так, как и положено. Это значит, Ученик, который был приближен, снова отодвигается. Он не понимает, что произошло и считает, что он на данный момент попал в опалу у этого Учителя, т. е. он не чувствует всех нюансов в отношениях и недоумевает. Поэтому Учитель должен стараться заранее избегать подобных ситуаций, где приходится терять своё Высокое Достоинство.

К сожалению, в жизни такие явления довольно частые, но и наша жизнь полна такими ситуациями, где Земной Учитель вынужден находиться в каких-нибудь трудных положениях потому, что иначе он рискует, например, потерять где-то помещение для Школы, или каких-то помощников, еще что-то. Учитель Земной, к сожалению, не может выдержать всего этого ввиду несовершенства нашего социума и отношений в обществе.

Но, если он действительно не может выкрутиться по-другому, то Шамбала пытается ему помочь каким-либо способом, как-то: подсказывает или расчищает ему дорогу, смывает нечаянно налетевшую энергию.

Если же у Учителя это повторяется часто, то он из Учителей уходит, или его удаляют. В худшем случае, его выводят физически из Земного Плана, чтобы не позорил Братство Шамбалы. Но такие случаи очень редки. Ведь сверху видно всё! Главное, чтобы его энергии были чистыми и светлыми.

Ученик, кстати, должен тоже соблюдать некие этические правила. Если этот Ученик или стремящийся учится у Учителя в Школе или в небольшой группе, он тоже со своей стороны должен стараться не попадать в такие нестандартные отношения.

Никакие отношения типа панибратства, а также споры с Учителем, когда ученик проявляет неуважение к Учителю, перебивает речь или беседу Учителя, доказывая ему что-то своё, – недопустимы в паре «Учитель – Ученик». Ученик, ведущий себя подобным образом, мнит себя выше Учителя, и никакие земные заслуги не могут быть оправданием такому поведению.

Бывает так, что Учитель моложе, а Ученик старше. Ведь продвинутостъ по Ступеням зависит не от земного возраста в нынешнем воплощении, а от развития Души. Поэтому, иногда Ученики постарше возрастом, начинают возражать против того, что им советует Учитель. Дескать, молод ты еще учить меня, поживи с моё, и т.д. Это явно не ученик. Если он не понимает, в чем Свет Солнца, то ему и учиться еще рано.

Когда Христос родился, к нему на поклонение пришли волхвы, три Учителя-Волхва. Мы догадываемся, что это были Земные Воплощения Махатм Шамбалы. Они знали, когда и что будет, они знали, кто пришел. Они пришли с поклонением к Младенцу, которому от роду один день.

Или буддистские Ламы, когда определяют Очередное Воплощение Ламы – где-то, в каком-то селении, и этому новому Ламе всего-то от роду несколько дней (или сколько-то месяцев), они находят его, приходят к нему, пестуют, поклоняются Ему, как Ламе. Они знают, что он имел достижения в прошлом, и тело его уже в качестве золотой статуи предыдущего Воплощения находится в специальной Палате Золотых Статуй. Возможно, вы уже читали об этом у Лобсанга Рампы или где-то еще.

Так вот, они его, даже маленького, уважают. Но это восточные люди, они понимают, как воплощаются Учителя. А Учителя, между тем, воплощаясь в земном теле, проходят весь Путь обучения и преодоления. Но это получается короче и быстрее. Им больше помогают, потому что они по своим воплощениям этого больше заслужили.

Но вот когда Ученик, помня, что он – Ученик, забывает о том, как он должен относиться к Учителю, для него наступают тяжелые дни. Но это, к счастью, бывает редко. Ему дана программа, его поддерживает Шамбала, и он с раннего детства находится под присмотром Высоких Сущностей.

Если же некий ученик не может смирить свою гордыню, считает себя гениальной личностью и соответственно себя держит, то он попадает в такое положение, когда его неуважение, отсутствие его смирения, сводит его достижения «на нет». Считается, что это воплощение он прожил зря, потому что он не преодолел главного, ради чего он в этот раз пришел на Землю. И он может даже понизить свою ступень.

Хотя он в этой жизни, допустим, стал знаменитым писателем или ученым, художником или артистом, но если он на Пути Ученичества не преодолел гордыню, то в следующем воплощении он все равно придет с той же самой задачей, и земной Учитель чаще всего может придти к нему тот же. Ведь они же в одной кармической связке могут встречаться много воплощений – до тех пор, пока Ученик не перестроит самого себя в каком-то очередном воплощении и не преодолеет эту гордыню. Тогда его ступень повысится, и в следующем воплощении у него будет, возможно, более Высокая Школа.

Такие случаи повторяются на Пути Ученичества довольно часто, пока не преодолевается гордыня – самый страшный человеческий грех, сводящий «на нет» всё развитие в данном воплощении. Вот в этом есть очень важный момент в отношениях Учителя и Ученика.

Доброта и степень определенной жесткости в отношениях «Ученик – Учитель» регулируется Учителем. Ученик часто не понимает, что такое Настоящая Доброта и Настоящая Космическая Любовь Учителя к Учащемуся. Он ценит по земным меркам.

Иногда Учитель, даже Духовно Высокий и Продвинутый, вынужден достаточно жестко разговаривать с Учеником, потому что другого языка он на данный момент может и не понять. И так бывает. Вспомните, в книге «Две Жизни» К. Антаровой все ситуации отношений описаны. Вспомните Уголок Строптивых, которые не хотели слушаться и жили отдельно, за забором.

И когда Учитель Илларион пришел к такому строптивцу, а тот начал возмущаться и выбрасывать на Учителя свои волны возмущения, то даже глаза Учителя загорелись гневом, он повысил голос и сделал ему довольно строгое внушение, то есть, для некоторых другого языка, более понятного, в таких случаях просто нет. И чаще всего с такими «учениками» просто не говорят.

Сколько такому ученику еще надо воспитываться! В более Высоком варианте отношения Учителя и Ученика – это отношения взаимной Любви, Учительской и Ученической, уважения, доверия, соблюдения достоинства. Это очень важно.

То положение, когда имело место высказывание «Учитель – господин, а Ученик – раб», на данном этапе развития не является непреложным, категорическим законом. Наоборот, более уважительное отношение к ученику сейчас ценится больше, потому что когда энергии Любви и Мудрости должны заполнить планету, то отношения должны стать более близкими.

В книге Алисы Бейли «Письма об оккультной медитации» (стр. 263) даже специально рассматривается такой вопрос: «Близость между Учителем и Учеником». О какой близости идет речь, в первую очередь, вы уже догадываетесь? Конечно, о Духовной близости. А на прочих планах эта близость регулируется тем, каков Ученик.

Однако, если Учитель приближается к Ученику слишком близко, а Ученик это воспринимает, как возможность «сесть Учителю на шею» и всего требовать от него, то Учитель уходит обратно и надолго. Учитель-то приближается из одних побуждений, а Ученик предполагает, что ему теперь разрешается многое.

О.М. Айванхов, в книге «Кто такой Духовный Учитель?» говорит: – «Если вы думаете, что перед вами Учитель Духовного Плана, то вы считаете, что можно сесть ему на шею, свалить на него все свои проблемы и требовать, чтобы Учитель тащил его за собой, как на веревочке. Учитель это делать не только не обязан, но и не должен. Учитель приходит, чтобы дать Ученику возможность, помощь. Если Ученик хочет подниматься наверх, то Учитель подает руку тому Ученику, который уже смотрит наверх и хочет подниматься неуклонно».

«Если же Ученик, взяв Руку Учителя, цепляется за нее так, что больше не отстает, на каждое Слово и на каждую мелочь требует руководящего указания, то это значит, что у него уровень самостоятельного развития нулевой». Его нужно тащить. Это совершенно не оправдано космически. Ученик должен самостоятельно видеть хотя бы небольшой отрезок своего пути восхождения.

Если Ученику поручается какая-то работа Учителем, то Ученик умный, более Духовно развитый, более самостоятельный говорит: – «Хорошо, я подумаю, как это сделать и предложу Вам свой вариант».

Ученик, который получает задание и не думает о том, что он сам его должен выполнять, задает встречный вопрос: – «А Вы мне расскажите, как я должен делать».

То есть, он требует от Учителя алгоритмическую программу на все случаи жизни, чтоб Учитель ему расписал, вот это делай так, а потом будешь делать вот это, а это ты будешь делать так, и все расписание ему дай. Так это ведь не ученик, это автомат на веревочке. Такому Ученику невысока оценка, он для Шамбалы многого не стоит. Ученик Шамбалы должен в любой ситуации попытаться найти выход самостоятельно, а Учителю предложить уже результат своих творческих размышлений или какой-то работы – на контроль. Ведь он туда вложит свое представление, свое миропонимание_, свое понимание способов реализации задания Учителя. Это его творческая работа.

А если Учитель будет ему давать все алгоритмы, то чья это будет работа? Это будет работа Учителя, а Учитель не обязан делать за Ученика ту работу, которую Ученик должен делать сам. Учитель может подсказать Путь, посмотреть, правильно ли Ученик делает. Но вот как это делать – программу разрабатывает сам Ученик. Учитель может помочь в случае затруднений, подправить что-то, скорректировать.

Поэтому примерно надо себе представить, что стратегия – «куда идти», это работа Учителя, и он за нее отвечает, а уж как Ученик будет выполнять это дело – это его работа. То есть, его работа – разрабатывать тактику. Иначе Эволюции не будет. Марионетки как служители Высокого класса Шамбале не нужны. Хотя на низшем уровне любой человек может выполнять вспомогательную простейшую работу в какой-нибудь группе. Но он учеником Шамбалы пока не считается.

Такому человеку можно предложить пока отдельные поручения. На Высоком Уровне обучения уже другое: чем Выше Уровень Ученика, тем больше доля самостоятельности в творчестве Служения.

Но, тем не менее, в таких случаях группе или Высокому Ученику Шамбала дает задание по конечной Цели. Ставится указание: Вот такая-то Цель должна быть достигнута! При этом определяется место действия, основной вид деятельности, а дальше Ученик должен сам творить. Но ему, безусловно, оказывается помощь.

Иногда Ученики могут даже отвести кого-то лишнего из группы, если обнаружат его несостоятельность как ученика. Но при этом они должны посоветоваться со своим Учителем. И если этот отвод сделает сам Учитель, обнаружив, что он несостоятелен или даже является предателем, то это его Рост. А если ученики сами обнаруживают подобное, то это их Рост. Но за чистотой сознания должен следить, в первую очередь, сам Учитель.

То же самое явление в любой работе Учеников на Служение Шамбале. А посоветоваться – у вас всегда есть случай. Когда перед вами стоит выбор, вы обращаетесь к Учителю, а Он всегда советует подумать и самому решить. Но когда вы будете думать над тем, чем всё это кончится, то вас могут предупредить: – «Это кончится вот тем-то, а это тем-то». А выбор предоставляется делать сначала Ученикам.

Иногда же бывает, что ввиду несовершенства Земных Учителей (это же, в большинстве своем, не Вознесенные Мастера пока, хотя и имеют иногда Степени Посвящения), накладки могут быть. Поэтому, если что-то в группе уж очень нежелательно, Высокие Учителя приходят и подсказывают, как лучше поступить. Такие случаи бывают, когда Учитель более Высокого Плана что-то советует или подсказывает Учителю Земному.

Учитель Земной – тоже Ученик у Учителей более Высокого Плана. И любой человек у кого-то ученик, а все мы – ученики у Господа Бога, так надо понимать. И если уж какой-то учитель заявил, что ему не надо учиться, что он уже все знает, то от него надо бежать сразу. Все знает только Бог! А учиться всегда надо.

Высокая степень развития Ученика уже достаточно проглядывается тогда, когда Ученик различает черных и Белых Учителей, когда он понимает уровень развития своих товарищей, когда он чувствует энергии по всем видам и по своим ощущениям, – и по цвету, и по запаху, и по вкусу, и по всем разным проявлениям.

Это уже достаточно высокий Ученик по уровню подготовки, когда он понимает уровень Духовного развития тех, с кем встречается. С такими Учениками уже удобно работать. Они, правда, гораздо серьезнее – ходят по «лезвию бритвы», т.е. у них опасностей ошибиться гораздо больше. Но им, зато, и помогают больше.

В движении вперед пара «Ученик-Учитель» может несколько видоизменяться. Например. Если поначалу Ученик получал достаточно простые указания, но что-то начал глубже понимать, то к нему Учитель, с одной стороны, подходит ближе по Духу, по сознанию. А с другой стороны, Он уходит дальше, т.е. Выше, чтобы Ученик мог еще выше тянуться за ним. И указаний уже становится меньше, и они становятся короче, так как растущий духовно Ученик быстрее и глубже понимает Жизнь.

Некто, разные контактёры, садятся и пишут месяцами всякие указания, чтобы всем рассказать об этом. Но это обучение идет не для Человечества, а его самого обучают. И это вовсе не Высокие Учителя, а Ученики ближайших Тонких планов.

Но когда идет обмен между Учителем Высокого Плана и Учеником Высокого Плана, – сообщение и контакт идут в два-три слова. Это мгновенное проявление мысли. Учитель приходит, и Он может как угодно дать послание.

Вот вы, например, смотрите на стену, задумавшись, и для Учителя это удобный момент. Он спроектировал слова на стену – и вдруг на стене загорелись буквы. Два-три слова – указание получено. Вы увидели эти буквы – знак убирается. Так может прийти некое указание, похвала, порицание, словесная поддержка, ментальная. Вот такими знаками она и появляется в тот момент, чтоб Ученик ее увидел, и пропадает сразу же. Такие знаки, например, описаны в книге К. Антаровой «Две жизни».

Каждый из вас на Пути Ученичества будет такие Знаки получать в разной форме. Ваша задача – на Пути Ученичества Посыл Учителя воспринимать правильно. В любой форме: либо Звук, либо Светящееся Слово, либо Знак, либо какое-то проявление в жизни, в чем-то. Не обязательно Учитель должен явиться в сверкающих одеждах, стать перед тобой, как лист перед травой и сказать: - «Слушай, Ваня! Ты ведь не туда идешь-то, дорогой! Вот ведь надо как!». Учитель так не приходит, он просто вообще не придет, если Ваня уже далеко ушел «не туда».

Знаки, когда они идут после каждого вашего хорошего дела, – это хорошие Знаки. Вы их замечайте! Это значит, что Учитель шлет поддержку в ваших делах, Он вас поощряет. Если этих Знаков стало поменьше, значит, вам надо призадуматься над этим. Может быть, что-то у вас не получилось, что-то вы, может быть, натворили с ошибками. Проанализируйте, чем вы были заняты, что из этого вышло и каковы результаты.

Иногда и сам Ученик догадывается, что где-то он ошибся, неверно поступил или подумал и т.д., появились какие-то просчеты. А уж если появляются Знаки, но противоположного свойства, – не поддержки, а наоборот, порицания за что-то, т.е. какие-то неприятные для вас происшествия, то надо срочно разбираться, анализировать и исправлять положение.

Не надо ждать никаких словесных указаний Учителя, это сразу ясно – откуда всё свалилось на вас. Это Знак Учителя. Это еще не Карма, это Знак Учителя, который ведет тебя, следит за тобой, который сразу тебе подсказывает, что появилось ошибочное понимание или действие.

И, если у вас есть телепатическое общение, то вам тут же и скажут, если вы спросите, за что вы получили такое порицание. Но, в принципе, Они говорят: «Сам знаешь, или сама знаешь, думай и поймешь» Если Ученик способный, его развитие снова продолжается на более Высоком Уровне.

А если вокруг вас появилось много отрицательных знаков, значит дело плохо. Останавливайтесь, смотрите, думайте. Т.е. на время надо придержать свой бездумный бег и оценить свои поступки, мысли, свои формы работы. Остановись, Ученик, подумай, реши. Если в силах понять и изменить, снова появляется поддержка Шамбалы, помощь Учителя, и вы идете дальше. Для тех, кто уже подошел к этому порогу, эти Знаки будут весьма частыми и различимыми. Помощь свыше дается, но тем, кто упорно работает, не страшась препятствий.

Для начинающего ученика Учителя реже появляются, потому что он и Знаков-то еще не видит и читать их не умеет, и не понимает, что за событие произошло или предстоит, и почему с ним такое случилось. А чем глубже Ученик подготовлен, тем он яснее читает Знаки своего Учителя. И это очень существенно.

Но общение с Высоким Учителем предполагает разные формы и возможности связи. Бывали случаи в истории, когда Великие Учителя писали письма земным ученикам достаточно долго. Например, есть книга «Письма Махатм». Это Мория и Кут Хуми писали письма двум англичанам, работавшим в Индии, – А.П. Синнетту и А.О. Хьюму. Письма опускались на Землю (падали в руки или в комнату адресата).

Один из получателей был А.П. Синнетт (1840 – 1921). С его подачи эти письма были переданы в Британский Музей и впервые опубликованы в декабре 1923 года. Синнетт был очень увлеченным исследователем, хотя Кут Хуми неоднократно высказывался в письмах Синнетту, что он недостаточно хорошо слышит и понимает то, что хотели бы сказать Махатмы.

Довольно широко известна замечательная книга «Чаша Востока», где помещены 27 избранных писем Махатм в сокращении, в которых рассмотрено много важных для землян вопросов. Она переиздавалась разными обществами с комментариями и примечаниями.[32]

Там прослеживается такая линия: Мория отвечает на вопросы А.П. Синнетта, а в следующем письме Синнетт опять задает довольно несерьезный вопрос на ту же тему. Так что у Мории и у Кут Хуми, в конце концов, кончилось терпение и их письма прекратились.

Но всё-таки эти письма писались для того, чтобы человечество их читало. Было ясно сказано, что эти письма должны были быть переданы людям. Это были Наставления Человечеству. Но Синнетт даже не понимал того, что Учителя не могут с ним встретиться на Земле, и требовал встреч. Дескать, пúшете-пúшете, а что же не приходите?

Мория в ответ на это написал в очередном письме Синнетту, опущенном на Землю: «Мы могли бы встретиться в эфирном теле, но дело в том, что в те слои, куда я могу прийти, ниже которых я не могу спуститься, это как раз те слои, куда Вы еще не можете подняться. Поэтому мы с Вами никогда не встретимся в этом воплощении».

И это тоже понятно. Поэтому, если у кого-то есть проблемы менее крупные, чем те, с которыми надо обращаться к Мории, то лучше их решать с кем-то поближе. Не надо действовать в угоду своему мнимому величию. Письма Махатм – это просто вынужденная попытка доставки сведений человечеству через Синнетта, или обусловленная какими-либо другими причинами, но уж никак не величием этого ученика, хотя он много сделал для популяризации этих Учителей среди человечества. Это был земной труженик. К сведению учеников: надо понимать тот уровень, на котором ты можешь общаться с ближайшим Учителем Тонкого Плана или Земного.

Е.И. Рерих неоднократно писала о «Чаше Востока», что эти письма предназначались разным людям «на разных ступенях сознания», как она написала, и в большинстве случаев они являлись ответами на вопросы, но не исчерпывающими трактатами. Кроме того, она указывала, что «Чаша Востока» представляет собой незначительную часть большого тома «Писем Махатм». Впоследствии многие люди в разных странах приложили свои усилия для издания этих книг на разных языках.

В книге «Агни-Йога – современный этап» (я уже упоминала о ней выше) Учителя пишут: «Главное, что препятствует Ученику развиваться и общаться с Учителем, это его самомнение о том, что он очень великий». Если бы он его отбросил, стал скромнее и смиреннее, – Учитель с большей охотой пришел бы к нему. Но эта гордыня и самомнение Ученика отрубает все контакты. Если мы эти недостатки преодолеем, то дверь-то открыта! Ведь все нам говорят, что «Врата открыты»! Идите!

Но уровень собственных вибраций не пускает. Опять приведу пример из 3-го тома книги «Две Жизни» К. Антаровой. Когда открывалось новое магнетизированное место и готовили статую Матери, чтобы на одной последней ступеньке дать место для молений (там было семь ступенек, помните?), то ступеньки были распределены соответственно уровню вибраций человека. Заходи! Но выяснилось, что некоторые даже к ступеням не могут подойти, что-то не пускает. Такие энергии, что ученик их преодолеть не может. Кто-то поднялся только на первую ступеньку, кто-то до третьей дошел, а верхние ступени остались пустыми.

Толпа туда не пройдет. Заходи, Врата Открыты! Но грехи не пускают, как говорится в русской пословице. И этот уровень определяется тем, что именно Ученик сам заработал.

Мы знаем про Них, что они существуют; и Христос, и Мория, и Кут Хуми, и другие. Но многие ли из нас имели контакт с Ними лично? Если кто знает, – он об этом помалкивает, потому что об этом не рассказывают без разрешения Учителей. Но большинство, положа руку на сердце, скажет: «Увы, я пока таких контактов еще не удостоился».

Есть некоторые ложные контакты «Ученик – Учитель». Я знаю людей, которые исписывают целые тетрадки сообщениями от Христа, от Мории, от Сен-Жермена, от Кут Хуми, от Сераписа и т.д. Каждый день сидят по четыре часа и записывают. Уверяю вас, – это самомнение! Когда это Мории заниматься диктовкой по 4 часа чуть ли не каждый день? Да еще нескольким людям!

Сказано ведь в книге Профетов «Чела и Путь», что на данном этапе индивидуальной диктовкой Учитель занимается в редчайших случаях при абсолютно чистой белой ауре Ученика. В остальных случаях – нечего ждать, и поэтому не надо льстить себя надеждой там, где это не может случиться.

Только Ученики-то думают, что это на самом деле, а с них энергию снимают каждый день по четыре часа, «лапшу на уши вешают», а контактируют с такими совсем не те субъекты.

Всё надо читать осторожно. Любую книгу берёте, а книги проходят через земные энергии! Диктуют-то сверху с хорошими умыслами и принимают с хорошими умыслами, а на каналах-то – кого там только нет! В частности, это можно сказать и о канале Ченнелинг.

И поэтому часто происходит искажение информации. А потом второе искажение происходит, когда начнут переводить на другой язык. Так, в конце концов, от Чистейшего Замысла Оригинала до нас доходят уже искаженные сведения. И тут только сердце вам поможет в понимании действий Иерархии.

Вот, например, слова «Велю и приказываю». Кут Хуми говорил, что с одной стороны, Учителя принуждены отвечать, выходить на связь, что-то выполнять по просьбе снизу. Но представьте себе, что каждый будет командовать: – «Сен-Жермен, я тебе велю!». Да где же это Сен-Жермену набраться сил, свободного времени и энергии на то, чтобы что-то выполнять по вашему велению? У него же своя работа колоссальная! А вы кто такой?

Какие бы ни были отношения, но сохраняется Этика уважительного отношения к Старшим Учителям. Поэтому ни один младший Ученик, а тем более вообще еще не ученик, таким Высочайшим Вознесенным Мастерам не имеет права командовать, потому что Космическая Иерархия действует беспрекословно, – от Солнечного Логоса в нашей Солнечной Системе, до самого первичного ученика. Это та самая Лестница Иакова, о которой сказано в Библии. Всё по ступенькам!

Поэтому, этически невозможно приказывать никому из вышестоящих. Только обращаться, просить, призывать, а требовать никто не имеет права. Это смешно просто.

Вот такие вирусы иногда засылаются, если человек вовремя не разгадает, как он должен относиться к Учителю; если он не понимает, что Этика отношений стоит в Космосе на первом месте. Можете хоть Самому Господу Богу приказывать, ну и что? Ученик-то падает от этого, если он не понимает, что сознание скручивается от таких действий, а не расширяется, и Ученик падает. Осознание Комической Этики, Нравственности – это первое дело!

И когда вы этим руководствуетесь, ни одна книга вам не повредит и не введёт в заблуждение. Высокая степень различения этих вещей как раз и показывает, какой уровень у Ученика. Не поддавайтесь! Будьте благоразумны!

Высокие Слои Учителей от нашего Земного слоя отделяет Майя (Иллюзия), в которой вся информация дрожит, плавает, расплывается и теряется. И только сильнейший стреловидный Посыл может достичь своего адресата без изменения и искажения смысла. А такие послания, как целая книга, на нашей планете не могут прорваться сквозь Слои Люцифера без искажения, к сожалению, если только её не сопроводят Учителя!

Книги от Учителей до нас доходят, но вам для того и даны сердце и мозг, чтоб вы все это оценивали и фанатично не кричали «ура», прежде, чем не просеете такую информацию через сердце и ум, через ваше Духовное Знание, через вашу эзотерическую подготовку.

Ученик Высокого Плана всегда распознаёт по энергетике приходящих к нему. Кто бы там ни говорил, под какой бы оболочкой ни явился, но через понимание Космической Этики настоящий Ученик четко отличит, кто перед ним, где и в чем ошибка. Но лучше спросить пришедшего, кто именно пришел на контакт. И он обязан ответить правду, иначе он будет иметь космическое наказание.

Желательно, чтобы вы всегда учились понимать, чувствовать, слышать сердцем. Без этого нет никакой настоящей работы. Желаю всем ученикам чуткого сердца, терпения и радости познания!

Хочу добавить, что времена нынче быстрые, Земля в опасности от человеческих деяний. Она может не выдержать! Будьте разумными и терпеливыми. Но – торопитесь!

Успехов нам всем в сохранении Жизни на Земле!

Слово о жертвенности

Тема жертвенности во многом противоречива, так как жертвенник и тот, для которого чем-то жертвуется, понимают жертвенность по-разному.

Человек, которому нужна помощь, нередко полагает, что люди обязаны ему помочь, так как ему в чем-то плохо, – хуже, чем другим. Вместе с тем, события и ситуации бывают настолько различны, что однозначно решить этот вопрос не представляется возможным.

Разумеется, если душа человека, видящего другого в беде, глубока и жалостлива, то он поможет другому, и даже не сочтет это жертвой со своей стороны. Вместе с тем, помогать – это его личное желание, он может и не оказывать помощи другому. Всё дело в том, что помощь ближнему – это заповедь космической любви к человеку.

Оказание помощи – это жертва для другого или нет? Если при этом помогающий теряет для себя что-то достаточно ощутимое, то это, безусловно, есть вполне серьезное жертвование. Если он делает это по потребности души, то эта бескорыстная жертва отличает искреннего жертвенника.от прочих. Если же жертвование производится по увещеванию других, то цена такой жертвы невелика. Энергии сожаления жертвующего практически полностью уничтожают весь эффект от помощи ближнему.

Слово «жертва» можно понимать в двух взаимообратных смыслах. С одной стороны, жертва – это сам пострадавший в результате чьих либо действий или собственной неосмотрительности. С другой стороны, жертва – это та помощь, которую дает пострадавшему другой человек. Бывает, что человек жертвует самой своей жизнью, или отдает свои силы другим в течение всей своей жизни. Все мы знаем примеры таких жертвований. Например, жертва матери для ребенка.

Возникает вопрос: чем и в каком объеме каждый из нас может жертвовать для других? Это очень трудный для каждого вопрос. Например, газеты пестрят просьбами помочь инвалидам, прислать деньги на операцию ребенку и т.д. Вы посылали? Большинство говорят: нет денег. Но и те, у кого есть, редко посылают. Скорее нищий вышлет последнее, чем тот, кто нажил богатство нечестным путем.

Однако для развитой души не возникает вопроса – надо ли приносить жертву тому, кому тяжело? Это просто выполнение высшего долга, и это принесение жертвы на уровне бескорыстной помощи выполняется автоматически, без сожалений, даже если жертвуется последним, что есть, и не обсуждается.

Приложение

Семь главных девяток в жизни человека, или

Основные периоды его жизни

В этой главе мы вкратце рассмотрим основные периоды в жизни человека с точки зрения его духовного роста и связи с Миром, а также главные значимые числовые узлы этих периодов. Мы покажем, что именно изменяется в жизни человека в годы этих периодов, а также чего человек должен достигнуть согласно его космическому назначению и назначению жизни на Земле. Важно, чего он должен достигнуть в жизни с учетом его родовых и человеческих качеств, его целей и задач как землянина.

Начну с объяснения значений числа 9 в жизни человека в разные периоды. Девять дней, девять месяцев, девять лет – это базовые значения, которые в жизни неоднократно им рассматриваются. 9 дней с момента, когда произошло зачатие плода, являются сроком закрепления первых групп клеток зародыша и связей между ними.

Важно, чтобы зачатие зародыша происходило в любви, по обоюдному согласию будущих родителей, заранее планировалось, и условия зачатия были бы подготовлены так, чтобы никто не мешал им. Они должны быть спокойны и счастливы, а чувства предельно нежными и радостными.

В течение 9 дней после сознательного зачатия в Любви требуется продолжить период счастливых взаимоотношений для появления малыша – здорового, умного, счастливого.

Поэтому в течение первых 9 дней после совокупления очень важно соблюдать все режимы благополучной счастливой жизни. Важно и спокойствие родителей, и хорошие энергии вокруг, и красота, и чистое питание, и доброжелательная атмосфера любви.

В течение первых 9 дней после зачатия ребенок может уйти, если ему не понравится всё, что происходит вокруг и внутри его нового жилища. Хотя «ребенок» состоит пока из нескольких групп клеток, из которых будут сформированы сердце, мозг и селезенка, но уже по первым сосудам бегут первые красные клетки крови, и с самого начала присутствует тонкоэнергетическое «тело» нового индивидуума, которое по общему самочувствию может принимать решения – «быть или не быть»! А главное, его Душа уже пришла и наблюдает за всем.

Однако, всё-таки ребенок может уйти, то есть «выплывет» или сорвется, если ему не понравится какая-то резкая перемена в отношении к нему или какое-то страшное несчастье в семье. В этот период недопустим также безудержный секс, поскольку это мешает закреплению объединившихся клеток, которые могут сорваться чисто физически.

Здесь большую роль играет, конечно же, настоящая Любовь внутри пары, искреннее желание зачать и выносить ребенка, а также информационно-энергетический фактор – ощущение у зародившегося плода энергий любви будущих родителей к нему. Это вообще вселенская тайна, как это происходит, доступная самому Господу Богу.

Опыт показывает, что если в эти первые 9 дней эта любящая пара плюс их зачатый ребенок прожили в настоящей любви и нежности друг к другу и будущему ребенку, то их чистое энергетическое поле как их общая колыбель помогут сохранить плод и далее. В народных пословицах говорится, что ребенка хранит сам Бог.

Конечно, это не значит, что после этих счастливых девяти дней можно ругаться и ссориться, пустить на самотёк семейную жизнь. Надо всегда помнить и о своей любви, и о здоровье ребенка, который живёт внутри. Но первые 9 дней – это особо значимый период для закрепления плода и выращивания будущего счастливого ребенка.

Мы знаем срок 9 дней точно также и как период умирания человека, когда прекращается дыхание, но тонкие тела еще здесь. И недаром люди отмечают 9 дней со дня смерти как очень важный момент, потому что это период прощания.

Значит, если первые 9 дней ребенка с момента зачатия – это дни встречи, укрепления, привыкания к новым энергиям вокруг забеременевшей женщины, то 9 дней после смерти завершают период жизни человека.

Смерть не длится один момент, одну секунду или одну минуту. В течение этих 9 дней после момента смерти возможно даже возвращение индивида в жизнь. Если умерший человек был относительно здоров, а «смерть» наступила неясным способом, то при помощи врачей или духовного лица возможен возврат человека к живому состоянию, хотя, быть может, и несколько изменённому. Это возможно при временной остановке сердца в результате нервного срыва, или при состоянии каталепсии, когда удары сердца случаются несколько раз в сутки и температура тела несколько ниже обычной.

Если еще не совсем произошло отмирание клеток мозга, клеток сердца, клеток селезенки, то в такие дни какая-то сильная энергия, например, Иисус Христос, могут восстановить человека и вернуть его к жизни. Однако у нас принято хоронить человека через три дня. Но много случаев, когда могилу разрывают, а в ней человек скрючен или перевернут. То есть человек, видимо оживал, или же хоронили его в состоянии каталепсии.

В Библии описан случай с воскрешением Лазаря Иисусом Христом. Но там было три дня после смерти. Известны случаи оживания человека на 9-й день после «смерти». Среди тибетских мастеров известны случаи, когда мастер после «смерти» в течение месяца находился в сидячем положении и оживал ненадолго при закрытых глазах, чтобы сообщить своим соратникам что-то очень важное, увиденное им в потустороннем мире.

В нашей практике в медитации одной из групп был увиден случай захоронения в наземном склепе древнеалтайской принцессы, впавшей в каталепсию, которая очнулась в течение двух недель после смерти, но не могла выбраться из каменного склепа и в мучениях умерла на самом деле. Точно срок не был установлен.

У некоторых африканских народов есть обычай хоронить человека в склепе, не закрывая наглухо двери, чтобы «умерший» мог выйти обратно, «если Бог его не принял». На островах Фиджи, где люди живут в домиках на сваях, стоящих в воде у берега моря или водоёма, умершего кладут в большой короб под своим домом на нижнем открытом этаже над водой, чтобы он мог возвратиться, если захочет, в течение 9 дней. После этого его хоронят с почестями, с песнями и плясками под бой барабанов.

На 9 день после смерти душа из тела окончательно уходит и некоторое время иногда плавает вокруг. Это первое важное значение 9 дней в начале и в конце жизни человека. Однако, если душа захочет уйти раньше, чем в 9 дней, то это свободно осуществляется. Живые родственники обычно ничего не видят.

Есть некоторые свидетельства о том, что если тело забальзамировано после смерти, то душа может остаться при теле, хотя в некоторых случаях может на время отделяться от него ради информационных контактов с кем-то. Например, в книгах Николая Лединского «Совмещение пределов» и «За советом к мумии» в полуфантастической форме описано телепатическое общение автора с мумией древнеегипетского жреца Па Ди Иста, чья мумия в дорогом украшенном погребальном футляре находилась в Древне-египетском зале Эрмитажа (Санкт-Петербург).[33]

О сроке в 9 дней можно рассказывать много, поскольку он связан и с зачатием, и с окончанием жизни человека. Но мы здесь сообщаем только краткие сведения.

Второй интересный срок с девяткой мы знаем – это 9 месяцев. Это срок вынашивания человеческого ребенка в утробе матери. Этот срок может быть меньше или больше 9 месяцев, в зависимости от отношения родителей к ребенку, в зависимости от атмосферы вокруг беременной женщины в семье. То есть, ребенок может и не захотеть родиться в эти сроки по истечении 9 месяцев. И вместо того, чтобы его выдавливать и искусственно выгонять из утробы, надо создать ему атмосферу любви, и когда он захочет родиться, то он родится сам в своё время.

Если в семье его очень ждут, лелеют, и если у него было много воплощений, то он формируется в утробе быстрее и может родиться и раньше, чем в 9 месяцев, например, в 8 месяцев. Считается, что в 8 месяцев родиться хуже, чем в 9 месяцев. Но на самом деле, если ребенок хочет выйти в 8 месяцев, такой, который развит, у которого было много воплощений «за плечами», то есть, уже сформировавшийся и готовый к рождению, то он родится нормальным и в 8 месяцев.

Поэтому 9 месяцев – это условный, общий срок, а плюс-минус небольшая разница может случиться в зависимости от самого плода, его прожитых жизней, и от того, какая атмосфера в семье в этот момент вокруг ребенка, находящегося в утробе. Естественно, все это зависит от того, каковы человеческие отношения в семье.

В сроках 9 дней и 9 месяцев – главное не столько биологическое начало, сколько именно моральное и духовное, а также наличие любви в этих отношениях, или же ее отсутствие. Это же факт будет влиять и на качества рождающегося ребенка.

Я не буду здесь описывать всё, что относится к беременности женщины. Естественно, важно правильное поведение женщины, уход и любовь мужа, создание теплой душевной атмосферы в доме, замечательные отношения всех родственников к молодой семье и между собой, чтобы ребенок во чреве будущей матери ощущал, что его любят и ждут.[34]

Следующая важная по длине периода цифра – это 9 лет с рождения ребенка до 9-летнего возраста. Это и есть первая девятка, то есть базовое значение первых девяти лет в жизни человека.

Мы считаем дни рождения, начиная с года, а восточные люди считают дни рождения с самого момента рождения. Например, мы считаем, что человеку исполнилось 25 лет, а восточные люди считают, что это у него двадцать шестой день рождения. То есть, сам момент рождения они считают первым днем рождения. И, в общем-то, они правы.

Когда проходит 9 полных лет, ребенок за это время проходит очень важные моменты. Во-первых, он учится подражать во всём родителям, и родители должны быть около него всегда. Они должны делать то, что всегда делают в семье, и чему ребенок, находясь в родной семье, должен научиться.

В этом, кстати, сущность вальдорфского воспитания. Сущность вальдорфской педагогики – научиться хорошо делать то, что делают родители в привычной им жизни в семье и в трудовых делах. Поэтому всегда раньше так и было.

Бесполезно рассказывать ребенку, как зашнуровать ботинок. Нужно зашнуровывать свой ботинок на глазах ребенка, показывая, как это надо делать. Ребенок наблюдает, повторяет так же, и будет тоже уметь это делать. Если мать шьет или еще делает что-то нужное, дочка садится рядом с ней и учится это делать, подражая маме. Если отец что-то делает дома – пилит, строгает, прибивает, – мальчик рядом с ним в это время учится делать то же самое.

Поэтому, если до 9 лет у ребенка не созданы эти навыки – того, что и как нужно делать в жизни, не созданы навыки подражания, то потом придется долго учить его самому необходимому. Пусть он даже сначала не очень хорошо что-то делает, повторяя за родителями, но он это делает, он видит, как надо, и научается этому.

Это явление вообще есть в природе. Например, дельфины плавают около родителей до трех лет и учатся, как поворачиваться, как носом ввинчиваться вертикально в песок, чтобы достать оттуда рыбу, которая закопалась, как налететь на берег, чтобы с него собрать выскочившую рыбу, как встречать врагов, куда прятаться, как развивать скорость. Всему этому детёныш учится в действии рядом с родителями. Кроме того, дельфины имеют свой язык!

Точно также, только еще с помощью человеческого слова, то есть, еще более совершенно, ребенок должен учиться у родителей. А родители должны, что-то делая, сопровождать своё действо доброжелательными словами: «Вот смотри, какую плюшку я слепила из теста, как красиво получилось! Попробуй так же!»

К 9 годам ребенок должен научиться делать основные виды действий – все, которые человечество делает в своей жизни. Не просто отправлять какие-то физические надобности или поглощать пищу, но и за собой следить, убирать, что-то готовить, стирать, пилить, строгать, то есть, что-то делать. Всю основу нужно освоить к 9 годам.

Дети, брошенные на произвол судьбы, или, например, в детском садике, где один воспитатель и нянечка на тридцать детишек, дети не всегда умеют делать всё то, что должны уметь делать. У них там своя программа. Воспитатели разные, и есть даже очень хорошие, отдающие всю душу детям. Но практически, у нас дети часто лишены родительской опеки в этот период. И они нередко вырастают то инфантильными, то бездельниками, то неправильно что-то делают, то не умеют.

Года три назад мне пришлось беседовать с близнецами в одной из школ Нижнего Новгорода, о которых газета «Комсомольская правда» написала за год до этого, когда эти мальчики пошли в первый класс. Я не указываю номер школы, чтобы не травмировать детей. Договорившись с учителями и дирекцией, я пришла в школу, чтобы встретиться с детьми и их классными руководителями.

К сожалению, встреча прошла при полном параде и достаточно большом скоплении народа, что смутило детей: были учителя, кто-то из дирекции, завуч, сами детишки – ученики 2-го класса. Поэтому задушевности в разговоре не получилось («Как бы чего не вышло!»), а детишки стеснялись. Родители были на работе.

Это интересные ребятишки. Я увидела, что одна из пар более развита интеллектуально, родители занимаются с ними, учат жизни. Но, однако, и системные болезни цивилизаций тоже в них проникли. Один из них хочет быть продавцом, а другой – милиционером. Почему – они объяснить не сумели.

А вот другая пара из этих двух пар близнецов. Их отец – рабочий на заводе, а мать попивает нередко, и дети фактически полуброшены. Один из них – очень живой мальчик, непосредственный, замечательный. Девочки в классе его обожают. Но он пока не может правильно выражать свои мысли, правильно строить предложения в разговоре, даже в обычных фразах. Например, он говорит: «Мне купили игрушку за 200 рубля, а потом еще купили «к деньрожденью на 500 рубля». С детьми надо разговаривать, чтобы они усваивали все обороты речи в процессе этих разговоров. У родителей должен быть грамотный разговорный язык. Но это были простые рабочие.

У нас в языке действительно сложный оборот падежей: 1 рубль, 2 – уже рубля, а 5 – рублей, 7 – рублей. Смотрите, какие разные окончания. Потом, до 20 – это все будет «рублей», а потом опять 21 рубль, 22 рубля, 25 рублей и т.д..

Когда мать ведет ребенка из садика домой в конце рабочего дня, надо разговаривать с ним о прошедшем дне, спрашивать его о впечатлениях дня, поправлять речь. И не только о том, кто его обидел или с кем и зачем он дрался, а что он сегодня узнал нового. В таком разговоре ребенок лучше развивается, сохраняя добрый настрой.

Ребенок не в состоянии всё быстро усвоить, если ему не объяснять, и если он не слышит, как говорят взрослые. Он не усваивает эти обороты речи, он их путает. То есть, ни в детском садике не сумели дать понятие об этом, ни дома. А ведь наши обороты речи в обычных наших разговорах впитываются ребенком, запоминаются и потом используются в языке. Это показатель.

Даже учительница этих ребятишек (они закончили первый класс) не обратила внимания на это, не говоря уже о том, что родители не привили этих знаний. Они работают, нет времени, не хватает культуры. Да и сами не слишком грамотны. То есть, разговорной речи для них недостаточно. Учительница тоже не успевает следить за всеми.

Поэтому очень важное условие в первую девятку лет научить человека разговаривать, знать родной язык на уровне разговорной речи практически безошибочно. Надо учить ребенка читать книги, надо с ним чаще разговаривать, обмениваться впечатлениями, и в это благодатное время поправлять ошибки в речи, учить говорить!

В культурных семьях уже в 7 лет, а не только в 9 лет, дети умеют культурно разговаривать, автоматически впитывая все трудности русского языка. В 9 лет это практически должно быть всё само собой разумеющимся. К 9 годам нужно понять строй языка, строй семьи, правила поведения в семье и на улице, правила поведения с друзьями, – во дворе, в школе, в обществе. Всё это ребенок должен знать, понимать и применять. Семья в это время должна быть особенно внимательна к ребенку.

В 9 лет нарушение речи, непонимание этих вопросов ребёнком – обычно уже редкость. Уже должны быть освоены первые творческие навыки. Ребенок к этому времени что-то должен уже уметь делать хорошо. Это очень важная фаза. Творчески он уже должен что-то уметь. Может быть, петь, плясать, а не только что-то складывать из деталек. Это и двигательные формы, и танцы, и песни, и уход за собой. И всё это зависит не только от воспитателей детского садика и учителей начальной школы, но и от родителей. И все воспитатели, учителя и, в первую очередь, родители должны относиться к детям с искренней Любовью!

Несколько лет назад на конкурсе «Евровидения» победили две восьмилетние девочки, близнецы, потрясающе талантливые. Насколько они были свободны, раскованны! Они росли в свободной культурной семье. Их учили творчеству!

Роль запретов в эти годы, до 9 лет, надо четко регулировать. Бестолковые запреты не нужны, они должны быть точно ограничены в количестве и качестве. Запреты нужны на что-то вредящее здоровью или кому-то другому, а свободное время надо посвящать творчеству.

Нельзя просто так запрещать, например: «Сиди дома, я сказала!», – этот запрет непонятен ребенку, так же как непонятно, например, кошке, за что ее бьют вечером, если она в переднем углу сотворила что-то утром. Пришли с работы, начинают бить кошку, просидевшую весь день дома в пустой квартире. Ей совершенно непонятно, за что ее бьют. У нее же безвыходное положение, она не обучена, как себя вести. Точно также ребенок не понимает, если не объяснить, за что и почему его наказывают.

Эти 9 лет, когда они подходят, многое символизируют. А это уже конец второго класса! К этому времени ребенок должен уметь свободно себя чувствовать как гражданин общества, но отличать тонкую грань свободного поведения от хулиганства и «вредничания». Раскованное поведение – это свобода, но свобода не за счет других. Эти первые тонкости ребенку надо преподнести. И в этом родители, бывшие любимые детсадовские воспитатели, учителя, и даже посторонние люди на улице, заметившие негатив в поведении ребенка, – все играют большую роль. И маленький человек это понимает. Другое дело, что некоторые взрослые сами неправильно себя ведут, говоря: «Это не ваш ребенок, и нечего ему замечания делать!». Тогда, возможно, стоит и взрослому осторожно намекнуть, в чем он неправ.

Чтобы общество не становилось больным, надо до 9 лет создать, воспитать и закрепить четкое впечатление у ребенка, что если кто-то делает ему замечание, даже посторонний человек, то надо прислушиваться. Не важно, свой это человек или чужой. Дети очень тонко усваивают границы, что можно, что нельзя, и кого надо слушаться, а кого – необязательно.

Дети могут, например, в ответ на вопрос: «Что ты плачешь, девочка?», сказать: «А я не тебе плачу, а тете Кате» (это у Чуковского). Они могут с помощью плача у кого-то что-то выпрашивать, чего-то добиваться. Но, с другой стороны, ребенок слушает родителей, а если на улице ему кто-то сказал, что нельзя так грубо говорить, нельзя бросать бумажки, он может сказать: «А твоё какое дело? Ты не моя мама, и не надо мне замечания делать!». Такое бывает.

Родителям при воспитании детей надо не забывать объяснять ребенку, что на улице нужно вести себя так же хорошо, как дома: соблюдать чистоту, быть вежливым и т.д.

Всё это нужно успеть воспитать в ребенке до 9 лет. Надо внедрить в сознание ребенка нормы поведения в обществе, чтобы это стало его личной естественной нормой поведения. И делать это надо всегда и всюду, а не только дома.

Причем, не просто потому, что кто-то там видит или не видит, а потому, что душа это приняла в свой арсенал: что считается нравственным и необходимым в обществе. Самим родителям надо быть примером для детей в этом важном деле.

Однажды мне пришлось обедать в кафе на Чистых Прудах в Москве. Со мной за столик сели мужчина с мальчиком шести лет. Я напротив них сижу одна, под окном в пруду лебеди плавают, всё красиво, тихо и спокойно. Вдруг мальчик говорит папе: «А что, если поймать этих лебедей и головы им свернуть?» Я слушаю в шоке. А папа, думаете, что ответил? «Нельзя, там, видишь, милиционер стоит, он тебя заругает».

Мне пришлось вмешаться: «Разве эта главная причина, почему нельзя? Почему вы ему не скажете о красоте птиц в природе? И вообще нельзя живую жизнь без дела уничтожать». А отец довольно грубо мне отвечает: «А ваше какое дело? Это не ваш ребенок. Я со своим сыном разговариваю, и не вмешивайтесь!». Вот и всё воспитание! Он уже в 16 лет агрессор! Уже ясно, какой вырастет сыночек. Поэтому от родителей зависит очень многое.

* * *

Вторая девятка в жизни человека. Вторая девятка – это возраст, начиная с 9 лет и кончая 18-ю годами. За это девятилетие происходит очень много важного. Это важнейший период становления человека до черты зрелости.

Во-первых, в этот период включается важный двенадцатилетний возраст. Ведь это период начала действия взрослой кармы! Поэтому до этого периода, еще до двенадцати лет, происходит становление правильного общения и отношений с людьми. До этого времени взрослые должны внести свою лепту, научить ребенка правильным отношениям в обществе.

Ребенок уже начинает часто выходить в общество, не только в школу. Он должен понимать, как с кем разговаривать, что является главным в общении между людьми, что является ценностями жизни.

Ребёнка надо предупредить, что с 12 лет он будет сам отвечать за все свои поступки, то есть, что натворил, что создал, за то и будешь соответственно отвечать. За хорошее или плохое – соответственно своим делам. Этот момент он четко должен понять и усвоить на всю жизнь. У многих народов этот рубеж считается вступлением в ответственный период взрослой жизни.

То, что у нас происходит, когда дети плохо поступают, кому-то мешают, кого-то бьют, а родители защищают своих детей, хотя дети были не правы, – это неоправданное нарушение, именно потому, что наступает крен в развитии сознания. Ребенок считает, например, что можно от всех последствий своих плохих поступков «отвертеться», – с помощью папы, мамы или больших денег – за свои любые плохие деяния, можно даже как-то и не расплачиваться. То есть, можно и в следующий раз делать что-то плохое, родители защитят.

Этого категорически не должно быть, но оно есть, увы, в нашем обществе. Это есть даже для взрослых детинушек, когда родители «отмазывают» своё чадо и от армии, и от расплаты за какие-то преступления, за какие-то плохие деяния, – везде с помощью взяток, с помощью знакомства покрывают какие-то поступки своих детей. Это развращает молодого человека.

В этот период с 9 до 18 лет, то есть, до конца второй девятки, происходит становление характера. И не только характера, а отношения к тому, что происходит в обществе. Это оправдано энергетически, это нам заявлено сверху. Так учит нас Небесная педагогика, то есть, Духовная педагогика. Сам процесс воспитания детей в этот период очень важен с той точки зрения, что 18 лет – это уже возраст первой зрелости и взрослости. Хотя, к сожалению, для некоторых зрелость ума не наступает.

У нас в стране, например, и в международном сообществе тоже, наблюдается ухудшение положения в этом плане, потому что, оказывается, вмешивается ранний секс с 10, с 12, с 13 лет – у кого как, но главное, появились молодые мамочки 11, 12, 13, 14 лет.

Именно ради того, чтобы придать какую-то видимость законности рождению детей, ввели выдачу паспортов с 14 лет, хотя в 14 лет это еще не взрослый человек. Во многих вопросах он пока еще совсем дитя. И он не столько способен на хорошие дела при крене нашего общества, сколько на всякие негативные выходки, за которые расплачивается и сам ребенок, и родители, и все общество в целом.

Некоторые страны традиционно разрешали ранние браки. Например, в Индии. В Африке это тоже разрешено, и это иногда оправдано положением общественных отношений в странах жаркого климата в той же Африке, кратким сроком жизни большинства африканских жителей.

К 18 годам ребенок должен стать человеком, отвечающим за свои поступки и юридически, и морально, и физически, и духовно, потому что полный комплекс «взрослых» энергий и их понимание спускается к нему в 18 лет.

Именно по этой причине в 18 лет начинает отмирать таинственная железа тимус, которая находится на центральной сердечной линии, на уровне сердца. До 18 лет тимус очень сильно работает, аккумулируя те энергии, которые должны пойти на развитие этого человека.

К 18 годам, то есть, где-то в 17,5 - 18 лет и до 19 лет действие тимуса практически сводится почти к нулю. Она начинает работать простым накопителем энергий. А до этого она работает помощницей сердца в распределении энергий. И это очень важное значение тимуса еще недостаточно понято человеком. На самом деле тимус до 18 лет является мощным распределителем энергий в помощь сердцу. А потом, уже после 18 лет, центр развития перемещается в само сердце и солнечное сплетение, хотя сердечная чакра остается.

К 18 годам человек должен обрести основные знания об обществе, о себе, о Природе, о Вселенной. В это время он заканчивает школу и продолжает образование в институте или техникуме, или же идет работать.

Юношей отправляют в армию, в которой наряду с навыками борьбы нужно еще прививать и патриотизм, и уважение к людям. Наша армия в этом, к сожалению, сильно пострадала, все это происходит не совсем так. Известно явление «дедовщины», унижающее личность новобранца, с которым приходится бороться. Ныне идет борьба с этим явлением.

Однако в 18 лет у нас дают право человеку голосовать (в некоторых странах не дают, в некоторых странах до 21 года люди не имеют права голосовать, и даже кое-где до 22 лет).

Хорошо это или плохо, я не могу сказать. Тут включаются разные оценочные факторы. Мне кажется, что все-таки рановато. Пока еще человек толком не понимает ни политики, ни законов развития общества, еще не сформировано политическое мышление. Поэтому, возможно, и рановато. Но жизнь идет вперед, взросление наступает раньше.

Во всяком случае, человек к 18 годам должен получить среднее образование, все установки нравственного и политического поведения в обществе, серьезное представление о своем государстве и его законах, об окружающем мире и жизни на планете, о Космическом окружении и перспективах развития.

* * *

Третья девятка, или период третий – от 18 до 27 лет. В процессе жизни в третьей девятке происходит как раз это становление, то есть, становление политическое и становление мировоззрения, рождение первых детей, становление семьи, как ячейки общества. В это время к большинству людей обычно приходит любовь.

К сожалению, у нас здесь есть тонкие моменты в отношениях между молодыми людьми. Дети, которые до 18 лет в раннем возрасте познали секс и думают, что это любовь, – это большая проблема. Любовь, конечно, встречается, но не так часто. В этот период дети, получившие искаженное представление о любви, и те дети, у которых организм разрушен от преждевременного секса, – бесконтрольного, с нарушениями.

Мне недавно встретилась знакомая девочка 17 лет, – отправляется на аборт, первокурсница. Плачет: думала – любовь, а он поиграл и бросил. Она со мной поделилась, уже направление на аборт на руках имела. Мои уговоры ни к чему не привели. Все равно, говорит, пойду. «А что мне делать? Куда я на первом курсе с ребенком, и мать выгонит из дома, она еще ничего не знает. И что будет потом? Вся учеба пóбоку, и вся жизнь побоку». Я говорю: «Может потом не быть детей».

– Что же мне теперь делать?

– Не знаю, давай мы еще встретимся.

Она дала мне свой номер телефона. Но оказалось, что такой телефон не существует. И действительно, если в 17 лет она останется с ребенком и если мать выгонит, допустим, что ей делать? Сто раз подумаешь! А на стипендию с ребенком не проживёшь. Да и за учебу платить надо! А доверилась недостойному человеку. Вот и получается трагедия вместо счастья.

В этот период, до 27 лет, нужно обязательно сфор-мировать твердую, благожелательную, ответственную семейную группу, – допустим, муж, жена и ребенок, один или два. Сейчас ведь двое детей – это редкость. Но в этот период идет освоение главных ценностей. В этот период не только нужно родить сына и посадить дерево, а сделать много дел в обществе и в семье.

Надо попытаться встать на ноги, чтобы к 27 годам создать хотя бы предпосылки для третьего важного дела – построить дом. Но что это значит, – построить дом? Это не просто так, – купить. У нас с этим делом для большинства людей очень сложно. И надо построить дом в смысле твердой любящей семьи, которая может преодолеть всё и укрепить свое положение в обществе.

К 27 годам этого часто еще не удается сделать, но первое становление семьи и формирование мировоззрения, достаточно серьезного мировоззрения с умением объяснить свои убеждения, – это в 27 лет нужно постараться уже сделать.

Есть «прыгающие люди», то есть такие попрыгушки, которые то в одно место кидаются, то в другое, никак не могут твердо решить, что им надо, кем им быть, где надо больше заработать и вообще – как жить.

Это означает, что если у них мировоззрение не сформировано к этому времени, значит, первые две девятки прошли безрезультатно, и на третьей девятке у них тоже не сложилось твердого убеждения, как надо жить, что надо сделать в первую очередь. Возможно, они не получили помощи от старших. Возможно, где они учились, не смогли к ним найти правильного подхода. Возможно, они попали в какую-то компанию, которая сбила их с толку и нарушила их правильный настрой.

Чаще всего получается так, что в 27 лет, если человек правильно шел, он уже «встал на ноги». А если неправильно, т.е. если он пропадал в разных компаниях, и к 27 годам он не сумел вырулить на правильную дорогу, то дальше ему будет очень трудно. На четвертой девятке ему будет очень трудно отстаивать свое место в жизни. Мне встречалось много людей, которые очень трудно проходили этот период жизни, много наделали ошибок. Но об этом разговор ещё впереди.

Кроме того, в период третьей девятки наступает промежуточное число – 24 года. 24 – это 12 х 2, то есть, это период окончания цикла, когда человек, в среднем, от собственного рождения доживает до рождения своего первого ребенка. В этот период заканчивается цикл становления человеческой души от родившегося новорож-денного до родителя.

Как-то мне пришлось рассказывать вам о духовной педагогике и о значении числа 24 года – оно как раз, как 12 х 2, дает первый период окончания родового цикла – от новорожденного до состояния родителя. Об этом писал Айванхов, об этом говорят в некоторых книгах психологи, и мне неоднократно приходилось писать и читать лекции об этом.

Поэтому к 27 годам, то есть к окончанию третьей девятки, человек подходит с первым жизненным опытом, – не только с вложением в жизнь, но и с отдачей жизни, то есть, он получает от жизни большие уроки. Если он уже собирается разводиться с женой, он должен 1000 раз подумать, – развестись или нет. Можно сломать не только свою жизнь!

К окончанию третьей девятки – 27 лет – человек должен уже четко понимать, что если он не вышел на значимую роль в обществе, хотя бы векторно, то есть не получил ясного направления действий, то это означает, что в четвертой девятке он уже может и не обрести себя, то есть, не понять своей роли в обществе. Поиск себя к 27 годам должен быть определен: кто ты есть и что ты есть, зачем пришел на эту Землю. Человек должен уже полностью понимать, что он пришел сделать что-то положительное и значимое в обществе. Хотя хотелось бы, чтобы он понял это гораздо раньше.

* * *

Четвертая девятка. Следующий период с 27 до 36 лет – идет четвертая девятка. Это уже серьезное становление человека в обществе, становление личности – кто ты в обществе, что ты делаешь, кому ты пользу принес, кому ты нужен? Понимать не столько, кто тебе нужен, это потребительская сторона, а главное, понять вторую сторону – кому ты сам нужен, что ты можешь сделать для общества, что ты уже успел сделать.

36 лет – это период становления отношений в роду. За этот период человек должен осознать, какое место он занимает в своем роду. Он должен знать историю своего рода. Это лучше начинать объяснять с детства. Человек должен знать и понимать, какие достижения имеют члены его рода (отцы, деды, прадеды), чего они достигли в своей жизни, кто они были, насколько они известны, на кого из них равняться. Чему подражать, чему учить своих детей.

Если в эту девятку человек этого не сделал, он потом долго мучается. Старшие по возрасту уже уходят, теряются традиции, а потом можно стать вообще безродным отщепенцем. Поэтому это очень важный период. 36 лет – это срединный узел зрелости. Такой узел, как 4-я девятка, – повторится не скоро. И дело не только в числе 63, олицетворяющем силу семи девяток, границы выполнения главных Дел Жизни. Об этом мы еще скажем.

36 лет – это первый узел отчетности перед самим собой, потомками и самим Господом Богом. А следующий, второй узел отчетности такой же силы будет в 72 года, до которого можно и не дожить. Это именно узел, когда 36 х 2 даёт 72 года. Это будет вступление в новый круг общественных проявлений, если человек доживет до этого времени. 36 лет – это как раз тот период, к которому человек должен «построить дом, воспитать сына и посадить (а точнее – взрастить!) дерево»

Построить дом в том смысле этого слова – и фигурально, и натурально, и в более высоком смысле, то есть, не только дом для своей семьи, а свое дело, свое творчество, стать специалистом в крупном любимом деле. Даже если он токарь, то токарь виртуоз. Если он писатель, то к этому времени должен написать хотя бы одну хорошую книгу.

Как, например, известный замечательный писатель Сергей Алексеев. В 36 лет его книга «Рой» была представлена на Государственную премию имени Сталина, в 1957г. В 37 лет он её получил. То есть, он сделал очень важное дело. Вспомните, кто читал книгу «Рой» Сергея Алексеева? Он писал о роде, переселившемся с бедной украинской территории в Сибирь. О том, как они ставили деревню, как выстраивали отношения, как обрабатывали землю на новом месте, как давали становление потомству, как их обучали, как боролись с извращениями Советской власти, как отчаянно воевали.

Это потрясающая книга о роде, у нас мало таких. У нас была еще такая грандиозная многотомная книга-эпопея – «Чураевы» Гребенщикова Николая Дмитриевича. О нем мало кто знает, его затравили, и он вынужден был уехать за границу, не давали потому что он вскрыл все трудности становления рода, конкретно – русского рода на Алтае. Описывается деревня Чураевка и род Чураевых. Подобное у нас даже Лев Толстой не поднял. Он не смог описать историю рода. Даже просто не брался за это дело. Описать величественную 12-томную историю рода Чураевых и показать через неё всю настоящую силу русского народа только Н.Д. Гребенщиков смог. Но в России было издано только 7 томов в1952 г.

Иркутское издательство рискнуло издать небольшим тиражом, но его запретили. В книге выясняется вопиющее противоречие: что должна делать власть и чего она не делает, и что она на самом деле делает. Когда-то мы, может быть, увидим, и я просто мечтаю прочитать эту эпопею. Это вскроет все родовое воспитание русских потомков. Чего боится власть и что мы упустили в воспитании своего коренного народа? Так мы и не знаем.

У нас мало серьёзных книг посвящено родовым отношениям, а ведь именно они должны нами культивироваться. Недаром над нами смеются, что мы Иваны, родства не помнящие, без роду, без племени. Так было легче власти после революции. А ведь сила народа – в памяти рода!

Мне удалось восстановить историю своего рода - 7 поколений. Но чего мне это стоило! Перерыли все архивы. Нашлись документы не только деда, прадеда, но и прапрадеда. Но пока были живы мои родители, у меня еще не было глубокого осознания, чтобы об этом спрашивать. Теперь, когда они умерли, пришлось по крохам, по документам, собирать эти сведения. Семья была очень мощная. Это были речники из традиционного волжского села речников Криуши, о котором упомянул волжский капитан В.Д. Пермяков (впоследствии ответственный за хранение архивов волжского речного флота) в своей книге об истории волжского флота. По моей просьбе он прислал мне две своих книги о речном флоте на Волге. Мой дед по матери Ноенков Михаил Федорович, родом из Криуш, плавал механиком на мощном грузовом судне «Коллективизация».

Вернёмся к теме. 36 лет – это тот самый узел, к которому все эти сведения о роде должно быть установлены, учтены. И надо делать это раньше, если позволяет обстановка. Этому должны быть научены дети – беречь историю рода. В этот период человек обязан передать своим детям любовь в Родине и к роду, к людям, научить человеческим отношениям, взаимопомощи, уважению. К 36-ти годам человек обязан это сделать!

Если он учитель или воспитатель – тем более. У него есть поле деятельности для этого. Если, предположим, человек не имеет детей, все равно он воспитатель. Для него все общество поле деятельности, всегда есть кому рассказать об этом, кому передать эти истины.

В этот период человек – уже полновесная единица общества, стержень трудовых подвигов, воспитания детей, обретения родовых традиций. Это период ответственности и за старших, и за младших. Это центральная осознанная часть жизни индивида. И люди этого возраста ответственны за свою страну! Подумайте об этом.

К сожалению, у нас много людей этого возраста инфантильны, беспечны. Или, того хуже, преступны, отнимают чужие ценности, чужое здоровье, мешают жить другим, обретают счастье за чужой счет. Такие люди не берегут историю своего рода, иначе по-другому подумали бы о главном в своей жизни.

* * *

Пятая девятка. Далее происходит переход на очень сложную и противоречивую, но очень важную по смыслу девятку, на пятую девятку от 36 до 45 лет. Эта девятка отмечена, обычно, внутренней борьбой с самим собой. Здесь происходит столкновение убеждений человека с тем, что он видит в обществе. Очень часто то, что проявлено в обществе, не соответствует тому, что человек для себя составил как главное мировоззрение жизни, как убеждение, как набор собственных качеств, и здесь происходит борьба с самим собой.

На этой девятке многие ломаются, потому что часто происходит подавление свободы человека всякими общественными несуразицами, а человек к этому времени уже свободен, он не хочет терпеть всяких нарушений и насилий над личностью. Образуются многие общественные конфликты этого человека с обществом. У некоторых это происходит и раньше.

Точно также образуются многие конфликты на уровне семьи. Начинаются они еще в четвертой девятке. К концу четвертой девятки и началу пятой девятки часто происходит некий внутренний разлад членов семьи между собой. К концу четвертой девятки, например, когда супруги прожили лет 15 в браке, в семьях начинаются разводы. Исчерпан некий период «молодых» взаимоотношений, а накопленной «зрелости» часто не хватает для перехода на новый уровень жизни.

Самое большое число разводов приходится на конец четвертой девятки и начало пятой, именно потому, что люди устают друг от друга, а еще потому, что каждый из них старается внушить другому превосходство собственного мировоззрения над другим. Еще потому, что в этот период, в особенности в четвертой девятке, один становится тягловой лошадью, а другой наездником. Один больше вкладывает сил в семью, другой больше пользуется. Это нередко.

Здесь очень трудное решение вопросов и споров, так как все зависит от наличия добрых отношений в семье, от любви, от того, помогают ли старшие, или они уже отделились, есть ли дети или нет, устроены с работой или нет, соответствуют ли денежные возможности тем целям, которые вырисовываются. В результате этого на пятой девятке, с 36 до 45 лет происходят различные внутренние метания у людей. Они могут менять профессию, жилье, они могут дружить, сердиться, ссориться с детьми, родственниками, с начальниками. Этот самый тяжелый, конфликтный период бывает с 36 до 45 лет.

Как правило, в это время, к 45 годам, человек уже выходит на какие-то руководящие должности, или достигает каких-то важных границ в своей жизни, или каких-то черт в своем творческом развитии, в каких-то своих успехах. Если он писатель, то он в эту девятку должен заявить о себе своими достижениями, написать очень хорошие книги и т.п. Если это ученый, то он должен к этому времени сделать какие-то открытия, или провести какую-то очень большую массовую работу. Если он политический деятель, он должен быть уже заявлен в обществе своими идеями, своей значимостью в обществе. Это период серьезных становлений и достижений, даже достижения известности. Но это не обязательно тот случай, когда дел мало, а фамилия гремит. Имеются в виду достижения, которые учитываются Высшей Силой как значимые.

Вклад человека в развитие семьи, в развитие общества, в развитие рода, в развитие творческой атмосферы на его работе, в продвижении профессиональном и т.д. – вот это должно иметь ощутимый результат. К 45 годам все эти метания нужно преодолеть. Если человек борется сам с собой, нужно понять, что тебе надо, что ты хочешь, и сделать выводы. Не оставлять для людей какие-то кисейные, непонятные, растекающиеся обстоятельства. Нужно четко решать главные задачи.

Дальше уже будет начинаться период первых итогов своей мудрости, а к 45 годам нужно это понять, нужно стать решительным. И чем раньше, тем лучше. Если кого-то нужно перевоспитать, значит, надо перевоспитать, и если с кем-то надо расстаться, значит, надо расстаться. Если кому-то надо помочь, то помочь, если что-то обнаружилось в себе недоработанное – доработать, то есть, стать настоящим человеком, твердо стоящим на ногах во всех смыслах. В 45 лет – это зрелая личность.

Здесь происходит еще укрепление половой системы человека. Если женщина от 40-45 лет еще мечется, то в 45 происходит восстановление, успокоение, но иногда и позже, на периоде шестой девятки. В этот период нужно осознать себя личностью. Никогда нельзя принижать свои способности, никогда нельзя говорить: «Я ничего не достиг, я ничего не умею». Это эзотерически неправильно. Человек уже многого достиг, он уже многое может, многое умеет. Даже от его слова многое зависит. Он должен и словом владеть, говорить с молодым поколением так, чтобы его слушали и уважали. Когда человек уверен, он тверже стоит на ногах. Нужно уважать самого себя. И это спасает его от многих негативных поступков. В этот период особенно важно быть твердым в поступках, уверенным, чтобы на самом деле быть ориентиром для всех тех, кто в вашем роду идет за вами, а возможно, и многие окружающие.

Старые люди в вашем роду к этому времени уже могут и уйти. Значит, к 45 годам люди становятся держателями своего рода, родовой силы, родовой истории, родовой значимости. Они отвечают за всё, что происходит в роду с теми, кто моложе их. Неважно, кто там есть, даже, может быть, не твои собственные дети, а дети твоей сестры или брата. Это всё входит в компетенцию человека, который подходит к концу пятой девятки. Одним словом, победить себя, свои внутренние противоречия и собственную неустойчивость в чем-либо.

Однако при этом надо помнить, что нельзя «давить» на младших, требуя, чтобы всё было так, как вы требуете. Они живут уже в другом времени. У них своё осознание мира в новых условиях, и вам надо их понимать и обязательно помогать встать на ноги в этой жизни, не критикуя каждую мелочь, а поддерживая в них желание построить свою разумную жизнь.

* * *

Шестая девятка – это период жизни от 45 до 54 лет. Человек, как общественная единица, как личность, продолжает свое становление и углубляет его. У него фактически уже нет таких метаний, как в пятой девятке. Это уже подведение первых итогов мудрости. К 54 годам, а возможно и раньше, установившееся мировоззрение, ровная энергетическая сила, которая должна укрепляться с 36 до 54 лет.

В 54 года человек силён, мудр, он много знает и понимает. Он овладел человеческими отношениями для всех случаев жизни, он является примером. Если 45-летние отвечают за то, что происходит в роду с теми, кто моложе их, то 54 года – это уже человек, дающий мудрые советы всей семье (а возможно, и многим другим) на все случаи жизни.

Энергетически он, может быть, и менее силен, чем более молодые, зато он силен своей житейской мудростью. Мысль человека в период 45-54 лет может творить чудеса. Он может и обозреть все, что нужно – и в роду, и в социуме жизни, в обществе. Он может посылать мощные мысли для какого-то преобразования, для каких-то трансформаций.

Он может быть ответственным за общество. Недаром в этом периоде, от 45 до 54 лет, очень важно иметь «руководящий навык», но не надоедливо жужжащий об этом всем в уши, а действительное понимание вещей, явлений, общественных проблем, то есть стратегически и тактически понимать всё, что происходит и в роду, и в государственной политике. Именно в этот период люди могут занимать важные общественные должности.

К сожалению, здесь бывают и провалы, потому что в этот период люди часто устают. Первые признаки усталости от работы появляются именно в это время. Для женщин приближается пенсионный возраст. Мужчины еще почти полны сил. Физически они сильнее, но они беззащитнее женщин с точки зрения психической силы.

Если женщина больше защищена от стрессов и переживает их благодаря гормональной защите, то мужчина практически почти лишён гормональной защиты, поэтому в эти годы иногда у мужчин наступают ранние инфаркты, и вообще, как говорится, их надо беречь и любить.

Особенно важен этот период человеческой жизни для развития науки. Следует сказать, что в этот период значительное большинство ученых делает много открытий в своих исследованиях, неутомимо воспитывают молодое поколение своих и чужих. Появляются внуки. Большинство зрелых и значимых для мира научных разработок сделаны учеными именно в этот период жизни.

Хотя ныне, в связи с более быстрыми темпами развития самой жизни, происходит «омоложение» всех параметров и показателей, усиление мозговой деятельности людей. Убыстрение темпов жизни изменяет и оценку параметров человеческой жизни. Вскрываются новые возможности человека.

Однако не всё так просто. К сожалению, в нашей бурной и стремительной жизни мы можем видеть, как начинают ломаться люди: появляются странные болезни, ранние инфаркты и инсульты, особенно у мужчин, так как женщины более защищены гормонально, как уже было сказано выше. Ведь физическое состояние человека нельзя изменить так, как техническое устройство. Поэтому в этом беге жизни надо не забывать о своём здоровье.

Человечество не так давно вступило в этот стремительный темп жизни. Костыляя, торопясь и падая, вновь вставая и продолжая всё убыстряющийся бег, человек пытается обогнать время. К чему приведёт это положение вещей?

Об этом периоде жизни можно много говорить как о ценностно значимом для семьи, науки, государства, человеческого творчества, воспитания молодых сил.

Однако хочется сказать, что философы всех времён предупреждали, что торопиться надо медленно. Цивилизация, обгоняющая сама себя, может привести к коллапсу общества. В такие моменты жизни ломается всё, и даже сама жизнь.

Развитие науки уже приводит к катастрофам, ставящим под сомнение само существование Земли. И если уже несколько раз планета сбрасывала человечество, меняя местами сушу и моря, то теперь вопрос стал ребром: быть ли самой Земле?

Человечество, конечно, умное. Но в чём умное? Мы уже дошли до сверхмощных бомб, покрывал толщиной в один слой нано-размера и т.д. Но догадалось ли оно, что в этих условиях Земля будет не переформировываться, а просто взорвётся с оглушительными последствиями для всей Солнечной Системы?!

Даже страшно говорить об этом. А ведь ученые предупреждают нас! Именно те, кто всё это положение создал при нашем попустительстве! Да, тяжело говорить об этом.

Академик А.Д. Сахаров, создатель первой атомной бомбы, вовремя предупредил человечество об опасности и стал бороться против развития этой отрасли, за что его осмеяли и оболгали. Но разве остановишь разрушительную мысль?! Вот теперь и получили: Земля на грани Жизни и Смерти.

* * *

Седьмая девятка. Но вернёмся к теме нашего повествования. После шестой девятки в жизни человека идёт седьмая девятка, то естьпериод жизни с 54 до 63 лет.

Это период осознанной мудрости во всём: в знаниях, в роду, в своей специальности, в управлении, в политике, в ответственности за всё. Подчеркиваю, в ответственности за всё, то есть, это мудрое осознание жизни. На этой девятке человек, приобретая ответственность за всё, должен понять, что ответственность – это не есть выполнение обязанностей за всех тех, за кого мы в ответе. Они выполняют свои обязанности, а он ответственен за то, чтобы они мудро выполняли свои обязанности. Это называется осознанием мудрости жизни.

К этому периоду, к 63 годам, если человек всё выполнил, что от него требуется космически, в родовом смысле, в том, что дала Шамбала, то он может в этот период уходить с плана. Но редко кто укладывается в 63 года. Чаще всего остаются для каких-то дополнительных задач.

В этот период жизни человек подводит основные итоги своей жизни. Дети выросли и твердо встали на ноги, внуки тоже подросли и вышли в молодую жизнь. Нередко дети и внуки отделяются от родителей именно в этот период.

В этот период каждый может оценить свою жизнь и подвести итого с точки зрения вложения в общество помимо рожденных детей. Конечно, если ты вырастил и выучил детей и даже внуков, то это большое вложение в Жизнь! Но и сам, помимо этого, человек может оставить в творчестве жизни свой личный след. И открытия или изобретения, творческие вложения в организацию жизни, написание книг, научных трудов, создание грандиозных сооружений и т.д.!

Это и есть вложение в Жизнь! И счастье, если человек, подводя итоги своей жизни, может гордиться, что он научил людей чему-то важному, вдохновляющему, развивающему!

Но есть особые случаи, когда человек вдыхает жизнь и творчество в огромное число людей! Такой след не исчезает. И он рождает в этих людях неодолимую тягу к творчеству!

На фото Александр Петрович Петросян, творец хоров

В частности, приведу потрясший меня пример вдохновленного человека. Это профессор, руководитель хоров Петросян Александр Петрович из Харькова, который в то время (в 90-х годах 20-го века) работал в Харьковском политехническом институте.

За месяц он создавал прекрасный студенческий хор с нуля до высокого уровня классики и слаженности голосов. Он горел в этой работе, зажигая своим мастерством и желанием создать удивительный хор. Студенты его боготворили.

К сожалению, я уже не застала его в живых. Его жена работала в том же институте директором Студенческого Дома Творчества. Она помогла мне приобрести его студенческие музыкальные записи удивительных хоров, созданных им на вдохновении. Красота звучания, уникальные тональные совпадения, взлёт души и духа создают у исполнителей и у слушателей такой подъём души, что слушателей во время концерта неведомая сила почти поднимает со стула, и сильное волнение охватывает всех.

Александр Петрович умер через несколько лет после 63-х лет, на восьмой девятке, сказав, что сделал главное дело своей жизни. И умер он необычно.

Во время студенческой спевки в сильный момент вдохновения он вскинул руки, взмахнул дирижерской палочкой перед хором, словно взлетая, и неожиданно упал. Человек умер на взлете! Сильный обширный инфаркт.

Он уникально и вдохновенно выполнял свою творческую работу, без этого он не мог жить! Он научил любить музыку, показывал, как можно профессионально быстро делать удивительные хоры, чтобы горела Душа! Но такое, конечно, подвластно гению музыки!

У нас нередко многие учителя учат детей пению 10 лет в школе, и никакого особого толку для души нет. Петросян же фактически показал людям, как нужно жить в музыке. Он показал, что хоровое пение даёт такое вдохновение и взлёт души, которое трудно достигнуть в другом виде творчества. Ведь музыка – это язык Миров! Впрочем, талант всегда вдохновляет. Но оживляемая музыка даёт истинно космический эффект!

Меня очень потрясает его судьба. Этот человек не принадлежал себе, он весь принадлежал обществу, он для них работал – для всех студентов, для музыки.

Всё это творчество выплескивалось в народ. Сколько людей ходило на концерты его студенческих хоров! Огромный зал был всегда набит битком, и у стен стояли слушатели, потому что все знали, что хоры Петросяна – это необыкновенное чудо. Но, к сожалению, практически даже кассет не осталось. А он сам не заботился об этом.

Одна черновая кассета осталась у меня из тех записей, которые были сделаны на хорах. И слушая её, я переношусь в мир живой классической музыки. Такой божественной музыки Космического Мира я больше не слышала никогда. Несмотря на техничные и очень правильные записи музыкальных произведений, звучащие с дисков, кассет и пластинок, и даже звучащие в концертных залах, они далеко не всегда дают ощущение, что ты находишься в потоке именно живой музыки, а сам ты – частица этого живого потока! Передать это словами просто невозможно.

* * *

Итак, семь девятокзаканчивают первый круг развития человека. Дальше идёт второй круг развития, если человек остался жить.

Второй круг развития фактически мог бы быть повторен, и задуман в человечестве как совершение жизни еще за семь девяток, то есть, до 126 лет. А потом еще и третий круг, то есть, фактически вначале было рассчитано, что человек может жить не менее трех циклов, полных циклов девяток.

Мы укоротили себе жизнь, просто не понимая, что это такое и что мы делаем. Если бы действительно всё делать так, как нам предписано по божественным законам, мы бы жили и второй цикл, еще 63 года. На Кавказе, кстати, есть такие прецеденты. Люди служат источником мудрости, дожив до такого возраста. Они уже не делают трудной работы, они известны как оракулы, советчики, источник мудрости.

Но надо учесть, что они живут в чистой горной местности, культивируют уважение к старшим и особый семейный уклад, пьют чистую воду из источников, сохраняют традиции народа.

Однако известно, что многие люди в мире живут и дольше 63-х лет, и даже значительно дольше! Поэтому мы продолжим описание особенностей для таких случаев.

* * *

Восьмая девятка от 63 до 72 лет. Это уже новое общественное проявление на более высоком уровне сознания. У человека возникают новые общественные проявления и понимание человеческих отношений.

Здесь происходит четкое осознание ответственности. Человек понимает, для чего он пришел. Он не принадлежит себе, он работает уже на становление мировых усилий доброй воли, а свои личные интересы он, в основном, уже приносит в жертву.

Но кому? Не обязательно это должна быть жертва своим потомкам, своей семье. Как раз наоборот, это не рекомендуется. Они должны своим становлением – так, как в предыдущие годы их выстраивали, – приносить как раз жертвование в общество, на развитие общества, потому что в данном случае работа семьи – это для него уже пройденный этап. Он уже есть старец, носитель мудрости.

Он уже не должен никого тащить из своих потомков, а только помогать, если спрашивают, допустим, о чем-то – по развитию сознания, по выявлению каких-то правильных или неправильных вещей или отношений. То есть, он может дать совет, как поступать. Но вовсе не так, чтобы работать на них до 75 лет, и тянуть еще и правнуков.

Надо иметь четкую линию воспитания, что ребенка должны растить прямые родители, а не бабушки, дедушки, прабабушки и прадедушки. То есть, иметь понимание человеческих отношений на самом высоком уровне. Люди восьмой девятки должны вносить в сознание всех, кто моложе их, идеи правильного воспитания. Можно давать советы студентам, советы родне, и т.д. Но именно человеческие отношения надо стараться выводить на новый уровень в обществе. Мудрость, сохраненная к этим годам, дорого стоит.

72 года (то есть, восемью девять) – это второй крепкий узел, это становление мудрости. Здесь и вселенская осознанность, грамотность, понимание всей жизни.

* * *

Девятая девятка – это круг мудрости.

До 81 года – это завершение круга мудрости.

Далее, если кто доживет, уже идет особый выбор и подводятся кармические итоги прожитой жизни. Человек четко осознает, что выполнил, что не выполнил, что неправильно выполнил, и что он получит за все это в итоге. Выбор относится к тому, что он волен выбрать: смерть или дальнейшую жизнь.

Если он выбирает смерть – его заберут. Если выбирает жизнь – ему оставляют жизнь, но только чтобы он был не маразматиком, а оставался активно действующим сознанием. Он в обществе уже является аксакалом, прорицателем, советчиком. Он уже может сам себя и не обеспечивать. Его уже содержит род, слушает и помогает. Неважно, мужчина это или женщина. У него особая роль. Он пользуется особым уважением, почитанием и неприкосновенностью. Никто не имеет право поднять руку на человека старше 81 года.

Дальше – практически говорят: что стар, что млад. По своему поведению человек становится как ребенок, и для него начинается повторение на новом уровне, на новом витке тех же самых задач. Это сложный возраст, и о нем говорят особо в каждом конкретном случае.

Еще несколько слов о цифровых периодах. Это исчисление через число 12 и так называемые кармические круги. 12 – есть первое из чисел кармического круга. В 12 лет человек вступает в действие взрослой кармы.

К концу второго 12-летнего промежутка – это будет 24 года – заканчивается полный оборот цикла рождения от собственного рождения до рождения ребенка. Третье число кармических кругов – это 36 (трижды двенадцать). Оно совпадает с четвертой девяткой. Этот узел еще важен тем, что в этот период, как правило, начинают вступать по возрасту (плюс-минус сколько-то лет или месяцев) во взрослую карму его дети, то есть, он уже становится неким кармическим руководителем.

Четвертый период – это число кармического круга – то есть, это 48 лет. Это период становления внуков. Уже рождаются первые внуки, и начинается их становление.

Дальше от 48 лет до следующего числа 60 лет идет воспитание и помощь в воспитании внуков. Но не полностью, должны воспитывать родители. А старшие помогают в меру сил, не заменяя родителей, не вытесняя воспитательную роль родителей.

Пятое число кармических кругов – это 60 лет (12 х 5) – это полный зодиак. Человек возвращается к своим зодиакальным энергиям. Энергии рождения повторяются только через 60 лет. К полному зодиаку, к 60 годам, нужно понять свои энергетические силы, влияния, оценить влияние своих энергий на детей, на внуков, на друзей, на общество, на собственное развитие, на продвижение своего творчества, и т.д. Это отчетный цикл перед самим собой.

Об этом можно долго говорить, но это уже другая новая тема, не входящая в обозначенный цикл.

Успехов тебе, читатель!

Об авторе

На рисунке фраза, которая сделана Маргаритой Михайловной 31 января 2010 г., взята из её записной книжки в качестве эпиграфа к этой статье об авторе книги.

Маргарита Михайловна Тоненкова родилась 18 ноября 1937 года в Нижнем Новгороде, где училась и провела большую часть жизни.

Основная деятельность в течение жизни – преподавание математики, основ педагогики (в том числе – духовной педагогики), философской тематики (социологии духовной жизни, космологии, теории и практики энергоинформа-ционного обмена и др.).

Она – доктор философии в области «Философия и психология личности», имеет ученое звание действительного члена Международной Академии «Информация, связь, управление в технике, природе, обществе» (МАИСУ), кандидат педагогических наук. Много лет М. Тоненкова работала в ВУЗах России и Украины, заведовала кафедрой.

Маргарита Михайловна активно участвовала в конференциях регионального и международного уровня по вопросам образования, воспитания детей, научного представления о современном мире в городах Москве, Н.Новгороде, Екатеринбурге, Красноярске, Ленинграде, Вологде, Краснодаре, Симферополе и др.

В 1993 году М.М. Тоненкова создала и возглавляла Нижегородскую школу духовного развития «Млечный Путь», которая существует до сих пор.

М.М. Тоненкова несколько лет возглавляла также созданные ею совместно с Ермиловым Э.А. и их едино-мышленниками Нижегородскую Ассоциацию общественно-просветительских организаций «Духовный Свет» и Нижегородский общественный Университет Духовной Культуры (УДК).

Школа «Млечный Путь» совместно с организацией «Духовный Свет» и УДК в течение периода с марта 1997 г. по май 2002 г. провела в Нижнем Новгороде пять крупных междугородных конференций «Духовное развитие общества – основа прогресса России». М. Тоненкова руководила ими. На конференциях принимали активное участие академики, доктора наук, профессора, кандидаты наук из городов Москвы, Н.Новгорода, Санкт-Петербурга, Запорожья, Симферополя и др.

Ею написано и издано более 200 печатных листов научных работ, то есть свыше четырех тысяч страниц.

В последнее десятилетие выпущены следующие известные книги, посвященные социологии духовной жизни, и духовной педагогике и социальной философии:

- «Социология духовной жизни: Новая парадигма», - Нижний Новгород: «Вектор Т и С», 2000. – 96 с.

- Социология духовной жизни будущей России: Новый социологический вектор. Докторская монография. – М.: «Социально-гуманитарные знания», 2001. – 272 с.

- Социально-духовные ценности и экология сознания. – Нижний Новгород: «Вектор Т и С», 2002.

- Социально-философская и энергоинформационная сущность денег и отношение к деньгам в России. – Нижний Новгород: «Вектор Т и С», 2002.

- Духовные крылья России. Социально-культурные и духовно-сущностные ценности развивающейся России. – М.: «Амрита-Русь», 2004. – 320 с. и др.

М.М. Тоненкова – автор многих известных книг по энергоинформационному обмену, эзотерике, детской тематике:

- «Услышь мой зов» – о тайнах ЭНИО-обмена (Н. Новгор.1996);

- «Метаморфозы живой крови» – об информационно-энергетической сущности крови (четыре издания, Москва и Н. Новгород – 2000, 2002, 2005, 2009)). За эту книгу М. Тоненкова награждена медалью им. акад. С.И. Репьева, основоположника теории космической безопасности;

- «Космос принимает новорожденного» - эзотерическая, энергоинформационная и духовная сущность рождения (два издания – М.: Амрита-Русь 2006, 2007);

- «Мистерии Слова» - об информационно-энергети-ческой и духовной сущности Слова (два изд., 2006, 2007, – М.: Амрита-Русь);

- «Мистерии крепкого русского слова» (Н.Новгород: «Вектор ТиС», 2008);

- «Дети Духовных Огней, или Дети Индиго, как они есть» о детях новой цивилизации, приходящих на Землю (Н.Новгород: «Вектор ТиС», 2008);

- «Мистика слов, понятий и звуков» ( – М.: Амрита-Русь, 2009).

Она активно выступала в прямом эфире и в записях на телевидении с лекциями, беседами, интервью в городах Нижнем Новгороде, Запорожье, Славянске.

Имеются видеозаписи продолжительностью более 43-х часов.

Написано более 40 статей в разные издания газет и журналов городов России и Украины.

Прочитала более тысячи лекций на всевозможные эзотерические темы. Из них около 500 лекций записаны на аудио и видео кассеты.

В 1994 году неожиданно для себя взялась за кисти и нарисовала более 80-ти картин маслом, темперой и гуашью, более половины из которых были раздарены и проданы.

Неоднократно участвовала в выставках художников.

В 1996 году провела персональную выставку картин в г. Славянске Донецкой области.

Она была душой любой компании, часто устраивали музыкальные вечера с участием Славянских бардов Василия Пономаренко и Валерия Долбина. Имея хороший голос, под их аккомпанемент она исполняла старинные романсы и русские народные песни.

М. Тоненковой посвящено несколько стихотворений, написанных известными поэтами.

Некоторые из них написаны уникальным человеком нашего времени замечательным поэтом, художником и переводчиком поэзии с двадцати языков северных народностей – Владимиром Николаевичем Гордеевым.

Им нарисовано и подарено более 30-ти цветных иллюстраций к книге М. Тоненковой «Метаморфозы живой крови», в обложке которой использовались его картины.

К сожалению, земной путь его оборвался 14 ноября 2005 года в работе над новой книгой.

Много стихов было написано с посвящением Маргарите Михайловне её учениками: Будруевой А.К., Журиной Л.П. и др.

Ниже привожу стихотворение Щуриной Наталии Борисовны, написанное и посвященное 70-летнему юбилею Маргариты Михайловны в 2007 году

«Добро, ради Него созданное, не только в жизни

будущего века венец правды ходатайствует,

но и в здешней жизни преисполняет человека

благодати Духа Святого Божьего»

Серафим Саровский

Труд во Имя

Посвящается М.М. Тоненковой

Не просто добрые дела,

А труд во Имя – неслучаен!

Он дарит два невиданных Крыла,

Которые судьбу венчают.

Всё, что Вы творили наилучшего,

Плодами будут – Настоящими!

И Вам играет Музыка Грядущего

В Небесном Храме Струнами звенящими!

И Вам сегодня Небеса

Цветы на голову роняют.

Их трансцендентная краса

Ваш милый облик осеняет.

И тихо, ровно, не спеша

Улыбкой необыкновенной

Сверкает Ваша юная душа

Небесным Светом в теле бренном.

Так громче, громче Золото Свирели!

Пускай Мелодия, как Горняя лавина –

Так хочется склониться на колени

Перед учителем – творящего во Имя!

Н. Б. Щурина, ученица М.М. Тоненковой, преподаватель УДК.

г. Нижний Новгород, 18 ноября2007 г.

12 июля 2011 года Маргарита Михайловна Тоненкова закончила свой жизненный путь.

Хочу выразить особую благодарность активу школы духовного развития «Млечный Путь» и ее руководителю Рогинской Елене Николаевне, а так же всем родным Маргариты Михайловны, её ученикам и знакомым поддержавших меня в трудную минуту и собравших средства на издание этой книги.

Бочкарёв Валерий Алексеевич,

муж Маргариты Михайловны Тоненковой

Для связи с издателями: E-mail: mmton@mail.ru

Обращение к читателю

Дорогой читатель, познакомившись через эту книгу с удивительным человеком, которым была М.М. Тоненкова, ты уже, наверное, понял какое богатство внутренних открытий ожидает устремленного к познанию таинств Духа.

И мы, группа учеников, которым выпала редкостная удача повстречать на своем пути такого человека, навсегда сохраним в своем сердце удивительную искру энергии, призывающую нас к творчеству.

Маргарита Михайловна для нас тот Учитель Света, встречу с которым так жаждут все желающие постичь сокровенный смысл, выводящий сознание из тисков материалистической необходимости к свободе сотворения.

И эта книга действительно написана для немногих, а именно для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь утверждению истин, открывающих новые творческие возможности для сознания, стоящего на пути в Беспередельность.

Группа учеников школы «Млечный Путь». Нижний Новгород

[6] Законы Ману. Памятники литературы народов Востока. Академия Наук СССР, Ин-т Востоковедения. Перевод С.Д. Эльмановича, проверенный и исправленный Г.Ф. Ильиным /- М.: «Наука», Издат. Центр «Ладомир». – 1992. – 361 с.

[7] Сен-Жермен. Наука самотрансформации. Книга I – IV. – М.: «Лориэн», 1994, 283 с.

[8] См. книгу автора: Маргарита Тоненкова. «Дети Духовных Огней, или Дети Индиго, как они есть». Эзотерическая, энергоинформационная и духовная сущность Новых Детей Человечества. – Нижний Новгород, «Вектор ТиС», 2008. – 190 с.

[9] Атман – Высший Бог (санскрит).

[10] «Упанишады» в 3-х книгах. Серия «Памятники литературы народов Востока». Перевод, предисловие и комментарии А.Я. Сыркина / «Наука», Главная редакция восточной литературы, научно-издательский центр «Ладомир». – М.:1992 Г.

[11] А. Бейли. Образование в новом веке. – М.: «ЛИТАН», Новый Центр», 1998. – 176 стр.

[12] Предполагается, что читающий уже знает о конкретных лучах, я здесь этому уже не уделяю внимания.

[13] Поля, состоящие из электронных частиц.

[14] Энергетические центры человека.

[15] Поле сознания обнаружил вовсе не Махариши, оно давно известно в физике.

[16] В нашей стране этими полями на научной основе занимался известный физик Анатолий Евгеньевич Акимов. У него лет десять назад вышли несколько работ. Например, «Облик физики и технологий в начале ХХI века». – Новосибирск, 2003. Это одна из последних работ.

[17] Р. Будон. Место беспорядка. Критика теорий социального изменения / Перевод с франц. М.М. Кириченко – М.: Аспект Пресс, 1998.

[18] Н.А. Васютинский. Царь и народ. Мысли, факты, откровения. К 90-летию кровавого злодеяния. Изд-во СП «Таис». – Украина, Запорожье, 2008, –136 с.

[19] Фрактальные – здесь означают «разветвляющиеся».

[20] Чакра – энергетический центр (санскрит).

[21] «Праническая» – от слова «прана» (санскрит), чистая энергия.

[22] Ашрам – выровненная группа (индусский), место занятий групп.

[23] Законы Ману – древний свод законов, в котором прописаны действия и роль правителя и поведение народа (см. в книге: Законы Ману. Пер. с санскрита С.Д. Эльмановича, проверенный и исправленный Г.Ф. Ильиным. Издание института Востоковедения АН СССР. – М.: «Наука», «Ладомир», 1992.)

[24] Картина М. Тоненковой «Сосуд нерасплесканный» по мотивам одноимённой картины Н.К. Рерих.

[25] Жнани – знание (индуистский термин).

[26] Точнее – восьми, потому что секретная парная чакра, поглощающая оранжевый цвет, – это надпочечники.

[27] Речь идет об Обществе «Знание» в Нижнем Новгороде. К сожалению, в 2003 году это Общество было переведено в другое менее уютное помещение.

[28] Цитируется по книге: Библия. Книги Священного писания Ветхого и Нового Завета, в русском переводе с приложениями. 4-е изд. Синодальный перевод Библии (Изд. Моск. Патриархии, 1956 – 1968 гг.), с. 1044.

[29] Мория – это фамилия рода раджпутских князей из Индии, взятая этим Адептом своей основной светской фамилией последнего воплощения. Свои публикации и письма он подписывал как М.L., или М.,или Эль Мория.

[30] Оккультный мир Е.П. Блаватской. Воспоминания и впечатления тех, кто ее знал. Сборник. Сост. Дэниэл Х. Колдуэлл. Пер. с англ. Олега Матеева. Научно-исследовательский Центр духовно-мистической культуры. (Москва), Российское теософское общество (Москва), Межрегиональный центр духовной культуры (Самара). – Москва, «Сфера», 1996. - с.466.

[31] И.Н. Калинаускас. Наедине с Миром. – Киев, 1991.

[32] Автор данной книги использовал издание «Чаша Востока. Письма Махатм. Избранные письма 1880 –1885 г.г.». – УГУНС, ЛИГАТМА, Рига – Москва, 1992.

[33] 1) Н.П. Лединский, «Совмещение пределов» (Уроки египетского жреца Па Ди Иста), СПб, 1999. 2) Н.П. Лединский, «За советом к мумии» (Египетский жрец Па Ди Ист отвечает на вопросы), СПб, 1999.

[34] Подробнее об этом написано в моих книгах «Космос принимает новорожденного» и «Дети духовных огней» (см. библиографический список в конце книги).

Поделиться в соц. сетях

В Мой Мир

РќСЂР°РІРёС‚СЃСЏ

Школа духовного развития "Млечный Путь"

Круг мудрости

Оглавление

Предисловие

Проникновение в безмолвие

Слушание и слышание, смотрение и вúдение

Первый из важных вопросов: слушание и слышание, смотрение и вúдение.

Пустота и полнота

Электронное присутствие и интеллект

Восемь буддистских Советов

Аспекты духовного служения

Что же означает служение Шамбале?

С чем связано психофизическое развитие?

Законы духовного служения

Космическая нравственность. Законы Ману

Изначальная причина появления законов служения – космическая нравственность

Фестский камень

Информационный вирус

Еще о законах Ману

Некоторые частные проявления Законов Ману

Законы для служителей Шамбалы

Уроки Белой Магии

Итак, начинаем первые и главные уроки!

Формы и виды духовного служения

Формы и виды служения Души

Индивидуальная форма служения

Групповая работа

Работа эзотерических школ

Работа общин, ашрамов и полуашрамов

Другие виды работы в группах

Служение Одинокого Сознания

Кто есть один, и кто есть всегда один?

Для тех, кто начинает служить один

Медитация познания качества

Развитие индивидуальных переживаний

Работа индивидуального сознания над разрушением своей ложной личности

Аспекты групповой работы.

Выравнивание группы, учение и обучение.

Что такое группа и групповая душа

Служение

Моральный фактор в группе и рост духовности

О духовности

Учение и обучение в группе

Эзотерическая работа в группах средней подготовки

Вспомогательные условия для эзотерической работы в группах средней подготовки

Семь главных моментов в работе эзотерических групп

Учителя и ученики. Космическое водительство.

Отношения «Учитель – ученик»

Учителя и Ученики на пути к Истине

Космическое водительство

Отношения «Ученик – Учитель» или «Учитель – ученик»

Слово о жертвенности

Приложение

Семь главных девяток в жизни человека, или

Основные периоды его жизни

Об авторе

Труд во Имя

Обращение к читателю

Оглавление

Поделиться в соц. сетях

Комментарии Вконтакте:

Комментарии Facebook:

Оставить комментарий Отменить ответ

Книги

Медитации М. Тоненковой

Практикумы М. Тоненковой

Лекции М. Тоненковой

Выступление М. Тоненковой на ТВ

Картины

Великие художники

Музыка

Общественная позиция

Архивы

Мета

Счетчик посетителей сайта